2025學(xué)年第一學(xué)期八年級物理期中試卷（考試時間：60分鐘滿分100分）考生注意：請將所有答案寫在答題紙上，寫在試卷上不計分第一部分：選擇題（每題2分，共16分）1.我們所用的八年級物理教科書的質(zhì)量約為（）A.30克 B.300克 C.3.0千克 D.30千克2.下列單位換算的寫法中正確的是（）A.65厘米=65厘米×102=0.65米 B.80厘米=80×102米=800米C.65厘米=65×米=0.65米 D.80厘米=80厘米×=0.8米3.如圖所示，我國自主研制的北斗導(dǎo)航系統(tǒng)中就有多顆地球靜止軌道衛(wèi)星。這種衛(wèi)星雖繞地心轉(zhuǎn)動，但觀察者卻覺得它在空中靜止不動，這是因為觀察者所選擇的參照物是（）A太陽 B.月亮C.地面 D.宇宙飛船4.學(xué)生們正在教室內(nèi)上課，為了減小校園外汽車噪聲干擾，下列措施可行的是（）A.在校園周圍植樹 B.將教室的窗戶打開C.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置 D.每個學(xué)生都帶一個防噪聲耳罩5.在2024年春晚《鼓舞龍騰》的表演中，演員們身姿矯健，隨著激昂的鼓點舞動，仿佛真的有一條巨龍在舞臺上騰飛。下列說法正確的是（）A.鼓聲是由空氣的振動產(chǎn)生的B.鼓發(fā)出的聲音是由空氣傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的C.人們能根據(jù)聲音的音調(diào)分辨出是鼓聲D.敲擊鼓面時，用力越大，發(fā)出聲音的音調(diào)越高6.如圖所示，小明透過平面鏡看到了蠟燭的像，下列有關(guān)平面鏡成像描述正確的是（）A.進(jìn)入人眼的光是由蠟燭的像發(fā)出的B.如果將平面鏡豎直上移，則像隨之上移C.如果將圖中的平面鏡截掉一部分，則蠟燭仍能在剩余的平面鏡中成完整的像D.如果緊貼平面鏡背面放置一塊不透明擋板，則蠟燭在平面鏡中無法成像7.小宋同學(xué)自制小樂器，如圖1。敲擊不同長度金屬管，能發(fā)出“do（1）”“re（2）”“mi（3）”“fa（4）”“sol（5）”“l(fā)a（6）”“si（7）”。已知敲擊金屬管的長度越長，金屬管振動頻率越低。小宋同學(xué)演奏歌曲《財神到》中的“到”時，應(yīng)敲擊的金屬管是（）A.a B.c C.e D.g8.甲、乙兩小車沿同一直線同向而行，其s-t圖像如圖所示。當(dāng)甲經(jīng)過P點時，乙剛好經(jīng)過Q點，再過4秒，甲、乙兩車相距4米，則P、Q兩點間的距離（）A.可能為1米 B.可能為2米 C.一定為6米 D.一定為12米第二部分：綜合（填空每空1分，除特別標(biāo)注）一、測量9.測量的目的是進(jìn)行可靠的______比較，測量首先要有一個公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)，叫做______，其次要有合適的______。（1）有些物理量可以直接測量。①如圖a所示，用一刻度尺測量物體的長度，該刻度尺的分度值為______cm，測得物體的長度為______cm；若按圖b所示的方式測量物體的長度，得到的結(jié)果會______（選填“偏大”、“偏小”、“無影響”）；②使用托盤天平測量物體的質(zhì)量，應(yīng)將托盤天平放置于______桌面上，并將______移到標(biāo)尺的零刻度處。若發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央的右邊，應(yīng)向______（選填“左”“右”）調(diào)節(jié)托盤天平兩端的______，使指針指在分度盤的中央。小宋同學(xué)在測量物體的質(zhì)量時，將物體放在右盤中，將砝碼放在左盤中，若左盤中有1個50g，2個20g和1個5g的砝碼，游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，此時托盤天平指針指在分度盤的中央，則該物體的質(zhì)量為______g；（2）有些物理量不能直接測量。在“測量鉤碼上升速度”實驗中，需要實驗器材______、______、電動機、鉤碼、細(xì)線和鐵架臺等，實驗原理是______。同學(xué)在完成實驗后，將數(shù)據(jù)記錄在表中，建立s-t圖像，請在圖中用?標(biāo)出遺漏的點，并用一條光滑的線將所有的點連起來并描述鉤碼的運動情況______。過程時間t/s路程s/cmO→A4.9810A→B99820B→C15.0230C→D20.0140D→E24.985010.某同學(xué)測量了一些數(shù)據(jù)，但忘了寫單位。請給他補上合適的單位。（1）物理課本的寬度約為18____________；（2）一個西瓜的質(zhì)量約為5____________；（3）一場籃球比賽的時間約為48____________。二、聲音11.如圖所示，把正在發(fā)聲的揚聲器放入連接抽氣裝置的透明玻璃罩中，能看到揚聲器上方的泡沫塑料不斷地跳動，說明聲音是由物體的______而產(chǎn)生的。逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，泡沫塑料持續(xù)跳動，但是聽到聲音的響度______（選填“變大”、“變小”、“不變”），說明聲音的傳播需要______。12.溫度一定時，聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是____________的（選填“相同”或“不同”）。蒙住雙眼后，能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因為不同人聲音的____________不同，還可以根據(jù)聲音的____________來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近（均選填“響度”、“音調(diào)”、“音色”）。醫(yī)生用聽診器診斷患者病情，說明聲波能夠傳遞____________。13.為了研究聲音的特征，小華設(shè)計了以下四個實驗：（a）改變按壓鋼尺的力度（b）改變尺子伸出桌面的長度（c）輪子轉(zhuǎn)動時，用硬紙板接觸不同齒數(shù)的齒輪（d）敲響音叉，接觸懸掛的小球（1）四個實驗中，能完成探究音調(diào)與什么因素有關(guān)的是______（填字母），根據(jù)實驗探究，我們得出音調(diào)與______有關(guān)；（2）圖（b）中，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音。請分析聽不到聲音的原因：______；（3）圖（c）中，控制輪子轉(zhuǎn)動速度不變，硬紙板接觸______（選填“甲”、“乙”或“丙”）齒輪時發(fā)出的音調(diào)最高，原因是______；（4）小航同學(xué)認(rèn)為圖（d）的實驗器材可以研究響度與振幅有關(guān)的實驗探究。實驗中他用大小______（選填“相同”或“不同”）的力敲響音叉，接觸懸掛的小球。觀察______來判斷音叉的振動幅度；（5）下圖是計算機屏幕顯示的敲擊音叉的聲音振動圖像?，F(xiàn)用一個更大的力敲擊此音叉，請在圖中畫出第二次敲擊音叉的振動圖像。三、光學(xué)14.光的反射是在立體空間發(fā)生的，根據(jù)立體空間幾何知識可知：a.在空間不重合的兩個點可以確定一條直線b.空間不重合的兩條直線之間可能存在平行、相交、異面三種不同的位置關(guān)系（如右圖長方體中直線AB與CD相互平行，直線AB和BC相交，直線AB和直線CC1異面）；c.任意兩條相交直線就可以確定一個平面。（1）試說明發(fā)生光的反射時，反射光線、入射光線一定在同一平面內(nèi)______；（2）研究光的反射時，保持鏡面（反射面）和入射點位置不變，改變?nèi)肷涔獾姆较?，利用彩色卡紙?biāo)記入射光、反射光所在平面，記錄得到的實驗結(jié)果如下圖所示。根據(jù)上述記錄結(jié)果可以得出結(jié)論：反射光與入射光所構(gòu)成平面與反射面______；（3）如圖所示，上述若干平面有一條公共的交線ON，這條直線ON與鏡面______。物理中，把過______且與鏡面______的直線稱為法線；大量實驗表明：反射光線、入射光線和法線在______；引入法線后，我們只需要根據(jù)入射光線和法線，就可以確定______所處的平面，把光的反射研究從立體空間向平面進(jìn)行簡化；（4）為了進(jìn)一步探究光的反射定律，同學(xué)利用量角器、鉛筆、平面鏡、白紙板等進(jìn)行如圖所示的實驗；序號∠i∠r130°30°245°45°360°60°①小珠用圖甲所示裝置，在紙板上用筆畫出多組入射光AO和反射光OB，接著她用量角器測出∠i與∠r，在表格中記錄多次測量結(jié)果，分析表格數(shù)據(jù)可知：在光的反射中，______；②小海把一束光沿BO方向射到鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光沿OA方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中，______。小海再把一束光貼著紙板射到O點，如圖乙所示，但紙板與平面鏡并未垂直，此時反射光線在紙板______（選填“上”、“前”或“后”）；（5）應(yīng)用：當(dāng)光從空氣垂直到鏡面上，反射角為______°，光的傳播方向改變的角度是______°。當(dāng)入射光線位置不改變，使鏡面轉(zhuǎn)過5°，則反射光線將轉(zhuǎn)過______°；甲、乙兩人，甲通過平面鏡看到了乙的眼睛，乙通過平面鏡也看到甲的眼睛，說明了______；將紀(jì)錄片投放在球幕影院的屏幕上，使得各個位置的觀眾都可以看到，是因為光線投到屏幕上發(fā)生______反射；晚上在臺燈下寫作業(yè)時，書上墊的玻璃會因為發(fā)生______反射會形成刺眼的光（后兩空選填“漫”或“鏡面”）；（6）根據(jù)給出的反射光線OB，在圖中畫出入射光線AO，并標(biāo)出入射角及其度數(shù)。15.如圖所示，為某學(xué)習(xí)小組“探究平面鏡成像的特點”實驗的情景。（1）圖中器材M的名稱為____________。使用它的目的是便于__________。另外，還有兩支___________（選填“相同”或“不同”）的蠟燭、火柴和刻度尺等。（2）為使實驗結(jié)論更具普遍性，應(yīng)采取下列___________操作。（a）保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變M的位置，再觀察……（b）保持M位置不變，多次改變蠟燭A的位置，再觀察……（3）為了探究平面鏡所成像的虛實，小紅在M后放一張白紙，從鏡前觀察M有沒有成像；小明在B蠟燭處放一張白紙，繞過M，在B側(cè)觀察白紙上有沒有像。小紅和小明的此項操作，屬于科學(xué)探究中的（）A.進(jìn)行實驗與收集證據(jù) B.交流與合作 C.提出問題 D.猜想與假設(shè)（4）應(yīng)用1：根據(jù)平面鏡成像的特點，在圖甲中畫出平面鏡MN中物體AB的像A'B'。__________應(yīng)用2：如圖乙所示，身高1.6m的人站在高1m的平面鏡前2m處，在鏡中的像高是___________m。若她向平面鏡靠近0.5m，則她和像的距離是___________m，像的大小___________。（選填“變大”、“變小”、“不變”）16.有許多成語描述了光現(xiàn)象，如①立竿見影、②鏡花水月、③坐井觀天、④波光粼粼、⑤形影相隨等。其中，屬于光的反射現(xiàn)象的有___________，屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是___________。（兩空均填序號）四、綜合17.速度是表示物體___________的物理量，一輛公交車在高架上以14m/s的速度向南做勻速運動，其速度的物理意義是_________________________________。旁邊車道，另一輛電動汽車也以14m/s的速度向南做勻速直線運動，則這兩輛車是相對___________的。（選填“運動”或“靜止”）。輕軌5號線列車，紫色車、橙色車車長分別為a和b，行駛在相鄰的兩平直軌道上，紫色車以速度c向南勻速行駛，橙色車以速度d向北勻速行駛，則兩列車從車頭相遇到車尾離開需要的時間為___________。（用提供的字母表示）18.通往浦東國際機場的迎賓高速全長約18km，限速100km/h。（1）求汽車通過這段高速的最短時間tmin=___________分鐘。（需要有計算過程）（2）有甲、乙兩輛汽車在這段高速的兩端同時出發(fā)并相向而行，甲車的s-t圖像如圖所示，乙車的速度大小為20m/s，求經(jīng)過多少時間兩車相遇？19.為了監(jiān)測車輛是否超過了規(guī)定值，公路上都安裝了測速儀。一輛從新洲開往武漢的小車經(jīng)過劉集監(jiān)測點時，測速儀從第一次發(fā)出超聲波信號，到經(jīng)汽車反射后收到反射信號用了0.4s；測速儀第一次發(fā)出信號1s后，第二次發(fā)出超聲波信號。測速儀從第二次發(fā)出超聲波信號，到經(jīng)汽車反射后收到反射信號用了0.2s；設(shè)超聲波的速度為340m/s保持不變；求：（1）測速儀第一次發(fā)出的超聲波信號和小車相遇時，測速儀到小車的距離；（2）測速儀第二次發(fā)出的超聲波信號和小車相遇時，測速儀到小車的距離；（3）小車的速度。20.圖中，AB為光熱電站的中心塔。利用鏡面可將太陽光反射到塔上某處。POQ為其中一束光線經(jīng)平面鏡反射的路徑示意圖。試通過作圖標(biāo)出平面鏡的位置和入射角的度數(shù)。21.激光測距技術(shù)廣泛應(yīng)用于人們的生產(chǎn)和生活中。激光測距儀向目標(biāo)發(fā)射激光束并接收反射回來的激光束，通過測出激光往返的時間，可以算出激光測距儀與目標(biāo)物之間的距離（直接顯示距離值）。若站在如圖所示位置，用激光測距儀測量學(xué)校教學(xué)樓的高度，簡述測量方法。

2025學(xué)年第一學(xué)期八年級物理期中試卷（考試時間：60分鐘滿分100分）考生注意：請將所有答案寫在答題紙上，寫在試卷上不計分第一部分：選擇題（每題2分，共16分）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】B第二部分：綜合（填空每空1分，除特別標(biāo)注）一、測量【9題答案】【答案】①.定量②.統(tǒng)一的單位③.測量工具④.1⑤.31.0⑥.偏大⑦.水平⑧.游碼⑨.左⑩.平衡螺母?.93.6?.刻度尺?.秒表?.?.見解析【10題答案】【答案】（1）cm（2）kg（3）min二、聲音【11題答案】【答案】①.振動②.變?、?介質(zhì)【12題答案】【答案】①.不同②.音色③.響度④