秋季道德與法治四年級(jí)上冊(cè)《低碳生活每一天》教學(xué)簡(jiǎn)案第12課《低碳生活每一天》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：理解“低碳生活”的含義（減少二氧化碳排放）列舉3個(gè)以上家庭低碳生活方式教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)別高碳行為與低碳行為教學(xué)難點(diǎn)：理解“碳排放”與全球變暖的關(guān)系教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：故事導(dǎo)入（5分鐘）講述《企鵝的煩惱》繪本片段：南極冰川融化導(dǎo)致企鵝家園縮小，提問(wèn)“為什么冰川會(huì)融化？”概念解析（10分鐘）播放動(dòng)畫(huà)《碳足跡的旅行》：形象展示“開(kāi)車(chē)1公里排放180克二氧化碳”“使用1度電排放800克二氧化碳”對(duì)比活動(dòng)（20分鐘）高碳行為：長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)空調(diào)、使用一次性餐具、私家車(chē)出行低碳行為：騎自行車(chē)上學(xué)、隨手關(guān)燈、自帶水杯分組完成“低碳行為連連看”：計(jì)算游戲：“一家三口每天少開(kāi)1小時(shí)空調(diào)，一年能減少多少碳排放？”承諾儀式（10分鐘）學(xué)生填寫(xiě)《我的低碳承諾書(shū)》作業(yè)布置：和家長(zhǎng)一起計(jì)算家庭一天的“碳足跡”板書(shū)設(shè)計(jì)：┌─────────────┐

│低碳生活

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│少用電：隨手關(guān)燈、空調(diào)26℃│

│少浪費(fèi)：光盤(pán)行動(dòng)、舊物利用│

│綠色行：步行、騎車(chē)、公交

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目標(biāo)：為地球降溫1℃

教學(xué)反思：動(dòng)畫(huà)和計(jì)算游戲幫助理解抽象概念，但需補(bǔ)充“低碳產(chǎn)品”的選擇方法。第12課《低碳生活每一天》第二課時(shí)課題：我的低碳行動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：能制定個(gè)人低碳生活計(jì)劃并踐行學(xué)會(huì)向家人宣傳低碳知識(shí)教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)可操作的低碳行動(dòng)方案教學(xué)難點(diǎn)：克服“低碳行為麻煩”的心理障礙教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：數(shù)據(jù)導(dǎo)入（5分鐘）展示圖表：“一個(gè)家庭每月節(jié)約10度電，相當(dāng)于種了1棵樹(shù)”，提問(wèn)“我們班40人，一年能種多少棵樹(shù)？”方案設(shè)計(jì)（25分鐘）“低碳金點(diǎn)子”頭腦風(fēng)暴：分組提出家庭/校園低碳建議（情景表演：“當(dāng)媽媽想買(mǎi)一次性紙杯時(shí)，你會(huì)怎么說(shuō)？”實(shí)踐指導(dǎo)（10分鐘）發(fā)放《低碳行動(dòng)積分卡》：完成1項(xiàng)任務(wù)積1分總結(jié)拓展（5分鐘）成立“班級(jí)低碳監(jiān)督崗”，每周評(píng)選“低碳小標(biāo)兵”作業(yè)布置：向家人宣講“3個(gè)低碳小知識(shí)”，記錄家人的反饋板書(shū)設(shè)計(jì)：┌─────────────┐

│我的低碳行動(dòng)卡

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│日常任務(wù)：

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│1.隨手關(guān)水龍頭

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│2.拒絕零食包裝袋

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│3.參與社區(qū)植樹(shù)

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口號(hào)：低碳