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2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版(五四學(xué)制)世界歷史第二冊上學(xué)期期末質(zhì)量檢測卷附答案第Ⅰ卷選擇題(共30分)單項選擇題(本大題共20小題,每小題1.5分,共30分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.19世紀(jì),領(lǐng)導(dǎo)拉丁美洲獨立運動,被譽為“南美的解放者”的是()
A.玻利瓦爾B.圣馬丁C.章西女王D.華盛頓印度民族大起義中,率領(lǐng)軍民奮勇抵抗英國殖民者的杰出女英雄是()A.玻利瓦爾B.圣馬丁C.章西女王D.克萊武俄國1861年改革的根本目的是()A.廢除農(nóng)奴制B.發(fā)展資本主義C.維護沙皇統(tǒng)治D.擺脫民族危機俄國1861年改革后,農(nóng)民獲得的“解放”是指()A.獲得人身自由B.獲得土地所有權(quán)C.獲得選舉權(quán)D.獲得司法獨立權(quán)美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是()A.林肯當(dāng)選總統(tǒng)B.領(lǐng)土擴張C.奴隸制的存廢問題D.工業(yè)革命的推動美國南北戰(zhàn)爭中,林肯政府頒布的《解放黑人奴隸宣言》的直接作用是()A.扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局B.廢除了奴隸制C.促進了資本主義發(fā)展D.維護了國家統(tǒng)一日本明治維新開始的時間是()A.1861年B.1868年C.1894年D.1914年明治維新中,為日本資本主義發(fā)展提供了雄厚資本和廣闊市場的措施是()A.廢藩置縣B.允許土地買賣C.殖產(chǎn)興業(yè)D.文明開化第二次工業(yè)革命的核心標(biāo)志是()A.蒸汽機的發(fā)明與應(yīng)用B.電力的廣泛應(yīng)用C.內(nèi)燃機的發(fā)明與應(yīng)用D.計算機的發(fā)明與應(yīng)用下列發(fā)明中,屬于第二次工業(yè)革命時期的是()A.珍妮機B.蒸汽機車C.飛機D.輪船第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是()A.薩拉熱窩事件B.帝國主義國家之間政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡C.三國同盟和三國協(xié)約的形成D.列強爭奪殖民地和世界霸權(quán)第一次世界大戰(zhàn)中,被稱為“絞肉機”的戰(zhàn)役是()A.薩拉托加戰(zhàn)役B.凡爾登戰(zhàn)役C.諾曼底登陸D.斯大林格勒戰(zhàn)役俄國十月革命爆發(fā)的時間是()A.1917年3月B.1917年11月C.1918年11月D.1921年3月十月革命后,建立的世界上第一個社會主義國家是()A.蘇聯(lián)B.蘇俄C.俄羅斯D.蘇維埃聯(lián)盟1929-1933年經(jīng)濟大危機首先爆發(fā)于()A.美國B.德國C.日本D.英國為應(yīng)對經(jīng)濟大危機,羅斯福新政的核心措施是()A.整頓金融體系B.加強對工業(yè)的計劃指導(dǎo)C.調(diào)整農(nóng)業(yè)政策D.推行“以工代賑”第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志是()A.九一八事變B.德國突襲波蘭C.德國突襲蘇聯(lián)D.日本偷襲珍珠港世界反法西斯聯(lián)盟建立的標(biāo)志是()A.《聯(lián)合國家宣言》的簽署B(yǎng).諾曼底登陸C.雅爾塔會議的召開D.波茨坦公告的發(fā)表二戰(zhàn)后,美蘇冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是()A.杜魯門主義的出臺B.馬歇爾計劃的實施C.北約的成立D.華約的成立當(dāng)今世界政治格局的發(fā)展趨勢是()A.兩極格局B.多極化趨勢C.單極世界D.全球化趨勢第Ⅱ卷非選擇題(共40分)材料分析題(本大題共2小題,第21題12分,第22題13分,共25分)閱讀材料,回答問題。(12分)材料一:19世紀(jì)中期,俄國資本主義經(jīng)濟有所發(fā)展,但農(nóng)奴制嚴(yán)重制約了其發(fā)展。農(nóng)奴沒有人身自由,無法滿足工業(yè)發(fā)展對自由勞動力的需求;農(nóng)奴收入微薄,購買力低下,限制了國內(nèi)市場的擴大。材料二:美國獨立后,北方資本主義工業(yè)和南方種植園經(jīng)濟都發(fā)展起來。南方種植園大量使用黑人奴隸,北方工業(yè)發(fā)展需要大量自由勞動力,兩種制度的矛盾日益尖銳,最終引發(fā)了戰(zhàn)爭。材料三:1868年,日本明治政府開始實行一系列改革,廢除舊制度,建立新制度,大力發(fā)展近代經(jīng)濟,推動日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路,實現(xiàn)了富國強兵。請回答:根據(jù)材料一,指出俄國1861年改革的根本原因。結(jié)合所學(xué)知識,簡述改革的主要內(nèi)容。(4分)材料二中的“戰(zhàn)爭”指的是美國歷史上的哪場戰(zhàn)爭?這場戰(zhàn)爭的性質(zhì)是什么?(4分)根據(jù)材料三,結(jié)合所學(xué)知識,概括明治維新的歷史意義。(4分)閱讀材料,回答問題。(13分)材料一:1914年,第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā),這場戰(zhàn)爭是一場帝國主義掠奪戰(zhàn)爭,給各國人民帶來了深重的災(zāi)難。戰(zhàn)爭后期,俄國爆發(fā)十月革命,建立了世界上第一個社會主義國家,打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面。材料二:1929年,一場空前嚴(yán)重的經(jīng)濟大危機從美國爆發(fā),迅速席卷整個資本主義世界。危機導(dǎo)致大量企業(yè)倒閉,工人失業(yè),社會矛盾激化。為應(yīng)對危機,德、日等國建立了法西斯專政,走上了對外侵略擴張的道路,最終引發(fā)了第二次世界大戰(zhàn)。材料三:第二次世界大戰(zhàn)是一場世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭。在反法西斯聯(lián)盟的共同努力下,最終打敗了法西斯勢力,維護了世界和平。二戰(zhàn)后,形成了美蘇冷戰(zhàn)的兩極格局,隨著蘇聯(lián)解體,兩極格局結(jié)束,世界格局向多極化方向發(fā)展。請回答:根據(jù)材料一,指出第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)。并說明十月革命的歷史意義。(5分)根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識,分析經(jīng)濟大危機與第二次世界大戰(zhàn)之間的關(guān)系。(4分)根據(jù)材料三,結(jié)合所學(xué)知識,列舉二戰(zhàn)中反法西斯聯(lián)盟的兩項重要軍事行動。并簡述二戰(zhàn)后世界格局的演變過程。(4分)簡答題(本大題共1小題,15分)23.二戰(zhàn)后,世界在政治、經(jīng)濟、科技等領(lǐng)域發(fā)生了深刻變化,推動了世界歷史的發(fā)展進程。請結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:二戰(zhàn)后,世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢有哪些?列舉推動世界經(jīng)濟發(fā)展的兩個重要國際組織。(5分)簡述第三次科技革命的核心內(nèi)容及影響。(5分)結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓Ξ?dāng)今世界和平與發(fā)展主題的認(rèn)識。(5分)參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)第Ⅰ卷選擇題(共30分)A2.C3.C4.A5.C6.A7.B8.B9.B10.CB12.B13.B14.B15.A16.B17.B18.A19.A20.B第Ⅱ卷非選擇題(共40分)材料分析題(共25分)(12分)根本原因:農(nóng)奴制嚴(yán)重制約了俄國資本主義的發(fā)展。(2分)主要內(nèi)容:農(nóng)奴獲得人身自由,可以改變身份,自由轉(zhuǎn)換職業(yè);農(nóng)奴在獲得解放的同時,可以獲得一份土地,但必須出錢贖買。(2分)戰(zhàn)爭:美國南北戰(zhàn)爭(或美國內(nèi)戰(zhàn))。(2分)性質(zhì):一場資產(chǎn)階級革命。(2分)歷史意義:日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路,實現(xiàn)了富國強兵;(2分)擺脫了淪為半殖民地國家的命運,成為亞洲強國;(1分)但改革保留了大量舊制度的殘余,軍國主義色彩濃厚。(1分)(13分)性質(zhì):一場帝國主義掠奪戰(zhàn)爭。(2分)歷史意義:十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命;(1分)建立了世界上第一個社會主義國家;(1分)推動了國際無產(chǎn)階級革命運動,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。(1分)關(guān)系:經(jīng)濟大危機激化了資本主義世界的社會矛盾和國際矛盾;(2分)德、日等國為擺脫危機,建立法西斯專政,走上對外侵略擴張道路,成為第二次世界大戰(zhàn)的歐亞戰(zhàn)爭策源地,最終引發(fā)了第二次世界大戰(zhàn)。(2分)軍事行動:諾曼底登陸、斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)、中途島海戰(zhàn)等。(任舉兩項即可,每項1分,共2分)演變過程:二戰(zhàn)后形成美蘇兩極格局;(1分)20世紀(jì)90年代,蘇聯(lián)解體,兩極格局結(jié)束,世界格局向多極化方向發(fā)展。(1分)簡答題(15分)23.(15分)趨勢:全球化趨勢、區(qū)域集團化趨勢。(2分)國際組織:世界貿(mào)易組織(WTO)、國際貨幣基金組織(IMF)、世界銀行(WB)等。(任舉兩個即可,每項1.5分,共3分)核心內(nèi)容:電子計算機的廣泛使用。(2分)影響:極大地提高了社會生產(chǎn)力水平;(1分)推動了社會生產(chǎn)和生活方式的變革;(1
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