課間活動安全主題班會第一章課間活動安全的重要性課間活動:身心調(diào)節(jié)的關鍵時刻90分鐘小學生每天課間活動時間超過90分鐘,這是放松身心的寶貴時光100%身心健康課間活動有助于緩解課堂學習壓力,促進身心全面健康發(fā)展緩解壓力適當?shù)恼n間活動能幫助大腦得到休息,提高下節(jié)課的學習效率,讓學習變得更加輕松愉快。增進友誼課間安全,關系你我他安全無小事課間安全是校園安全的重要組成部分,每一個細節(jié)都關系到我們的健康成長快樂學習只有保障了安全,我們才能無憂無慮地學習和生活,享受美好的校園時光共同責任每個人都是校園安全的守護者,我們要互相提醒、互相幫助、共同維護安全意識銘記心中,文明行為落實行動,讓我們攜手共建平安和諧的校園環(huán)境。歡笑中更要注意安全第二章課間活動常見安全隱患擁擠踩踏與打鬧危險樓梯間擁擠下課鈴響后,同學們急于外出活動,過道和樓梯間容易出現(xiàn)擁擠推搡,極易發(fā)生踩踏事故,造成嚴重傷害。不要在樓梯間奔跑推擠上下樓梯要有序排隊遇到擁擠要停下等待追逐打鬧課間在走廊、教室內(nèi)追逐打鬧非常危險,容易撞到桌椅、墻角或其他同學,導致碰傷、摔傷等意外頻繁發(fā)生。走廊內(nèi)保持安靜慢行避免劇烈的追跑游戲危險物品與不當游戲嚴禁攜帶危險物品小刀、彈弓、仿真槍、鞭炮等危險物品嚴禁帶入校園,這些物品可能在玩耍過程中造成嚴重傷害,甚至危及生命安全。常見危險物品清單:鋒利器具:小刀、剪刀、削筆刀玩具武器:仿真槍、彈弓、飛鏢易燃易爆:鞭炮、火柴、打火機其他危險品:激光筆、彈珠、鋼珠體育設施安全使用秋千、滑梯、單杠等體育設施要按照正確方法使用,禁止做危險動作。注意事項:聽從體育老師指導不做高難度動作排隊等候不擁擠陌生人接觸與校外危險警惕陌生人不要輕信陌生人的邀請或誘惑,無論對方說什么理由,都要立即告訴老師或保安。遠離危險區(qū)域避免進入校園施工區(qū)域,不要到實驗室、音樂室等專用教室外的區(qū)域擅自活動。不擅自離校課間時間嚴禁私自離開校園,如有特殊情況必須經(jīng)過老師批準并由家長接送。安全第一,文明行走樓梯是校園中最容易發(fā)生安全事故的地方之一,讓我們牢記安全規(guī)則,有序通行,避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。第三章課間安全行為規(guī)范遵守安全行為規(guī)范是保護自己和他人的最好方法。讓我們從小事做起,養(yǎng)成良好的安全習慣。文明行走,安全第一01教室內(nèi)輕聲慢步在教室里走動時要放輕腳步,避免奔跑打鬧,防止撞到桌椅或其他同學,保持安靜不影響他人。02走廊靠右行在走廊行走時始終保持靠右側(cè)通行,就像馬路上的車輛一樣,這樣可以避免與對面來的同學相撞。03上下樓梯不奔跑上下樓梯時保持勻速慢行,一步一個臺階,不要跳躍或多級臺階同時跨越,避免摔倒危險。04扶好欄桿上下樓梯時一定要扶著欄桿,這樣即使不小心踩空也能及時穩(wěn)住身體,避免摔倒受傷。文明游戲,避免劇烈運動選擇安全的游戲課間時間相對較短,不適合進行劇烈的體育運動。我們應該選擇安全、文明的游戲方式,既能放松身心,又不會造成危險。推薦的課間活動:跳繩、踢毽子等溫和運動下棋、看書等靜態(tài)活動與同學聊天交流在指定區(qū)域進行球類活動體育設施規(guī)范使用使用學校的體育設施時,必須聽從體育老師的指導,按照規(guī)范動作進行,不做危險嘗試。使用原則:檢查設施是否完好遵守使用規(guī)則排隊等候輪流使用不做超出能力的動作互相監(jiān)督提醒特別提醒:不要在走廊、教室等狹窄空間追逐打鬧,避免撞傷摔傷。劇烈運動請到操場指定區(qū)域進行。及時報告,化解矛盾及時告訴老師當與同學發(fā)生矛盾或糾紛時,不要沖動行事,要第一時間告訴老師,讓老師幫助我們妥善解決問題。和平解決問題學會用語言溝通交流,理解對方的想法,通過協(xié)商和解的方式化解矛盾,做文明守禮的好學生。維護和諧校園堅決抵制打架斗毆等暴力行為,既不主動挑釁他人,也不參與他人的沖突,共同維護和諧友愛的校園環(huán)境。"退一步海闊天空,忍一時風平浪靜。"遇到矛盾時保持冷靜,用智慧和善意化解問題,才是真正的勇敢和成熟。有序排隊,安全無憂看,同學們排著整齊的隊伍有序上下樓梯,沒有推搡沒有擁擠,這就是文明安全的最好示范。讓我們都成為這樣的榜樣!第四章課間安全應急處理掌握應急處理知識,關鍵時刻能夠自救和互救。讓我們學習如何在突發(fā)情況下保護自己和他人。發(fā)生意外怎么辦?受傷及時報告如果在課間活動中不小心受傷,無論傷勢大小,都要立即告訴老師,不要隱瞞或自己處理,以免延誤治療。保持冷靜遇到意外情況時不要慌張,保持冷靜的頭腦才能做出正確的判斷和處理,避免因為驚慌而造成二次傷害。尋求幫助遇到陌生人搭話、發(fā)現(xiàn)危險情況或同學發(fā)生意外時,立即尋求老師、保安或其他成年人的幫助,不要獨自處理。幫助他人看到其他同學遇到危險或受傷時,在確保自己安全的前提下,及時呼叫老師或幫助同學脫離危險。常見傷害的簡單處理擦傷:用清水沖洗傷口,告知老師消毒包扎碰傷:冷敷減輕腫脹,嚴重時及時就醫(yī)扭傷:停止活動,抬高患處,不要揉搓緊急聯(lián)系方式校醫(yī)室電話:(記住學校醫(yī)務室位置)班主任聯(lián)系方式緊急情況撥打120急救電話火災逃生基本知識1發(fā)現(xiàn)火情發(fā)現(xiàn)火情立即大聲呼喊,按下警報器,通知老師和同學,不要試圖自己撲救大火。2濕毛巾捂口鼻用濕毛巾、濕衣物等捂住口鼻,彎腰低姿前行,避免吸入有毒煙霧,保護呼吸道。3有序撤離聽從老師指揮,沿著安全出口標志迅速但不慌亂地撤離,不要推擠擁堵,不要返回取物品。4到達集合點撤離到操場或指定的緊急集合點后,按班級清點人數(shù),發(fā)現(xiàn)有人未到及時報告老師。逃生路線要熟悉每個同學都應該熟記教室到安全出口的逃生路線,知道最近的消防通道在哪里,緊急集合點的位置。平時多留意學校的安全設施和標識。不能做的事不要乘坐電梯逃生不要返回火場取物品不要跳樓逃生不要躲藏在角落或柜子里地震避險技巧室內(nèi)避險迅速躲到堅固的課桌下,用書包或手保護頭部,遠離窗戶和吊燈等懸掛物。保護要害蹲下或坐下,降低身體重心,用雙手或書包保護頭部和頸部,這是身體最重要的部位。震后撤離地震停止后聽從老師指揮有序撤離到空曠的操場,注意避開建筑物和電線。保持鎮(zhèn)定不要驚慌大叫或亂跑,保持冷靜聽從指揮,等待救援,這樣才能最大限度保證安全。地震避險口訣:地震來了不要慌,桌下墻角把身藏。保護頭部最重要,聽從指揮有序逃。震后檢查再行動,遠離建筑到操場?；馂奶由菥毈F(xiàn)場看,同學們在老師的組織下有序撤離教學樓,這是我們學校定期舉行的消防演練。只有平時認真參加演練,真正遇到危險時才能沉著應對。第五章課間安全案例分享通過真實案例學習安全知識,吸取教訓避免重蹈覆轍。讓我們一起分析這些事故,提高安全意識。案例一:樓梯間擁擠踩踏事故事故經(jīng)過某小學下課鈴響后,三樓的學生們爭先恐后地沖向樓梯,想要第一個到達操場玩耍。由于人多擁擠,加上有同學奔跑推搡,樓梯轉(zhuǎn)角處一名同學突然摔倒,后面的同學來不及停下腳步,接連摔倒,造成多人受傷。事故原因分析學生安全意識淡薄,急于玩耍忽視安全在樓梯間奔跑推搡,不遵守行走規(guī)則人群過于擁擠,缺乏秩序前面有人摔倒,后面同學未能及時避讓深刻教訓這起事故本可以完全避免。如果同學們都能遵守"上下樓梯靠右行,不推不擠慢慢走"的規(guī)則,保持有序排隊,悲劇就不會發(fā)生。樓梯間是最容易發(fā)生事故的地方,我們必須時刻提醒自己:安全第一,文明行走。預防措施下課后不要急于沖出教室,有序排隊上下樓梯保持勻速,不奔跑不跳躍扶好樓梯扶手,注意腳下臺階前面人多時停下等待,不推不擠發(fā)現(xiàn)有人摔倒立即大聲提醒后面的人案例二:課間追逐打鬧摔傷事故經(jīng)過課間休息時,四年級的小明和小華在走廊里玩起了追逐游戲。小明在前面跑,小華在后面追,兩人越跑越快,完全沒有注意到周圍的環(huán)境。突然,小明在轉(zhuǎn)角處撞到了樓梯護欄的鐵柱上,當場額頭就腫起了一個大包,還流了很多血。小華嚇壞了,趕緊叫來了老師。小明被送到醫(yī)院,額頭縫了好幾針,還留下了一道疤痕。事故反思問題所在:在狹窄的走廊追逐打鬧奔跑速度過快,無法控制沒有注意觀察周圍環(huán)境沒有預判轉(zhuǎn)角處的危險正確做法:走廊內(nèi)保持慢步行走劇烈活動應到操場進行轉(zhuǎn)角處減速并觀察前方時刻注意周圍的設施和人員教訓總結(jié):課間時間雖然是放松的時刻,但走廊、教室等室內(nèi)空間不適合進行追逐游戲。一時的疏忽可能造成終身遺憾,我們要學會選擇合適的場地進行活動,避免因劇烈運動而受傷。安全比游戲更重要!案例三:陌生人誘騙事件事件開始某天課間,一年級的小紅獨自在校園角落玩耍時,一名陌生男子走過來,親切地對她說:"小朋友,你媽媽在校門口等你,讓我來接你出去。"差點上當小紅雖然覺得奇怪,但看到陌生人和藹的樣子,差點就跟他走了。就在這時,巡邏的保安叔叔路過,詢問情況。識破騙局保安叔叔立即意識到不對勁,讓小紅站在自己身后,并詢問陌生人的身份。那名男子神色慌張,轉(zhuǎn)身就想離開?；U為夷保安叔叔控制住了陌生人,并立即通知了學校和警方。經(jīng)查,此人是慣犯,專門在學校周圍尋找單獨的孩子下手。幸虧小紅沒有私自離開,保安及時發(fā)現(xiàn),避免了一場悲劇。重要教訓絕不輕信陌生人的話,無論對方說什么理由家長接送會提前通知老師,不會讓陌生人代勞遇到可疑情況立即告訴老師或保安課間不要獨自到偏僻角落玩耍記住:真正的熟人不會讓陌生人來接你安全意識,時刻牢記同學們正在認真聽老師講解安全案例,每一個真實的案例都是血的教訓。讓我們從他人的經(jīng)歷中吸取教訓,時刻保持警惕,把安全意識深深印在心中。第六章互動環(huán)節(jié)——安全知識問答現(xiàn)在讓我們通過互動問答來檢驗學習成果,看看大家是否真正掌握了課間安全知識。積極參與,開動腦筋!你知道嗎?1上下樓梯時應靠哪邊行走?答案:應該靠右側(cè)行走。這樣可以讓上下樓梯的人流各行其道,避免相撞,保持秩序。就像馬路上的車輛一樣,靠右行駛是基本規(guī)則。同時要扶好欄桿,一步一個臺階,不要奔跑或跳躍。2課間遇到陌生人怎么辦?答案:不要理睬陌生人的搭話,更不能跟陌生人走。應該立即離開,找到老師、保安或其他可信任的成年人,告訴他們遇到陌生人的情況。記住:真正需要幫助的成年人會找其他成年人,不會找小孩子幫忙。3火災時如何正確逃生?答案:發(fā)現(xiàn)火情立即報警并通知他人;用濕毛巾捂住口鼻,彎腰低姿前行;沿著安全出口標志有序撤離,不乘電梯;不返回火場拿東西;到達集合點后清點人數(shù)。記住逃生路線和緊急集合點的位置非常重要。更多思考題課間可以在走廊里追逐打鬧嗎?為什么?使用體育設施時應該注意什么?發(fā)現(xiàn)同學受傷應該怎么做?地震來臨時正確的避險姿勢是什么?小組討論請和同桌討論:如果看到有同學違反安全規(guī)則,比如在樓梯上奔跑,你會怎么做?為什么勸阻他人遵守安全規(guī)則也是我們的責任?角色扮演:模擬課間突發(fā)安全事件情景一:火災逃生演練各小組分別扮演不同樓層的學生,當聽到火警警報時,按照老師的指揮有序撤離教室,沿著安全通道到達操場集合點。演練中要注意:保持安靜不慌亂,用濕毛巾捂口鼻,扶好欄桿不推擠,到達集合點后按班級站好隊清點人數(shù)。情景二:遇到陌生人一名同學扮演陌生人在校園里試圖接近其他同學,其他同學演練如何正確應對。正確做法包括:保持距離不接近,禮貌拒絕不理睬,立即尋找老師或保安報告,記住陌生人的特征。演練后討論:為什么不能輕信陌生人?如何判斷可疑人員?情景三:同學矛盾調(diào)解兩名同學因為課間玩耍發(fā)生爭執(zhí),其他同學分別扮演當事人、調(diào)解者和老師。演練如何用語言溝通解決矛盾,而不是用拳頭。學習傾聽對方想法,表達自己感受,尋找雙方都能接受的解決方案。體會到:沖動解決不了問題,溝通才是化解矛盾的最好方式。演練總結(jié):通過角色扮演,我們能夠更深刻地理解安全知識,掌握應對突發(fā)事件的方法。希望大家認真對待每一次演練,真正做到"演練時認真,真遇險不慌"。安全承諾書我的安全承諾我鄭重承諾,從今天起:1遵守課間安全規(guī)范上下樓梯靠右行,不奔跑不推擠;走廊內(nèi)輕聲慢步;不追逐打鬧;不攜帶危險物品;按規(guī)范使用體育設施。2做文明守紀的好學生遵守學校各項規(guī)章制度;尊敬老師,團結(jié)同學;遇到矛盾用語言溝通;發(fā)現(xiàn)他人違規(guī)及時勸阻;做安全的踐行者和傳播者。3共同營造安全和諧校園環(huán)境關心集體,愛護公物;及時報告安全隱患;幫助需要幫助的同學;積極參加安全教育活動;讓學校成為我們安全、溫馨的家。我已經(jīng)認真學習