寧夏回族自治區(qū)銀川市興慶區(qū)高級中學(xué)2025-2026學(xué)年物理高一第一學(xué)期期末聯(lián)考試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、放于水平地面的小車上，一細(xì)線一端系著質(zhì)量為m的小球a，另一端系在車頂，當(dāng)小車做直線運(yùn)動時，細(xì)線與豎直方向的夾角為θ，此時放在小車上質(zhì)量M的物體b跟小車相對靜止，如圖所示，取重力加速度為g，下列說法正確的是A.小車一定向左運(yùn)動B.加速度的大小為gsinθ，方向向左C.細(xì)線的拉力大小為，方向沿線斜向上D.b受到的摩擦力大小為Mgtanθ，方向向左2、同一個物體，由于所要研究的問題不同，有時可以看成質(zhì)點(diǎn)，有時不能看成質(zhì)點(diǎn)。下面選項中正確的是（）A.研究地球的公轉(zhuǎn)周期時，可以把地球看作質(zhì)點(diǎn)B.研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)快慢時，可以把乒乓球看作質(zhì)點(diǎn)C.研究百米跑運(yùn)動員的起跑動作時，可以把運(yùn)動員看作質(zhì)點(diǎn)D.研究足球比賽中香蕉球的運(yùn)動原因時，可以把足球看作質(zhì)點(diǎn)3、下面關(guān)于彈力的說法中，正確的是（）A.物體只要互相接觸就存在彈力B.彈力的大小總與物體的重力成正比C.壓力或支持力的方向總是垂直于支持面而指向被壓或被支持的物體D.彈力可以產(chǎn)生在不直接接觸的物體之間4、行星A、B都可看作質(zhì)量分布均勻的球體，其質(zhì)量之比為1∶2、半徑之比為1∶2，則行星A、B的第一宇宙速度大小之比為()A.2∶1 B.1∶2C.1∶1 D.1∶45、如圖所示，水平地面上的物體A在斜向上的拉力F的作用下，向右做勻速直線運(yùn)動，則關(guān)于下列物體受力情況的說法中正確的是（）A.物體A可能只受到二個力的作用B.物體A一定只受到三個力的作用C.物體A一定受到了四個力的作用D.物體A可能受到了四個力的作用6、如圖甲所示為某景區(qū)內(nèi)的高空滑索運(yùn)動，質(zhì)量為m的游客可利用輕繩通過輕質(zhì)滑環(huán)懸吊下滑。假設(shè)某階段鋼索與水平方向的夾角θ=30o，輕繩始終保持豎直，示意圖如圖乙，在這一階段（）A.鋼索對滑環(huán)的摩擦力為0B.鋼索對滑環(huán)的支持力為0.5mgC.游客運(yùn)動的加速度為0D.鋼索與滑環(huán)間的動摩擦因數(shù)為0.57、如圖所示,一輕質(zhì)彈簧一端系在墻上的O點(diǎn),自由伸長到B點(diǎn).今用一小物體m把彈簧壓縮到A點(diǎn),然后釋放,小物體能運(yùn)動到C點(diǎn)靜止,物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)恒定,試判斷下列說法中不正確的是A.物體從A到B速度越來越大,從B到C速度越來越小B.物體從A到B速度越來越小,從B到C加速度不變C.物體從A到B先加速后減速,從B到C一直減速運(yùn)動D.物體在B點(diǎn)受到的合外力為零8、如圖所示，在光滑水平面上疊放著A、B兩物體?，F(xiàn)對A施加水平向右拉力F，通過傳感器可測得A的加速度a隨拉力F變化的關(guān)系如圖B所示。已知重力加速度g=10m/s2，由下列說法正確的是（）A.A的質(zhì)量mA=2kgB.A的質(zhì)量mA=6kgC.A、B間的動摩擦因數(shù)μ=0.6D.A、B間的動摩擦因數(shù)μ=0.29、如圖所示，某快遞公司利用皮帶傳輸機(jī)把貨物從地面運(yùn)送到高出水平地面的C平臺上，C平臺離地面的高度一定。運(yùn)輸機(jī)的皮帶以一定的速度v順時針轉(zhuǎn)動且不打滑。將貨物輕輕地放在A處，貨物隨皮帶到達(dá)平臺，貨物在皮帶上相對滑動時，會留下劃痕，且所有貨物與皮帶間的動摩擦因數(shù)都為μ，始終滿足，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則（）A.傾角θ一定，改變速度v，運(yùn)送時間一定改變B.傾角θ一定，改變速度v，運(yùn)送時間可能不變C.傾角θ和速度v均一定，貨物質(zhì)量m變大，但貨物與傳送帶間的劃痕長度不變D.傾角θ和速度v均一定，貸物與皮帶間的動摩擦因數(shù)μ變大，皮帶上留下的劃痕長度一定變大10、如圖所示，長木板靜止在光滑的水平地面上，一木塊以速度v滑上木板，已知木板質(zhì)量是M，木塊質(zhì)量是m，二者之間的動摩擦因數(shù)為μ，那么，木塊在木板上滑行時（）A.木板的加速度大小為μgB.木塊的加速度大小為μgC.木板做勻加速直線運(yùn)動D.木塊做勻減速直線運(yùn)動11、如圖所示，一質(zhì)量為m的物體與傳送帶一起向上勻速運(yùn)動，傳送帶與水平方向成θ，物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ。下列關(guān)于此過程說法中正確的是（）A.物體受到重力、摩擦力、支持力的作用B.由于慣性，物體不需要摩擦力的作用就能夠向上勻速運(yùn)動C.物體受到的摩擦力的大小等于重力沿傳送帶向下的分力D.物體受到摩擦力的大小為μmgcosθ12、下列說法不正確的是（）A.形狀規(guī)則的物體，其重心一定在其幾何中心B.推翻“力是維持物體運(yùn)動的原因”這個觀點(diǎn)的物理學(xué)家是牛頓C.在國際單位制中，力學(xué)中的三個基本單位是N、m、sD.以蛋擊石，結(jié)果是蛋破了，這是因為石頭對蛋的作用力大于蛋對石頭的作用力二．填空題(每小題6分，共18分)13、如圖所示為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖。(1)若實驗所用的交流電頻率為，則根據(jù)下圖所打紙帶的打點(diǎn)記錄，小車此次運(yùn)動經(jīng)B點(diǎn)時的速度vB=__________m/s，小車的加速度a=__________m/s2。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）(2)正確平衡摩擦力后，在研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系”時所得的實驗圖像，橫坐標(biāo)m為小車上砝碼的質(zhì)量。已知圖中直線的斜率為k縱軸上的截距為b，若懸掛的砝碼總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量且牛頓第二定律成立，則小車受到的拉力為__________，小車的質(zhì)量為__________（用k和b表達(dá)）。14、(1)某同學(xué)在做“研究平拋物體運(yùn)動”的實驗中，為了能夠準(zhǔn)確地描繪平拋物體運(yùn)動的軌跡，下列操作必要的是：________________________A.小球做平拋運(yùn)動時應(yīng)與木板摩擦，以便畫出運(yùn)動軌跡B.由于小重錘在實驗中并不重要，為節(jié)省實驗經(jīng)費(fèi)，本實驗可以不配備小重錘C.為保證每一次小球的運(yùn)動軌跡相同，所以每次應(yīng)從斜槽上的同一位置由靜止釋放小球D.為提高實驗精度，應(yīng)選用光滑的斜槽做實驗(2)如圖所示,一小球做平拋運(yùn)動的閃光照片的一部分,圖中背景方格的邊長均為5cm,如果g取10m/s2,那么:①閃光頻率是___Hz②小球運(yùn)動中水平分速度的大小為___m/s③小球經(jīng)過B點(diǎn)時的速度大小是___m/s(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)15、某研究小組做“驗證力的平行四邊形定則”實驗，所用器材有：方木板一塊，白紙，量程為5N的彈簧測力計兩個，橡皮條（帶兩個較長的細(xì)繩套），刻度尺，圖釘（若干個）①具體操作前，同學(xué)們提出了如下關(guān)于實驗操作的建議，其中正確的有______A．橡皮條應(yīng)和兩繩套夾角的角平分線在一條直線上B．重復(fù)實驗再次進(jìn)行驗證時，結(jié)點(diǎn)O的位置可以與前一次不同C．使用測力計時，施力方向應(yīng)沿測力計軸線；讀數(shù)時視線應(yīng)正對測力計刻度D．用兩個測力計互成角度拉橡皮條時的拉力必須都小于只用一個測力計時的拉力②該小組的同學(xué)用同一套器材做了四次實驗，白紙上留下的標(biāo)注信息有結(jié)點(diǎn)位置O，力的標(biāo)度、分力和合力的大小及表示力的作用線的點(diǎn)，如下圖所示．其中對于提高實驗精度最有利的是_____A.B.C.D.三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，一質(zhì)量m=2kg的木塊靜止于水平地面上，現(xiàn)對木塊施加一大小為10N的水平方向拉力，（g=10m/s2）（1）若地面光滑，求木塊運(yùn)動的加速度大??；（2）若木塊與地面間動摩擦因數(shù)μ=0.1，求木塊的加速度大小和經(jīng)過2s的位移大小。17、（10分）如圖甲所示，一小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）與長木板一起以v0＝5m/s的速度沿光滑水平面向左運(yùn)動．現(xiàn)給長木板加一個F＝12N向右的水平推力，小滑塊與長平板發(fā)生相對滑動，長木板運(yùn)動的v﹣t圖如圖乙所示．當(dāng)長木板速度減速為零時，小滑塊恰好滑至長平板上的A點(diǎn)，此時撤去外力F并將長木板鎖定，小滑塊繼續(xù)沿長木板運(yùn)動，恰好到達(dá)長木板的最左端．已知長木板的質(zhì)量M＝2kg，小滑塊的質(zhì)量m＝1kg，g取10m/s2．求：（1）小滑塊與長平板間的動摩擦因數(shù)μ；（2）滑塊運(yùn)動到A點(diǎn)時的速度vA；（3）長平板長度L

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】A、小球a和物體b、小車一起運(yùn)動加速度相同，對小球a受力分析，受重力和繩拉力，合力水平向左，可知加速度向左，但不知道速度方向，故小車可向左加速或向右減速，則A錯誤；B、對a球由牛頓第二定律，可得，故B錯誤；C、對a球分析，由合成法可得，方向沿繩斜向上.D、對b物體分析可知由靜摩擦力提供加速度，，方向與加速度方向相同向左，故D正確；故選D.【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵之處是要抓住小球與物體的加速度相同，運(yùn)用隔離法分別對兩物體進(jìn)行研究．對于連接體問題，隔離法都可以求解，而整體法卻是有條件的2、A【解析】A．研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)周期時，地球的大小相對于運(yùn)動的軌道可以忽略不計，可以將地球看作質(zhì)點(diǎn)，A正確；B．研究乒乓球旋轉(zhuǎn)時，不可以把乒乓球看作質(zhì)點(diǎn)，否則沒有轉(zhuǎn)動，B錯誤；C．研究百米跑運(yùn)動員的起跑動作時，不可以把運(yùn)動員看作質(zhì)點(diǎn)，否則沒有動作，C錯誤；D．研究足球比賽中香蕉球的運(yùn)動原因時，不可以把足球看作質(zhì)點(diǎn)，否則沒有足球的轉(zhuǎn)動導(dǎo)致的香蕉球，D錯誤。故選A。3、C【解析】A．物體互相接觸但是沒有彈性形變就沒有彈力，選項A錯誤；B．彈力的大小與物體的重力無必然關(guān)系，選項B錯誤；C．壓力或支持力的方向總是垂直于支持面而指向被壓或被支持的物體，選項C正確；D．彈力一定產(chǎn)生在直接接觸的物體之間，選項D錯誤。故選C。4、C【解析】根據(jù)第一宇宙速度計算表達(dá)式可得，行星A、B的第一宇宙速度大小之比為1：1，C正確ABD錯誤。故選C。5、C【解析】物體在水平方向受力平衡，一定有摩擦力，物體一定受到地面的支持力，所以物體一定受到四個力的作用，C對；6、C【解析】A．以人為研究對象，受力分析如圖1所示，由于細(xì)線豎直，所以人受到的繩子拉力和重力平衡；再以圓環(huán)為研究對象如圖2所示，圓環(huán)受到拉力、支持力和摩擦力作用，故A錯誤；B．鋼索對環(huán)的支持力大小為故B錯誤；C．游客做勻速直線運(yùn)動，所以游客運(yùn)動的加速度為零，故C正確；D．鋼索受到的摩擦力為f=mgsin30°=μN(yùn)解得故D錯誤。故選C。7、ABD【解析】ABC．物體豎直方向受到重力與地面的支持力平衡，水平方向受到彈簧的彈力和滑動摩擦力。從A到B過程中，彈簧的彈力水平向右，摩擦力水平向左，彈簧的彈力先大于摩擦力，后小于摩擦力，故物體先加速后減速；從B到C過程，摩擦力和彈簧的彈力方向均向左，物體一直做減速運(yùn)動。故AB錯誤，符合題意，C正確，不符合題意。D．物體在B點(diǎn)時，彈簧的彈力為零，而摩擦力不為零，則物體所受的合外力不為零。故D錯誤，符合題意。故選ABD。8、BD【解析】AB．由圖象可以看出，當(dāng)力F＜48N時加速度較小，A、B相對靜止，加速度相同。對整體法，由牛頓第二定律：F=（mA+mB）a則得由數(shù)學(xué)知識得：故mA+mB=8kg當(dāng)F＞48N時，A的加速度較大，采用隔離法，由牛頓第二定律：對A有：F-μmAg=mAa則得由數(shù)學(xué)知識得：可得mA=6kgmB=2kg選項A錯誤，B正確；CD．由當(dāng)F=60N時，a=8m/s2解得μ=0.2故C錯誤，D正確。故選BD。9、BC【解析】AB．當(dāng)傾角θ一定時，改變速度v時，貨物可能一直做勻加速直線運(yùn)動，加速度不變，初速度和位移均不變，可知貨物到達(dá)頂端的時間可能不變，故A錯誤，B正確；CD．貨物勻加速運(yùn)動時，根據(jù)牛頓第二定律可得μmgcosθ-mgsinθ=ma解得a=μgcosθ-gsinθ勻加速運(yùn)動的時間為勻加速運(yùn)動過程中貨物上升的位移為傳送帶前進(jìn)的位移為x2=vt1所以皮帶上留下的痕跡長度為可知皮帶上留下的痕跡與貨物的質(zhì)量無關(guān)；當(dāng)傾角θ和速度v一定時，貨物與皮帶間的動摩擦因數(shù)μ越大，皮帶上留下的痕跡越短，故C正確、D錯誤；故選BC。10、BCD【解析】木塊在木板上滑動時，木塊在滑動摩擦力做勻減速直線運(yùn)動，木板在滑動摩擦力作用下做勻加速直線運(yùn)動，速度相等后一起做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)牛頓第二定律求解各自的加速度大小；【詳解】木塊在木板上滑動時，木塊的速度比木板大，則木塊受到水平向左的滑動摩擦力，木塊做勻減速直線運(yùn)動，木板受到水平向右的滑動摩擦力，則木板做勻加速直線運(yùn)動對木板，根據(jù)牛頓第二定律得：，對木塊，根據(jù)牛頓第二定律得，故A錯誤，BCD正確【點(diǎn)睛】本題主要考查了牛頓第二定律的直接應(yīng)用，注意摩擦力方向與物體相對運(yùn)動方向相反，本題由于兩個物體加速度不同，故采用隔離法11、AC【解析】A．對滑塊受力分析，受重力、靜摩擦力、支持力，故A正確；B．物體向上勻速，要滿足受力平衡條件，由于重力和支持力方向不同，所以物體必須要摩擦力才能滿足合力為零，向上勻速運(yùn)動，故B錯誤；C．根據(jù)平衡條件，將重力分解為沿傳送帶向下分力和垂直傳送帶向上的分力，物體受到的摩擦力的大小等于重力沿傳送帶向下的分力，為mgsinθ，故C正確；D．物塊受到的是靜摩擦力，不是滑動摩擦力，等于重力沿傳送帶向下的分力，為mgsinθ，故D錯誤。故選AC。12、ABCD【解析】A、重心位置與物體的形狀和質(zhì)量分布情況有關(guān)，形狀規(guī)則的物體，重心不一定在其幾何中心，還與其質(zhì)量分布情況有關(guān)，故A錯誤；B、伽利略推翻了亞里士多德的觀點(diǎn)，認(rèn)為力不是維持物體速度的原因，故選項B錯誤；C、力學(xué)中的基本物理量有三個，它們分別是長度、質(zhì)量、時間，它們的單位分別為kg、m、s，故C錯誤；D、雞蛋對石頭的作用力與石頭對雞蛋的作用力是一對作用力和反作用力，大小相等，蛋破了，是因為蛋的承受能力弱，故D錯誤【點(diǎn)睛】本題考查的知識點(diǎn)較多，考查了重心、物理學(xué)史、力學(xué)基本物理量和牛頓第三定律等，這些細(xì)小的知識點(diǎn)需要同學(xué)們在平時學(xué)習(xí)過程中注意記憶和理解二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.0.400②.1.46③.④.【解析】(1)[1]相鄰計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為根據(jù)勻變速直線運(yùn)動過程中中間時刻速度等于該過程的平均速度可得，B點(diǎn)的瞬時速度為[2]根據(jù)逐差公式可得加速度為(2)[3]設(shè)小車質(zhì)量m′，則有變形可得則斜率則小車受到的拉力[4]截距則小車質(zhì)量為14、①.C②.10③.1.5④.2.5【解析】（1）根據(jù)實驗的原理以及注意事項進(jìn)行分析；（2）平拋運(yùn)動在水平方向上做勻速直線運(yùn)動，在豎直方向上做自由落體運(yùn)動，根據(jù)豎直方向上相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出相等的時間間隔，結(jié)合水平位移和時間間隔求出平拋運(yùn)動的初速度，即水平分速度．根據(jù)某段時間內(nèi)平均速度等于中間時刻的瞬時速度，求出B點(diǎn)豎直方向上的分速度，根據(jù)平行四邊形定則求出B點(diǎn)的速度大小【詳解】（1）小球做平拋運(yùn)動時不應(yīng)與木板摩擦，以免小球改變運(yùn)動軌跡，選項A錯誤；實驗中的小重錘是為了確定豎直方向的，不能缺少，選項B錯誤；為保證每一次小球的運(yùn)動軌跡相同，所以每次應(yīng)從斜槽上的同一位置由靜止釋放小球，選項C正確；斜槽是否光滑對實驗無影響，只要每次小球到達(dá)底端的速度相等即可，選項D錯誤；故選C.（2）①根據(jù)△y=2L=gT2得，，則頻率f=10Hz；②小球在運(yùn)動過程中水平分速度；③B點(diǎn)豎直分速度，根據(jù)平行四邊形定則知，小球經(jīng)過B點(diǎn)的速度15、①.BC②.B【解析】①A、F1、F2方向間夾角大小適當(dāng)即可，不一定要橡皮條應(yīng)和兩繩套夾角的角平分線在一條直線上，故A錯誤；B、合力與分力的關(guān)系為等效替代的關(guān)系，效果是相同的，所以在同一次實驗時，需要讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，則必定結(jié)點(diǎn)O的位置要相同；而在重復(fù)實驗再次進(jìn)行驗證時，結(jié)點(diǎn)O的位置可以與前一次不同，故B正確；C、使用測力計時，施力方向應(yīng)沿測力計軸線，可以減小引摩擦產(chǎn)生的誤差，讀數(shù)時視線應(yīng)正對測力計刻度，可以減小偶然誤差，故C正確；D、用兩個測力計互成角度拉橡皮條時的拉力不一定必須都小于只用一個測力計時的拉力，故D錯誤②A、為了便于確定拉力的方向，拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些，同時在紙上描點(diǎn)時，所描的點(diǎn)不要太靠近結(jié)點(diǎn)