2025年下學(xué)期高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查試題（二）第一部分：基礎(chǔ)信息與學(xué)習(xí)概況基本信息姓名：________班級：________本學(xué)期期中數(shù)學(xué)成績：（分?jǐn)?shù)）/班級排名：學(xué)習(xí)時(shí)間分配每日平均投入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間（含課堂、作業(yè)及自主復(fù)習(xí)）：A.30分鐘以內(nèi)B.30-60分鐘C.60-90分鐘D.90分鐘以上周末及節(jié)假日數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間占比（與其他學(xué)科相比）：A.最多B.較多C.一般D.較少學(xué)習(xí)目標(biāo)與信心你對本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)是：A.班級前10%B.班級前30%C.及格線以上D.無明確目標(biāo)你認(rèn)為自己能學(xué)好高二數(shù)學(xué)的信心程度：A.非常有信心B.比較有信心C.信心不足D.完全沒信心第二部分：學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法4.課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)頻率：A.每次課前均預(yù)習(xí)B.大部分課程預(yù)習(xí)C.偶爾預(yù)習(xí)D.從不預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)主要關(guān)注的內(nèi)容（可多選）：A.概念定義B.公式推導(dǎo)C.例題解析D.課后習(xí)題E.標(biāo)記疑問點(diǎn)若未預(yù)習(xí)，主要原因是：A.沒時(shí)間B.不知道如何預(yù)習(xí)C.覺得沒必要D.內(nèi)容太難課堂學(xué)習(xí)聽課專注度：A.全程專注B.大部分時(shí)間專注C.容易走神D.經(jīng)常走神影響注意力的因素（可多選）：A.內(nèi)容太難B.內(nèi)容太簡單C.教師講課方式D.課堂環(huán)境干擾E.其他________課堂筆記習(xí)慣：A.完整記錄板書B.只記重點(diǎn)和疑問C.邊聽邊思考，課后補(bǔ)記D.從不記筆記課后復(fù)習(xí)與作業(yè)復(fù)習(xí)頻率：A.每天復(fù)習(xí)當(dāng)天內(nèi)容B.每周集中復(fù)習(xí)C.僅考試前復(fù)習(xí)D.從不復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)方法（可多選）：A.回顧課本和筆記B.重做例題C.整理錯(cuò)題D.繪制知識(shí)框架E.向他人講解知識(shí)點(diǎn)作業(yè)完成方式：A.獨(dú)立完成后核對答案B.遇到困難先標(biāo)記，完成后集中解決C.與同學(xué)討論后完成D.依賴答案或抄襲完成數(shù)學(xué)作業(yè)的平均時(shí)長：A.30分鐘以內(nèi)B.30-60分鐘C.60-90分鐘D.90分鐘以上解題習(xí)慣遇到難題時(shí)的處理方式：A.獨(dú)立思考30分鐘以上B.查閱資料后嘗試C.請教老師或同學(xué)D.直接放棄是否有整理錯(cuò)題本的習(xí)慣：A.每道錯(cuò)題均詳細(xì)分析B.只記錄典型錯(cuò)題C.偶爾記錄D.從不整理錯(cuò)題本主要包含的內(nèi)容（可多選）：A.題目抄錄B.錯(cuò)誤解法C.正確解法D.錯(cuò)誤原因分析E.同類題總結(jié)第三部分：知識(shí)掌握與薄弱環(huán)節(jié)8.知識(shí)模塊掌握情況本學(xué)期已學(xué)內(nèi)容中，掌握程度較好的模塊（可多選）：A.導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用B.圓錐曲線C.空間向量與立體幾何D.計(jì)數(shù)原理E.概率統(tǒng)計(jì)認(rèn)為最薄弱的模塊（可多選）：A.導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用B.圓錐曲線C.空間向量與立體幾何D.計(jì)數(shù)原理E.概率統(tǒng)計(jì)薄弱模塊的主要表現(xiàn)（可多選）：A.概念理解不清B.公式記憶混淆C.計(jì)算錯(cuò)誤頻發(fā)D.綜合應(yīng)用困難E.審題失誤數(shù)學(xué)思維與能力你認(rèn)為自己在以下哪項(xiàng)能力上最欠缺：A.邏輯推理B.空間想象C.運(yùn)算求解D.數(shù)學(xué)建模E.創(chuàng)新應(yīng)用解決復(fù)雜問題時(shí)，是否會(huì)嘗試多種方法：A.總是嘗試B.偶爾嘗試C.只按固定方法D.不會(huì)思考多種方法第四部分：學(xué)習(xí)資源與外部支持10.學(xué)習(xí)資源利用-除課本外，常用的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資源（可多選）：A.教輔資料B.在線課程（如B站、網(wǎng)課平臺(tái)）C.數(shù)學(xué)APP（如GeoGebra、Desmos）D.教師提供的補(bǔ)充材料-使用這些資源的主要目的：A.鞏固基礎(chǔ)B.拓展難題C.彌補(bǔ)課堂不足D.興趣拓展求助與交流遇到問題時(shí)，是否主動(dòng)求助：A.主動(dòng)請教老師B.主動(dòng)請教同學(xué)C.被動(dòng)等待幫助D.從不求助與同學(xué)的數(shù)學(xué)交流頻率：A.每天討論B.每周幾次C.偶爾討論D.從不交流希望教師提供的幫助（可多選）：A.多講基礎(chǔ)題B.多講綜合題C.專題答疑D.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)E.心理疏導(dǎo)第五部分：學(xué)習(xí)態(tài)度與興趣12.對數(shù)學(xué)的態(tài)度-學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要?jiǎng)恿Γ篈.興趣驅(qū)動(dòng)B.高考要求C.教師/家長督促D.無明確動(dòng)力-認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值在于（可多選）：A.鍛煉邏輯思維B.解決實(shí)際問題C.應(yīng)對考試D.為大學(xué)專業(yè)打基礎(chǔ)E.其他________-若對數(shù)學(xué)缺乏興趣，主要原因是：A.成績差B.內(nèi)容枯燥C.學(xué)習(xí)壓力大D.與生活脫節(jié)學(xué)習(xí)中的情緒體驗(yàn)解出難題后的感受：A.成就感強(qiáng)B.比較開心C.沒感覺D.覺得是運(yùn)氣考試失利后，通常會(huì)：A.分析原因并調(diào)整計(jì)劃B.暫時(shí)失落，很快恢復(fù)C.長期消沉D.無所謂第六部分：開放性問題14.你認(rèn)為目前數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中最大的困難是：________15.為提高數(shù)學(xué)成績，你計(jì)劃在本學(xué)期采取哪些具體措施？________16.你希望教師或?qū)W校在數(shù)學(xué)教學(xué)方面做出哪些改進(jìn)？________17.除上述內(nèi)容外，你還有哪些關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的想