幼兒園教師安全培訓(xùn)課件第一章幼兒園安全工作的重大意義保護(hù)幼兒生命安全，促進(jìn)健康成長(zhǎng)法律法規(guī)保障《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。這不僅是教育原則，更是法律要求。國家通過多部法律法規(guī)構(gòu)建了完善的幼兒安全保護(hù)體系，包括《教育法》、《消防法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》等，為幼兒安全提供全方位的法律保障。教師的神圣使命作為幼兒教師，我們肩負(fù)著家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的期望。每一個(gè)孩子都是家庭的希望，保護(hù)他們的安全是我們的職業(yè)操守和道德底線。典型安全事故警示血的教訓(xùn)警醒我們：安全工作容不得半點(diǎn)疏忽。以下真實(shí)案例深刻揭示了安全管理疏漏可能帶來的嚴(yán)重后果。北京幼兒園持刀傷人案?jìng)銮闆r：15名幼兒和3名教師受傷，1名幼兒不幸死亡事故原因：外來人員管理失控，安保措施不到位深刻教訓(xùn)：門衛(wèi)管理和出入控制是第一道安全防線河南幼兒園縱火案?jìng)銮闆r：3名幼兒死亡，14名受傷事故原因：消防設(shè)施不完善，應(yīng)急疏散預(yù)案未有效執(zhí)行深刻教訓(xùn)：消防安全管理和應(yīng)急演練至關(guān)重要多起接送車交通事故傷亡情況：多名幼兒受傷甚至死亡事故原因：車輛超載、駕駛員資質(zhì)不符、接送管理混亂安全無小事警鐘長(zhǎng)鳴每一起安全事故的背后，都是無數(shù)個(gè)家庭的破碎和無盡的悲痛。讓我們時(shí)刻保持警惕，將安全意識(shí)融入每一個(gè)工作細(xì)節(jié)。第二章幼兒園安全管理制度建設(shè)完善安全管理體系01建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組成立由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確園長(zhǎng)為安全工作第一責(zé)任人。副園長(zhǎng)、保教主任、后勤主任等為組員，形成分工明確、協(xié)作高效的安全管理團(tuán)隊(duì)。02制定完善的規(guī)章制度建立健全各項(xiàng)安全管理制度，包括：幼兒接送制度、晨午檢制度、設(shè)施設(shè)備安全檢查制度、食品衛(wèi)生管理制度、門衛(wèi)值班制度、應(yīng)急預(yù)案等，確保有章可循。03定期安全隱患排查建立日檢查、周小結(jié)、月總結(jié)的安全檢查機(jī)制。對(duì)教室、戶外場(chǎng)地、食堂、消防設(shè)施等進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，形成閉環(huán)管理。落實(shí)責(zé)任到人門衛(wèi)管理與出入控制嚴(yán)格的門禁制度門衛(wèi)是幼兒園安全的第一道防線，必須嚴(yán)格執(zhí)行出入管理制度：幼兒入園：必須持接送卡，門衛(wèi)核對(duì)信息后方可入園家長(zhǎng)接送：新入園幼兒家長(zhǎng)需持專用接送卡，防止接錯(cuò)孩子或冒領(lǐng)幼兒外來人員：嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入園區(qū)，特殊情況需登記身份信息、說明來訪目的，經(jīng)批準(zhǔn)后由專人陪同物品檢查：對(duì)進(jìn)入園區(qū)的物品進(jìn)行必要檢查，防止危險(xiǎn)品帶入技術(shù)保障措施安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)園區(qū)全覆蓋；配備一鍵報(bào)警裝置，與公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)；配備必要的安保器材，提升應(yīng)急處置能力。特別提醒：接送高峰期要增加門衛(wèi)人員，加強(qiáng)秩序維護(hù)和身份核驗(yàn)，防止混亂中出現(xiàn)安全漏洞。食品衛(wèi)生與用藥管理用藥管理規(guī)范建立完整的用藥記錄制度，家長(zhǎng)填寫用藥委托書，注明藥品名稱、劑量、時(shí)間等信息。教師復(fù)核簽字后按時(shí)給藥，并記錄用藥情況。禁止擅自給幼兒用藥。飲食安全控制飯菜出鍋后必須充分降溫，教師試溫確認(rèn)安全后再分發(fā)給幼兒，防止?fàn)C傷。飲用水溫度適宜，避免幼兒燙傷。教師全程陪餐，觀察幼兒進(jìn)餐情況。食品采購把關(guān)食品采購嚴(yán)格執(zhí)行索證索票制度，選擇資質(zhì)齊全的供應(yīng)商。食材驗(yàn)收嚴(yán)格，杜絕過期、變質(zhì)食品入園。生熟分開，規(guī)范操作，防止食物中毒事故發(fā)生。第三章幼兒日常安全管理要點(diǎn)幼兒園一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)都蘊(yùn)含著安全風(fēng)險(xiǎn)，需要教師時(shí)刻保持警惕。本章將詳細(xì)講解各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理要點(diǎn)和具體操作規(guī)范。晨檢與午檢晨檢"一摸二看三問四查"一摸摸額頭、手心，判斷是否發(fā)熱；摸頸部、腋下淋巴結(jié)，觀察是否腫大二看看精神狀態(tài)、面色、皮膚；看眼睛、咽喉是否異常；看手指甲是否過長(zhǎng)三問問幼兒在家飲食、睡眠情況；問是否有不適；問家長(zhǎng)有無特殊情況需要關(guān)注四查查口袋，清除尖銳物、小珠子等危險(xiǎn)品；查書包，防止攜帶不安全物品午檢同樣重要，重點(diǎn)檢查幼兒午睡前的身體狀況，觀察午睡期間的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理并報(bào)告。建立晨午檢記錄表，詳細(xì)記錄每日檢查情況。戶外活動(dòng)安全活動(dòng)前準(zhǔn)備場(chǎng)地檢查：提前檢查活動(dòng)場(chǎng)地，清除尖銳物、石塊、積水等危險(xiǎn)因素設(shè)施檢查：檢查大型玩具、體育器材的穩(wěn)固性和安全性著裝檢查：檢查幼兒衣物是否合適，鞋帶是否系好清點(diǎn)人數(shù)：活動(dòng)前清點(diǎn)人數(shù)，確保每個(gè)幼兒都在活動(dòng)中監(jiān)護(hù)兩位教師配合組織，一人主導(dǎo)活動(dòng)，一人觀察全局。隨時(shí)關(guān)注幼兒動(dòng)態(tài)，及時(shí)制止危險(xiǎn)行為。保持幼兒在視線范圍內(nèi)，防止走失或發(fā)生意外?；顒?dòng)后檢查再次清點(diǎn)人數(shù)，檢查幼兒是否有擦傷、磕碰等情況，及時(shí)處理并記錄。衛(wèi)生間安全管理1入廁前教師組織幼兒有序排隊(duì)，避免擁擠。提醒幼兒注意安全，不推搡、不打鬧。2入廁時(shí)保育員在衛(wèi)生間內(nèi)協(xié)助幼兒，防止滑倒；教師在衛(wèi)生間外維持秩序，照看等候的幼兒。地面保持干燥，及時(shí)清理積水。3入廁后指導(dǎo)幼兒正確洗手，使用七步洗手法。檢查幼兒衣物整理情況，提醒注意衛(wèi)生。清點(diǎn)人數(shù)，確保所有幼兒都返回教室。安全要點(diǎn)：衛(wèi)生間地面易滑，是事故高發(fā)區(qū)域。必須保持地面干燥，鋪設(shè)防滑墊。便池、洗手池周圍加裝防護(hù)欄。教育幼兒正確使用衛(wèi)生設(shè)施，保持環(huán)境整潔。教室及樓道安全教室安全規(guī)則不允許幼兒在教室內(nèi)追逐打鬧、奔跑椅子不能傾斜或搖晃，防止跌倒教具玩具用后及時(shí)收納，避免絆倒桌角、柜角加裝防撞條，降低磕碰風(fēng)險(xiǎn)插座加裝保護(hù)蓋，電器擺放在幼兒觸及不到的地方樓道安全規(guī)范上下樓梯靠右行走，手扶扶手不推搡、不擁擠，保持適當(dāng)間距不在樓梯上停留、玩耍或逆行教師在隊(duì)伍前后護(hù)導(dǎo)，隨時(shí)提醒樓梯轉(zhuǎn)角處加裝防護(hù)欄和安全警示標(biāo)識(shí)環(huán)境安全保障定期檢查門窗、護(hù)欄的牢固性玻璃門窗貼防撞條或警示標(biāo)識(shí)保持走廊通道暢通，不堆放雜物地面平整無障礙物，及時(shí)清理水漬應(yīng)急通道標(biāo)識(shí)清晰，疏散路線暢通第四章幼兒安全教育方法對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育是預(yù)防事故的重要手段。通過寓教于樂的方式，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，讓安全知識(shí)內(nèi)化于心、外化于行。安全意識(shí)培養(yǎng)游戲教學(xué)法設(shè)計(jì)角色扮演游戲，如"我是小警察"、"安全小衛(wèi)士"等，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)識(shí)別危險(xiǎn)、應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)。通過模擬場(chǎng)景，增強(qiáng)實(shí)踐能力。故事引導(dǎo)法講述安全主題故事，如《小紅帽》、《不跟陌生人走》等，通過故事情節(jié)引導(dǎo)幼兒理解安全規(guī)則。故事后提問討論，加深理解和記憶。情景模擬法創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，如"陌生人敲門"、"迷路了怎么辦"等，讓幼兒練習(xí)正確的應(yīng)對(duì)方式。通過反復(fù)演練，形成條件反射式的安全行為。圖片視頻法利用安全教育圖片、動(dòng)畫視頻等直觀素材，幫助幼兒識(shí)別危險(xiǎn)標(biāo)志、了解安全規(guī)則。視覺沖擊力強(qiáng)，記憶效果好。核心教育內(nèi)容：不跟陌生人走，不吃陌生人給的食物；不隨意觸摸電器、插座；不玩火、玩水；不攀爬窗戶、陽臺(tái)；受到傷害時(shí)大聲呼救；記住家長(zhǎng)電話和家庭住址。消防安全教育認(rèn)識(shí)消防設(shè)施帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園內(nèi)的消防設(shè)施：滅火器：告訴幼兒滅火器的作用，但不能隨意觸碰消防栓：認(rèn)識(shí)消防栓的位置和標(biāo)識(shí)煙霧報(bào)警器：了解報(bào)警器的聲音和作用安全出口標(biāo)識(shí)：認(rèn)識(shí)疏散指示標(biāo)志，記住逃生路線火災(zāi)逃生技能發(fā)現(xiàn)火情立即告訴成年人，不要自己撲救火災(zāi)時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿前行按照疏散指示標(biāo)志快速有序撤離不乘坐電梯，不返回火場(chǎng)逃到安全地點(diǎn)后清點(diǎn)人數(shù)，不亂跑定期演練：每月至少開展一次消防疏散演練，讓幼兒熟悉逃生路線和方法。演練后總結(jié)講評(píng)，不斷提升應(yīng)急能力。交通安全教育認(rèn)識(shí)交通信號(hào)紅燈停、綠燈行、黃燈等一等。通過兒歌、游戲等方式幫助幼兒記憶交通信號(hào)燈的含義。安全過馬路過馬路走斑馬線，左右觀察，確認(rèn)安全后快速通過。不在馬路上玩耍、追逐。乘車安全規(guī)則上下車有序排隊(duì)，不推擠；坐穩(wěn)扶好，不將頭手伸出窗外；系好安全帶。戶外教學(xué)活動(dòng)時(shí)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。教師走在隊(duì)伍外側(cè)，起到保護(hù)作用。引導(dǎo)幼兒觀察交通環(huán)境，識(shí)別危險(xiǎn)因素，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。衛(wèi)生與疾病預(yù)防教育培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣1勤洗手飯前便后、外出回來、接觸臟物后要洗手。教授七步洗手法，培養(yǎng)正確洗手習(xí)慣。2不亂摸不用臟手揉眼睛、摳鼻子、摸嘴巴。教育幼兒手上細(xì)菌多，保持手部清潔。3講衛(wèi)生不隨地吐痰，咳嗽打噴嚏時(shí)用紙巾或手肘遮擋。使用自己的水杯、毛巾，不與他人共用。常見傳染病預(yù)防向幼兒介紹手足口病、流感、水痘等常見傳染病的基本知識(shí)。引導(dǎo)幼兒配合園內(nèi)防疫措施，如體溫監(jiān)測(cè)、通風(fēng)消毒等。身體不適時(shí)及時(shí)告訴老師，不隱瞞病情。第五章教師安全職責(zé)與應(yīng)急能力教師是幼兒園安全工作的直接責(zé)任人和執(zhí)行者。明確職責(zé)、掌握應(yīng)急處置能力，是每位教師的必修課。本章將詳細(xì)闡述教師的安全職責(zé)和應(yīng)急處理方法。教師安全職責(zé)全程監(jiān)護(hù)責(zé)任幼兒在園期間，教師必須全程監(jiān)護(hù)，不得擅離職守。幼兒必須在教師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注幼兒動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止危險(xiǎn)行為。制度執(zhí)行責(zé)任認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)安全管理制度，不打折扣、不走過場(chǎng)。落實(shí)晨檢、午檢、交接班、安全檢查等日常工作，做好記錄。教育引導(dǎo)責(zé)任將安全教育融入日常教學(xué)和生活，通過多種形式培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。及時(shí)糾正幼兒的不安全行為，強(qiáng)化安全規(guī)則。隱患排查責(zé)任對(duì)班級(jí)環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、教玩具等進(jìn)行日常檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即報(bào)告并采取措施。不使用存在安全隱患的設(shè)施設(shè)備。應(yīng)急處置責(zé)任熟悉各類應(yīng)急預(yù)案，掌握應(yīng)急處置流程和方法。突發(fā)事件時(shí)保持冷靜，迅速采取正確措施，最大限度保護(hù)幼兒安全。家園溝通責(zé)任及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)幼兒在園安全情況，聽取家長(zhǎng)意見和建議。發(fā)生安全事件后第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)，如實(shí)告知情況，配合處理。應(yīng)急事件處理流程第一步：立即救護(hù)事故發(fā)生后，首要任務(wù)是保護(hù)幼兒生命安全。迅速將受傷幼兒轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救。同時(shí)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，避免二次傷害。第二步：緊急通知立即通知園領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)負(fù)責(zé)人。根據(jù)傷情決定是否撥打120急救電話。第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)，如實(shí)告知情況，請(qǐng)家長(zhǎng)到場(chǎng)或趕往醫(yī)院。第三步：妥善安置安撫其他幼兒情緒，避免恐慌。將其他幼兒轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域，繼續(xù)正常活動(dòng)。安排專人照看受傷幼兒，陪同就醫(yī)。第四步：報(bào)告上級(jí)按規(guī)定時(shí)限向上級(jí)主管部門報(bào)告事故情況，包括事故時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過、傷情等。重大事故需立即報(bào)告，一般事故24小時(shí)內(nèi)報(bào)告。第五步：詳細(xì)記錄詳細(xì)記錄事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過、原因、傷情、處理措施等。收集相關(guān)證據(jù)材料，如照片、視頻、證人證言等，為事故調(diào)查提供依據(jù)。第六步：配合處理配合有關(guān)部門進(jìn)行事故調(diào)查，如實(shí)提供情況。與家長(zhǎng)積極溝通，妥善處理善后事宜。分析事故原因，總結(jié)教訓(xùn)，完善管理措施，防止類似事故再次發(fā)生。常見突發(fā)事件應(yīng)對(duì)1食物中毒應(yīng)對(duì)癥狀識(shí)別：多名幼兒同時(shí)出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀。應(yīng)急措施：立即停止供應(yīng)可疑食品，封存留樣食品撥打120急救電話，將患兒送醫(yī)救治向衛(wèi)生防疫部門報(bào)告，配合調(diào)查通知所有家長(zhǎng),觀察幼兒情況保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，保存證據(jù)材料2傷害事故應(yīng)對(duì)常見類型：跌倒、磕碰、燙傷、抓傷、咬傷等。應(yīng)急措施：立即進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救，正確處理傷口判斷傷情嚴(yán)重程度，決定是否送醫(yī)通知家長(zhǎng)，說明情況，陪同就醫(yī)安撫幼兒情緒，防止二次傷害記錄事故經(jīng)過，分析原因，改進(jìn)措施3火災(zāi)地震應(yīng)對(duì)火災(zāi)應(yīng)對(duì)：?jiǎn)?dòng)消防預(yù)案，撥打119報(bào)警組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離按疏散路線有序撤離到安全地點(diǎn)清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)搜救,確保無人遺漏地震應(yīng)對(duì)：就近躲避，在桌下、墻角等安全位置蹲下保護(hù)頭部，遠(yuǎn)離窗戶、吊燈等危險(xiǎn)物震后迅速有序疏散到空曠安全地帶清點(diǎn)人數(shù)，檢查傷情，等待救援第六章安全培訓(xùn)與家園共育安全工作需要全員參與、家園共育。通過系統(tǒng)培訓(xùn)提升教職工能力,通過家園合作形成教育合力,共同為幼兒創(chuàng)造安全健康的成長(zhǎng)環(huán)境。定期安全培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容體系法律法規(guī)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)，明確法律責(zé)任和義務(wù)。安全管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案、工作流程等,確保熟練掌握并嚴(yán)格執(zhí)行。急救技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇、止血包扎、骨折固定等基本急救技能,提升應(yīng)急救護(hù)能力。消防技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)滅火器使用、消防設(shè)施操作、火場(chǎng)逃生等技能,每月開展消防演練。培訓(xùn)方式方法崗前培訓(xùn)：新員工上崗前必須接受全面的安全培訓(xùn),考核合格后方可上崗定期培訓(xùn)：每月至少組織一次安全專題培訓(xùn),不斷更新知識(shí)和技能實(shí)戰(zhàn)演練：定期開展消防、防震、防暴等應(yīng)急演練,提升實(shí)戰(zhàn)能力案例分析：分析典型安全事故案例,吸取教訓(xùn),警示教育經(jīng)驗(yàn)交流：組織安全工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),分享好的做法和經(jīng)驗(yàn)考核評(píng)估：定期進(jìn)行安全知識(shí)和技能考核,與績(jī)效掛鉤家園互動(dòng)多渠道溝通家長(zhǎng)會(huì)：定期召開安全主題家長(zhǎng)會(huì),宣講安全知識(shí)和注意事項(xiàng)微信群：及時(shí)發(fā)布安全提示、溫馨提醒,分享安全教育資源宣傳欄：設(shè)置安全教育專欄,展示安全知識(shí)、活動(dòng)照片等家長(zhǎng)開放日：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀安全設(shè)施,觀摩安全演練制度配合落實(shí)接送制度：家長(zhǎng)嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,委托他人接送需提前申請(qǐng)健康監(jiān)測(cè)：配合晨檢工作,如實(shí)報(bào)告幼兒健康狀況用藥管理：需要服藥時(shí)填寫用藥委托書,詳細(xì)說明情況活動(dòng)配合：為幼兒準(zhǔn)備合適的衣物鞋襪,配合戶外活動(dòng)安排家庭安全教育知識(shí)延伸：將園內(nèi)學(xué)到的安全知識(shí)在家庭中強(qiáng)化練習(xí)行為示范：家長(zhǎng)以身作則,遵守交通規(guī)則等安全規(guī)范環(huán)境創(chuàng)設(shè)：家庭環(huán)境安全檢查,消除安全隱患習(xí)慣培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和安全意識(shí)家園共育是幼兒安全教育的重要途徑。只有家園攜手、形成合力,才能真正為幼兒筑起堅(jiān)實(shí)的安全屏障。安全文化建設(shè)安全宣傳氛圍創(chuàng)建安全宣傳欄,定期更新安全知識(shí)內(nèi)容。在走廊、教室等顯著位置張貼安全標(biāo)語、警示標(biāo)識(shí)。利用電子屏播放安全教育視頻、溫馨提示等。安全主題活動(dòng)開展"安全教育周"、"消防安全月"等主題活動(dòng)。組織安全知識(shí)競(jìng)賽、安全繪畫比賽、安全故事會(huì)等。讓安全教育生動(dòng)有趣,深入人心。激勵(lì)表彰機(jī)制建立安全工作考核評(píng)價(jià)體系,定期評(píng)選"安全工作先進(jìn)個(gè)人"、"平安班級(jí)"等。對(duì)安全工作突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)全員安全責(zé)任意識(shí)。全員參與共建營造"人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全"的濃厚氛圍。鼓勵(lì)教職工提出安全