2025年小升初英語試題系列一、聽力理解聽力理解作為小升初英語考試的開篇題型，旨在考查學(xué)生對口頭語言的捕捉和理解能力。2025年的聽力題型延續(xù)了傳統(tǒng)的分層設(shè)計，共分為三個部分，總分30分，占試卷總分的30%。（一）單詞辨音（10分）該部分通常包含10個小題，每小題播放一個單詞，考生需從三個選項中選出聽到的內(nèi)容?？疾橹攸c集中在易混淆的元音、輔音以及常見單詞的發(fā)音規(guī)則。例如：考查雙元音辨析：如/ei/與/ai/的區(qū)別，選項可能為A.cakeB.kiteC.cat考查輔音連綴：如/str/與/spr/的區(qū)別，選項可能為A.straightB.springC.street考查單詞重音：如record作為動詞和名詞時的重音差異解題技巧：在聽錄音前，快速瀏覽選項，預(yù)判可能的發(fā)音難點；聽錄音時，注意單詞的重音位置和元音的飽滿度；對于不確定的題目，可根據(jù)發(fā)音規(guī)則進(jìn)行排除法選擇。（二）句子理解（10分）此部分包含5個小題，每小題播放一個句子，考生需根據(jù)句子內(nèi)容選擇正確的答語或圖片。題目涉及日常交際用語、簡單的語法結(jié)構(gòu)和常見話題。例如：日常問候與應(yīng)答：錄音內(nèi)容為"Howareyoufeelingtoday?"，選項可能為A.I'mtwelve.B.I'mfine,thanks.C.I'mastudent.時間與日期表達(dá)：錄音內(nèi)容為"Whattimeisitnow?"，選項可能為A.It'sMonday.B.It'sOctober1st.C.It's7:30a.m.簡單指令與回應(yīng)：錄音內(nèi)容為"Pleaseturnoffthelight."，選項可能為A.Yes,Ido.B.OK,Iwill.C.No,Ican't.解題技巧：注意聽清句子中的關(guān)鍵疑問詞（如what,when,where,how）和時態(tài)；對于圖片選項，提前觀察圖片細(xì)節(jié)，抓住人物動作、場景等關(guān)鍵信息。（三）短文理解（10分）該部分通常播放一段60-80詞的短文，后設(shè)5個判斷題（T/F）或選擇題，考查學(xué)生對語篇的整體理解和細(xì)節(jié)捕捉能力。短文主題多與學(xué)生日常生活相關(guān)，如學(xué)校生活、家庭情況、興趣愛好等。例如：短文內(nèi)容可能涉及Tom的日常："TomisastudentinClass3,Grade6.Heusuallygoestoschoolbybike.HisfavoritesubjectisEnglish.Hehaslunchatschoolonweekdays..."題目可能為：TomisinClass6,Grade3.(T/F)HowdoesTomusuallygotoschool?(A.BybusB.BybikeC.Onfoot)WhatisTom'sfavoritesubject?(A.MathB.EnglishC.Science)解題技巧：聽第一遍時，專注理解短文大意；聽第二遍時，重點捕捉題目涉及的細(xì)節(jié)信息，如人名、時間、地點、事件等；對于不確定的題目，可根據(jù)常識和上下文進(jìn)行合理推斷。二、詞匯運用詞匯運用部分主要考查學(xué)生對小學(xué)階段核心詞匯的掌握情況，包括單詞拼寫、詞義理解、固定搭配和詞匯辨析等，總分20分，占試卷總分的20%。（一）單詞拼寫（5分）該題型要求考生根據(jù)句意和首字母提示補全單詞，共5小題，每小題1分?？疾榈膯卧~多為常見名詞、動詞、形容詞和副詞。例如：Mymotherisat______.Sheworksinaschool.(teacher)It'sr______today.Don'tforgettotakeanumbrella.(rainy)Weshouldbrushourt______twiceaday.(teeth)解題技巧：根據(jù)首字母和句意確定單詞；注意名詞的單復(fù)數(shù)、動詞的時態(tài)和形容詞的詞性轉(zhuǎn)換；寫完后通讀句子，檢查語法是否正確。（二）詞匯搭配（5分）此部分通常為連線題或選擇題，考查常見的動詞短語、介詞短語和固定搭配。例如：連線題：playA.basketballreadB.bookswatchC.TVlistentoD.musicrideE.abike選擇題：Myfatheroftengoestowork______car.(A.byB.onC.in)Weshouldbekind______animals.(A.forB.toC.with)解題技巧：平時注意積累固定搭配，如動詞+名詞、介詞+名詞、形容詞+介詞等；理解每個短語的含義和用法，避免中文思維的干擾。（三）詞義辨析（10分）該部分多為單項選擇題，考查近義詞、形近詞、同音詞的辨析以及詞匯在具體語境中的運用。例如：Mybrotheris______thanme.(A.tallB.tallerC.tallest)（考查形容詞比較級）I______alettertomyfriendyesterday.(A.writeB.wroteC.willwrite)（考查動詞時態(tài)）Therearemany______inthepark.(A.childB.childsC.children)（考查名詞復(fù)數(shù)）—______penisthis?—It'sLily's.(A.WhoB.WhoseC.Which)（考查疑問代詞）解題技巧：注意題干中的關(guān)鍵詞（如than,yesterday,many），它們是判斷正確答案的重要線索；對于形近詞，仔細(xì)觀察單詞的拼寫差異，理解各自的含義和用法。三、語法運用語法運用部分主要考查學(xué)生對小學(xué)階段核心語法知識的掌握和運用能力，總分20分，占試卷總分的20%。題型包括單項選擇、填空題和句型轉(zhuǎn)換等。（一）單項選擇（10分）該部分共10小題，每小題1分，考查內(nèi)容涵蓋名詞、代詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、動詞時態(tài)、情態(tài)動詞等。例如：Thisis______book.______isonthedesk.(A.my;YourB.mine;YoursC.my;Yours)（考查物主代詞）Weusuallyhavelunch______12:00______noon.(A.at;inB.at;atC.in;at)（考查時間介詞）Myfather______toBeijinglastsummerholiday.(A.goB.goesC.went)（考查一般過去時）You______bequietinthelibrary.(A.canB.mustC.may)（考查情態(tài)動詞）She______TVwhenIcamein.(A.watchB.iswatchingC.waswatching)（考查過去進(jìn)行時）解題技巧：掌握各類語法知識的基本規(guī)則，如時態(tài)的構(gòu)成和標(biāo)志詞、代詞的格、介詞的搭配等；結(jié)合語境分析句子結(jié)構(gòu)，確定空格處所需的詞性和語法形式。（二）句型轉(zhuǎn)換（10分）該部分通常包含5個小題，考查陳述句與疑問句的轉(zhuǎn)換、肯定句與否定句的轉(zhuǎn)換、主動語態(tài)與被動語態(tài)的轉(zhuǎn)換（簡單形式）以及句子的合并與拆分等。例如：Tomoftenplaysfootballafterschool.(改為一般疑問句)______Tomoften______footballafterschool?(Does;play)TheywillvisittheGreatWallnextweek.(改為否定句)They____________theGreatWallnextweek.(won'tvisit)Thegirlisreadingabookintheroom.(對劃線部分提問)______isthegirl______intheroom?(What;doing)Thisshirtis80yuan.(對劃線部分提問)____________isthisshirt?(Howmuch)Heistall.Hehasshorthair.(合并為一句)Heisatallboy______shorthair.(with)解題技巧：熟悉各種句型的轉(zhuǎn)換規(guī)則，如一般疑問句的構(gòu)成（be動詞/助動詞/情態(tài)動詞提前）、否定句的構(gòu)成（在be動詞/助動詞/情態(tài)動詞后加not）；注意轉(zhuǎn)換后的句子要保持時態(tài)、人稱和數(shù)的一致。四、閱讀理解閱讀理解部分旨在考查學(xué)生獲取信息、理解大意、進(jìn)行簡單推斷和歸納總結(jié)的能力，總分30分，占試卷總分的30%。通常包含A、B兩篇短文，每篇后設(shè)5-6個小題。（一）短文A（15分）該部分多為應(yīng)用文或記敘文，篇幅較短（100-120詞），內(nèi)容貼近學(xué)生生活，如人物介紹、校園活動、童話故事等。題目以細(xì)節(jié)理解題為主，考查學(xué)生對具體信息的捕捉能力。例如：短文內(nèi)容：Hello,mynameisTom.IamfromAmerica.Iamtwelveyearsold.Ihaveasister.HernameisLucy.Sheistenyearsold.WeliveinBeijingwithourparentsnow.Myfatherisadoctor.Heworksinahospital.Mymotherisateacher.SheteachesEnglishinaprimaryschool.Ilikeplayingcomputergames,andLucylikesreadingbooks.Ourfavoritefoodispizza.WealsolikeChinesefoodverymuch.Weofteneatdumplingsonweekends.題目：WhereisTomfrom?(A.ChinaB.AmericaC.England)HowoldisLucy?(A.TenB.TwelveC.Eleven)WhatdoesTom'sfatherdo?(A.AteacherB.AdoctorC.Adriver)WhatdoesLucylikedoing?(A.PlayingcomputergamesB.ReadingbooksC.WatchingTV)Whatistheirfavoritefood?(A.DumplingsB.NoodlesC.Pizza)解題技巧：先快速瀏覽短文，了解大意；然后閱讀題目，帶著問題回到原文，尋找相關(guān)句子和信息；注意題目中的關(guān)鍵詞與原文的對應(yīng)關(guān)系，如人名、地名、數(shù)字等。（二）短文B（15分）該部分多為說明文或議論文，篇幅稍長（120-150詞），內(nèi)容涉及文化習(xí)俗、科普知識、環(huán)保意識等。題目除細(xì)節(jié)理解題外，還包括推理判斷題和主旨大意題，考查學(xué)生的綜合閱讀理解能力。例如：短文內(nèi)容：Waterisveryimportantforus.Weneedwatertodrink,towashourhands,tocookfoodandtogrowplants.Withoutwater,wecannotlive.However,manypeoplearewastingwater.Theyleavethetaprunningwhenbrushingtheirteeth.Theytakelongshowers.Theythrowawaybottleswithwaterinthem.Weshouldsavewater.Wecanturnoffthetapwhenwearenotusingit.Wecanreusewatertowaterplants.Wecantellourfriendsandfamilytosavewatertoo.Remember,savingwaterissavingourlife.題目：Whyiswaterimportantforus?(A.Becauseit'sclean.B.Becauseweneedittolive.C.Becauseit'sblue.)Whatarepeopledoingtowastewater?(A.Takingshortshowers.B.Turningoffthetap.C.Leavingthetaprunning.)Whatcanwedotosavewater?(A.Throwawaybottleswithwater.B.Reusewatertowaterplants.C.Takelongshowers.)Theunderlinedword"wasting"means______inChinese.(A.節(jié)約B.浪費C.污染)Whatisthemainideaofthepassage?(A.Weneedwatertodrink.B.Weshouldsavewater.C.Waterisblue.)解題技巧：閱讀時注意理解文章的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系；對于推理判斷題，要基于原文信息進(jìn)行合理推斷，不能主觀臆斷；對于主旨大意題，要關(guān)注文章的開頭和結(jié)尾，以及反復(fù)出現(xiàn)的主題詞。五、書面表達(dá)書面表達(dá)部分考查學(xué)生運用所學(xué)詞匯和語法知識進(jìn)行初步寫作的能力，總分10分，占試卷總分的10%。通常要求學(xué)生根據(jù)提示寫一篇50-60詞的短文，體裁多為記敘文或應(yīng)用文。（一）寫作要求內(nèi)容完整：覆蓋題目要求的所有要點。語言準(zhǔn)確：使用正確的詞匯、語法和句型。語句連貫：恰當(dāng)使用連接詞，如and,but,so,then等。書寫規(guī)范：字母大小寫、標(biāo)點符號正確，字跡清晰。（二）典型例題題目要求：請你以"MyFamily"為題，介紹你的家人。內(nèi)容包括：家庭成員（至少3人）、他們的年齡/職業(yè)、外貌/性格特點以及你們常一起做的事情。不少于50詞。范文：MyFamilyIhaveahappyfamily.Therearefourpeopleinmyfamily:myfather,mymother,mylittlesisterandme.Myfatheris38yearsold.Heisadoctor.Heistallandstrong.Healwayshelpssickpeople.Mymotheris36yearsold.Sheisateacher.Shehaslonghairandbigeyes.Sheiskindtoherstudents.Mylittlesisteris5yearsold.Sheiscute.Shelikesplayingwithtoys.Ilovemyfamily.Weoftengot