幼兒園法制安全教育課件第一章:法制安全教育的重要性法律保護(hù)每個(gè)孩子法律是保護(hù)幼兒安全和權(quán)益的堅(jiān)實(shí)屏障。每個(gè)孩子都享有受保護(hù)、受教育和健康成長(zhǎng)的基本權(quán)利。通過法制教育,我們讓孩子從小了解規(guī)則的重要性,培養(yǎng)遵守法律的意識(shí)。早期安全意識(shí)培養(yǎng)法律與我們生活的關(guān)系法律是安全傘法律就像一把大傘,保護(hù)著每個(gè)孩子的安全和權(quán)益,讓他們免受傷害規(guī)則的體現(xiàn)幼兒園里的各項(xiàng)安全規(guī)則,就是法律在日常生活中的具體體現(xiàn)從小學(xué)起讓孩子從小理解規(guī)則,學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,是法制教育的重要目標(biāo)安全從小做起第二章:幼兒園常見安全隱患1校園環(huán)境安全樓梯防滑措施、玩具定期檢查、教室設(shè)施安全排查、尖銳物品管理、活動(dòng)區(qū)域規(guī)劃2飲食安全食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、食材溯源管理、過敏源登記、餐具消毒、食品留樣制度3交通安全接送時(shí)段管理、車輛停放規(guī)范、接送人員核實(shí)、安全通道設(shè)置、交通安全教育案例分享:小明的交通安全教訓(xùn)小明放學(xué)時(shí)沒有看紅綠燈就想過馬路,幸好媽媽及時(shí)拉住了他。這個(gè)驚險(xiǎn)的瞬間讓小明深刻認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則的重要性。認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)不遵守交通規(guī)則可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果學(xué)習(xí)規(guī)則紅燈停、綠燈行,黃燈等一等養(yǎng)成習(xí)慣每次過馬路都要看信號(hào)燈第三章:幼兒自我保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)識(shí)別危險(xiǎn)行為安全行為:排隊(duì)有序,不推搡正確使用玩具和器材遵守游戲規(guī)則不爬高危險(xiǎn)區(qū)域不安全行為:追逐打鬧攀爬欄桿玩尖銳物品獨(dú)自離開集體學(xué)會(huì)尋求幫助培養(yǎng)孩子勇敢說"不"的能力非常重要。當(dāng)遇到不舒服、不安全或不喜歡的情況時(shí),要及時(shí)告訴老師或家長(zhǎng)。教導(dǎo)孩子識(shí)別可信賴的成人,如老師、家長(zhǎng)、警察等。在遇到困難或危險(xiǎn)時(shí),要第一時(shí)間向這些可信賴的成人求助。角色扮演游戲:遇到陌生人怎么辦?01情境設(shè)置模擬陌生人搭訕、給糖果、問路等常見場(chǎng)景02正確應(yīng)對(duì)禮貌拒絕,保持距離,不接受陌生人的物品03及時(shí)求助立即告訴老師或家長(zhǎng),尋找安全的成人幫助04強(qiáng)化記憶反復(fù)練習(xí),牢記"不跟陌生人走"的原則勇敢說不,保護(hù)自己每個(gè)孩子都有權(quán)利拒絕讓自己感到不舒服的事情。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),讓他們學(xué)會(huì)勇敢地說"不",是安全教育的重要內(nèi)容。老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)與支持,能夠幫助孩子建立自信,在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)做出正確的選擇。第四章:法律基礎(chǔ)知識(shí)啟蒙《未成年人保護(hù)法》簡(jiǎn)介《未成年人保護(hù)法》是專門保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律。它規(guī)定了家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法對(duì)未成年人的保護(hù)責(zé)任,確保每個(gè)孩子都能在安全、健康的環(huán)境中成長(zhǎng)。幼兒享有的基本權(quán)利:生存和發(fā)展的權(quán)利受保護(hù)的權(quán)利受教育的權(quán)利身心健康的權(quán)利法律小故事:小紅的權(quán)利被保護(hù)了小紅在幼兒園被一個(gè)小朋友欺負(fù),老師發(fā)現(xiàn)后立即進(jìn)行了教育和調(diào)解。老師告訴小紅,每個(gè)小朋友都有不被欺負(fù)的權(quán)利,如果遇到這種情況要及時(shí)告訴老師。同時(shí),老師也教育欺負(fù)人的小朋友,讓他認(rèn)識(shí)到自己的行為是不對(duì)的。權(quán)利保護(hù)每個(gè)孩子都有不受欺負(fù)、被尊重的權(quán)利及時(shí)報(bào)告遇到問題要勇敢地告訴老師和家長(zhǎng)正確處理通過教育和調(diào)解解決矛盾,保護(hù)雙方通過這個(gè)故事,孩子們理解了法律是如何保護(hù)他們的。當(dāng)權(quán)利受到侵害時(shí),要勇敢地站出來,尋求幫助。同時(shí),也要學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,與同伴友好相處。法律不僅保護(hù)我們,也要求我們尊重和保護(hù)他人。第五章:校園安全管理制度門衛(wèi)制度嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度,所有外來人員必須登記并經(jīng)允許方可進(jìn)入。接送幼兒需出示接送卡,確保幼兒安全。物品管理嚴(yán)禁危險(xiǎn)物品入園,包括刀具、打火機(jī)、藥品等。每日晨檢時(shí)仔細(xì)檢查幼兒攜帶物品,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。定期檢查建立安全隱患排查制度,每周進(jìn)行全面檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,確保園區(qū)環(huán)境安全。教師職責(zé)與安全責(zé)任第一責(zé)任人教師是幼兒在園期間安全的第一責(zé)任人。要時(shí)刻關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況,預(yù)見可能出現(xiàn)的危險(xiǎn),及時(shí)采取防范措施。教師的安全職責(zé)包括:組織活動(dòng)時(shí)確保安全教授安全知識(shí)和技能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理安全問題做好幼兒的安全教育與家長(zhǎng)保持溝通日常巡查要點(diǎn)入園晨檢:觀察幼兒精神狀態(tài),檢查攜帶物品活動(dòng)前準(zhǔn)備:檢查場(chǎng)地、器材是否安全活動(dòng)中監(jiān)護(hù):全程陪伴,及時(shí)制止危險(xiǎn)行為用餐安全:注意食物溫度,防止?fàn)C傷午休巡視:定時(shí)查看幼兒睡眠情況離園交接:核實(shí)接送人身份,確保安全交接教師要不斷提升安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力,參加安全培訓(xùn),掌握基本的急救技能。只有教師具備了專業(yè)的安全素養(yǎng),才能更好地保護(hù)每一個(gè)孩子。第六章:消防安全教育認(rèn)識(shí)滅火器教會(huì)幼兒識(shí)別滅火器的位置和外觀,了解其基本作用,但強(qiáng)調(diào)只有成人才能使用認(rèn)識(shí)消防栓讓幼兒知道消防栓的作用,遇到火災(zāi)時(shí)不要靠近,要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域火災(zāi)逃生演練要點(diǎn)1警報(bào)響起聽到消防警報(bào),立即停止活動(dòng)2有序撤離跟隨老師,彎腰低姿,用濕毛巾捂口鼻3安全集合到達(dá)指定安全地點(diǎn),清點(diǎn)人數(shù)4等待救援保持安靜,聽從指揮消防演練:生命安全的保障定期開展消防演練是幼兒園安全工作的重要組成部分。通過實(shí)戰(zhàn)演練,讓孩子們熟悉逃生路線,掌握正確的逃生方法,在真正的危險(xiǎn)來臨時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)。每次演練后都要進(jìn)行總結(jié),不斷完善應(yīng)急預(yù)案,提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力。第七章:衛(wèi)生與健康安全手足口病預(yù)防加強(qiáng)晨午檢,保持環(huán)境清潔,玩具定期消毒,教育幼兒勤洗手,發(fā)現(xiàn)疑似病例及時(shí)隔離就醫(yī)流感預(yù)防保持室內(nèi)通風(fēng),適時(shí)增減衣物,接種流感疫苗,避免到人群密集場(chǎng)所,做好個(gè)人衛(wèi)生水痘預(yù)防接種疫苗是最有效的預(yù)防方法,避免接觸患者,發(fā)現(xiàn)病例立即隔離,加強(qiáng)環(huán)境消毒飲用水安全使用符合標(biāo)準(zhǔn)的飲水設(shè)備定期清洗消毒水杯確保水溫適宜,防止?fàn)C傷教育幼兒不喝生水食品衛(wèi)生安全嚴(yán)格執(zhí)行食品采購驗(yàn)收制度廚房操作規(guī)范,生熟分開食物充分加熱,確保熟透做好食品留樣,責(zé)任可追溯疫情防控小知識(shí)第一步:打濕雙手用流動(dòng)的清水將雙手充分打濕第二步:涂抹洗手液取適量洗手液或肥皂,搓出豐富泡沫第三步:認(rèn)真搓洗手心、手背、指縫、指尖、手腕都要搓洗,至少20秒第四步:沖洗干凈用流動(dòng)清水將雙手徹底沖洗干凈第五步:擦干雙手用干凈的毛巾或紙巾擦干雙手咳嗽禮儀咳嗽或打噴嚏時(shí),用紙巾或手肘遮住口鼻,不要用手直接捂。用過的紙巾要立即丟入垃圾桶,然后洗手。教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保護(hù)自己也保護(hù)他人?？谡峙宕鞲鶕?jù)疫情防控需要,正確佩戴口罩。選擇適合幼兒的兒童口罩,確?？谡志o貼面部,覆蓋口鼻。教會(huì)幼兒正確的佩戴和摘取方法,避免用手觸摸口罩外側(cè)。第八章:交通安全教育紅燈?？吹郊t燈必須停下來,等待綠燈亮起綠燈行綠燈亮?xí)r才能通行,但也要左右觀察黃燈等一等黃燈亮起時(shí)要減速,準(zhǔn)備停車安全乘車注意事項(xiàng)系好安全帶上車后第一件事就是系好安全帶,使用兒童安全座椅不隨意走動(dòng)車輛行駛過程中,不要在車內(nèi)隨意走動(dòng),保持坐好有序上下車等車停穩(wěn)后再上下車,不推擠,注意車輛和行人家長(zhǎng)配合:安全接送規(guī)范準(zhǔn)時(shí)接送按照幼兒園規(guī)定的時(shí)間接送孩子,避免孩子長(zhǎng)時(shí)間等待。如有特殊情況,要提前與老師溝通,確保孩子有人照看。固定接送人盡量由固定的家人接送孩子,如需委托他人代接,必須提前告知老師并提供代接人信息和照片。接送時(shí)要出示接送卡,配合老師做好核實(shí)工作。安全停車接送孩子時(shí),車輛要停放在指定區(qū)域,不要隨意停放堵塞通道。下車時(shí)要注意觀察周圍環(huán)境,確保孩子安全下車。選擇合格車輛如使用校車或包車接送,要選擇有資質(zhì)的正規(guī)車輛,確保車況良好,配備安全設(shè)施。司機(jī)要有相應(yīng)駕駛資格和良好的駕駛記錄。教育孩子配合教育孩子在接送過程中要聽從家長(zhǎng)和老師的安排,不亂跑,緊跟大人。培養(yǎng)孩子的交通安全意識(shí),讓他們懂得保護(hù)自己。第九章:心理健康與安全認(rèn)識(shí)情緒幫助幼兒識(shí)別和命名不同的情緒表達(dá)情緒鼓勵(lì)孩子用語言表達(dá)自己的感受傾聽理解耐心傾聽孩子的心聲,給予理解尋求幫助教會(huì)孩子在困擾時(shí)向成人求助心理健康是幼兒全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)。教師和家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的情緒變化,創(chuàng)造溫暖、接納的環(huán)境,讓孩子感到安全和被愛。當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒問題時(shí),要及時(shí)引導(dǎo)和幫助,必要時(shí)尋求專業(yè)心理咨詢。培養(yǎng)孩子積極樂觀的心態(tài),增強(qiáng)心理韌性,是保障心理安全的重要途徑。友善相處,防止校園欺凌培養(yǎng)友善品格從小培養(yǎng)孩子尊重他人、友善相處的品格。教育孩子:學(xué)會(huì)分享和合作尊重每個(gè)小朋友的不同用溫和的語言交流不嘲笑、不欺負(fù)他人當(dāng)文明有禮的好孩子教育者的責(zé)任教師要密切關(guān)注幼兒之間的互動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止不友好行為,通過正面教育引導(dǎo)孩子建立良好的人際關(guān)系家長(zhǎng)的配合家長(zhǎng)要關(guān)注孩子在幼兒園的交往情況,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)與老師溝通,共同幫助孩子解決問題創(chuàng)造友好氛圍通過集體活動(dòng)、合作游戲等方式,培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和友愛精神,營(yíng)造和諧友善的班級(jí)氛圍第十章:意外傷害預(yù)防與應(yīng)急處理常見意外傷害類型及預(yù)防1跌倒摔傷保持地面干燥,及時(shí)清理障礙物,教育幼兒不奔跑打鬧,上下樓梯要扶欄桿2異物卡喉避免給幼兒堅(jiān)果等易卡喉食物,進(jìn)食時(shí)保持安靜,不要邊吃邊玩,教會(huì)正確咀嚼3燙傷熱水、熱食要放在幼兒接觸不到的地方,試溫后再給幼兒,教育孩子遠(yuǎn)離熱源4碰撞傷桌角等尖銳處加防撞條,合理安排活動(dòng)空間,避免過度擁擠,監(jiān)督游戲秩序簡(jiǎn)單急救知識(shí)止血方法用干凈紗布或毛巾直接按壓傷口抬高受傷部位,高于心臟水平保持壓迫5-10分鐘如出血不止,立即送醫(yī)包扎要點(diǎn)清潔傷口,去除污物用碘伏消毒傷口周圍覆蓋無菌紗布用繃帶固定,松緊適度應(yīng)急演練:如何撥打緊急電話110報(bào)警電話什么時(shí)候打:遇到壞人或危險(xiǎn)看到打架斗毆走失找不到家人119火警電話什么時(shí)候打:發(fā)生火災(zāi)時(shí)看到濃煙或火光需要消防救援120急救電話什么時(shí)候打:有人受傷或生病情況很緊急需要醫(yī)生幫助撥打緊急電話要注意:保持冷靜,說話清楚說清楚發(fā)生了什么事告訴對(duì)方你在哪里(地址或明顯標(biāo)志物)說出聯(lián)系電話聽從對(duì)方的指導(dǎo)不要隨意掛斷電話要告訴孩子,緊急電話是救命用的,不能隨便亂打。通過情景模擬讓孩子練習(xí)撥打緊急電話的流程,但一定要用玩具電話或斷網(wǎng)電話進(jìn)行練習(xí)。第十一章:家園共育,安全教育延伸1建立溝通機(jī)制家長(zhǎng)與教師保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流孩子在園在家的表現(xiàn),共同關(guān)注孩子的安全和發(fā)展2參與安全活動(dòng)家長(zhǎng)積極參與幼兒園組織的安全教育活動(dòng),如安全知識(shí)講座、親子安全游戲等,增強(qiáng)安全意識(shí)3家庭安全教育在家中延續(xù)幼兒園的安全教育,通過日常生活培養(yǎng)孩子的安全習(xí)慣,做到家園一致4榜樣示范作用家長(zhǎng)要以身作則,遵守交通規(guī)則,注意安全細(xì)節(jié),為孩子樹立良好的安全行為榜樣家園共育是幼兒安全教育的重要保障。只有家庭和幼兒園形成教育合力,才能讓安全意識(shí)真正內(nèi)化為孩子的行為習(xí)慣。家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到自己在孩子安全教育中的重要作用,主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí),與幼兒園密切配合,共同為孩子創(chuàng)造安全的成長(zhǎng)環(huán)境。安全教育小貼士家庭防火不讓孩子單獨(dú)玩火打火機(jī)、火柴放在孩子夠不到的地方教育孩子不玩電器開關(guān)定期檢查電線和電器制定家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃防觸電插座安裝防護(hù)蓋教育孩子不用濕手觸摸電器電線破損及時(shí)更換不讓孩子自己插拔電器防溺水不讓孩子單獨(dú)靠近水邊家中水桶、浴缸用后及時(shí)倒空游泳必須有成人陪同教育孩子不在水邊玩耍告訴孩子看到有人落水要呼救,不要自己下水玩具安全選擇符合年齡的玩具避免有小零件易脫落的玩具定期檢查玩具是否損壞教育孩子正確使用玩具第十二章:安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)安全知識(shí)競(jìng)賽通過問答、搶答等游戲形式,讓孩子在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)和鞏固安全知識(shí)?？梢栽O(shè)置個(gè)人賽和團(tuán)隊(duì)賽,增加趣味性和參與度。安全繪本閱讀選擇優(yōu)質(zhì)的安全主題繪本,通過生動(dòng)的故事和圖畫,讓孩子理解安全知識(shí)。閱讀后開展討論,加深理解,引導(dǎo)孩子思考和表達(dá)。其他創(chuàng)意活動(dòng)安全情景劇表演讓孩子扮演不同角色,模擬各種安全場(chǎng)景,在表演中學(xué)習(xí)正確的應(yīng)對(duì)方法安全標(biāo)志認(rèn)知游戲通過卡片、拼圖等游戲,幫助孩子認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志,了解其含義安全兒歌學(xué)習(xí)創(chuàng)編或?qū)W唱安全主題兒歌,朗朗上口的歌謠幫助孩子記憶安全知識(shí)安全墻飾與區(qū)域創(chuàng)設(shè)視覺提醒的重要性在幼兒園環(huán)境中創(chuàng)設(shè)安全主題墻飾和區(qū)域,通過視覺元素強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。色彩鮮艷、形象生動(dòng)的安全標(biāo)識(shí)和宣傳畫,能夠吸引幼兒注意,起到潛移默化的教育作用。創(chuàng)設(shè)要點(diǎn)高度適宜,便于幼兒觀察內(nèi)容簡(jiǎn)潔,圖文并茂定期更換,保持新鮮感互動(dòng)性強(qiáng),鼓勵(lì)參與安全區(qū)域創(chuàng)設(shè)建議交通安全角設(shè)置小型交通場(chǎng)景,配備交通標(biāo)志、信號(hào)燈等,讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)交通規(guī)則消防安全區(qū)展示消防器材模型和消防安全知識(shí),定期開展消防主題活動(dòng)安全知識(shí)墻張貼安全標(biāo)志、安全兒歌、安全小故事等,創(chuàng)造濃厚的安全教育氛圍結(jié)語:安全伴我成長(zhǎng)安全是幸福生活的基石安全教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程,需要幼兒園、家庭和社會(huì)的共同努力。通過持續(xù)的安全教育,我們幫助孩子建立安全意識(shí),掌握自我保護(hù)技能,讓他們?cè)诎踩沫h(huán)境中快樂成長(zhǎng)。每一個(gè)孩子都是家庭的希望,社會(huì)的未來。保護(hù)孩子的安全,就是保護(hù)我們共同的未來。讓我們攜手并肩,用愛心和責(zé)任心,為孩子們撐起一片安全的天空。"安全教育,從我做起;安全責(zé)任,人人有責(zé)。讓每一個(gè)孩子都能在安全、健康、快樂的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),是我們共同的心愿和使命。"每個(gè)小朋友都是安全小衛(wèi)士!我們要記住學(xué)到的安全知識(shí),在日常生活中時(shí)刻注意安全,不僅保護(hù)好自己,還