2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版（五四學(xué)制）（新教材）中國(guó)歷史第一冊(cè)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)卷附答案第Ⅰ卷選擇題（共50分）單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）考古學(xué)家在云南元謀縣發(fā)現(xiàn)了距今約170萬(wàn)年的古人類化石，這一發(fā)現(xiàn)印證了我國(guó)境內(nèi)最早的古人類活動(dòng)軌跡。該古人類是（）A.北京人B.元謀人C.山頂洞人D.藍(lán)田人北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址，下列關(guān)于北京人的說法正確的是（）已經(jīng)掌握磨光和鉆孔技術(shù)B.能夠人工取火并保存火種會(huì)使用天然火并制造打制石器D.以血緣關(guān)系結(jié)成氏族公社生活距今約一萬(wàn)年左右，我國(guó)出現(xiàn)了最早的人工栽培農(nóng)作物，為古代文明社會(huì)的形成奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。下列屬于我國(guó)最早人工栽培的農(nóng)作物是（）A.小麥、玉米B.水稻、粟C.水稻、棉花D.粟、馬鈴薯河姆渡居民生活在長(zhǎng)江流域，其獨(dú)特的建筑風(fēng)格適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境。他們居住的房屋是（）A.半地穴式圓形房屋B.窯洞C.干欄式建筑D.四合院半坡居民制作的彩陶上繪有精美的紋飾，其中最具特色的是魚紋圖案，這一現(xiàn)象反映了（）半坡居民以捕魚為生B.半坡居民的審美與生活關(guān)聯(lián)原始宗教信仰的產(chǎn)生D.與河姆渡居民的文化交流良渚古城遺址出土了大量玉器，其中玉琮象征著權(quán)力與等級(jí)，這一發(fā)現(xiàn)主要印證了當(dāng)時(shí)（）A.手工業(yè)技術(shù)精湛B.出現(xiàn)了階級(jí)分化C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展D.自然崇拜的盛行涿鹿之戰(zhàn)后，炎黃部落聯(lián)盟逐漸形成華夏族，后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的（）A.人文初祖B.治水英雄C.部落首領(lǐng)D.開國(guó)之君我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝是夏朝，其建立標(biāo)志著我國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生。夏朝的建立者是（）A.堯B.舜C.禹D.啟商朝多次遷都，最終定都于殷，從此保持了相對(duì)穩(wěn)定。完成遷都的商王是（）A.商湯B.盤庚C.紂王D.武丁西周為穩(wěn)定政治形勢(shì)，鞏固疆土，實(shí)行了分封制。受封者的主要義務(wù)是（）自由開墾土地B.向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物并服從調(diào)兵自主選擇繼承人D.建立獨(dú)立的軍事政權(quán)春秋時(shí)期，周王室地位下降，諸侯勢(shì)力崛起，先后出現(xiàn)了“春秋五霸”。這一現(xiàn)象反映了當(dāng)時(shí)（）A.分封制逐漸瓦解B.中央集權(quán)加強(qiáng)C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰退D.民族關(guān)系緩和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵制農(nóng)具和牛耕的推廣使用，帶來的最直接影響是（）A.諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁B.思想文化繁榮C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高D.分封制徹底崩潰商鞅變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最徹底的一次變法，其核心措施是（）A.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)B.確立縣制C.廢除世襲特權(quán)D.允許土地自由買賣都江堰是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)修建的著名水利工程，它的修建者是（）A.大禹B.商鞅C.李冰D.李斯百家爭(zhēng)鳴是我國(guó)古代思想文化發(fā)展的高峰，下列屬于儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子思想主張的是（）A.“無為而治”B.“兼愛”“非攻”C.“仁”“禮”D.以法治國(guó)老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的學(xué)說集中在《道德經(jīng)》一書中。下列屬于老子思想的是（）A.強(qiáng)調(diào)以法治國(guó)B.認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面C.主張“有教無類”D.提倡“民為貴”戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，主張“兼愛”“非攻”，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，希望人們互助互愛的思想家是（）A.墨子B.孟子C.莊子D.韓非甲骨文是商周時(shí)期刻寫在龜甲和獸骨上的文字，它的發(fā)現(xiàn)主要意義在于（）證明了夏朝的存在B.是我國(guó)最早的成熟文字標(biāo)志著造紙術(shù)的發(fā)明D.反映了秦朝的歷史風(fēng)貌商周時(shí)期的青銅器制作工藝精湛，其中最具代表性的是司母戊鼎，它反映了當(dāng)時(shí)（）A.青銅鑄造業(yè)的發(fā)達(dá)B.商業(yè)貿(mào)易的繁榮C.農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步D.軍事力量的強(qiáng)大我國(guó)古代有文字可考的歷史從哪個(gè)朝代開始（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋下列哪一制度的實(shí)行，使得西周時(shí)期形成了“天子—諸侯—卿大夫—士”的等級(jí)序列（）A.禪讓制B.世襲制C.分封制D.郡縣制春秋時(shí)期，第一個(gè)霸主是（）A.晉文公B.齊桓公C.楚莊王D.秦穆公戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，為增強(qiáng)國(guó)力，各國(guó)紛紛進(jìn)行變法改革，其中成效最顯著的是（）A.齊國(guó)管仲改革B.魏國(guó)李悝變法C.秦國(guó)商鞅變法D.楚國(guó)吳起變法下列文化遺存中，能夠體現(xiàn)中華文明“多元一體”起源特質(zhì)的是（）A.北京人遺址B.半坡遺址C.良渚遺址D.以上都是夏商周時(shí)期的科技與文化成就輝煌，下列不屬于這一時(shí)期的是（）A.甲骨文B.都江堰C.青銅器D.彩陶第Ⅱ卷非選擇題（共50分）填空題（本大題共10空，每空1分，共10分）山頂洞人掌握了________和鉆孔技術(shù)，會(huì)人工取火，生活在以血緣關(guān)系為紐帶的________中。原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志是________、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、________的發(fā)展。夏朝最后一位君主是________，商朝最后一位君主是________，他們的暴政最終導(dǎo)致王朝滅亡。西周滅亡后，周平王東遷洛邑，歷史進(jìn)入________時(shí)期，這一時(shí)期分為________和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)階段。韓非是________學(xué)派的集大成者，他主張以法治國(guó)，建立________統(tǒng)治。材料分析題（本大題共2小題，第31題16分，第32題14分，共30分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇。有圣人作，構(gòu)木為巢，以避群害，而民說之，使王天下，號(hào)之曰有巢氏。民食果蓏蚌蛤，腥臊惡臭，而傷害腹胃，民多疾病。有圣人作，鉆燧取火，以化腥臊，而民說之，使王天下，號(hào)之曰燧人氏?！俄n非子·五蠹》材料二：彩陶形制美，畫紋亦多殊?；騽t呈人面，或則呈雙魚。農(nóng)耕既普及，人群已聚居。護(hù)壕深二丈，其廣亦相如。何奈遺址中，獨(dú)不見文書。——郭沫若《參觀半坡遺址》材料三：中華開國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。——孫中山《祭黃帝文》材料一中“鉆燧取火”反映了我國(guó)遠(yuǎn)古居民的什么技能？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出掌握這一技能的遠(yuǎn)古居民。（4分）材料二中的“彩陶”出自哪個(gè)原始居民遺址？結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，概括該遺址居民的生產(chǎn)生活特點(diǎn)。（6分）材料三中的“軒轅”指的是誰(shuí)？材料反映了他的哪些貢獻(xiàn)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劇败庌@”被尊崇為中華民族人文初祖的原因。（6分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)?！幾越y(tǒng)編版《中國(guó)歷史》第一冊(cè)材料二：治世不一道，便國(guó)不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。——《史記·商君列傳》材料三：諸子百家之學(xué)的興起，是與春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革緊密相連的。各家學(xué)派針對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題，提出了自己的政治主張和治國(guó)方案，試圖影響現(xiàn)實(shí)政治?！幾詮堌M之《中國(guó)歷史》材料一反映的是西周實(shí)行的哪一政治制度？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析該制度的實(shí)行有何積極作用。（4分）材料二中的言論出自誰(shuí)之口？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉他在秦國(guó)變法的主要措施。（6分）材料三中“諸子百家之學(xué)的興起”指的是什么歷史現(xiàn)象？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出其中兩家學(xué)派的代表人物及核心思想。（4分）簡(jiǎn)答題（本大題共1小題，共10分）33.夏商周時(shí)期是我國(guó)早期國(guó)家的形成與發(fā)展時(shí)期，這一時(shí)期在政治制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化成就等方面取得了顯著成就，為中華文明的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從政治制度和文化成就兩個(gè)方面，概括夏商周時(shí)期的主要發(fā)展成果。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第Ⅰ卷選擇題（共50分）1-5：BCBCB6-10：BACBB11-15：ACACC16-20：BABAB21-25：CBCDB第Ⅱ卷非選擇題（共50分）填空題（每空1分，共10分）26.磨光；氏族27.農(nóng)作物種植；磨制石器28.桀；紂29.東周；春秋30.法家；中央集權(quán)材料分析題（共30分）（16分）技能：人工取火的技能。（2分）居民：山頂洞人。（2分）遺址：半坡遺址。（2分）特點(diǎn)：種植粟；居住半地穴式圓形房屋；制作彩陶；過定居生活；形成聚落，有壕溝防護(hù)等。（任答2點(diǎn)，4分）“軒轅”：黃帝。（2分）貢獻(xiàn)：創(chuàng)造指南車；平定蚩尤亂（或與炎帝聯(lián)合打敗蚩尤部落）。（2分）原因：黃帝部落與炎帝部落聯(lián)合，在涿鹿打敗蚩尤部落，形成華夏族；傳說中黃帝及其部下有許多發(fā)明創(chuàng)造，為中華早期文明奠定了基礎(chǔ)。（2分）（14分）制度：分封制。（2分）積極作用：保證周王朝對(duì)地方的控制，穩(wěn)定政局，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。（2分）人物：商鞅（或公孫鞅、衛(wèi)鞅）。（2分）措施：獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人可免除徭役，根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅；確立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理；廢除世襲特權(quán)；允許土地自由買賣等。（任答2點(diǎn)，4分）現(xiàn)象：百家爭(zhēng)鳴。（2分）示例：儒家——孔子，核心思想“仁”“禮”；道家——老子，主張“無為而治”，認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面；墨家——墨子，主張“兼愛”“非攻”；法家——韓非，主張以法治國(guó)。（任答2家，每家代表人物和核心思想各1分，共2分）簡(jiǎn)答題（10分）33.政治制度：（1）夏朝建立世襲制，取代禪讓制，“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆?，?biāo)志著早期國(guó)家的產(chǎn)生；（2）西周實(shí)行分封制，形成等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)秩序，鞏固了統(tǒng)治，