班組安全管理課件目錄01班組安全管理概述了解班組安全管理的基本概念與重要性02法規(guī)與責(zé)任體系掌握最新安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求03班組長的安全職責(zé)明確班組長在安全管理中的關(guān)鍵作用04安全管理制度建設(shè)構(gòu)建完善的班組安全管理體系05日常安全管理實務(wù)掌握日常安全檢查與培訓(xùn)技能06危險作業(yè)與風(fēng)險控制識別風(fēng)險并實施有效控制措施07應(yīng)急管理與事故處理建立應(yīng)急響應(yīng)與事故調(diào)查機(jī)制安全文化與持續(xù)改進(jìn)第一章班組安全管理概述班組作為企業(yè)生產(chǎn)的最小單元,是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。本章將深入探討班組安全管理的重要意義、基本原則以及核心目標(biāo)任務(wù),為后續(xù)內(nèi)容奠定理論基礎(chǔ)。為什么班組安全管理至關(guān)重要?第一道防線班組是企業(yè)安全生產(chǎn)的"第一道防線",直接面對生產(chǎn)現(xiàn)場的各種風(fēng)險隱患。班組管理的好壞直接決定了企業(yè)整體安全水平。生命與效益雙保障有效的班組安全管理既保障員工生命安全與身體健康,又能顯著提升生產(chǎn)效率,減少事故損失,創(chuàng)造良好經(jīng)濟(jì)效益。嚴(yán)峻的現(xiàn)實警示2024年全國工傷事故統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,班組管理不到位導(dǎo)致的事故占比超過60%,這一數(shù)字充分說明加強(qiáng)班組安全管理的緊迫性。班組安全管理的基本原則安全第一,預(yù)防為主始終將安全放在首位,堅持預(yù)防為主的方針,從源頭消除事故隱患。安全與生產(chǎn)發(fā)生矛盾時,生產(chǎn)必須服從安全。全員參與,持續(xù)改進(jìn)安全管理不是某一個人的事,而是全體員工的共同責(zé)任。每個人都是安全管理的參與者、執(zhí)行者和監(jiān)督者,通過持續(xù)改進(jìn)實現(xiàn)安全水平螺旋上升。明確責(zé)任,獎懲分明建立清晰的安全責(zé)任體系,做到人人有責(zé)、層層負(fù)責(zé)。同時建立科學(xué)的考核與激勵機(jī)制,對安全工作表現(xiàn)優(yōu)秀的給予獎勵,對違規(guī)違章行為嚴(yán)肅處理。班組安全管理的目標(biāo)與任務(wù)消除事故隱患,防范安全風(fēng)險通過系統(tǒng)化的隱患排查與風(fēng)險評估,及時發(fā)現(xiàn)并消除各類不安全因素,將事故消滅在萌芽狀態(tài),實現(xiàn)"零事故"目標(biāo)。建立完善的安全管理體系構(gòu)建覆蓋全面、職責(zé)明確、運(yùn)行有效的安全管理制度體系,包括責(zé)任制度、檢查制度、培訓(xùn)制度、應(yīng)急制度等,確保安全工作有章可循。培養(yǎng)安全文化,提升員工安全意識通過持續(xù)的安全教育培訓(xùn)和文化建設(shè),使"安全第一"的理念深入人心,讓每位員工從"要我安全"轉(zhuǎn)變?yōu)?我要安全"、"我會安全",形成自覺的安全行為習(xí)慣。第二章法規(guī)與責(zé)任體系安全生產(chǎn)法律法規(guī)是企業(yè)安全管理的基本準(zhǔn)則和行為規(guī)范。本章將系統(tǒng)梳理關(guān)鍵法律法規(guī)要求,明確企業(yè)各層級安全生產(chǎn)責(zé)任,構(gòu)建科學(xué)合理的責(zé)任體系。關(guān)鍵法律法規(guī)解讀《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》2024最新版核心要點:強(qiáng)化企業(yè)主體責(zé)任,加大違法處罰力度明確"三管三必須"原則:管業(yè)務(wù)必須管安全新增安全生產(chǎn)舉報獎勵與保護(hù)機(jī)制完善從業(yè)人員安全生產(chǎn)權(quán)利與義務(wù)《職業(yè)病防治法》職業(yè)健康保護(hù)要求:用人單位必須進(jìn)行職業(yè)病危害因素檢測與評價為接觸職業(yè)病危害的員工提供防護(hù)用品定期組織職業(yè)健康體檢,建立健康檔案保障勞動者知情權(quán)、培訓(xùn)權(quán)與健康權(quán)《工傷保險條例》工傷認(rèn)定與賠償標(biāo)準(zhǔn):明確工傷認(rèn)定范圍與申請程序規(guī)定工傷保險待遇與賠償標(biāo)準(zhǔn)用人單位必須依法為員工繳納工傷保險2025年新增安全生產(chǎn)責(zé)任追究細(xì)則從嚴(yán)追責(zé)新舉措:細(xì)化各級管理人員安全責(zé)任清單建立安全生產(chǎn)失信"黑名單"制度對重大事故實行"一案雙查"機(jī)制企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任體系1董事長、總經(jīng)理"黨政同責(zé)"2分管副總、部門經(jīng)理"一崗雙責(zé)"3車間主任、班組長現(xiàn)場第一責(zé)任人4安全管理機(jī)構(gòu)專職安全員5全體員工崗位安全責(zé)任企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任體系呈金字塔結(jié)構(gòu),從最高管理層到一線員工,層層負(fù)責(zé)、人人有責(zé)。董事長和總經(jīng)理作為企業(yè)安全生產(chǎn)第一責(zé)任人,必須對本單位安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)。各級管理人員實行"一崗雙責(zé)",既要抓好業(yè)務(wù)工作,也要抓好安全工作。班組安全管理責(zé)任清單1制定安全計劃與制度根據(jù)企業(yè)安全管理要求,結(jié)合班組實際情況,制定年度、月度安全工作計劃,完善班組安全操作規(guī)程和管理制度。2組織安全培訓(xùn)與檢查定期組織班組安全教育培訓(xùn),開展班前班后會安全講話,實施日常安全巡檢,確保安全措施落實到位。3事故隱患排查與整改建立隱患排查臺賬,及時發(fā)現(xiàn)并報告安全隱患,督促整改落實,對無法立即整改的隱患采取臨時防護(hù)措施。4事故報告與應(yīng)急響應(yīng)發(fā)生事故或險情時,立即啟動應(yīng)急預(yù)案,組織現(xiàn)場救援,保護(hù)事故現(xiàn)場,按規(guī)定時限上報事故信息,配合事故調(diào)查。責(zé)任落實關(guān)鍵點明確化:每項責(zé)任都要落實到具體人員制度化:建立責(zé)任考核與追究機(jī)制常態(tài)化:將責(zé)任履行融入日常工作第三章班組長的安全職責(zé)班組長是連接企業(yè)管理層與一線員工的關(guān)鍵紐帶,在安全生產(chǎn)中扮演著至關(guān)重要的角色。本章將詳細(xì)闡述班組長的角色定位、具體職責(zé)以及能力素質(zhì)要求。班組長的角色定位生產(chǎn)現(xiàn)場的第一責(zé)任人班組長對本班組作業(yè)現(xiàn)場的安全生產(chǎn)全面負(fù)責(zé),是現(xiàn)場安全管理的直接責(zé)任主體,必須確保每一項作業(yè)都在安全可控狀態(tài)下進(jìn)行。安全管理的執(zhí)行者與監(jiān)督者班組長既要忠實執(zhí)行企業(yè)各項安全管理制度和操作規(guī)程,又要監(jiān)督檢查員工的安全行為,及時糾正違章操作,確保制度落地見效。員工安全行為的引導(dǎo)者班組長通過言傳身教、培訓(xùn)教育、激勵引導(dǎo)等方式,影響和塑造員工的安全意識與行為習(xí)慣,營造良好的班組安全文化氛圍。班組長安全職責(zé)詳解1貫徹落實安全規(guī)章制度認(rèn)真學(xué)習(xí)并準(zhǔn)確理解國家法律法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)各項安全管理制度,在班組內(nèi)全面貫徹執(zhí)行,確保制度要求落實到每個崗位、每個人。2組織安全教育與培訓(xùn)制定班組培訓(xùn)計劃,開展班前會安全講話,組織崗位技能培訓(xùn),進(jìn)行應(yīng)急演練,不斷提升員工安全知識水平和操作技能。3監(jiān)督安全操作與隱患排查現(xiàn)場監(jiān)督員工嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程作業(yè),堅決制止違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動紀(jì)律行為,定期組織隱患排查治理。4參與安全活動與事故處理積極參加企業(yè)組織的各類安全活動,發(fā)生事故或險情時立即報告并組織應(yīng)急處置,配合事故調(diào)查,落實整改措施,吸取事故教訓(xùn)。班組長的安全管理能力要求技術(shù)知識與操作技能熟練掌握本崗位生產(chǎn)工藝流程精通設(shè)備操作與維護(hù)保養(yǎng)了解主要危險源及控制措施掌握安全操作規(guī)程與應(yīng)急處置溝通協(xié)調(diào)與組織能力具備良好的語言表達(dá)能力善于傾聽員工意見和建議能夠有效組織協(xié)調(diào)班組工作具備一定的沖突解決能力風(fēng)險識別與應(yīng)急處置能力能夠識別作業(yè)過程中的風(fēng)險具備隱患排查與分析能力熟悉應(yīng)急預(yù)案與處置流程現(xiàn)場應(yīng)急指揮與決策能力優(yōu)秀的班組長不僅要具備過硬的專業(yè)技術(shù),還需要綜合運(yùn)用管理、溝通、協(xié)調(diào)等多方面能力,才能真正履行好安全管理職責(zé),帶領(lǐng)班組實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)。第四章安全管理制度建設(shè)制度是安全管理的基礎(chǔ)和保障。本章將系統(tǒng)介紹班組安全管理制度體系的構(gòu)建,包括責(zé)任制度、獎懲制度、檢查制度、操作規(guī)程等核心內(nèi)容,為班組安全管理提供制度支撐。班組安全管理制度體系安全責(zé)任制度明確班組長、兼職安全員、各崗位員工的安全職責(zé),建立逐級負(fù)責(zé)、層層落實的責(zé)任鏈條,實現(xiàn)"橫向到邊、縱向到底"的責(zé)任體系。安全獎懲制度制定科學(xué)合理的安全績效考核標(biāo)準(zhǔn),對安全工作表現(xiàn)突出的個人和班組給予物質(zhì)和精神獎勵,對違章違紀(jì)行為實施相應(yīng)處罰。安全檢查與隱患整改制度建立日檢、周檢、月檢相結(jié)合的檢查機(jī)制,明確隱患分類分級標(biāo)準(zhǔn)、整改責(zé)任、整改時限和驗收要求,形成閉環(huán)管理。崗位安全操作規(guī)程根據(jù)崗位特點和工藝要求,編制詳細(xì)的安全操作規(guī)程,明確作業(yè)步驟、安全要點、應(yīng)急措施等,作為員工操作的基本準(zhǔn)則。完善的制度體系是班組安全管理的"四梁八柱"。制度不在多而在精,關(guān)鍵是要符合實際、便于執(zhí)行、易于考核,真正發(fā)揮制度的約束和規(guī)范作用。兼職安全員制度兼職安全員職責(zé)與授權(quán)兼職安全員是班組長的得力助手,協(xié)助班組長開展日常安全管理工作。主要職責(zé)包括:協(xié)助排查:參與班組安全隱患排查,及時發(fā)現(xiàn)并報告不安全因素監(jiān)督檢查:對員工作業(yè)行為進(jìn)行日常監(jiān)督,制止違章操作宣傳教育:組織班組安全學(xué)習(xí),宣傳安全知識和典型案例信息反饋:收集員工安全建議,向上級反饋安全管理信息培訓(xùn)與考核機(jī)制企業(yè)應(yīng)當(dāng)對兼職安全員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),內(nèi)容包括安全法律法規(guī)、隱患識別、應(yīng)急處置等。兼職安全員必須經(jīng)培訓(xùn)考核合格后方可上崗,并定期進(jìn)行再培訓(xùn)和能力評估?，F(xiàn)場安全巡檢與違章制止兼職安全員應(yīng)當(dāng)堅持每日現(xiàn)場巡檢,重點檢查關(guān)鍵崗位、危險作業(yè)和薄弱環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)違章行為要敢于制止,對不聽勸阻的要及時報告班組長或安全管理部門處理。選拔標(biāo)準(zhǔn)?責(zé)任心強(qiáng),作風(fēng)正派?熟悉崗位工藝和安全知識?具有一定的溝通協(xié)調(diào)能力?在員工中有較高威信5S管理與安全標(biāo)識5S活動對安全的促進(jìn)作用5S管理(整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng))是提升現(xiàn)場安全水平的有效手段。通過5S活動,可以消除現(xiàn)場雜亂無序現(xiàn)象,使物品擺放規(guī)范、通道暢通、設(shè)備整潔,從而減少安全隱患,降低事故風(fēng)險。安全色彩與標(biāo)志規(guī)范安全色彩是傳遞安全信息的重要手段。國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:紅色表示禁止、停止和消防;黃色表示警告、注意;藍(lán)色表示指令、必須遵守;綠色表示提示、安全狀態(tài)?，F(xiàn)場安全警示標(biāo)識布置案例根據(jù)現(xiàn)場實際情況,在危險區(qū)域、關(guān)鍵部位設(shè)置醒目的安全標(biāo)識。如:在高溫設(shè)備旁設(shè)置"當(dāng)心燙傷"警示牌,在吊裝作業(yè)區(qū)設(shè)置"當(dāng)心吊物"標(biāo)志,在狹窄通道設(shè)置"注意碰頭"提示等。第五章日常安全管理實務(wù)日常安全管理是班組安全工作的核心內(nèi)容。本章將從安全檢查、隱患排查、培訓(xùn)教育、行為管理等方面,系統(tǒng)介紹班組日常安全管理的實務(wù)操作方法和技巧。班組安全檢查與隱患排查檢查內(nèi)容與方法班組安全檢查應(yīng)當(dāng)覆蓋"人、機(jī)、料、法、環(huán)"五個方面:人員狀態(tài)檢查員工精神狀態(tài)、勞保用品穿戴、持證上崗情況設(shè)備設(shè)施檢查設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)、安全防護(hù)裝置、工器具完好性物料管理檢查危險化學(xué)品存放、原材料堆放、廢棄物處理作業(yè)方法檢查操作規(guī)程執(zhí)行、工藝參數(shù)控制、作業(yè)票證辦理作業(yè)環(huán)境檢查現(xiàn)場整潔度、照明通風(fēng)、消防設(shè)施、安全通道隱患登記與整改流程發(fā)現(xiàn)隱患后,應(yīng)當(dāng)立即登記在《班組隱患排查臺賬》中,明確隱患描述、責(zé)任人、整改措施、完成時限。整改完成后要進(jìn)行驗收,確認(rèn)達(dá)到要求后方可銷賬。案例:某工廠隱患整改成功經(jīng)驗典型案例分享問題描述:某機(jī)械加工車間發(fā)現(xiàn)車床防護(hù)罩缺失,存在飛濺傷人風(fēng)險整改措施:立即停止該設(shè)備使用,訂購并安裝符合標(biāo)準(zhǔn)的防護(hù)罩,對操作人員進(jìn)行安全教育整改效果:防護(hù)罩安裝到位,通過驗收后恢復(fù)使用,類似隱患在全廠范圍內(nèi)舉一反三排查整改經(jīng)驗啟示:隱患整改要"快、準(zhǔn)、嚴(yán)",不能拖延,要舉一反三,形成閉環(huán)管理安全培訓(xùn)與技能考核新員工安全教育新員工入廠必須經(jīng)過三級安全教育(廠級、車間級、班組級),未經(jīng)安全教育培訓(xùn)合格的員工不得上崗作業(yè)。班組級教育重點包括:崗位安全操作規(guī)程、危險因素及防范措施、勞保用品使用、應(yīng)急處置方法等。特種作業(yè)人員持證上崗從事電工、焊工、起重、高處作業(yè)等特種作業(yè)的人員,必須經(jīng)過專門的安全技術(shù)培訓(xùn),考試合格取得《特種作業(yè)操作證》后方可獨(dú)立作業(yè)。證書到期前要及時復(fù)審,確保持證有效。實操技能培訓(xùn)與評估體系定期組織崗位技能培訓(xùn)和操作演練,通過"師傅帶徒弟"、技能競賽、實操考核等方式,不斷提升員工操作技能水平。建立技能檔案,實施分級管理,鼓勵員工爭當(dāng)"安全操作能手"。行為安全管理事故冰山理論與行為分析事故冰山理論表明,每一起嚴(yán)重事故背后,有29起輕微事故、300起未遂先兆和1000起不安全行為。不安全行為是導(dǎo)致事故的主要原因,占事故原因的80%以上。因此,加強(qiáng)行為安全管理,從源頭上控制不安全行為,是預(yù)防事故的關(guān)鍵。違章行為識別與糾正常見的違章行為包括:不佩戴或不正確使用勞動防護(hù)用品擅自拆除、停用安全防護(hù)裝置違反操作規(guī)程,圖省事走捷徑在禁煙區(qū)吸煙,違章動火作業(yè)酒后上崗、疲勞作業(yè)、串崗閑聊發(fā)現(xiàn)違章行為要及時制止、耐心教育、嚴(yán)肅處理,幫助員工認(rèn)識危害,自覺遵守安全規(guī)定。安全文化建設(shè)與激勵機(jī)制培育"我要安全"的文化氛圍:開展安全文化建設(shè)活動,提煉班組安全理念樹立安全標(biāo)兵,發(fā)揮榜樣示范作用實施安全積分制,將安全表現(xiàn)與績效掛鉤開展安全合理化建議活動,鼓勵員工參與定期組織安全家訪,營造家企共建安全環(huán)境第六章危險作業(yè)與風(fēng)險控制危險作業(yè)是事故多發(fā)的高風(fēng)險環(huán)節(jié),必須實施嚴(yán)格的管控措施。本章將重點介紹八大危險作業(yè)的管理規(guī)范、風(fēng)險辨識方法和控制措施,筑牢危險作業(yè)安全防線。八大危險作業(yè)"十不準(zhǔn)"規(guī)范1高處作業(yè)十不準(zhǔn)要點:無防護(hù)不準(zhǔn)登高、安全帶未系牢不準(zhǔn)作業(yè)、惡劣天氣不準(zhǔn)室外高處作業(yè)、酒后或精神狀態(tài)不佳不準(zhǔn)作業(yè)、患有不適合癥不準(zhǔn)作業(yè)等。2吊裝作業(yè)十不準(zhǔn)要點:超負(fù)荷不準(zhǔn)吊、指揮信號不明不準(zhǔn)吊、吊物下有人不準(zhǔn)吊、安全裝置失靈不準(zhǔn)吊、光線陰暗看不清不準(zhǔn)吊等。3動火作業(yè)十不準(zhǔn)要點:無動火證不準(zhǔn)動火、不清楚現(xiàn)場情況不準(zhǔn)動火、不消除周圍易燃物不準(zhǔn)動火、不配備消防器材不準(zhǔn)動火、未落實監(jiān)護(hù)人不準(zhǔn)動火等。4受限空間作業(yè)十不準(zhǔn)要點:未經(jīng)審批不準(zhǔn)進(jìn)入、未檢測氣體不準(zhǔn)進(jìn)入、通風(fēng)不良不準(zhǔn)進(jìn)入、無監(jiān)護(hù)人不準(zhǔn)進(jìn)入、未佩戴防護(hù)用品不準(zhǔn)進(jìn)入等。典型事故案例警示案例:2023年某化工企業(yè)檢修期間,2名工人未辦理受限空間作業(yè)票證,未進(jìn)行氣體檢測,擅自進(jìn)入反應(yīng)釜內(nèi)清理殘渣,因缺氧窒息死亡。教訓(xùn):嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)許可制度,做好風(fēng)險辨識和防護(hù)措施,是避免悲劇發(fā)生的根本保障。違章作業(yè)害人害己,必須堅決杜絕!風(fēng)險辨識與作業(yè)安全分析(JSA/JHA)作業(yè)步驟分解與危險識別JSA(JobSafetyAnalysis)或JHA(JobHazardAnalysis)是一種系統(tǒng)化的風(fēng)險分析方法。具體步驟:作業(yè)分解:將作業(yè)過程分解為若干個步驟危險識別:識別每個步驟可能存在的危險因素風(fēng)險評估:評估危險發(fā)生的可能性和后果嚴(yán)重程度措施制定:針對高風(fēng)險環(huán)節(jié)制定控制措施控制措施制定與責(zé)任落實風(fēng)險控制措施遵循"消除-替代-工程控制-管理控制-個體防護(hù)"的優(yōu)先順序。制定的措施要具體可行,明確責(zé)任人和完成時限。危險因素控制措施責(zé)任人高處墜落搭設(shè)腳手架,系安全帶,設(shè)置安全網(wǎng)班組長觸電停電驗電,掛接地線,設(shè)專人監(jiān)護(hù)電工班長機(jī)械傷害停機(jī)斷電掛牌,安裝防護(hù)罩,穿戴防護(hù)用品設(shè)備管理員現(xiàn)場應(yīng)用實例分享某班組在檢修電機(jī)前,組織全體成員進(jìn)行JSA分析,識別出"轉(zhuǎn)動部件夾傷、電擊、高溫燙傷"等5項風(fēng)險,制定了11條控制措施,并在現(xiàn)場逐一落實,確保了檢修作業(yè)安全順利完成。第七章應(yīng)急管理與事故處理應(yīng)急管理能力是衡量班組安全管理水平的重要標(biāo)志。本章將介紹應(yīng)急預(yù)案編制、演練組織、事故報告與調(diào)查等內(nèi)容,提升班組應(yīng)對突發(fā)事件的能力。應(yīng)急預(yù)案與演練應(yīng)急組織架構(gòu)與職責(zé)班組應(yīng)當(dāng)建立應(yīng)急指揮小組,明確組長(班組長)、副組長、通訊聯(lián)絡(luò)員、疏散引導(dǎo)員、醫(yī)療救護(hù)員等崗位職責(zé)。應(yīng)急組織要"平時能演練、戰(zhàn)時能應(yīng)戰(zhàn)",確保關(guān)鍵時刻拉得出、頂?shù)蒙?、打得贏。演練計劃與實施要點班組應(yīng)當(dāng)每季度至少組織一次應(yīng)急演練,演練內(nèi)容包括火災(zāi)、觸電、中毒、機(jī)械傷害等常見事故類型。演練前要制定詳細(xì)方案,演練中要全員參與、認(rèn)真對待,演練后要總結(jié)評估、改進(jìn)完善。通過反復(fù)演練,使員工熟練掌握應(yīng)急處置技能。事故現(xiàn)場應(yīng)急處置流程發(fā)生事故后,應(yīng)當(dāng)立即啟動應(yīng)急響應(yīng):第一時間報警求助→組織人員疏散→實施現(xiàn)場救援→保護(hù)事故現(xiàn)場→配合專業(yè)救援→統(tǒng)計傷亡情況→上報事故信息。在救援過程中,要先救人后救物、先重傷后輕傷、先易后難,防止次生事故發(fā)生。事故報告與調(diào)查事故報告制度事故發(fā)生后,班組長應(yīng)當(dāng)立即向車間主任和安全管理部門報告,不得瞞報、謊報、遲報、漏報。報告內(nèi)容包括:事故發(fā)生時間、地點、單位事故類型、傷亡人數(shù)和直接經(jīng)濟(jì)損失事故簡要經(jīng)過和已采取的措施報告人姓名、聯(lián)系方式報告時限:一般事故30分鐘內(nèi)報告,較大及以上事故立即報告。事故原因分析方法(WHY-WHY分析)WHY-WHY分析法通過連續(xù)追問"為什么"來深挖事故根本原因。案例:某員工手指被機(jī)器夾傷為什么會夾傷?→操作時手伸進(jìn)了轉(zhuǎn)動區(qū)域為什么伸手進(jìn)去?→想清理卡住的物料為什么不停機(jī)?→趕生產(chǎn)進(jìn)度,想節(jié)省時間為什么這樣做?→缺乏安全意識,未受系統(tǒng)培訓(xùn)根本原因:安全教育培訓(xùn)不到位,員工安全意識淡薄事故整改與防范措施根據(jù)事故調(diào)查結(jié)論,制定整改措施,明確責(zé)任人和完成時限。整改措施要做到"四不放過":事故原因不查清不放過、責(zé)任人員不處理不放過、整改措施不落實不放過、有關(guān)人員不受教育不