(完整版)一年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案pdf1課程介紹與目標(biāo)實(shí)踐活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)自我與家庭實(shí)踐活動(dòng)二：觀察與描述自然世界實(shí)踐活動(dòng)三：體驗(yàn)社會(huì)生活與規(guī)則實(shí)踐活動(dòng)四：動(dòng)手制作與創(chuàng)意設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)contents目錄2課程介紹與目標(biāo)01303增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)和生活的關(guān)注，塑造他們的社會(huì)責(zé)任感與公民素養(yǎng)。01培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身參與、動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)其實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。02促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展通過豐富的實(shí)踐活動(dòng)，促使學(xué)生在知識(shí)、技能、情感、態(tài)度以及價(jià)值觀等多個(gè)維度實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)步。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目的4一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容通過參與實(shí)踐，使學(xué)生們更深入地了解自我，并能充分展現(xiàn)他們的觀點(diǎn)與情感。學(xué)習(xí)基本的生活技能，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力。提升學(xué)生的社交素養(yǎng)與合作技能，以增強(qiáng)其人際溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。引導(dǎo)學(xué)生觀察自然、探究自然，培養(yǎng)其熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。自我認(rèn)知與表達(dá)生活技能與習(xí)慣社會(huì)交往與合作自然探究與環(huán)保5

教學(xué)目標(biāo)與要求知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生應(yīng)掌握基本的生活技能和實(shí)踐方法，了解相關(guān)的知識(shí)和原理。過程與方法目標(biāo)學(xué)生需主動(dòng)投身于實(shí)踐活動(dòng)中，積極尋求并解決各類問題，以此鍛煉自身的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新思維。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)青少年需確立正確的價(jià)值理念和生活觀念，塑造優(yōu)秀的品德和習(xí)慣，提升他們的社會(huì)義務(wù)感和公民責(zé)任感。6實(shí)踐活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)自我與家庭027通過創(chuàng)作個(gè)人肖像畫，使學(xué)生們深入理解自我，提升自我感知與審美鑒賞力。活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生使用彩色筆、畫紙等繪畫工具，繪制出自己的形象，可以包括面部特征、發(fā)型、服飾等元素。導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生們探索如何彰顯個(gè)性，同時(shí)關(guān)注畫面的全局規(guī)劃和色彩的協(xié)調(diào)性。030201我的自畫像8利用家庭圖譜繪制，使學(xué)生掌握家族成員間的聯(lián)系，強(qiáng)化家庭意識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)學(xué)生使用卡紙、剪刀、膠水等材料，制作出自己的家庭樹，包括父母、祖父母、兄弟姐妹等家庭成員?；顒?dòng)內(nèi)容教師教導(dǎo)學(xué)生制作家譜圖，強(qiáng)調(diào)家庭成員的排列與分布，并啟發(fā)學(xué)生深入思考他們與家庭成員間的關(guān)系?；顒?dòng)指導(dǎo)家庭樹制作9活動(dòng)內(nèi)容學(xué)生向家長(zhǎng)或家庭成員咨詢他們的職業(yè)詳情，涵蓋工作性質(zhì)、作息時(shí)間和環(huán)境狀況，隨后整理成表格或報(bào)告?；顒?dòng)目標(biāo)通過探索家庭成員的工作領(lǐng)域，孩子們能更深入地了解家人，進(jìn)而增強(qiáng)家庭擔(dān)當(dāng)意識(shí)以及職業(yè)規(guī)劃的前瞻性思考?；顒?dòng)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生如何向家長(zhǎng)或其他家庭成員了解職業(yè)信息，注意信息的準(zhǔn)確性和完整性，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求。了解家庭成員職業(yè)10實(shí)踐活動(dòng)二：觀察與描述自然世界0311春季特征記錄夏季特征記錄秋季特征記錄冬季特征記錄季節(jié)變化觀察記錄01020304氣溫逐漸升高，植物開始發(fā)芽、開花，動(dòng)物開始繁殖。氣溫高，植物生長(zhǎng)茂盛，動(dòng)物活動(dòng)頻繁。隨著氣溫的下降，植物的葉子逐漸變黃并開始脫落，而動(dòng)物們則開始儲(chǔ)存食物以備寒冬。氣溫低，植物進(jìn)入休眠期，動(dòng)物冬眠或?qū)ふ冶芎畧?chǎng)所。12研究昆蟲的生活習(xí)慣，包括蝴蝶、蜜蜂、螞蟻等，詳細(xì)記載它們的作息時(shí)間與行為特征。昆蟲習(xí)性觀察觀察鳥類在空中翱翔、搜尋食物以及建造巢穴的動(dòng)態(tài)，從而洞察它們賴以生存的環(huán)境與習(xí)性。鳥類習(xí)性觀察觀察哺乳動(dòng)物的生活習(xí)性，如貓、狗、兔子等，記錄它們的活動(dòng)時(shí)間和行為特點(diǎn)。哺乳動(dòng)物習(xí)性觀察動(dòng)物習(xí)性觀察報(bào)告13種子發(fā)芽觀察觀察不同種類植物的種子發(fā)芽過程，記錄發(fā)芽時(shí)間和生長(zhǎng)情況。植物生長(zhǎng)記錄定期觀察植物的生長(zhǎng)情況，記錄植物的高度、葉子數(shù)量、花朵顏色等變化。植物繁殖過程觀察觀察植物的繁殖方式，如通過種子、扦插、分株等方式進(jìn)行繁殖，并記錄繁殖過程和結(jié)果。植物生長(zhǎng)過程記錄14實(shí)踐活動(dòng)三：體驗(yàn)社會(huì)生活與規(guī)則0415熟悉圖書館的借閱規(guī)范，掌握在圖書館內(nèi)保持安靜并尊重他人的技巧。參觀圖書館學(xué)習(xí)博物館參觀禮儀，如不大聲喧嘩、不觸摸展品等。參觀博物館了解觀影禮儀，如提前入場(chǎng)、對(duì)號(hào)入座、保持安靜等。參觀電影院參觀公共場(chǎng)所禮儀學(xué)習(xí)16交通規(guī)則認(rèn)知及實(shí)踐認(rèn)知交通標(biāo)志學(xué)習(xí)常見的交通標(biāo)志和標(biāo)線，了解它們的含義和作用。了解交通規(guī)則掌握行人、非機(jī)動(dòng)車及機(jī)動(dòng)車的交通法規(guī)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。實(shí)踐過馬路在老師的指引或父母的陪同下，我們學(xué)習(xí)了過馬路時(shí)應(yīng)遵循的交通規(guī)范，包括沿著斑馬線行走、注意觀察紅綠燈等。17學(xué)習(xí)制定購物清單，了解所需物品的價(jià)格和預(yù)算。購物前準(zhǔn)備在購物場(chǎng)所，掌握選擇商品、比價(jià)和支付等購物步驟。購物過程體驗(yàn)通過購物活動(dòng)，使孩子認(rèn)識(shí)到貨幣的重要性以及交易的方式，從而激發(fā)他們的理財(cái)觀念。此外，教導(dǎo)孩子進(jìn)行理智消費(fèi)，避免無節(jié)制的物質(zhì)追求。理財(cái)意識(shí)培養(yǎng)購物體驗(yàn)及理財(cái)意識(shí)培養(yǎng)18實(shí)踐活動(dòng)四：動(dòng)手制作與創(chuàng)意設(shè)計(jì)0519創(chuàng)意構(gòu)思鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，將廢舊物品與創(chuàng)意相結(jié)合，構(gòu)思出獨(dú)特的手工制品。動(dòng)手制作指導(dǎo)學(xué)生使用剪刀、膠水等工具，將廢舊物品進(jìn)行裁剪、拼接、粘貼等操作，制作出具有實(shí)用性和觀賞性的手工制品。收集廢舊物品引導(dǎo)學(xué)生收集生活中的廢舊物品，如廢紙板、空瓶罐、廢舊布料等。廢舊物品創(chuàng)意手工制作20紙張選擇折疊技巧作品設(shè)計(jì)展示交流簡(jiǎn)易紙藝作品設(shè)計(jì)展示讓學(xué)生了解不同種類和顏色的紙張，選擇適合的紙張進(jìn)行紙藝作品設(shè)計(jì)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力，讓他們制作出獨(dú)具特色的紙藝藝術(shù)品，例如紙鶴、紙星星等。傳授學(xué)生關(guān)于基礎(chǔ)折疊技術(shù)的知識(shí)，包括對(duì)折、四折等，以便他們能熟悉并掌握紙藝創(chuàng)作的基本形狀。組織學(xué)生進(jìn)行作品展示和交流，讓學(xué)生互相欣賞和學(xué)習(xí)彼此的作品。21教授學(xué)生基本的繪畫技巧，如線條、色彩、構(gòu)圖等，讓學(xué)生了解繪畫的基本原理。繪畫基礎(chǔ)情感表達(dá)創(chuàng)作實(shí)踐作品分享引導(dǎo)學(xué)生通過繪畫表達(dá)自己的內(nèi)心情感，如快樂、悲傷、思念等，讓學(xué)生理解藝術(shù)與情感的聯(lián)系。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫創(chuàng)作實(shí)踐，使他們?cè)谧髌分腥谌雮€(gè)人情感，制作出富有獨(dú)特魅力和感染力的繪畫作品。引導(dǎo)學(xué)生們參與作品展示與交流，使同學(xué)們能夠深入認(rèn)識(shí)彼此的情感與創(chuàng)作理念，加強(qiáng)相互間的溝通與領(lǐng)悟。繪畫創(chuàng)作表達(dá)內(nèi)心情感22評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)0623123在學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)的過程中，對(duì)其參與熱情、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及創(chuàng)新思維等方面進(jìn)行觀察與記錄。觀察法建立學(xué)生個(gè)人檔案袋，收集學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)過程中的作品、成果、反思等材料，以便全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。檔案袋評(píng)價(jià)法在策劃與執(zhí)行活動(dòng)過程中，對(duì)學(xué)生、教師及家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查，廣泛征求各方意見，便于我們及時(shí)修訂并完善活動(dòng)計(jì)劃。問卷調(diào)查法過程性評(píng)價(jià)方法介紹24考察學(xué)生是否理解和掌握了實(shí)踐活動(dòng)所需的知識(shí)與技巧，以及他們能否運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理實(shí)際問題。知識(shí)與技能評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)過程中的表現(xiàn)，包括參與態(tài)度、合作能力、創(chuàng)新能力、解決問題的能力等方面。過程與方法對(duì)學(xué)生在實(shí)際參與活動(dòng)時(shí)展現(xiàn)出的情感傾向、價(jià)值取向進(jìn)行評(píng)估，包括是否主動(dòng)參與、是否具備團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)、是否尊重他人等方面。情感態(tài)度與價(jià)值觀結(jié)果性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)說明25家長(zhǎng)觀察記錄01家長(zhǎng)應(yīng)積極關(guān)注并詳細(xì)記錄孩子在各類活動(dòng)中的動(dòng)態(tài)，涵蓋孩子對(duì)活動(dòng)的興趣、投入程度