《我會正確削鉛筆》教案1contents目錄課程介紹與目標鉛筆結構與特點削鉛筆方法與步驟學生實踐操作與指導安全教育與環(huán)保意識培養(yǎng)總結回顧與拓展延伸201課程介紹與目標30102削鉛筆的意義和重要性妥善削鉛筆不僅能夠提升鉛筆的耐用度，增強書寫效果，還能鍛煉小朋友們的耐心與細致。鉛筆削磨是小學生必須學會的基礎技能，這項技能不僅是學習生活中不可或缺的能力，而且對于鍛煉孩子們的動手操作和自我管理能力具有重要意義。4掌握削鉛筆的基本技巧及操作流程，辨識各類削筆刀及其使用技巧。知識目標能力目標情感目標熟練運用削鉛筆技巧，準確操作削筆器，自主完成削鉛筆工作。培養(yǎng)孩子們的自理能力和動手能力，增強他們的自信心和成就感。030201課程目標與要求5每位學生都應配備一把適合自己使用的削筆刀，無論是手動還是電動款式。削筆刀為學生準備適量鉛筆，推薦挑選木質柔軟、方便削尖的鉛筆。鉛筆用于收集削鉛筆過程中產生的木屑和鉛筆屑，保持教室整潔。廢紙簍教具準備602鉛筆結構與特點7筆帽部分鉛筆配有筆帽，用于保護筆芯和橡皮頭。橡皮頭位于鉛筆一端，用于擦除鉛筆書寫痕跡。金屬箍位于筆桿與筆芯之間，固定筆芯并防止其松動。筆桿鉛筆的主體通常由木材構成，負責提供書寫時的握持功能。筆芯鉛筆書寫的核心成分由石墨與黏土的混合物構成，其硬度直接關系到鉛筆的類型。鉛筆的組成部分8木質鉛筆自動鉛筆機械鉛筆彩色鉛筆不同類型鉛筆的特點01020304該款產品屬常見種類，經濟實惠，便于修整尖端，特別適合學生及日常書寫需求。無需銳化尖端，只需輕按即可形成筆芯，便于攜帶，是繪圖與細致書寫的理想選擇。通過旋轉或按壓出芯，筆芯較硬，適合長時間書寫和繪圖。筆芯顏色豐富，可用于繪畫、標記和裝飾。9選擇合適的削筆器掌握削筆技巧保持削筆器清潔注意安全削鉛筆的注意事項挑選與鉛筆型號和硬度相匹配的削筆器，以防對筆芯造成損害。定期清理削筆器的刀片和碎屑，確保其鋒利和順暢。將鉛筆放入削筆機內，輕柔轉動，防止用力過度使筆芯損壞。在使用削筆器時，注意不要割傷手指，使用后及時將鉛筆屑清理干凈。1003削鉛筆方法與步驟1103安全提示在操作傳統(tǒng)削筆刀時，需注意保持恰當的握姿，以防手指受傷。削出的木屑應當及時清除，以保證桌面清潔。01準備工具傳統(tǒng)削筆刀、鉛筆、廢紙簍。02削筆步驟將鉛筆放入削筆刀的洞口，輕輕轉動鉛筆，直至露出適宜的鉛筆芯長度。請確保力度恰當，以免鉛筆芯斷裂。傳統(tǒng)削筆刀使用方法12電動削筆器、鉛筆、電源。準備工具將鉛筆插入削筆器孔口，開啟電源，電動削筆器便會自動完成鉛筆的修整，使其達到適宜的形狀與長度。削筆步驟操作電動削筆機時，務必遵循用電安全規(guī)范，切勿在濕潤或水下環(huán)境中使用。此外，嚴格依照用戶手冊指引進行操作，以防發(fā)生意外。安全提示電動削筆器使用方法13使用砂紙01將砂紙固定在桌面上，將鉛筆在砂紙上輕輕磨擦，直到露出合適的筆芯長度。這種方法可以鍛煉孩子的手部肌肉和精細動作能力。使用美工刀02調整美工刀片至適宜長度，將鉛筆置于刀片邊緣，輕柔刮削至顯現(xiàn)適宜的筆芯長度。此法需掌握技巧與經驗，更適合年長兒童或成人操作。使用剪刀03將鉛筆置于剪刀中間，適度施壓并轉動剪刀，直至顯現(xiàn)適宜的鉛筆芯長度。此法需注意力度與角度的把握，以免鉛筆芯斷裂或手指受傷。其他創(chuàng)意削鉛筆方法1404學生實踐操作與指導15教師先示范正確的削鉛筆方法，包括正確的握筆姿勢、削筆角度和力度等。學生跟隨教師的演示，在團隊中合作進行鉛筆削磨練習，并記錄下削鉛筆的操作步驟以及遇到的問題。將同學們劃分成幾個小團隊，每個小隊由4到5名成員組成，各小隊需備有鉛筆和削鉛筆器。分組進行實踐操作16教師在學生進行實踐操作時，穿梭于各個學生之間，適時糾正他們不當的削鉛筆技巧。針對學生遇到的問題，教師進行解答和指導，幫助學生掌握正確的削鉛筆方法。激發(fā)學生們多實驗、多訓練，以增強使用鉛筆的技巧性和正確度。教師巡回指導與糾正17學生在完成削鉛筆的實踐操作之后，相互展示各自的作品，并給出相互的評價。評價內容包括削鉛筆的準確度、美觀度、安全性等方面。通過互相評價，學生可以了解自己的不足之處，并學習他人的優(yōu)點和經驗。教師在審視學生作品時給予評價與匯總，認可學生的努力與成長，并提供改良與建議。01020304學生互相評價作品1805安全教育與環(huán)保意識培養(yǎng)19引導學生正確使用特制的鉛筆刀，勿用小刀等不恰當物品，以保障削鉛筆時的安全操作。使用專用削筆器指導學生掌握正確的削筆力度和角度，避免過度用力或角度不當導致鉛筆斷裂或劃傷。注意力度和角度在削鉛筆時務必保持肅靜，嚴禁嬉戲打鬧，以防分心造成不測。禁止玩耍和打鬧削鉛筆過程中的安全問題20

廢棄鉛筆屑的處理方法使用垃圾桶培養(yǎng)學生將鉛筆頭屑投入垃圾桶，維護桌面與地面的清潔。分類處理引導學生了解鉛筆屑屬于可回收垃圾，鼓勵他們進行分類處理，促進資源的再利用。避免隨意丟棄請勿隨意把鉛筆灰撒落在地或教室的一角，以防引發(fā)環(huán)境污染及潛在安全風險。21選擇環(huán)保鉛筆鼓勵學生選擇使用環(huán)保材料制成的鉛筆，如可再生木材或回收塑料制成的鉛筆，減少對環(huán)境的破壞。節(jié)約使用鉛筆培養(yǎng)學生節(jié)約意識，合理利用鉛筆，直至鉛筆無法再被削尖。倡導回收利用向同學們傳達回收價值的關鍵性，激勵他們把丟棄的鉛筆和鉛筆頭收集起來，以支持環(huán)保的偉大事業(yè)。環(huán)保意識在削鉛筆中的體現(xiàn)2206總結回顧與拓展延伸23123回顧了削鉛筆的準備工作、基本步驟和注意事項，強調了正確的削鉛筆姿勢和力度掌握。削鉛筆的基本步驟和技巧歸納了學生在削鉛筆時常見的難題，包括削得過于短小、削得不平等等，同時提供了相應的改進策略。常見錯誤及解決方法再次強調正確使用鉛筆刀的必要性，并叮囑學生要妥善放置刀具并掌握正確的使用技巧，以防意外受傷。安全使用鉛筆刀總結回顧本次課程內容24向同學們介紹幾件富有創(chuàng)意和想象力的鉛筆雕刻作品，包括動物和植物圖案等，以此激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象潛能。創(chuàng)意削鉛筆作品展示鼓勵學生嘗試創(chuàng)作自己的削鉛筆作品，可以提供一些基本的創(chuàng)作思