校園安全教育主題班會(huì)第一章校園安全的重要性與現(xiàn)狀校園安全，關(guān)系你我他16000+每年校園事故數(shù)全國(guó)各類(lèi)校園安全事故統(tǒng)計(jì)，涉及交通、火災(zāi)、溺水等多個(gè)方面89%事故可預(yù)防率通過(guò)安全教育和意識(shí)提升，絕大多數(shù)校園事故可以有效預(yù)防1000萬(wàn)+受益學(xué)生人數(shù)每年參與校園安全教育的學(xué)生人數(shù)，安全意識(shí)顯著提升真實(shí)案例警示?成功逃生案例2024年某校火災(zāi)事件由于學(xué)校定期組織消防演練，當(dāng)實(shí)驗(yàn)室突發(fā)火災(zāi)時(shí)，全校師生按照預(yù)案有序撤離，無(wú)一人傷亡。關(guān)鍵因素：熟悉逃生路線(xiàn)掌握正確方法保持冷靜有序定期演練培訓(xùn)??深刻教訓(xùn)案例校園欺凌心理創(chuàng)傷某初中生因長(zhǎng)期遭受校園欺凌，出現(xiàn)嚴(yán)重心理問(wèn)題，最終休學(xué)治療。家長(zhǎng)和學(xué)校的及時(shí)介入才避免了更嚴(yán)重的后果。警示意義：欺凌危害深遠(yuǎn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)求助關(guān)注心理健康營(yíng)造友善環(huán)境校園安全的多維面貌交通安全上下學(xué)途中的交通規(guī)則、安全過(guò)馬路、乘車(chē)注意事項(xiàng)消防安全火災(zāi)預(yù)防、逃生技能、消防設(shè)施使用、應(yīng)急疏散演練網(wǎng)絡(luò)安全防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、保護(hù)個(gè)人隱私、健康文明上網(wǎng)心理健康情緒管理、壓力應(yīng)對(duì)、反校園欺凌、人際關(guān)系處理安全無(wú)小事，警鐘長(zhǎng)鳴第二章常見(jiàn)校園安全隱患解析交通安全隱患上下學(xué)路上的交通事故頻發(fā)原因闖紅燈、不走斑馬線(xiàn)趕時(shí)間心理導(dǎo)致忽視交通信號(hào)，橫穿馬路騎車(chē)看手機(jī)、戴耳機(jī)注意力分散，無(wú)法及時(shí)察覺(jué)路況變化在馬路上追逐打鬧放學(xué)后結(jié)伴嬉戲，忽略過(guò)往車(chē)輛危險(xiǎn)乘坐"黑車(chē)"或超載車(chē)輛貪圖便宜方便，忽視車(chē)輛安全隱患遵守交通規(guī)則的重要性典型案例：某小學(xué)生因闖紅燈被右轉(zhuǎn)車(chē)輛撞傷，幸虧及時(shí)送醫(yī)才脫離危險(xiǎn)。事后調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子是為了趕上早班公交車(chē)而冒險(xiǎn)過(guò)馬路。安全提醒：紅燈停、綠燈行，黃燈亮?xí)r不搶行走人行道，過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)不在馬路上玩耍、追逐乘車(chē)系好安全帶火災(zāi)與自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)火災(zāi)逃生基本知識(shí)用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入濃煙彎腰低姿態(tài)前行，煙霧上升空氣下層較清潔按照疏散指示標(biāo)志快速撤離不乘坐電梯，走安全樓梯到達(dá)安全區(qū)域后清點(diǎn)人數(shù)地震避險(xiǎn)技巧室內(nèi)：迅速躲在堅(jiān)固的桌子下或墻角室外：遠(yuǎn)離建筑物，跑到空曠地帶保護(hù)頭部和頸部，避免被砸傷震后有序撤離，警惕余震不要在慌亂中跳樓應(yīng)急包準(zhǔn)備清單飲用水和壓縮餅干（3天用量）手電筒、哨子、收音機(jī)急救藥品和繃帶御寒衣物和毛毯校園欺凌與心理安全言語(yǔ)欺凌辱罵、嘲笑、起侮辱性綽號(hào)、惡意傳播謠言，對(duì)受害者造成心理傷害肢體欺凌推搡、毆打、搶奪或損壞他人物品，直接威脅人身安全網(wǎng)絡(luò)欺凌通過(guò)社交媒體發(fā)布侮辱性?xún)?nèi)容、傳播隱私照片、網(wǎng)絡(luò)暴力攻擊關(guān)系欺凌孤立、排擠、散布不實(shí)信息破壞人際關(guān)系，使受害者被集體排斥如何識(shí)別和應(yīng)對(duì)校園欺凌識(shí)別信號(hào)身上出現(xiàn)不明傷痕情緒低落、不愿上學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)突然下降個(gè)人物品經(jīng)常丟失或損壞睡眠質(zhì)量差、噩夢(mèng)頻繁應(yīng)對(duì)策略勇敢說(shuō)"不"，堅(jiān)定拒絕第一時(shí)間告訴老師和家長(zhǎng)保留證據(jù)（聊天記錄、照片等）尋求心理咨詢(xún)幫助網(wǎng)絡(luò)安全威脅??真實(shí)案例：大學(xué)生被騙百萬(wàn)元教訓(xùn)2023年，某大學(xué)生小李接到"公安機(jī)關(guān)"電話(huà)，稱(chēng)其涉嫌洗錢(qián)需配合調(diào)查。在"警察"誘導(dǎo)下，小李將父母給的學(xué)費(fèi)和貸款共計(jì)120萬(wàn)元轉(zhuǎn)入"安全賬戶(hù)"。清醒后報(bào)警，但錢(qián)款已被轉(zhuǎn)移至境外，追回希望渺茫。常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)詐騙手段1冒充公檢法詐騙假稱(chēng)涉案要求轉(zhuǎn)賬到"安全賬戶(hù)"核查2網(wǎng)絡(luò)兼職刷單承諾高額回報(bào)，先讓小賺后要求大額墊付3冒充熟人借錢(qián)盜取社交賬號(hào)，向好友借錢(qián)或要驗(yàn)證碼4虛假中獎(jiǎng)信息要求支付手續(xù)費(fèi)、稅費(fèi)才能領(lǐng)獎(jiǎng)5釣魚(yú)網(wǎng)站鏈接偽裝成官方網(wǎng)站，竊取賬號(hào)密碼和銀行卡信息網(wǎng)絡(luò)隱私保護(hù)與安全上網(wǎng)指南保護(hù)個(gè)人信息不隨意透露身份證號(hào)不曬家庭住址照片謹(jǐn)慎填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷定期更換密碼識(shí)別詐騙信息公檢法不會(huì)電話(huà)辦案天上不會(huì)掉餡餅?zāi)吧溄硬稽c(diǎn)擊驗(yàn)證碼不告訴任何人文明健康上網(wǎng)控制上網(wǎng)時(shí)間不傳播不良信息不參與網(wǎng)絡(luò)暴力食品安全與用電安全校園周邊食品安全隱患無(wú)證攤販：衛(wèi)生條件差，食材來(lái)源不明"三無(wú)"產(chǎn)品：無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證、無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家過(guò)期變質(zhì)：銷(xiāo)售過(guò)期食品或使用劣質(zhì)油安全建議：選擇正規(guī)餐廳，查看食品標(biāo)簽，自帶水杯減少購(gòu)買(mǎi)飲料正確使用電器防范風(fēng)險(xiǎn)宿舍違規(guī)用電：使用大功率電器導(dǎo)致線(xiàn)路過(guò)載起火充電器隱患：劣質(zhì)充電器爆炸、整夜充電引發(fā)火災(zāi)濕手觸電：手濕時(shí)插拔插頭導(dǎo)致觸電安全建議：不使用違規(guī)電器，及時(shí)拔掉充電器，發(fā)現(xiàn)電線(xiàn)破損立即報(bào)告78%校園火災(zāi)由用電不當(dāng)引起45%安全出行，從我做起第三章應(yīng)急自救與互救技能火災(zāi)逃生演練要點(diǎn)01保持冷靜，判斷火勢(shì)不要驚慌失措，迅速判斷火源位置和煙霧蔓延方向，選擇最佳逃生路線(xiàn)02濕毛巾捂口鼻用濕毛巾折疊3-4層捂住口鼻，過(guò)濾煙霧和有毒氣體，如果沒(méi)有毛巾可用衣物代替03低姿態(tài)快速撤離彎腰或匍匐前進(jìn)，因?yàn)闊熿F向上聚集，下方空氣相對(duì)清潔，視線(xiàn)也更好04按疏散標(biāo)志行動(dòng)跟隨墻壁摸索前進(jìn)，注意疏散指示標(biāo)志，不要盲目亂跑或走回頭路05關(guān)閉門(mén)窗阻止煙霧經(jīng)過(guò)的門(mén)窗要隨手關(guān)閉，延緩火勢(shì)和煙霧蔓延，為他人逃生爭(zhēng)取時(shí)間06到達(dá)緊急集合點(diǎn)撤離到安全區(qū)域后，在指定集合點(diǎn)集合，班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)并及時(shí)報(bào)告地震避險(xiǎn)實(shí)操室內(nèi)避震"三角保護(hù)區(qū)"躲在堅(jiān)固桌下抓住桌腿，保護(hù)頭部和頸部蹲在承重墻角遠(yuǎn)離窗戶(hù)和懸掛物衛(wèi)生間小空間管道多，相對(duì)安全室外避震原則迅速跑到空曠地帶，遠(yuǎn)離建筑物、樹(shù)木、電線(xiàn)桿如果在街上，用書(shū)包或雙手保護(hù)頭部不要躲在廣告牌、路燈下遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)、加油站等有序撤離注意事項(xiàng)1震動(dòng)停止后迅速撤離地震主震停止后，攜帶應(yīng)急包快速撤離建筑物2走樓梯不坐電梯余震可能導(dǎo)致電梯停電被困，必須走安全樓梯3有序排隊(duì)不推擠保持冷靜，聽(tīng)從指揮，避免踩踏事故4到達(dá)安全地點(diǎn)清點(diǎn)人數(shù)在操場(chǎng)等空曠地集合，及時(shí)報(bào)告失聯(lián)人員應(yīng)急包必備物品?飲用水和壓縮食品?手電筒、哨子、收音機(jī)?急救藥品和消毒用品?御寒衣物和毛毯?重要證件和現(xiàn)金?繩索和多功能刀簡(jiǎn)單急救技能心肺復(fù)蘇（CPR）基礎(chǔ)步驟判斷意識(shí)和呼吸輕拍肩膀大聲呼喊，觀(guān)察胸部起伏，感受鼻息呼救并撥打120大聲呼救尋求幫助，立即撥打急救電話(huà)打開(kāi)氣道仰頭抬頜清除口腔異物，使呼吸道暢通胸外按壓30次雙手交疊，按壓胸部中央，深度5-6厘米，頻率100-120次/分鐘人工呼吸2次捏住鼻子，口對(duì)口吹氣，觀(guān)察胸部起伏重復(fù)循環(huán)直到救援按照30:2的比例持續(xù)進(jìn)行，直到專(zhuān)業(yè)人員到達(dá)止血包扎與骨折固定方法止血技巧直接壓迫止血：用干凈紗布或毛巾直接按壓傷口5-10分鐘加壓包扎：用繃帶適度加壓包扎，不要過(guò)緊影響血液循環(huán)止血點(diǎn)按壓：大出血時(shí)按壓近心端動(dòng)脈止血點(diǎn)抬高患肢：將出血肢體抬高至高于心臟位置骨折固定不要移動(dòng)：懷疑骨折時(shí)，不要隨意搬動(dòng)傷者就地固定：用木板、樹(shù)枝等硬物固定患肢固定范圍：包括骨折處上下兩個(gè)關(guān)節(jié)減少活動(dòng)：固定后保持靜止，等待專(zhuān)業(yè)救援防范校園欺凌與陌生人侵害遭遇欺凌時(shí)勇敢說(shuō)"不"用堅(jiān)定的語(yǔ)氣和姿態(tài)表明態(tài)度："我不喜歡你這樣對(duì)我，請(qǐng)停止！"不要沉默忍受，沉默只會(huì)讓欺凌者更加囂張。如果對(duì)方不停止，立即離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)尋求幫助。第一時(shí)間報(bào)告老師和家長(zhǎng)欺凌發(fā)生后，不要自己承受，要在24小時(shí)內(nèi)告訴班主任、家長(zhǎng)或?qū)W校心理老師。詳細(xì)說(shuō)明時(shí)間、地點(diǎn)、欺凌者姓名和行為，如有證據(jù)要保存好。學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)采取措施保護(hù)你。結(jié)伴而行，避免單獨(dú)行動(dòng)上下學(xué)盡量結(jié)伴而行，不走偏僻小路。課間活動(dòng)和放學(xué)后在人多的地方活動(dòng)，避免去僻靜角落。欺凌者通常選擇單獨(dú)的目標(biāo)，集體行動(dòng)可以有效預(yù)防。遇到陌生人如何自我保護(hù)1不與陌生人交談陌生人搭訕時(shí)禮貌拒絕，不透露個(gè)人信息2不接受陌生人物品不吃陌生人的食物，不要陌生人的禮物3不跟陌生人走無(wú)論對(duì)方用什么理由，都不要跟隨離開(kāi)4大聲呼救引起注意遇到危險(xiǎn)立即大聲呼喊"救命"或"著火了"5跑向人多的地方向商店、學(xué)校、警察局等安全場(chǎng)所跑6記住對(duì)方特征報(bào)警記住身高、衣著、車(chē)牌號(hào)等特征，及時(shí)報(bào)警網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技巧不輕信陌生電話(huà)公檢法機(jī)關(guān)不會(huì)通過(guò)電話(huà)辦案，不會(huì)要求轉(zhuǎn)賬到"安全賬戶(hù)"。接到自稱(chēng)公安、檢察院、法院的電話(huà)，要求轉(zhuǎn)賬、提供密碼的，100%是詐騙！掛斷電話(huà)后撥打110核實(shí)。陌生鏈接不點(diǎn)擊短信、郵件、社交軟件中的陌生鏈接可能是釣魚(yú)網(wǎng)站，點(diǎn)擊后會(huì)竊取你的賬號(hào)密碼、銀行卡信息。即使是"熟人"發(fā)來(lái)的鏈接，也要先核實(shí)對(duì)方身份，確認(rèn)安全后再點(diǎn)擊。保護(hù)個(gè)人信息身份證號(hào)、銀行卡號(hào)、家庭住址、父母工作單位等信息不要隨意透露。不在社交平臺(tái)曬火車(chē)票、飛機(jī)票、定位信息。驗(yàn)證碼是保護(hù)賬號(hào)的最后一道防線(xiàn)，任何人索要都不能給！天上不會(huì)掉餡餅"刷單返利"、"免費(fèi)領(lǐng)手機(jī)"、"中獎(jiǎng)了"等信息都是騙局。記?。翰回澬”阋?，不做違法的事（刷單本身就是違法行為），任何要求先付錢(qián)的"賺錢(qián)機(jī)會(huì)"都是陷阱。??密碼安全設(shè)置建議強(qiáng)密碼標(biāo)準(zhǔn)：8位以上，包含大小寫(xiě)字母、數(shù)字和符號(hào)的組合不同平臺(tái)不同密碼：避免一個(gè)密碼走天下，重要賬號(hào)單獨(dú)設(shè)置定期更換：每3-6個(gè)月更換一次密碼不保存在瀏覽器：公共電腦或他人可能接觸的設(shè)備不保存密碼實(shí)操演練，安全技能入腦入心紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。安全技能不能只停留在課堂上，必須通過(guò)反復(fù)演練，才能在真正的危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)做出正確反應(yīng)。讓我們認(rèn)真對(duì)待每一次演練，把安全技能真正掌握在手中。第四章安全行為規(guī)范與校園文化建設(shè)安全不僅是技能和知識(shí)，更是一種行為習(xí)慣和文化氛圍。通過(guò)建立完善的安全規(guī)范，營(yíng)造人人關(guān)注安全、人人維護(hù)安全的校園文化，我們才能真正實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安。遵守校園安全規(guī)則日常行為安全規(guī)范上下樓梯靠右行不推搡、不奔跑、不逆行，扶好扶手慢慢走課間文明休息不在走廊、教室里追逐打鬧，不做危險(xiǎn)游戲體育活動(dòng)聽(tīng)指揮按照老師要求使用器材，做好熱身防止受傷有序進(jìn)出教室集會(huì)、放學(xué)時(shí)不擁擠，先出后進(jìn)有秩序嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)物品??管制刀具水果刀、彈簧刀、匕首等一律不得帶入校園??易燃易爆物品打火機(jī)、火柴、鞭炮、酒精等禁止攜帶?違規(guī)電器電熱毯、熱得快、大功率充電器等嚴(yán)禁使用??有毒有害物品化學(xué)藥品、腐蝕性物質(zhì)等不得私自帶入重要提醒：發(fā)現(xiàn)同學(xué)攜帶危險(xiǎn)物品，要及時(shí)勸阻并報(bào)告老師，這不是"打小報(bào)告"，而是對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。建設(shè)和諧安全校園環(huán)境友善互助主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，用善意化解矛盾反對(duì)欺凌不欺負(fù)弱小，不圍觀(guān)起哄，勇于制止欺凌行為安全宣傳積極參與安全主題活動(dòng)，向身邊人傳播安全知識(shí)及時(shí)報(bào)告發(fā)現(xiàn)安全隱患立即上報(bào)，不隱瞞不拖延團(tuán)結(jié)協(xié)作演練時(shí)服從指揮，互相照應(yīng)，共同提高關(guān)心他人留意同學(xué)情緒變化，及時(shí)提供心理支持和諧安全的校園環(huán)境需要每個(gè)人的參與和維護(hù)。當(dāng)我們倡導(dǎo)友善互助、反對(duì)校園欺凌時(shí)，不僅是在保護(hù)他人，也是在為自己創(chuàng)造一個(gè)更加安全溫暖的成長(zhǎng)空間。讓我們從點(diǎn)滴做起，用實(shí)際行動(dòng)踐行安全理念。法律法規(guī)與安全責(zé)任了解校園安全相關(guān)法律法規(guī)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立安全管理制度，保障未成年人的人身安全。學(xué)生有權(quán)獲得安全的校園環(huán)境，學(xué)校和教師有義務(wù)保護(hù)學(xué)生安全。《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)范了學(xué)校在學(xué)生傷害事故中的責(zé)任界定和處理程序。學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行教育、管理和保護(hù)職責(zé)?！吨腥A人民共和國(guó)刑法》相關(guān)條款已滿(mǎn)14周歲的人故意傷害他人、搶劫、強(qiáng)奸等要負(fù)刑事責(zé)任。校園欺凌情節(jié)嚴(yán)重的可能構(gòu)成犯罪，要承擔(dān)法律后果?！吨腥A人民共和國(guó)治安管理處罰法》對(duì)于毆打他人、故意傷害、侮辱他人等行為，可處以罰款、拘留等處罰。即使未構(gòu)成犯罪，也要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。明確師生安全責(zé)任與義務(wù)學(xué)生的安全責(zé)任遵守校規(guī)校紀(jì)和安全管理制度參加學(xué)校組織的安全教育和演練不做危險(xiǎn)行為，不攜帶危險(xiǎn)物品發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告同學(xué)遇險(xiǎn)時(shí)在保證自身安全前提下施救對(duì)自己的安全行為負(fù)責(zé)學(xué)校和教師的安全責(zé)任建立健全安全管理制度定期開(kāi)展安全教育和應(yīng)急演練及時(shí)排查消除安全隱患配備必要的安全設(shè)施和器材制定應(yīng)急預(yù)案并定期演練發(fā)生事故時(shí)及時(shí)救助并通知家長(zhǎng)家校合作，共筑安全防線(xiàn)學(xué)校安全教育定期開(kāi)展安全課程、應(yīng)急演練、主題班會(huì)家長(zhǎng)配合監(jiān)督關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)，配合學(xué)校安全要求，做好家庭安全教育及時(shí)溝通反饋發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即聯(lián)系，建立家校溝通機(jī)制共同解決問(wèn)題攜手應(yīng)對(duì)安全挑戰(zhàn)，形成教育合力家長(zhǎng)如何配合學(xué)校安全教育日常教育教育孩子遵守交通規(guī)則培養(yǎng)良好安全習(xí)慣關(guān)注孩子心理健康教會(huì)孩子自我保護(hù)行為監(jiān)督檢查孩子書(shū)包，禁止攜帶危險(xiǎn)品了解孩子交友情況監(jiān)督孩子上網(wǎng)行為關(guān)注孩子情緒變化積極配合參加家長(zhǎng)會(huì)了解安全要求支持學(xué)校安全規(guī)定及時(shí)反饋安全隱患配合應(yīng)急演練安排家校溝通提醒：發(fā)現(xiàn)孩子有異常情況（如不愿上學(xué)、情緒低落、身上有傷痕等），家長(zhǎng)要及時(shí)與班主任溝通。學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生安全問(wèn)題，也會(huì)第一時(shí)間通知家長(zhǎng)。雙方保持信息暢通，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。安全知識(shí)競(jìng)賽與互動(dòng)問(wèn)答??知識(shí)搶答環(huán)節(jié)火災(zāi)逃生問(wèn)題：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)該如何正確逃生？請(qǐng)說(shuō)出至少3個(gè)要點(diǎn)。（答案：用濕毛巾捂口鼻、彎腰低姿態(tài)前行、按疏散標(biāo)志撤離、不乘電梯走樓梯、到達(dá)集合點(diǎn)清點(diǎn)人數(shù)等）交通安全問(wèn)題：騎自行車(chē)上學(xué)需要注意哪些安全事項(xiàng)？（答案：12歲以上才能騎車(chē)上路、遵守交通信號(hào)、不騎車(chē)看手機(jī)、不騎車(chē)帶人、夜間要有反光裝置等）網(wǎng)絡(luò)防騙問(wèn)題：接到自稱(chēng)"公安局"的電話(huà)說(shuō)你涉嫌犯罪，要求轉(zhuǎn)賬配合調(diào)查，你應(yīng)該怎么做？（答案：立即掛斷電話(huà)，公檢法不會(huì)電話(huà)辦案要求轉(zhuǎn)賬，撥打110核實(shí)情況）??角色扮演：模擬緊急情況應(yīng)對(duì)1場(chǎng)景一：教室起火模擬教室電器起火，學(xué)生如何組織疏散、使用滅火器、報(bào)警求助2場(chǎng)景二：遭遇欺凌模擬遭遇校園欺凌，如何應(yīng)對(duì)、如何求助、如何收集證據(jù)3場(chǎng)景三：接到詐騙電話(huà)模擬接到詐騙電話(huà)，如何識(shí)別、如何應(yīng)對(duì)、如何報(bào)警4場(chǎng)景四：同學(xué)受傷模擬同學(xué)運(yùn)動(dòng)受傷，如何判斷傷情、如何簡(jiǎn)單急救、如何呼救通過(guò)角色扮演，讓安全知識(shí)從理論走向?qū)嵺`，從聽(tīng)說(shuō)變成會(huì)做。在模擬的情境中，我們可以犯錯(cuò)、可以重來(lái)，真正掌握應(yīng)對(duì)技巧，為真實(shí)情況做好準(zhǔn)備。寓教于樂(lè)，安全意識(shí)深入人心安全教育不應(yīng)該是枯燥的說(shuō)教，而應(yīng)該是生動(dòng)有趣的體驗(yàn)。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、角色扮演、實(shí)操演練等多種形式，讓安全知識(shí)在快樂(lè)的氛圍中入腦入心，真正轉(zhuǎn)化為保護(hù)自己的能力。課后安全承諾書(shū)??學(xué)生安全承諾我鄭重承諾：嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園上下樓梯靠右行，不在走廊、教室追逐打鬧認(rèn)真參加安全教育和應(yīng)急演練活動(dòng)遵守交通規(guī)則，安全文明出行正確使用電器，注意消防安全不欺負(fù)同學(xué),發(fā)現(xiàn)