《安塞腰鼓》第一課時(shí)公開(kāi)課1CATALOGUE目錄課程介紹與背景腰鼓基本知識(shí)與技巧腰鼓舞蹈動(dòng)作分解音樂(lè)欣賞與伴奏選擇團(tuán)隊(duì)協(xié)作與表演策劃課程總結(jié)與展望201課程介紹與背景3文章通過(guò)生動(dòng)的描繪和豐富的細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了安塞腰鼓的獨(dú)特魅力和文化內(nèi)涵。安塞腰鼓，作為民間藝術(shù)的一種，展現(xiàn)了濃郁的地域風(fēng)格與民族韻味。《安塞地區(qū)腰鼓文化述評(píng)》系一篇描繪我國(guó)陜西省安塞縣腰鼓風(fēng)情的文章?！栋踩摹泛?jiǎn)介4腰鼓是我國(guó)歷史悠久、文化內(nèi)涵豐富的民間樂(lè)器之一。腰鼓在不同地區(qū)和民族中有著不同的演奏風(fēng)格和表現(xiàn)形式，是中國(guó)多元文化的重要組成部分。安塞腰鼓，這一陜西的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，承載著非凡的藝術(shù)魅力和深厚的歷史文化內(nèi)涵。腰鼓文化與歷史5讓學(xué)生了解安塞腰鼓的歷史、文化和藝術(shù)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的熱愛(ài)和尊重。學(xué)習(xí)《安塞腰鼓》一文，旨在增強(qiáng)學(xué)生的閱讀技巧與文學(xué)修養(yǎng)，并引導(dǎo)他們深入體會(huì)文章所蘊(yùn)含的深層思想和豐富情感。旨在使學(xué)生精通文章關(guān)鍵詞匯及句型，進(jìn)而增強(qiáng)其語(yǔ)言表述及寫作技巧。課程目標(biāo)與要求602腰鼓基本知識(shí)與技巧7呈圓筒形，兩端略細(xì)，中間稍粗，鼓身一般由木材制成。腰鼓形狀鼓皮鼓槌采用牛皮或羊皮材料制作，緊貼于鼓體兩側(cè)，通過(guò)調(diào)整鼓皮的拉力，以實(shí)現(xiàn)音色的變化。適用于擊打鼓面的木質(zhì)鼓槌，其長(zhǎng)度與粗細(xì)適宜，便于演奏者抓握與擊打。030201腰鼓構(gòu)造與特點(diǎn)8雙手緊握鼓槌，掌心朝下，拇指與食指捏住槌柄，其余三指輕輕彎曲。持槌方法用鼓槌敲擊鼓皮的中心部位，以獲得飽滿的音色。敲擊部位依據(jù)音樂(lè)作品的要求，通過(guò)變動(dòng)敲擊強(qiáng)度來(lái)調(diào)控音量及音質(zhì)。力度控制基本演奏方法與技巧9

節(jié)奏掌握與運(yùn)用基本節(jié)奏型學(xué)習(xí)并掌握腰鼓的基本節(jié)奏型，如四分音符、八分音符、十六分音符等。節(jié)奏變化在基礎(chǔ)節(jié)奏模式上，掌握運(yùn)用切分音、附點(diǎn)音符等手法調(diào)整節(jié)奏的強(qiáng)調(diào)和韻律感。與其他樂(lè)器的配合掌握腰鼓在樂(lè)隊(duì)中的角色與功能，并學(xué)習(xí)如何與其余樂(lè)器實(shí)現(xiàn)良好配合與同步。1003腰鼓舞蹈動(dòng)作分解11基本步伐與舞姿雙腿交替前后邁步，重心隨之轉(zhuǎn)移，保持身體平衡。雙腿左右搖擺，配合腰部的扭動(dòng)，形成獨(dú)特的舞姿。以腰部為軸，身體左右轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)雙腿配合邁步。雙腿同時(shí)起跳，落地時(shí)呈前后或左右開(kāi)立的舞姿。前進(jìn)后退步左右搖擺步轉(zhuǎn)身步跳躍步1203轉(zhuǎn)身步接跳躍步執(zhí)行轉(zhuǎn)身動(dòng)作完畢，雙足同時(shí)騰空跳躍，跳躍時(shí)需確保降落時(shí)的穩(wěn)固與舞蹈姿態(tài)的優(yōu)雅。01前進(jìn)后退步接左右搖擺步完成前進(jìn)后退動(dòng)作后，隨即轉(zhuǎn)變?yōu)樽笥覕[動(dòng)步伐，需關(guān)注重心變化及腰部動(dòng)作的扭轉(zhuǎn)。02左右搖擺步接轉(zhuǎn)身步在左右搖擺的基礎(chǔ)上，以腰部為軸進(jìn)行轉(zhuǎn)身，保持身體的平衡和動(dòng)作的流暢。組合動(dòng)作練習(xí)13節(jié)奏感訓(xùn)練動(dòng)作力度控制表情與眼神訓(xùn)練舞姿美感培養(yǎng)舞蹈表現(xiàn)力培養(yǎng)01020304通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)、掌握節(jié)拍等途徑，提升學(xué)生對(duì)舞蹈節(jié)奏與韻律的精準(zhǔn)把握，增強(qiáng)其節(jié)奏感。指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的發(fā)力方式和動(dòng)作幅度，使舞蹈動(dòng)作更加有力和富有表現(xiàn)力。引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)舞蹈所蘊(yùn)含的情感精髓，借助面部表情和目光交流來(lái)提升舞蹈的展示效果。通過(guò)觀摩優(yōu)秀舞蹈作品、學(xué)習(xí)舞蹈美學(xué)知識(shí)等方式，提高學(xué)生的審美能力和舞姿美感。1404音樂(lè)欣賞與伴奏選擇15《信天游》領(lǐng)略悠揚(yáng)的旋律和富有詩(shī)意的歌詞，理解腰鼓表演中的韻律與美感。《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》欣賞明快的節(jié)奏和生動(dòng)的音樂(lè)形象，感受腰鼓表演中的歡快與熱烈。《黃土高坡》感受濃厚的陜北風(fēng)情和高亢的旋律，體驗(yàn)腰鼓表演中的力量與激情。經(jīng)典曲目欣賞16挑選旋律激昂、富有活力的樂(lè)曲，它能夠喚醒舞者的表演熱情，完美襯托腰鼓舞的舞姿。與舞蹈動(dòng)作相協(xié)調(diào)優(yōu)先挑選陜北風(fēng)情的音樂(lè)，包括信天游、山曲等，以此突出安塞腰鼓所蘊(yùn)含的地方文化特色。突出地域特色選擇旋律優(yōu)美、易于傳唱的音樂(lè)，使觀眾在欣賞舞蹈的同時(shí)，也能感受到音樂(lè)的魅力。易于理解和接受伴奏音樂(lè)選擇原則17民族樂(lè)器伴奏運(yùn)用二胡、笛子、嗩吶等民族樂(lè)器，為腰鼓表演增添獨(dú)特的民族色彩，使觀眾更加深入地感受到陜北文化的韻味。鋼琴伴奏現(xiàn)場(chǎng)鋼琴演奏為腰鼓表演增色添彩，提供了豐富的和聲與節(jié)奏，打造了深厚藝術(shù)氣息的氛圍。現(xiàn)場(chǎng)樂(lè)隊(duì)伴奏打造一支多元樂(lè)器配置的現(xiàn)場(chǎng)樂(lè)隊(duì)，全方位為腰鼓表演注入音樂(lè)力量，呈現(xiàn)一場(chǎng)動(dòng)人心魄的視聽(tīng)盛宴。現(xiàn)場(chǎng)伴奏實(shí)踐1805團(tuán)隊(duì)協(xié)作與表演策劃19123在公開(kāi)課前，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員展開(kāi)深入的交流，共同確立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，保障每位成員對(duì)目標(biāo)有著明確的認(rèn)知。明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)根據(jù)成員的專業(yè)技能和個(gè)人志向，進(jìn)行恰當(dāng)分配任務(wù)，保障每位成員得以施展所長(zhǎng)，為集體作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。分工合作鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間保持及時(shí)、有效的溝通，分享彼此的想法和建議，共同解決問(wèn)題，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。及時(shí)溝通團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)培養(yǎng)20選定主題策劃節(jié)目排練計(jì)劃技巧指導(dǎo)表演節(jié)目策劃及排練結(jié)合《安塞腰鼓》的文化內(nèi)涵和公開(kāi)課的特點(diǎn)，選定一個(gè)具有吸引力和教育意義的主題。制定詳盡的排練安排，涵蓋排練時(shí)段、場(chǎng)所及人員配置，以保證排練過(guò)程順利進(jìn)行。圍繞選定的主題，策劃一系列豐富多彩的表演節(jié)目，包括舞蹈、歌曲、朗誦等。懇請(qǐng)資深導(dǎo)師為團(tuán)隊(duì)提供技能輔導(dǎo)，助力提升演出技能，保障節(jié)目品質(zhì)。21設(shè)計(jì)一些與《安塞腰鼓》相關(guān)的互動(dòng)游戲，讓觀眾參與其中，增加公開(kāi)課的趣味性和互動(dòng)性?；?dòng)游戲問(wèn)答環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)反饋收集設(shè)計(jì)關(guān)于《安塞腰鼓》的提問(wèn)，引導(dǎo)觀眾作答，并頒發(fā)獎(jiǎng)品，以刺激觀眾的學(xué)習(xí)欲望和參與積極性。安排一些現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓觀眾親身感受《安塞腰鼓》的獨(dú)特魅力和文化內(nèi)涵。公開(kāi)課后，即刻搜集聽(tīng)眾的寶貴建議，用于后續(xù)課程的發(fā)展和改良。觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)2206課程總結(jié)與展望23掌握了安塞腰鼓的基本知識(shí)和文化背景通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)安塞腰鼓的根源、演進(jìn)、風(fēng)格以及文化精髓等有了更為廣泛和深刻的了解。學(xué)習(xí)了安塞腰鼓的基本技能和表演技巧學(xué)生在課程實(shí)踐活動(dòng)中掌握了安塞腰鼓的擊打技巧、舞蹈步伐及表演藝術(shù)，具備了基本的安塞腰鼓表演技能。提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力學(xué)生們?cè)谡n程中的小組討論、合作練習(xí)等環(huán)節(jié)中，積極參與、互相協(xié)作，提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。學(xué)習(xí)成果回顧24下一步學(xué)習(xí)建議鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍參加各類團(tuán)隊(duì)社交活動(dòng)，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流技巧，全面提升個(gè)人綜合能力。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力的訓(xùn)練提議同學(xué)們?cè)谡n外繼續(xù)鉆研安塞腰鼓，努力提升個(gè)人表演技藝及文化修養(yǎng)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)安塞腰鼓的相關(guān)知識(shí)和技能建議學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)安塞腰鼓的同時(shí)，了解相關(guān)的陜北文化、民俗風(fēng)情等領(lǐng)域的知識(shí)，豐富自己的文化視野。拓展相關(guān)文化領(lǐng)域的學(xué)習(xí)25期盼同學(xué)們持續(xù)保持對(duì)安塞腰