快速診斷并精準(zhǔn)修改病句你能看出來(lái)什么問(wèn)題嗎？？新聞鏈接2025年8月6日，有網(wǎng)友發(fā)帖指出北京大學(xué)錄取通知書(shū)中兩處表述存在語(yǔ)句問(wèn)題，引發(fā)關(guān)注。北京大學(xué)回應(yīng)稱將接受網(wǎng)友建議并反饋相關(guān)部門(mén)，后續(xù)將研究改進(jìn)。新聞鏈接

網(wǎng)友在帖中提出的第一處問(wèn)題為錄取通知書(shū)中的“我校決定錄取你入xx學(xué)院（系）專業(yè)學(xué)習(xí)”。該網(wǎng)友認(rèn)為，此句存在“句式雜糅”問(wèn)題，“決定”“錄取”“入”“學(xué)習(xí)”多個(gè)動(dòng)詞疊加，且“錄取”不可接兼語(yǔ)結(jié)構(gòu)，建議修改為“我校決定錄取你為xx學(xué)院（系）專業(yè)學(xué)生”。新聞鏈接

第二處爭(zhēng)議語(yǔ)句為“請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)于二〇二五年八月十八日憑本通知書(shū)到校報(bào)到”。網(wǎng)友指出其存在“語(yǔ)序不當(dāng)”和“用詞不當(dāng)”：一是“準(zhǔn)時(shí)”作為狀語(yǔ)應(yīng)置于謂語(yǔ)“到校報(bào)到”前，而非時(shí)間狀語(yǔ)前；二是“準(zhǔn)時(shí)”通常對(duì)應(yīng)具體時(shí)間點(diǎn)，而“八月十八日”為一天時(shí)間范圍，建議將“準(zhǔn)時(shí)”改為“按時(shí)”，表述調(diào)整為“請(qǐng)你于二〇二五年八月十八日憑本通知書(shū)按時(shí)到校報(bào)到”。新聞鏈接

華中師范大學(xué)教授張三夕在接受采訪時(shí)表示，這兩處表述并非嚴(yán)重語(yǔ)病，但存在不夠簡(jiǎn)潔通順的問(wèn)題。對(duì)于第一句“錄取你入專業(yè)學(xué)習(xí)”，張三夕認(rèn)為語(yǔ)句本身“說(shuō)得通”，但動(dòng)詞疊加導(dǎo)致表述啰嗦。相比之下，“錄取你為某專業(yè)學(xué)生”的表述更簡(jiǎn)潔，不過(guò)原句并非病句。關(guān)于第二句的狀語(yǔ)問(wèn)題，張三夕指出，漢語(yǔ)狀語(yǔ)位置相對(duì)靈活，“準(zhǔn)時(shí)于某日到?！钡谋硎鲭m不算語(yǔ)病，但不符合語(yǔ)言習(xí)慣。將“準(zhǔn)時(shí)”或“按時(shí)”調(diào)整至“到校報(bào)到”前，如“于某日按時(shí)到校報(bào)到”，會(huì)更通順自然。他強(qiáng)調(diào)，公文類文本應(yīng)注重簡(jiǎn)潔明了，避免讀起來(lái)拗口，此次爭(zhēng)議中的表述雖無(wú)大錯(cuò)，但確有改進(jìn)空間。影視劇中的病句Clickheretoaddatitle影視劇中的病句Clickheretoaddatitle

電視劇的接受度和覆蓋率是非常高的，如果電視劇的臺(tái)詞不嚴(yán)格把關(guān)，觀眾耳濡目染，語(yǔ)言習(xí)慣也會(huì)受到影響，特別會(huì)影響青少年?？焖僭\斷——標(biāo)志法Part01典例探究抓并列短語(yǔ)人生的價(jià)值，其實(shí)并不在于別人對(duì)自己如何膜拜、崇敬、羨慕。我們家鄉(xiāng)美麗富饒，這里土地肥沃，特別適宜種果樹(shù)、棉花、甘蔗，此外，還適宜種梨樹(shù)和棗樹(shù)。例.請(qǐng)具體分析下列病句的病因，并思考其辨析方法?！澳ぐ?、崇敬、羨慕”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“羨慕、崇敬、膜拜”。并列不當(dāng)，“果樹(shù)”包括“梨樹(shù)和棗樹(shù)”。規(guī)律一：出現(xiàn)了并列短語(yǔ)(有時(shí)會(huì)用“和”連接)，可能是搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、不合邏輯、表意不明。典例探究只有從根本上解決了為哪些人的問(wèn)題，就能更好地為人民服務(wù)。他雖然是個(gè)農(nóng)民，平時(shí)喜愛(ài)學(xué)習(xí)，識(shí)不少字，編秧歌也在行。專家說(shuō)，親子鑒定不僅“鑒”出了社會(huì)世相，還“鑒”出了血肉親情。由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。抓關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“只有……就”搭配不當(dāng)，應(yīng)為必要條件,用“只有……才”。關(guān)聯(lián)詞殘缺，應(yīng)在“平時(shí)”前加“但是”?！安粌H……還”是表遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，該句兩個(gè)分句應(yīng)調(diào)換一下，應(yīng)先說(shuō)“血肉親情”，再說(shuō)“社會(huì)世相”。規(guī)律二：出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞(連詞)，可能是搭配不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞(連詞)殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)。今年，警民沖突事件時(shí)有發(fā)生，為了防止此類事件不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了對(duì)民警的教育?？鬃泳哂袠O其深邃廣闊的眼光，他所提出和回答的問(wèn)題，不僅超越了一朝一國(guó)、一姓一君的保國(guó)安邦的狹隘眼界，也超越了君民關(guān)系的思考，難道我們能否認(rèn)這不是事實(shí)嗎?例.請(qǐng)具體分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。抓反問(wèn)否定“防止”加否定詞“不”，否定失當(dāng)。句中有否定詞“否認(rèn)”“不是”，再加上反問(wèn)句，把意思表達(dá)反了。規(guī)律三：出現(xiàn)了反問(wèn)句、否定詞，可能是不合邏輯。典例探究華能集團(tuán)三電廠今年對(duì)鍋爐設(shè)備進(jìn)行了改造，噸煤發(fā)電量增加了1.5倍，煤消耗量減少了1.2倍。中國(guó)第一個(gè)計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)工程研究中心建成后，國(guó)內(nèi)外同行對(duì)其先進(jìn)的功能大加贊賞，先后有兩萬(wàn)三千多人次前來(lái)參觀。抓數(shù)量短語(yǔ)“減少”不能用倍數(shù)來(lái)表示?！叭舜巍笔橇吭~，不能作主語(yǔ)，應(yīng)刪掉“次”。規(guī)律四：出現(xiàn)了數(shù)量短語(yǔ)，可能是搭配不當(dāng)、成分贅余、表意不明、不合邏輯等。典例探究增加要用倍數(shù),下降、減少要用分?jǐn)?shù),升幅、增長(zhǎng)率要用百分比;句子中有“至少”“最多”“最高”“最低”“近”“約”“超過(guò)”“平均”等一類詞語(yǔ)時(shí),要注意它們后面所跟的應(yīng)是確數(shù),而不能是概數(shù)。①他大約五十上下?！按蠹s”與“上下”重復(fù)。②局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。“幾個(gè)”可修飾“學(xué)?！?，也可以修飾“領(lǐng)導(dǎo)”。

③普通列車硬座票價(jià)要低一倍多。倍數(shù)誤用。“低一倍多”說(shuō)法有誤，表示“降低、減少”的意義時(shí)不能用倍數(shù)。④每一個(gè)“奧運(yùn)缶”的均價(jià)都超過(guò)了14萬(wàn)元。平均價(jià)只能是一個(gè)確數(shù)。⑤王林呆在實(shí)驗(yàn)室里半個(gè)月，好像與世隔絕了，所以他回到家，強(qiáng)迫著自己看了十天的報(bào)紙。

“十天的報(bào)紙”是時(shí)間觀念還是報(bào)紙的出版天數(shù)有歧義。電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門(mén)技術(shù)人才。我懷著恐懼的心情，擔(dān)心災(zāi)難會(huì)不會(huì)降臨到姑媽頭上。例.請(qǐng)具體分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。抓兩面詞語(yǔ)“能否”是兩面詞，與后面不照應(yīng)?！皳?dān)心”照應(yīng)“會(huì)”而不是“不會(huì)”。規(guī)律五：出現(xiàn)了兩面性的詞語(yǔ)，可能是搭配不當(dāng)（前后肯否不一）、不合邏輯。典例探究對(duì)高考材料作文應(yīng)該如何開(kāi)頭這個(gè)問(wèn)題上，兩位作者的看法很不一致。隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，城市化進(jìn)程的不斷加快，讓越來(lái)越多的農(nóng)民告別了自己的耕地。例.請(qǐng)具體分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。抓介詞結(jié)構(gòu)混亂，該句有兩種結(jié)構(gòu)形式：一是“對(duì)……問(wèn)題”，二是“在……問(wèn)題上”。濫用介詞“隨著”導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺。規(guī)律六：出現(xiàn)了介詞，可能是成分殘缺、搭配不當(dāng)、不合邏輯（主客顛倒）、結(jié)構(gòu)混亂。典例探究

昨天上午，一位老人突然暈倒在購(gòu)物中心，后經(jīng)迅速趕到的120急救中心醫(yī)護(hù)人員以及商場(chǎng)保安、在場(chǎng)群眾的救護(hù)下，老人得到及時(shí)搶救。句式雜糅。改為“后在……下”或“后經(jīng)……的救護(hù)”。王夫人喪子后好不容易再次得子，無(wú)論從母性本能還是從自身權(quán)益出發(fā)，王夫人對(duì)寶玉都彌足珍貴。主客體顛倒，應(yīng)該是寶玉這個(gè)人對(duì)王夫人，是十分珍貴的。在越來(lái)越多的國(guó)外藝術(shù)精品進(jìn)入中國(guó)以后，促使我們加快樹(shù)立自己的世界藝術(shù)品牌。濫用介詞導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)?？茖W(xué)工作者要有廣闊的胸懷，就是和自己觀點(diǎn)不一樣的人也應(yīng)該坦誠(chéng)相待?；煜恕昂汀奔瓤勺鹘樵~、也可作連詞。原句中再加一個(gè)“和”。武力手段是不是解決南海問(wèn)題的唯一合理手段？大規(guī)模動(dòng)用武力是否會(huì)對(duì)國(guó)家安定大局造成不良影響？很多人對(duì)此持否定態(tài)度。繼承傳統(tǒng)技法不容易，發(fā)展和創(chuàng)新技法更不容易，中國(guó)過(guò)去的大部分音樂(lè)家主要就把聰明才智用在這方面。例.請(qǐng)具體分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。抓句中代詞“此”指代不明。“這方面”指代不明，既可指“繼承傳統(tǒng)技法”，也可指“發(fā)展和創(chuàng)新技法”。規(guī)律七：出現(xiàn)了代詞，可能是表意不明、成分贅余。典例探究出現(xiàn)了長(zhǎng)賓語(yǔ)，可能是賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺、搭配不當(dāng)。①為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。賓語(yǔ)殘缺?！巴茝V”缺少賓語(yǔ)，“喂豬”后應(yīng)加“的經(jīng)驗(yàn)”。②認(rèn)識(shí)沙塵暴、了解沙塵暴，是為了從科學(xué)的角度達(dá)到對(duì)沙塵暴進(jìn)行預(yù)防，減少沙塵暴造成的損失。賓語(yǔ)殘缺?！斑_(dá)到”缺少賓語(yǔ)，“損失”后加“的目的”。③我們平時(shí)所用的調(diào)味品醋，含有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，被皮膚吸收后可以改善面部皮膚營(yíng)養(yǎng)缺乏?！案纳啤比辟e語(yǔ)中心語(yǔ)，在“缺乏”后缺增加“情況”。出現(xiàn)了文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)，可能是重復(fù)累贅。①在交通干線上設(shè)卡收費(fèi)的方案必須經(jīng)地方人大常委會(huì)討論通過(guò)，并公諸于社會(huì)。重復(fù)累贅?！爸T”即“之于”，“于”與它重復(fù)。②北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式精彩絕倫，可以堪稱一流，受到世界輿論的普遍贊譽(yù)。重復(fù)累贅?！翱啊奔础翱梢浴?，“可以”與它重復(fù)。③聽(tīng)了他對(duì)事實(shí)真相的陳述，我在心里由衷地感謝他。重復(fù)累贅?！坝芍浴奔从小霸谛睦铩钡囊馑迹貜?fù)。④抗震救災(zāi)英雄們的事跡值得可歌可泣。重復(fù)累贅。“可歌可泣”是“值得歌頌和哭泣”，含“值得”義。該句屬于忽視詞義致錯(cuò)。等閑視之：指不重視，看得很平常。一般說(shuō)“不可(怎可)等閑視之”。同日而語(yǔ)：指放在同一時(shí)間談起，形容能相比，可以相提并論。一般說(shuō)“不可(怎可)同日而語(yǔ)”。無(wú)時(shí)無(wú)刻：通常表示永遠(yuǎn)不間斷之意。一般說(shuō)“無(wú)時(shí)無(wú)刻不”。望其項(xiàng)背：指能夠望見(jiàn)別人的頸項(xiàng)和脊梁，通常表示趕得上或比得上。一般說(shuō)“不能(怎可)望其項(xiàng)背”。善罷甘休：善：好好地；甘：情愿，樂(lè)意；罷、休：停止，了結(jié)。心甘情愿地罷休。指好好地了結(jié)糾紛，不再使事態(tài)持續(xù)下去。一般說(shuō)“豈（怎，不）肯善罷甘休。盡如人意：盡：全；如：依照，符合。事情完全符合人的心意。一般說(shuō)“不（豈能）盡如人意”。小試牛刀各級(jí)財(cái)政部門(mén)要提高科學(xué)管理水平，特別是對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理上，要做到心中有數(shù)，全盤(pán)考慮。高速磁懸浮列車沒(méi)有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，列車的懸浮、驅(qū)動(dòng)、導(dǎo)向和制動(dòng)都靠的是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。一個(gè)之所以變壞的原因，除了受到壞的影響外，更主要的是他自己沒(méi)有把握住自己。我們要花大力氣，爭(zhēng)取在本世紀(jì)把我國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到先進(jìn)水平。胡適先生的文章應(yīng)該收集成書(shū)，供中外學(xué)者閱讀之便。李提摩太在“意見(jiàn)書(shū)”中說(shuō)了一通“教民、養(yǎng)民、安民、新民”的漂亮話，把自己打扮成活像一個(gè)外國(guó)的康有為。熱考題型Part02真題演練（2023·新高考Ⅰ卷）19.文中第二段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)?。?分）有一位記者，①擁有人們只能望其項(xiàng)背的超強(qiáng)記憶力。②他雖然能輕松地記住一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字，③卻發(fā)現(xiàn)不了其中的規(guī)律；④他腦海里充滿各種孤立的事實(shí)，⑤卻不能歸納出一些模式將它們組織起來(lái)。⑥這促使他不能理解隱喻等修辭手法，⑦甚至復(fù)雜一點(diǎn)的句子。⑧記憶大師奧布萊恩曾多次獲得世界記憶錦標(biāo)賽冠軍，⑨雖然他的閱讀理解能力比常人低很多，⑩聽(tīng)課的時(shí)候也很難集中注意力。也許正是犧牲了一部分記憶，我們才有了獨(dú)一無(wú)二的歸納和抽象思維能力。導(dǎo)致難以望其項(xiàng)背但是閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。

文本一：

［是午后二時(shí)的光景，賓客們正在用喜酒，新娘的花轎就快要抬進(jìn)來(lái)了。］覺(jué)

新

（沉浸在苦痛的思索里，幾乎未留心她們已經(jīng)出去，恍恍惚惚地踱來(lái)踱去，順手取起一枝梅花，望了望，又苦痛地?cái)S在桌上。沉悶而憂郁的聲音，低低說(shuō)出來(lái)）啊，如果一萬(wàn)年像一天，一萬(wàn)天像一秒，那么活著再怎么苦，也不過(guò)是一睜眼一閉眼的工夫。做人再苦，也容易忍受?。。灶D）因?yàn)檫@一秒鐘生，下一秒鐘就死，睜眼是生，閉眼就是死，那么“生”跟“死”不都是一樣的糊涂？就隨他們?cè)趺磾[布去吧！反正我們都是早晨生，晚晌死，連夢(mèng)都做不了一個(gè)的小蠓蠓蟲(chóng)。唉，由了他們也就算了。（到此仿佛完全靜止，但突又提起精神）不過(guò)既然活著，就由不得你想的這么便宜。幾十年的光陰，能自由的人也許覺(jué)得短促，鎖在監(jiān)牢里面的，一秒鐘就是十幾年，見(jiàn)不著陽(yáng)光的冬天哪?。ㄉ畛恋兀┗钪鏇](méi)有一件如意的事：你要的是你得不到的，你得到的又是你不要的。哦，天哪！

［覺(jué)慧抱著一大束梅枝，由正中門(mén)生氣勃勃地走過(guò)來(lái)。］覺(jué)

慧

大哥，鳴鳳呢？覺(jué)

新

出去了。（長(zhǎng)噓一聲）覺(jué)

慧

（笑著）大哥，我就怕看你做成這么一副受苦受難的樣。覺(jué)

新

（苦笑）是么？覺(jué)

慧

（鼓動(dòng)地）那么，你為什么不闖一下呢？覺(jué)

新

（沮喪地）有什么個(gè)值得？死就死了，我們生下來(lái)就為著死的。覺(jué)

慧

（不覺(jué)放下梅花，同情而興奮地）就這么悲觀？大哥你就這么看得透？生下就為著死？（突然憤慨地）我們活都沒(méi)活夠，禍都沒(méi)闖夠，我們……

［遠(yuǎn)遠(yuǎn)忽然鞭爆大發(fā)，一陣非常熱鬧的嗩吶聲，夾雜遠(yuǎn)遠(yuǎn)人們的喧囂。］黃

媽

（一路嚷嚷著）好了，好了，新娘子到了，花轎到了。（對(duì)覺(jué)新笑嘻嘻地）大少爺，這可該吃你喜酒了。快出去，快戴上花，接新人吧。（走近要為覺(jué)新戴上）覺(jué)

新

（不覺(jué)閃避著）黃媽，我，我有點(diǎn)悶氣。你，你先出去給我倒杯茶來(lái)。黃

媽

（連忙）也好。（立刻由偏門(mén)下）覺(jué)

慧

（方才已跑到正門(mén)外望，現(xiàn)在忽然跑回來(lái)。急促而痛切地）大哥，大哥，你再想想吧！這是你一生的事情?。。鼻校┠?，你，你就闖一下吧！我勸過(guò)你四次了，我給你預(yù)備過(guò)！（匆促地望了一下）你，你現(xiàn)在決定走，還來(lái)得及……

［由正中門(mén)跑進(jìn)覺(jué)民和琴小姐。兩個(gè)人也都是氣憤憤的。］覺(jué)

民

（欣喜地）大哥，你在這兒！我們到處找你，你好一點(diǎn)了么？琴小姐

（躊躇地）大哥，新娘子已經(jīng)在大門(mén)口啦，你，你還不去？覺(jué)

慧

（認(rèn)真地）琴表姐，你忘了跟我們一塊兒在這屋里讀書(shū)的人啦？琴小姐

（誠(chéng)摯地）我，我怎么會(huì)忘記梅姐姐？（深切的同情，望著新）不過(guò)事情已經(jīng)延遲到現(xiàn)在，我，我簡(jiǎn)直看不出還有什么別的辦法。覺(jué)

慧

（固執(zhí)地）有，有辦法，有！只要有決心?。ê鋈唬┐蟾?，你不能再猶疑了，（懇切地）這不是人家的事啊！覺(jué)

新

（仿佛自語(yǔ)，長(zhǎng)噓一聲）怎么樣呢？覺(jué)

慧

（沖動(dòng)地）走，走，現(xiàn)在還不太晚，還來(lái)得及。你可以先到我的同學(xué)家里……覺(jué)

民

（忍不住叫出）這是不可能的。覺(jué)慧，你這是……覺(jué)

慧

什么叫不可能？世上沒(méi)有不可能的事。只要你……覺(jué)

新

（立起）不，沒(méi)有這種辦法。覺(jué)

民

覺(jué)慧，你那是純粹小孩子的話，這件事只有慢慢……覺(jué)

慧

（性急）慢慢，慢慢，現(xiàn)在事情都遇到頭上，你還叫大哥……

［克明倉(cāng)促由正中門(mén)上，后隨袁成與蘇福，衣服穿得十分整齊，袁成手中捧著一頂兩邊各插一條金花的博士帽。高克明

明軒，你怎么還不出來(lái)？覺(jué)

新

就來(lái)。覺(jué)

民

（不得已）大哥，你去吧！覺(jué)

慧

大哥，你不去?。ǜち业兀┐蟾?，你要大膽，大膽，大膽，永遠(yuǎn)大膽！覺(jué)

新

（苦笑）大膽，大膽？我要想到這個(gè)家呀，覺(jué)慧，我不能夠隨便一個(gè)人大膽的。（選自曹禺話劇《家》，有刪改）

文本二：

高覺(jué)新是覺(jué)民弟兄所稱為“大哥”的人。覺(jué)新在這一房里是長(zhǎng)子，在這個(gè)大家庭里又是長(zhǎng)房的長(zhǎng)孫。就因?yàn)檫@個(gè)緣故，在他出世的時(shí)候，他的命運(yùn)便決定了。

他在師友的贊譽(yù)中得到畢業(yè)文憑歸來(lái)后的那天晚上，父親把他叫到房里去對(duì)他說(shuō)：“你現(xiàn)在中學(xué)畢業(yè)了。我已經(jīng)給你看定了一門(mén)親事。你爺爺希望有一個(gè)重孫，我也希望早日抱孫。你現(xiàn)在已經(jīng)到了成家的年紀(jì)，我想早日給你接親，也算了結(jié)我一樁心事?！罴业挠H事我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。下個(gè)月十三是個(gè)好日子，就在那一天下定。……今年年內(nèi)就結(jié)婚?！?/p>

這些話來(lái)得太突然了。他把它們都聽(tīng)懂了，卻又好像不懂似的。他不作聲，只是點(diǎn)著頭。他不敢看父親的眼睛，雖然父親的眼光依舊是很溫和的。

他不說(shuō)一句反抗的話，而且也沒(méi)有反抗的思想。他只是點(diǎn)頭，表示愿意順從父親的話?？墒呛髞?lái)他回到自己的房里，關(guān)上門(mén)倒在床上用鋪蓋蒙著頭哭，為了他的破滅了的幻夢(mèng)而哭。

關(guān)于李家的親事，他事前也曾隱約地聽(tīng)見(jiàn)人說(shuō)過(guò)，但是人家不讓他知道，他也不好意思打聽(tīng)。給他做媒的人常常往來(lái)高公館。后來(lái)經(jīng)他的父親同繼母商量、選擇的結(jié)果，只有兩家姑娘的芳名不曾被淘汰，因?yàn)樵谶@兩個(gè)姑娘之間，父親不能決定究竟哪一個(gè)更適宜做他兒子的配偶，而且兩家請(qǐng)來(lái)做媒的人的情面又是同樣大。于是父親只得求助于拈鬮的辦法，把兩個(gè)姑娘的姓氏寫(xiě)在兩方小紅紙片上，把它們?nèi)喑蓛蓤F(tuán)，拿在手里，走到祖宗的神主面前誠(chéng)心禱告了一番，然后隨意拈起一個(gè)來(lái)。李家的親事就這樣決定了。拈鬮的結(jié)果他一直到這天晚上才知道。

是的，他也曾做過(guò)才子佳人的好夢(mèng)，他心目中也曾有過(guò)一個(gè)中意的姑娘，就是那個(gè)能夠了解他、安慰他的錢(qián)家表妹。有一個(gè)時(shí)期他甚至夢(mèng)想他將來(lái)的配偶就是她，而且祈禱著一定是她，因?yàn)橐瘫硇置媒Y(jié)婚，在這種紳士家庭中是很尋常的事。他和她的感情又是那么好。然而現(xiàn)在父親卻給他挑選了另一個(gè)他不認(rèn)識(shí)的姑娘，并且還決定就在年內(nèi)結(jié)婚，他的升學(xué)的希望成了泡影，而他所要娶的又不是他所中意的那個(gè)“她”。對(duì)于他，這實(shí)在是一個(gè)大的打擊。他的前程斷送了。他的美妙的幻夢(mèng)破滅了。

他絕望地痛哭，他關(guān)上門(mén)，他用鋪蓋蒙住頭痛哭。他不反抗，也想不到反抗。他忍受了。他順從了父親的意志，沒(méi)有怨言。可是在心里他卻為著自己痛哭，為著他所愛(ài)的少女痛哭。

不到半年，新的配偶果然來(lái)了。（選自巴金小說(shuō)《家》，有刪改）5.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(

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BA.文本一中多次寫(xiě)到“梅花”，這一道具既暗示覺(jué)新正在思念的是錢(qián)家表妹，也象征了二人感情的純潔美好。B.“死就死了，我們生下來(lái)就為著死的”表明覺(jué)新對(duì)自己的婚姻充滿了失望與無(wú)奈，已經(jīng)抱了必死之心。C.文本二中父親用“拈鬮”的辦法來(lái)決定兒子婚配對(duì)象這一情節(jié)，體現(xiàn)了舊社會(huì)封建家族制度下家長(zhǎng)的獨(dú)斷與荒謬。D.覺(jué)新的悲劇是他懦弱隱忍的性格造成的性格悲劇，也是由他特殊的出生環(huán)境造成的命運(yùn)悲劇，更是社會(huì)的悲劇?！窘馕觥?/p>

“死就死了，我們生下來(lái)就為著死的”是覺(jué)新絕望的呼喊，是一種無(wú)奈的反抗，但是家族身份決定了他會(huì)選擇忍耐和接受，他沒(méi)有抱必死之心。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(

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AA.文本一中的人物對(duì)話多處使用了省略號(hào)，都表現(xiàn)人物說(shuō)話時(shí)欲言又止的情態(tài)，體現(xiàn)了戲劇語(yǔ)言含蓄委婉的特點(diǎn)，更能引起觀眾興趣。B.文本一中覺(jué)慧反復(fù)勸說(shuō)大哥“出逃”，先是直接反問(wèn)，曉之以理；接著回憶往昔，動(dòng)之以情；最后給出策略，鼓勵(lì)出走。C.覺(jué)新在婚姻大事上的態(tài)度，真實(shí)地反映了中國(guó)封建社會(huì)某些舊家庭出生的青年身上的奴性特點(diǎn)，揭示了封建禮教對(duì)青年的殘害。D.“他把它們都聽(tīng)懂了，卻又好像不懂似的”看似矛盾，實(shí)則表現(xiàn)了“定親”這一消息給覺(jué)新帶來(lái)的痛苦與無(wú)奈，表達(dá)了作者的同情?！窘馕觥?/p>

文本一中人物對(duì)話中的省略號(hào)，不全是表現(xiàn)人物欲言又止的情態(tài)，如“覺(jué)慧，你那是純粹小孩子的話，這件事只有慢慢……”中的省略號(hào)表示話語(yǔ)被打斷；“體現(xiàn)了戲劇語(yǔ)言含蓄委婉的特點(diǎn)”錯(cuò)，省略號(hào)是輔助表達(dá)人物情感等的。7.根據(jù)文本一的內(nèi)容，概括覺(jué)新、覺(jué)慧的形象特點(diǎn)?！敬鸢浮?/p>

①覺(jué)新是一個(gè)受封建家庭倫理觀念的影響，雖然也不滿舊家庭的專制，但仍選擇為家庭犧牲自己的幸福，善良、懦弱的封建家庭少爺形象。②覺(jué)慧是一個(gè)充滿朝氣、年輕單純、思想激進(jìn)、不滿封建家長(zhǎng)對(duì)婚姻的干涉、具有反抗精神的叛逆者形象?！窘馕觥?/p>

覺(jué)新是高家的長(zhǎng)房長(zhǎng)孫，文本一中他心中喜歡的是梅表妹，但父親為他定了李家姑娘了，在結(jié)婚的當(dāng)天他內(nèi)心十分痛苦，“沉浸在苦痛的思索里……順手取起一枝梅花，望了望，又苦痛地?cái)S在桌上”“就隨他們?cè)趺磾[布去吧！……由了他們也就算了”，甚至覺(jué)得“活著真沒(méi)有一件如意的事：你要的是你得不到的，你得到的又是你不要的”；但是當(dāng)覺(jué)慧鼓動(dòng)他反抗的時(shí)候，他卻說(shuō)“大膽，大膽？我要想到這個(gè)家呀，覺(jué)慧，我不能夠隨便一個(gè)人大膽的”。由此可見(jiàn)，覺(jué)新是一個(gè)受封建家庭倫理觀念的影響，雖然也不滿舊家庭的專制，但仍選擇為家庭犧牲自己的幸福，善良、【解析】

覺(jué)新是高家的長(zhǎng)房長(zhǎng)孫，文本一中