課程名稱：鐵路線路及站場課程名稱：鐵路線路及站場主編：夏棟資源名稱：課程標準課程標準課程名稱：城市軌道交通車輛基礎適用專業(yè)：城市軌道交通類專業(yè)一、前言（一）課程定位《城市軌道交通車輛基礎》是為城市軌道交通專業(yè)群共享專業(yè)基礎課程，為軌道交通類專業(yè)學生全方位、多角度的了解城市軌道交通車輛的結構。本課程系統(tǒng)介紹整個城市軌道交通車輛結構，涵蓋內(nèi)容從城市軌道交通的車輛發(fā)展、基礎知識到車輛的機械、電氣部件，從設備認知到人員崗位職責，全面系統(tǒng)剖析整個軌道交通車輛系統(tǒng)，旨在讓專業(yè)群學生系統(tǒng)認知城市軌道交通系統(tǒng)車輛系統(tǒng)的結構，敘述重要部件的工作原理，培養(yǎng)專業(yè)興趣，樹立職業(yè)理想。同時為后續(xù)專業(yè)課程學習奠定基礎，也為學生畢業(yè)后從事城市軌道交通類創(chuàng)造條件。（二）課程目標通過本課程的學習，使學生掌握城市軌道交通車輛的基礎知識。。初步掌握城市軌道交通車輛的組成認知，夯實學生學習專業(yè)課程的基礎。在此基礎上形成以下職業(yè)能力：1.知識目標：●熟練掌握城市軌道交通車輛總體認知，包括車輛的分類、編組、標識和技術參數(shù)；●掌握車輛各設備系統(tǒng)的布置、組成結構及配置；●了解車輛機械部件（車體、車門、轉(zhuǎn)向架、車鉤、制動與供風裝置）的結構、特點和作用原理；●了解車輛電氣系統(tǒng)（電氣牽引系統(tǒng)、輔助電路系統(tǒng)、車載通信系統(tǒng)、列控系統(tǒng)）的結構、作用及原理。2.能力目標：●具備閱讀車輛結構圖的能力；●能處理簡單電氣故障；●能對車輛機械、電氣等主要部件進行常規(guī)操作；3.情感目標●具有嚴謹認真、實事求是的科學態(tài)度；●具有高度的軌道交通行業(yè)職業(yè)責任心和安全意識，遵章守紀、規(guī)范操作；●具有良好的團隊合作意識和吃苦耐勞的工作作風。（三）課程設計1．設計思路本課程總體設計思路是以城市軌道交通類專業(yè)相關工作任務和職業(yè)能力分析為依據(jù)確定課程目標，設計課程內(nèi)容，以城市軌道交通車輛系統(tǒng)構成為線索構建目標引領型課程。本課程以城軌車輛為主線，按照車輛機械和電氣兩大系統(tǒng)部件以滿足崗位需求理論知識為目標，讓學生在完成部件模塊學習過程中聯(lián)系相應工作任務，構建車輛理論知識，發(fā)展職業(yè)能力，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)。課程共分成10個章節(jié)模塊，每個模塊設計模塊導學，模塊知識，模塊實訓，模塊習題，按照導學練驗的流程組織課程。2．課程的重點、難點及解決辦法課程重點：讓學生熟悉城市軌道交通車輛的類型、組成、編組表示、技術參數(shù)等知識，掌握城市軌道交通車輛機械、電氣部件的結構、原理和作用。明確城市軌道交通車輛檢修與調(diào)試崗位的職責及運營公司崗位人員要求；培養(yǎng)對專業(yè)的濃厚興趣和職業(yè)認同感。課程難點：課程內(nèi)容多、涉及面廣、機械原理部分內(nèi)容和控制電路部分抽象，學生缺乏相關的專業(yè)基礎。解決辦法：采用先進的教學手段以直觀體現(xiàn)這些重要的過程和聯(lián)系。教師要了解核心問題的本質(zhì)性，要著力解決課程理論與現(xiàn)場實際的關聯(lián)性，在教學中搜集大量圖片、制作視頻資料、制作電子課件等，以提高教學場景的直觀性、動態(tài)性，使學生便于理解掌握、融會貫通。二、課程內(nèi)容和要求教學時間安排：64學時學習目標1、掌握城軌車輛機械、電氣部件的結構、原理、功能及布置位置等基礎知識；2、具備一定城軌車輛檢查、測量和操作的基本技能；3、培養(yǎng)職業(yè)責任感、安全意識和吃苦耐勞的工作態(tài)度。學習項目知識要求技能要求參考學時項目1城市軌道交通車輛發(fā)展及車輛基本知識1.敘述城市軌道交通車輛發(fā)展歷程與特點；2.描述城市軌道交通車輛的組成與作用；3.了解城市軌道交通車輛相關技術參數(shù)；4.敘述列車編組、標示方法和城市軌道交通車輛限界。能對車輛及設備進行正確的編號；能看懂車輛的各尺寸及技術參數(shù)。6項目2車體及司機室與客室1.敘述軌道交通車輛車體發(fā)展歷程；2.描述城市軌道交通車輛車體的組成與分類；3.了解車體模塊化生產(chǎn)的優(yōu)缺點。能對車體進行基本檢查和判斷4項目3轉(zhuǎn)向架1.城市軌道交通車輛轉(zhuǎn)向架的功能與作用；2.城市軌道交通車輛轉(zhuǎn)向架的類型與布置；3.城市軌道交通車輛轉(zhuǎn)向架的技術參數(shù)與結構。能對轉(zhuǎn)向架進行基本檢查，能對轉(zhuǎn)向架進行參數(shù)測量12項目4車門1.了解車門的特點及編號；2.敘述車門的類型、結構部件及各部分功能；3.敘述客室車門的控制原理。能規(guī)范操作開關門、緊急開門和隔離裝置8模塊5車輛連接裝置1.敘述車輛連接裝置及各自的作用；2.解車鉤緩沖裝置的分類用途；3.述車鉤緩沖裝置的結構及作用；4.握常見緩沖器的結構和作用原理；5.述貫通道及渡板的結構。能對車鉤進行外觀檢查及基礎潤滑保養(yǎng)6項目6制動與供風裝置1.敘述軌道交通車輛制動系統(tǒng)的特點、制動的類型及制動相關的概念；2.掌握城市軌道交通車輛制動系統(tǒng)的組成；3.掌握城市軌道交通車輛供風系統(tǒng)的組成及控制；4.掌握基礎制動裝置的類型及結構；5.識別城市軌道交通車輛的制動系統(tǒng)識別HMI顯示屏的制動圖標及含義8項目7電氣牽引系統(tǒng)1.敘述牽引系統(tǒng)的功能、組成與分類；2.描述受流裝置、高速斷路器、牽引逆變器、牽引電機、制動電阻和司控器的結構與組成；3.敘述受流裝置、高速短路器、牽引逆變器、牽引電機、制動電阻、司機控制器的結構和工作原理。能對受電弓進行升降弓操作。6項目8輔助電源系統(tǒng)1.敘述輔助電源系統(tǒng)的作用；2.理解輔助電源系統(tǒng)的供電對象；3.描述輔助電源系統(tǒng)的基本組成；4.描述輔助逆變器、充電機、蓄電池箱的結構和工作原理。能對輔助電源系統(tǒng)進行測試和檢查4項目9乘客信息系統(tǒng)1.掌握城市軌道交通列車通信系統(tǒng)的組成；2.掌握列車廣播通信系統(tǒng)的構成與操作；3.掌握乘客信息顯示系統(tǒng)的功能及操作；4.了解列車監(jiān)控系統(tǒng)的功能及構成。能規(guī)范使用TOD顯示屏4項目10空調(diào)系統(tǒng)1.掌握城市軌道交通車輛空調(diào)系統(tǒng)的組成；2.掌握城市軌道交通車輛空調(diào)的原理；3.了解城市軌道交通車輛空調(diào)相關技術參數(shù)；4.了解城市軌道交通車輛空調(diào)的系統(tǒng)控制。能對車輛空調(diào)進行檢查，能根據(jù)車輛顯示屏的圖標對空調(diào)系統(tǒng)進行判斷6總計64學習組織形式與方法：教學模式：教學做一體實施地點：多媒體教室、實訓場、企業(yè)現(xiàn)場教學手段：多媒體教學、實物教具教學教學方法：實物模型演練法、案例教學法、引導文教學法、教學做一體化教學法學業(yè)評價：評價原則：過程性評價、階段考核、期末考試相結合。過程評價（平時成績）分為優(yōu)秀（85分以上）、良好（75-84）、及格（60-74）、不及格（59分以下）四個等級打分，主要依據(jù)平時作業(yè)、考勤、課堂表現(xiàn)綜合打分，占終結評價的40%。階段考核為部分任務的實訓考核，及鞏固走任務單的考核，占20%。期末書面閉卷考試占終結評價的40%。在試卷中對能力層次要求控制的分數(shù)比例原則是：識記20%，領會20%，簡單應用35%，綜合應用25%。試卷中各能力層次易、中、難的比例大致控制在35:50:15的幅度內(nèi)。三、教學條件（一）教師團隊及職業(yè)背景教師團隊由校內(nèi)具備現(xiàn)場實踐經(jīng)驗的雙師型教師和現(xiàn)場聘請的兼職教師組成。（二）教學設施除常規(guī)教學設備條件外，為了加深對課堂教學內(nèi)容的理解，可以在圖書館、電子閱覽室查閱相關資料，并且安排校內(nèi)實訓場現(xiàn)場教學與企業(yè)現(xiàn)場參觀等實踐內(nèi)容。四、實施建議（一）教材選取《城市軌道交通車輛基礎》（二）教學建議1．把握行業(yè)的最新技術與反戰(zhàn)，在教學中體現(xiàn)行業(yè)的最新成果在《城市軌道交通車輛基礎》的教學中，注意把城市軌道交通車輛行業(yè)的新動態(tài)、新理論、新規(guī)范、新技術，要求教師注意城市軌道交通車輛最新動態(tài)和技術，鼓勵教師參加各種專業(yè)會議，收集城市軌道交通車輛的前沿資料，增加教師的學識、加強信息交流和溝通，拓寬學生的視野，提高學習興趣。2．教師深入現(xiàn)場，熟悉生產(chǎn)實際城市軌道交通車輛及機械、氣閥、電子元件與電路控制于一體的機電設備，是城市軌道交通的運載工具，對城市軌道交通的安全運營起著關鍵作用，課程內(nèi)容復雜多樣，它要求專業(yè)教師必須熟悉城市軌道交通現(xiàn)場，并接觸城市軌道車輛修造崗位，教學才能講解生動，豐富講授內(nèi)容，做到理論聯(lián)系實際。因此，任課教師無論是帶領學生現(xiàn)場參觀、實習，還是進行科研調(diào)研，都要十分注意觀察學習，向現(xiàn)場師傅請教。深