初中道德與法治教研組學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期政治教研組將根據(jù)學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)方針，遵循教育教

學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進一步反思課改、推

進課改，落實教學(xué)常規(guī)，深入開展課題研究活動，切實抓好教研

組建設(shè)，營造良好的教研氛圍，使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展，

增強我組的整體的教學(xué)實力。積極實施素質(zhì)教育，為提高青少年

的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。

二、工作目標

1、加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高理論素質(zhì)。鉆研學(xué)科

課程的標準，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)理念。

2、開展課型研究，對政治學(xué)科新授課、復(fù)習(xí)課、講評課、時

政課如何開展教學(xué)加以研究，構(gòu)建有效的課堂教學(xué)模式，提高課

堂教學(xué)的有效性。

3、抓好教學(xué)常規(guī)的落實，加強聽評課和課后反思，在實踐反

思再實踐再反思螺旋式上升中，提高教學(xué)效益。

4、以電子稿形式整和教學(xué)資源包括教學(xué)設(shè)計、課件等資料,

實現(xiàn)辦公信息化。

5、發(fā)揮整組力量，加強集備，做好期中和期末復(fù)習(xí)工作，備

戰(zhàn)中考。

三、工作舉措

（一）加強學(xué)習(xí)，提高思想政治教師的學(xué)科素養(yǎng)

組織組內(nèi)教師認真學(xué)習(xí)課程改革理論，反思近幾年思想政治

課程改革工作，推廣先進的經(jīng)驗，改革思想政治教學(xué)，充分發(fā)揮

思想政治的德育功能。在課堂教學(xué)中，政治教師要以科學(xué)的理論

武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的.精神塑造人，把受教育

者培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者

和接班人。

（二）加強常規(guī)教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量

通過集體備課、評課議課、質(zhì)量分析等常規(guī)形式，拓展組內(nèi)

教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式方法；并通過公

開課、示范課等形式，致力于高效課堂模式的探索與應(yīng)用的研究，

體會新課程下的新理念，新方法，探討在政治學(xué)科教學(xué)中進行新

課程改革的有效途徑和方法；以備課組為單位，整和教學(xué)設(shè)計、

多媒體課件等教學(xué)資源，做到資源共享，取長補短；日常教研活

動中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽

課、評課、專題教研活動、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查，

注重實效性，不流于形式以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組

內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風,，從而提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

（三）做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作

老師做好初三畢業(yè)班政治學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班教

師要從思想上重視起來，不要有盲目樂觀的想法。其次，畢業(yè)班

教師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認真督

促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)

中存在的問題；耐心細致地進行分層教學(xué)、個別輔導(dǎo)，爭取出好

成績。

（四）積極參與校、區(qū)、市教科研活動

在平時注重規(guī)范教學(xué)，發(fā)揮互幫互助實效性，加強教學(xué)基本

功訓(xùn)練，為提高課堂教學(xué)效益打下堅實的基礎(chǔ)。利用論文研討、

課題研究等形式鼓勵組內(nèi)教師積極參與教科研活動，多思多寫多

投稿，圍繞課題有目的性的進行教學(xué)和寫作，營造良好的教科研

氛圍，爭取在教育教學(xué)中再創(chuàng)新高。

（五）認真搞好校本課程的開發(fā)與研究工作，形成學(xué)科教學(xué)

特色

圍繞著本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容做好公民教育課程的教學(xué)工作，爭

取教有所獲。

各年級在課程教學(xué)中融入主題教育的內(nèi)容，如七年級誠信做

人八年級尊紀守法九年級理想教育等等。

初中道德與法治教研組學(xué)期工作計劃

本學(xué)期我擔任八年級思想品德課教學(xué)工作。新學(xué)期開始，為

切實有效地搞好教育教學(xué)工作，順利完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生達到

的學(xué)習(xí)效果，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃制定如下：

一、教材分析

按照課程標準學(xué)生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)幫助

學(xué)生做負責任的公民的基本理念，以及權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容標準，圍

繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊的教學(xué)內(nèi)容。具體

內(nèi)容分為四個單元，圍繞正確對待權(quán)利義務(wù)、維護人身權(quán)利、維

護文化經(jīng)濟權(quán)利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設(shè)置了十課

教學(xué)內(nèi)容：國家的主人廣泛的權(quán)利、我們應(yīng)盡的義務(wù)、生命健康

權(quán)與我同在、維護我們的人格尊嚴、隱私受保護、終身受益的權(quán)

利、擁有財產(chǎn)的權(quán)利、消費者的權(quán)益、我們崇尚公平、我們維護

正義。

這冊教材涉及到很多法律方面的內(nèi)容，基礎(chǔ)內(nèi)容較多，需要

學(xué)生認真掌握。教材列舉了相關(guān)案例，大部分內(nèi)容是與學(xué)生日常

生活接近的。使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時又把學(xué)到的知識運用到

實際中去，達到學(xué)以致用的目的。

二、學(xué)生分析

八年級學(xué)生總的來說比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好，

讓他們知道思想品德學(xué)科不單需要掌握一些基礎(chǔ)知識，還需要靈

活應(yīng)用，來解決一些實際案例中存在的問題。在今后的教學(xué)、生

活與交往中，采取行之有效的方法對癥下藥，以便幫助學(xué)生形成

正確的世界觀、人生觀與價值觀。做一個遵紀守法的講文明講禮

貌的好公民。

三、教學(xué)重點

1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己

的義務(wù)。

2、知道法律保護公民的生命和就健康不受侵害，了解法律對

未成年人的生命和健康的特殊保護，學(xué)會運用法律保護自己和他

人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。

3、了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯，能夠自覺尊重他

人，運用法律維護自己的人格尊嚴。

4、知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未

成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他

人，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。

5、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運用法律維護自己

受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。

6、知道法律保護公民的財產(chǎn)，未戌年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力

成果權(quán)不受侵犯，學(xué)會運用法律維護自己的經(jīng)濟權(quán)利。

7、知道法律保護消費者的合法權(quán)益，學(xué)會運用法律維護自己

作為消費者的權(quán)利。

8、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔,

合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，

樹立公平合作意識。

9、懂得正義是面向每個人的，它要求每個人都必須自覺遵守

制度規(guī)則和程序，沒有人可以例外；能夠分辨正義行為和非正義行

為，養(yǎng)成積極健康的社會正義感，以自覺遵守各項社會規(guī)則和程

序為榮，努力做有正義感的公民°

四、教學(xué)難點

1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己

的義務(wù)。

2、知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未

成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他

人，體會己所不欲，勿施于人的道理，學(xué)會換位思考，能夠與人

為善。

3、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運用法律維護自己

受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。

4、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔,

合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，

樹立公平合作意識。

五、教學(xué)措施

1、教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適

合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、要聯(lián)系學(xué)生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活，選取

學(xué)生關(guān)注的話題和案例，與學(xué)生共同分析和討論，以提高認識，

明確觀點，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。

3、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點

撥任務(wù)。教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動

參與教學(xué)活動，做學(xué)習(xí)的主人。

4、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗和道德、法律實踐。

初中道德與法治教研組學(xué)期工作計劃

件為了能很好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)成效，讓

每一個學(xué)生動能得到全面的發(fā)展，發(fā)揮自己的潛能，做到人盡其

才，才盡其用，特制定本計劃：

一、指導(dǎo)思想

落實國務(wù)院關(guān)于教育的新理念，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合

的教學(xué)理念，提高政治教師的語言能力、教學(xué)能力；在政治與其

他學(xué)科之間建立對話的能力；加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能

力.

二、教學(xué)建議

1、轉(zhuǎn)變觀念，要求全體政治老師一起定位在學(xué)生發(fā)展的促進

者、課程的'研究者、開發(fā)者的角色上；努力提升教學(xué)的境界；超

越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當時的課堂資源，教出興趣，

教出美感。

2、改革備課，減負增效磨好課。

在制定規(guī)劃、教學(xué)目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)

定；備課突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)仁活動、合作學(xué)習(xí)、探究方

式，以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；

3、提高素質(zhì)，提供舞臺練內(nèi)功。

4、倡導(dǎo)鼓勵跨學(xué)段、學(xué)科聽課，加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研

究的能力；

三、教學(xué)措施

1、加強思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，

對學(xué)困生既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要

對他們進行學(xué)法指導(dǎo)。

2、強化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，使學(xué)生

學(xué)得