市十校150150一、閱讀(721～5下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3B.“D.10(4閱讀下面文字，請(qǐng)結(jié)合兩則材料，闡釋該品牌決策失誤的原因。(64，166～9下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3關(guān)于文中杜少卿和武書這兩個(gè)人物，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3請(qǐng)簡要分析文本是如何塑造沈瓊枝的果敢形象的?(4簡要分析作者借這兩個(gè)形象傳達(dá)的理念有何不同。(65，22 1(3ABCDEFGH下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8材料四劉禹錫所推許的“干陽健行”“不可以息”之君子氣概在前三則材料中有哪些具體內(nèi)涵IV(2，915～16小兒心孔開，貌得ft下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容，分析詩人是如何表達(dá)隱逸之情的。(61，6補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6 與右圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是 ”51818～22 30填入文中第一段括號(hào)內(nèi)的詞語，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3A.如影隨 B.接踵而 C.層出不 D.絡(luò)繹不下列對(duì)文中帶引號(hào)的詞語的分析，不正確的一項(xiàng)是(3文中有三處錯(cuò)別，請(qǐng)找出相關(guān)詞語并改正。(3這種寫法，以“理想”為主體，寫一組短語，并簡要分析動(dòng)詞與“理想實(shí)現(xiàn)過程”的關(guān)系。(6三、寫作(60閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60 合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土 ———《老子 800C【解析】A1D【解析】D“罵了一場”,毫不畏懼；公堂之上不卑不亢，直言控訴宋為富“強(qiáng)占良人為妾”的惡行，拒絕屈從為奴，23G125C16DDD1示例一：①短語：(理想)它才能沖破猶豫的枷鎖，踏過挫折的泥潭，擁抱遠(yuǎn)方的霞光。(3的遞進(jìn)過程，還原了理想從受阻到實(shí)現(xiàn)的過程，讓抽象的“理想實(shí)現(xiàn)”變得可感可知。(3示例二：①短語：(理想)它才能撥開迷茫的陰云，跨過懶惰的溝壑，