第24頁（共24頁）2025-2026學(xué)年上學(xué)期初中化學(xué)滬教版（2024）九年級期末必刷常考題之水的凈化方法一．選擇題（共16小題）1．（2025?東營區(qū)校級模擬）某實(shí)踐小組參觀本地礦泉水廠，該廠礦泉水含鈣、鉀、鎂、硒等礦物質(zhì)，其生產(chǎn)流程示意圖如圖，下列說法不正確的是（）A．礦泉水中的鈣、鉀、鎂等都是人體需要的常量元素 B．活性炭過濾器中活性炭的作用是吸附作用或除去水中的色素和異味 C．推測該流程中“超濾”的主要作用是除去難溶性大顆粒 D．加入臭氧的目的是滅菌消毒，該變化是化學(xué)變化2．（2025?單縣三模）現(xiàn)代凈水技術(shù)包括離子交換法、膜分離法（反滲透膜、超濾膜等），如圖。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．經(jīng)過陽離子交換樹脂后液體顯酸性 B．陰離子交換樹脂中可能含有OH﹣ C．海水經(jīng)過淡化膜后，海水中Na+數(shù)目增多 D．淡化膜的孔徑比Cl﹣小3．（2025?重慶模擬）下列做法不符合“安全、健康、綠色、舒適”的生活理念的是（）A．植樹造林，防沙降塵 B．明礬凈水，殺菌消毒 C．限放鞭炮，保護(hù)環(huán)境 D．共享單車，節(jié)能減排4．（2025?臨潁縣三模）常用凈水器中濾芯的工作原理如下圖所示，其中顆?；钚蕴?、壓縮活性炭的主要作用是（）A．吸附異味 B．使雜質(zhì)沉降 C．殺菌消毒 D．增加礦物質(zhì)5．（2025?長安區(qū)校級三模）便攜式戶外凈水器（如圖）能夠除去河水中的鈣離子、鎂離子等微粒，達(dá)到過濾雜質(zhì)和軟化水質(zhì)的目的。以下有關(guān)此凈水器工作原理的分析，正確的一項(xiàng)是（）A．該裝置中的活性炭起到吸附雜質(zhì)的作用 B．該裝置利用了蒸餾原理來軟化水質(zhì) C．利用靜置沉淀除去水中的鈣離子、鎂離子 D．該裝置可以除去水中所有的雜質(zhì)6．（2025?郯城縣二模）項(xiàng)目式學(xué)習(xí)小組研究家庭用凈水機(jī)的工作原理（如圖所示）。下列說法中正確的是（）A．PP棉濾芯作用是殺菌消毒 B．顆?；钚蕴康淖饔檬俏?C．反滲透膜的作用是除去水中的一切雜質(zhì) D．經(jīng)過該凈水機(jī)凈化獲得的“凈水”是純凈物7．（2025?云南模擬）電視節(jié)目《荒野求生》中的生命吸管（如圖所示）是一種將污水凈化為飲用水的吸管裝置。其中加碘樹脂主要起殺菌消毒的作用，可以除去99.3%的細(xì)菌和病毒。下列說法正確的是（）A．生命吸管可以除去水中難溶性和可溶性雜質(zhì) B．活性炭可以吸附水中的色素和異味，還能將海水淡化 C．生命吸管可以將水凈化，得到純凈的水 D．生命吸管中發(fā)生了物理變化和化學(xué)變化8．（2025秋?平武縣期中）某實(shí)踐小組參觀本地礦泉水廠，該廠礦泉水含鈣、鉀、鎂、硒等礦物質(zhì)，其生產(chǎn)流程示意圖如圖，下列說法不正確的是（）A．絮凝沉降池中可加入明礬使懸浮顆粒發(fā)生凝聚而沉降下來 B．活性炭過濾器中活性炭的作用是吸附作用或除去水中的色素和異味 C．推測該流程中“超濾”的主要作用是除去難溶性細(xì)小顆粒物 D．加入臭氧的目的是滅菌消毒，該變化是物理變化9．（2024秋?石河子期末）目前有些學(xué)校和家庭安裝了直飲水機(jī)。直飲水機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．活性炭可以吸附水中的異味和色素 B．濾膜可除去水中難溶性雜質(zhì) C．電熱水器煮沸的過程降低了水的硬度 D．最終得到的開水就是蒸餾水10．（2024秋?揚(yáng)州期末）揚(yáng)州目前許多學(xué)校安裝了直飲水機(jī)，只要將它與自來水連接便可以除去水中的部分雜質(zhì)得到直飲水。某品牌直飲水機(jī)的工作原理如圖所示，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．活性炭的作用是吸附色素和異味 B．紫外光照射的作用是殺菌消毒 C．電熱水器中將電能轉(zhuǎn)化為熱能 D．最終得到的直飲水是純凈物11．（2025?增城區(qū)一模）對礦井水凈化處理的過程如圖所示，凈水后脫鹽率達(dá)到98%以上。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．過濾器的作用是除去水中的難溶性雜質(zhì) B．臭氧的作用是殺菌消毒 C．活性炭的作用是除去水中的異味 D．該處理過程將礦井水變成純凈水12．（2025?商丘模擬）某實(shí)驗(yàn)小組收集渾濁的河水，模擬自來水廠的凈水過程，最終得到蒸餾水。凈水過程如下圖所示。下列說法不正確的是（）A．加入明礬的作用是使懸浮性雜質(zhì)沉降 B．操作①和操作③使用的儀器一樣 C．若經(jīng)操作①后得到的水依然渾濁，可能的原因是濾紙破損 D．操作②中利用物質(zhì)C的吸附性去除異味和一些可溶性雜質(zhì)，C可能是活性炭13．（2025?福山區(qū)一模）實(shí)踐小組到礦泉水廠進(jìn)行實(shí)地參觀。該廠的礦泉水中含有鈣、鉀等，其生產(chǎn)流程如圖所示（超濾是利用膜分離技術(shù)，僅允許小分子和離子通過）。下列說法不正確的是（）A．礦泉水中的鈣、鉀指元素 B．臭氧滅菌具有高效、無有害殘留等優(yōu)點(diǎn) C．灌裝水比水源的水凈化程度高 D．超濾裝置可以過濾掉所有可溶性雜質(zhì)14．（2025?天河區(qū)一模）某直飲水機(jī)的凈水過程如圖1，超濾膜的工作原理如圖2。下列說法不正確的是（）A．活性炭能夠吸附色素和異味 B．超濾膜的工作原理與過濾類似 C．紫外線燈管照射能夠殺菌消毒 D．最后得到的直飲水是純凈物15．（2025?新豐縣模擬）凈水器濾芯中活性炭的主要作用是（）A．殺滅細(xì)菌 B．吸附雜質(zhì) C．過濾顆粒 D．絮凝懸浮物16．（2025?長沙模擬）空間站中每滴水都彌足珍貴，空間站里的廢水處理系統(tǒng)把航天員產(chǎn)生的廢水收集起來，經(jīng)特殊處理后實(shí)現(xiàn)水的循環(huán)利用（如圖）。下列說法不正確的是（）A．銀離子消毒，此過程發(fā)生化學(xué)變化 B．催化改變了反應(yīng)條件，能使反應(yīng)生成更多的氧氣 C．途徑①水分子本身沒有改變，途徑②水分子發(fā)生了變化 D．水能參與很多反應(yīng)，本身就是一種化學(xué)資源

2025-2026學(xué)年上學(xué)期初中化學(xué)滬教版（2024）九年級期末必刷?？碱}之水的凈化方法參考答案與試題解析一．選擇題（共16小題）題號1234567891011答案CCBAABDDDDD題號1213141516答案BDDBB一．選擇題（共16小題）1．（2025?東營區(qū)校級模擬）某實(shí)踐小組參觀本地礦泉水廠，該廠礦泉水含鈣、鉀、鎂、硒等礦物質(zhì)，其生產(chǎn)流程示意圖如圖，下列說法不正確的是（）A．礦泉水中的鈣、鉀、鎂等都是人體需要的常量元素 B．活性炭過濾器中活性炭的作用是吸附作用或除去水中的色素和異味 C．推測該流程中“超濾”的主要作用是除去難溶性大顆粒 D．加入臭氧的目的是滅菌消毒，該變化是化學(xué)變化【考點(diǎn)】水的凈化方法；化學(xué)變化和物理變化的判別．【專題】空氣與水．【答案】C【分析】A、根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；B、根據(jù)活性炭的性質(zhì)來分析；C、根據(jù)凈化水的方法與原理來分析；D、根據(jù)是否生成新物質(zhì)來分析?！窘獯稹拷猓篈、礦泉水中的鈣、鉀、鎂等都是人體必需的常量元素，故錯(cuò)誤；B、活性炭過濾器中活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，故錯(cuò)誤；C、石英砂過濾器的作用是除去較大顆粒的難溶性雜質(zhì)，活性炭過濾器的作用是除去水中的色素和異味，推測該流程中“超濾”的主要作用是除去水中的可溶性大分子物質(zhì)，故正確；D、臭氧具有強(qiáng)氧化性，加入臭氧的作用是滅菌消毒，該過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評】要想解答好這類題目，首先，要熟記混合物的分離方法、水的凈化方法、原理和相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作等。然后結(jié)合實(shí)驗(yàn)情景和問題情景，細(xì)致地分析題意和實(shí)驗(yàn)信息，并根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識，選擇好凈化的方法，進(jìn)行凈化實(shí)驗(yàn)操作，或者是通過細(xì)心地思考、探究，來解答相關(guān)的實(shí)際問題等。2．（2025?單縣三模）現(xiàn)代凈水技術(shù)包括離子交換法、膜分離法（反滲透膜、超濾膜等），如圖。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．經(jīng)過陽離子交換樹脂后液體顯酸性 B．陰離子交換樹脂中可能含有OH﹣ C．海水經(jīng)過淡化膜后，海水中Na+數(shù)目增多 D．淡化膜的孔徑比Cl﹣小【考點(diǎn)】水的凈化方法．【專題】空氣與水．【答案】C【分析】A、根據(jù)所含離子來分析；B、根據(jù)圖示信息來分析；C、根據(jù)淡化膜的工作原理來分析；D、根據(jù)淡化膜的作用來分析?！窘獯稹拷猓篈、經(jīng)過陽離子交換樹脂后，Ca2+、Na+、Mg2+等被H+交換，溶液中H+濃度增大，液體顯酸性，故選項(xiàng)A說法正確；B、陰離子交換樹脂可交換NO3-、Cl﹣、SO42-C、海水經(jīng)過淡化膜后，H2O分子通過淡化膜進(jìn)入淡水中，海水中溶劑減少，Na+數(shù)目不變（沒有發(fā)生反應(yīng)使Na+數(shù)目改變），故選項(xiàng)C說法錯(cuò)誤；D、淡化膜能阻止Cl﹣通過，只允許H2O分子通過，說明淡化膜的孔徑比Cl﹣小，故選項(xiàng)D說法正確。故選：C?！军c(diǎn)評】要想解答好這類題目，首先，要熟記水的凈化方法、原理和相關(guān)操作等。然后結(jié)合實(shí)驗(yàn)情景和問題情景，細(xì)致地分析題意和實(shí)驗(yàn)信息，并根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識，選擇好凈化的方法，進(jìn)行凈化實(shí)驗(yàn)操作，或者是通過細(xì)心地思考、探究，來解答相關(guān)的實(shí)際問題等。3．（2025?重慶模擬）下列做法不符合“安全、健康、綠色、舒適”的生活理念的是（）A．植樹造林，防沙降塵 B．明礬凈水，殺菌消毒 C．限放鞭炮，保護(hù)環(huán)境 D．共享單車，節(jié)能減排【考點(diǎn)】水的凈化方法；防治空氣污染的措施．【專題】空氣與水．【答案】B【分析】根據(jù)造成環(huán)境污染的原因及其防治措施來分析?！窘獯稹拷猓篈、植樹造林可以防沙降塵，有助于改善生態(tài)環(huán)境，不合題意；B、明礬溶于水可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降，但不能殺菌消毒，符合題意；C、限放鞭炮可以減少煙塵以及有害氣體的產(chǎn)生，有助于改善空氣質(zhì)量，保護(hù)環(huán)境，不合題意；D、共享單車的使用可以減少化石能源的使用，節(jié)約能源，減少污染物的排放，有助于環(huán)境保護(hù)，不合題意。故選：B?！军c(diǎn)評】解答此類題需要對“健康、安全、綠色、舒適”理念有所了解，從化學(xué)角度分析，就是要了解綠色化學(xué)、化學(xué)與生活、化學(xué)與社會發(fā)展相關(guān)的知識。4．（2025?臨潁縣三模）常用凈水器中濾芯的工作原理如下圖所示，其中顆?；钚蕴俊嚎s活性炭的主要作用是（）A．吸附異味 B．使雜質(zhì)沉降 C．殺菌消毒 D．增加礦物質(zhì)【考點(diǎn)】水的凈化方法．【專題】空氣與水．【答案】A【分析】根據(jù)活性炭的性質(zhì)及其用途來分析?！窘獯稹拷猓簝羲髦械念w?；钚蕴俊嚎s活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味。故選：A?！军c(diǎn)評】本題難度不大，掌握凈化水的方法與原理是解題的關(guān)鍵。5．（2025?長安區(qū)校級三模）便攜式戶外凈水器（如圖）能夠除去河水中的鈣離子、鎂離子等微粒，達(dá)到過濾雜質(zhì)和軟化水質(zhì)的目的。以下有關(guān)此凈水器工作原理的分析，正確的一項(xiàng)是（）A．該裝置中的活性炭起到吸附雜質(zhì)的作用 B．該裝置利用了蒸餾原理來軟化水質(zhì) C．利用靜置沉淀除去水中的鈣離子、鎂離子 D．該裝置可以除去水中所有的雜質(zhì)【考點(diǎn)】水的凈化方法．【專題】空氣與水．【答案】A【分析】A、根據(jù)活性炭具有吸附性分析；B、根據(jù)蒸餾的原理分析；C、根據(jù)除離子的方法分析；D、根據(jù)凈化后水的組成分析。【解答】解：A、該裝置中的活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味等雜質(zhì)，故A分析正確；B、該裝置利用離子交換的原理除去水中的鈣、鎂離子，沒有利用蒸餾的原理來軟化水質(zhì)，故B分析不正確；C、靜置沉淀只能使懸浮的雜質(zhì)沉降，不能除去水中的鈣離子、鎂離子，該裝置利用離子交換的原理除去水中的鈣離子、鎂離子，故C分析不正確；D、該裝置只能除去水中的難溶性雜質(zhì)、色素和異味，鈣、鎂離子等，不能除去水中所有的雜質(zhì)，故D分析不正確。故選：A。【點(diǎn)評】本題主要考查了凈化水的知識，難度不大，根據(jù)已有的知識分析解答即可。6．（2025?郯城縣二模）項(xiàng)目式學(xué)習(xí)小組研究家庭用凈水機(jī)的工作原理（如圖所示）。下列說法中正確的是（）A．PP棉濾芯作用是殺菌消毒 B．顆?；钚蕴康淖饔檬俏?C．反滲透膜的作用是除去水中的一切雜質(zhì) D．經(jīng)過該凈水機(jī)凈化獲得的“凈水”是純凈物【考點(diǎn)】水的凈化方法；純凈物和混合物的判別．【專題】空氣與水．【答案】B【分析】根據(jù)凈化水的方法與原理、家庭用凈水機(jī)的組成來分析。【解答】解：A、PP棉濾芯的作用是過濾，不能殺菌消毒，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故A不符合題意；B、顆?；钚蕴康淖饔檬俏?，除去水中的色素和異味，選項(xiàng)說法正確，故B符合題意；C、反滲透膜允許水分子通過，而阻止其他離子、分子和較大顆粒的通過，可以去除水中的大部分雜質(zhì)，但它并不能除去水中的一切雜質(zhì)，例如一些極小的氣體分子可能仍然會通過反滲透膜，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故C不符合題意；D、經(jīng)過該凈水機(jī)凈化獲得的“凈水”中仍含有可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故D不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評】要想解答好這類題目，首先，要熟記水的凈化方法、原理和相關(guān)操作等。然后結(jié)合實(shí)驗(yàn)情景和問題情景，細(xì)致地分析題意和實(shí)驗(yàn)信息，并根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識，選擇好凈化的方法，進(jìn)行凈化實(shí)驗(yàn)操作，或者是通過細(xì)心地思考、探究，來解答相關(guān)的實(shí)際問題等。7．（2025?云南模擬）電視節(jié)目《荒野求生》中的生命吸管（如圖所示）是一種將污水凈化為飲用水的吸管裝置。其中加碘樹脂主要起殺菌消毒的作用，可以除去99.3%的細(xì)菌和病毒。下列說法正確的是（）A．生命吸管可以除去水中難溶性和可溶性雜質(zhì) B．活性炭可以吸附水中的色素和異味，還能將海水淡化 C．生命吸管可以將水凈化，得到純凈的水 D．生命吸管中發(fā)生了物理變化和化學(xué)變化【考點(diǎn)】水的凈化方法；化學(xué)變化和物理變化的判別．【專題】空氣與水．【答案】D【分析】A、根據(jù)凈化水的方法來分析；B、根據(jù)活性炭的性質(zhì)來分析；C、根據(jù)凈化水的原理來分析；D、根據(jù)是否生成新物質(zhì)來分析?！窘獯稹拷猓篈、生命吸管只能除去水中的難溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，故選項(xiàng)A說法錯(cuò)誤；B、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，但不能吸附海水中的可溶性鹽，即不能淡化海水，故選項(xiàng)B說法錯(cuò)誤；C、生命吸管可以將水凈化，得到的水還含有可溶性物質(zhì)，是混合物，而不是純凈的水，故選項(xiàng)C說法錯(cuò)誤；D、“加碘樹脂主要起殺菌消毒的作用”，殺菌消毒過程中有新物質(zhì)生成，涉及到化學(xué)變化，其余過程屬于物理變化，故選項(xiàng)D說法正確。故選：D?！军c(diǎn)評】要想解答好這類題目，首先，要熟記水的凈化方法、原理和相關(guān)操作等．然后結(jié)合實(shí)驗(yàn)情景和問題情景，細(xì)致地分析題意和實(shí)驗(yàn)信息，并根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識，選擇好凈化的方法，進(jìn)行凈化實(shí)驗(yàn)操作，或者是通過細(xì)心地思考、探究，來解答相關(guān)的實(shí)際問題等。8．（2025秋?平武縣期中）某實(shí)踐小組參觀本地礦泉水廠，該廠礦泉水含鈣、鉀、鎂、硒等礦物質(zhì)，其生產(chǎn)流程示意圖如圖，下列說法不正確的是（）A．絮凝沉降池中可加入明礬使懸浮顆粒發(fā)生凝聚而沉降下來 B．活性炭過濾器中活性炭的作用是吸附作用或除去水中的色素和異味 C．推測該流程中“超濾”的主要作用是除去難溶性細(xì)小顆粒物 D．加入臭氧的目的是滅菌消毒，該變化是物理變化【考點(diǎn)】水的凈化方法；化學(xué)變化和物理變化的判別．【專題】空氣與水．【答案】D【分析】根據(jù)凈化水的方法與原理以及礦泉水的生產(chǎn)過程來分析?！窘獯稹拷猓篈、絮凝沉降池中可加入明礬，使懸浮顆粒發(fā)生凝聚，加速沉降，選項(xiàng)說法正確，故A不符合題意。B、活性炭具有吸附性，活性炭過濾器中活性炭的作用是吸附作用，除去水中的色素和異味，選項(xiàng)說法正確，故B不符合題意。C、該流程中石英砂過濾器可除去水中的難溶性大顆粒，活性炭過濾器可除去水中的色素和異味，“超濾”在石英砂過濾器和活性炭過濾器之后，結(jié)合題中信息“該廠礦泉水含鈣、鉀、鎂、硒等礦物質(zhì)”，推測該流程中“超濾”的主要作用是除去難溶性細(xì)小顆粒物，選項(xiàng)說法正確，故C不符合題意。D、加入臭氧的目的是滅菌消毒，該變化過程涉及蛋白質(zhì)的變性，有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是化學(xué)變化，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評】要想解答好這類題目，首先，要熟記水的凈化方法、原理和相關(guān)操作等。然后結(jié)合實(shí)驗(yàn)情景和問題情景，細(xì)致地分析題意和實(shí)驗(yàn)信息，并根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識，選擇好凈化的方法，進(jìn)行凈化實(shí)驗(yàn)操作，或者是通過細(xì)心地思考、探究，來解答相關(guān)的實(shí)際問題等。9．（2024秋?石河子期末）目前有些學(xué)校和家庭安裝了直飲水機(jī)。直飲水機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．活性炭可以吸附水中的異味和色素 B．濾膜可除去水中難溶性雜質(zhì) C．電熱水器煮沸的過程降低了水的硬度 D．最終得到的開水就是蒸餾水【考點(diǎn)】水的凈化方法．【專題】空氣與水．【答案】D【分析】A、根據(jù)活性炭具有吸附性分析；B、根據(jù)濾膜不能除去水中的可溶性雜質(zhì)分析；C、根據(jù)加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度分析；D、根據(jù)蒸餾可得蒸餾水分析?！窘獯稹拷猓篈、活性炭具有吸附性，活性炭的吸附過程中沒有生成新物質(zhì)，故選項(xiàng)正確。B、濾膜起過濾作用，可除去水中難溶性雜質(zhì)，故選項(xiàng)正確。C、電熱水器煮沸的過程降低了水的硬度，是因?yàn)槟軌虺ト苡谒拟}、鎂化合物，故選項(xiàng)正確。D、最終得到的開水不是蒸餾水，蒸餾可得蒸餾水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。10．（2024秋?揚(yáng)州期末）揚(yáng)州目前許多學(xué)校安裝了直飲水機(jī)，只要將它與自來水連接便可以除去水中的部分雜質(zhì)得到直飲水。某品牌直飲水機(jī)的工作原理如圖所示，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．活性炭的作用是吸附色素和異味 B．紫外光照射的作用是殺菌消毒 C．電熱水器中將電能轉(zhuǎn)化為熱能 D．最終得到的直飲水是純凈物【考點(diǎn)】水的凈化方法．【專題】空氣與水．【答案】D【分析】A、活性炭具有吸附性。B、紫外光能夠殺菌消毒。C、能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。D、最終得到的直飲水中仍然含有溶于水的物質(zhì)，是混合物?！窘獯稹拷猓篈、活性炭具有吸附性，因此活性炭的作用是吸附色素和異味，故選項(xiàng)正確。B、紫外光照射的作用是殺菌消毒，故選項(xiàng)正確。C、電熱水器中將電能轉(zhuǎn)化為熱能，故選項(xiàng)正確。D、最終得到的直飲水中仍然含有溶于水的物質(zhì)，是混合物，故選項(xiàng)不正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。11．（2025?增城區(qū)一模）對礦井水凈化處理的過程如圖所示，凈水后脫鹽率達(dá)到98%以上。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．過濾器的作用是除去水中的難溶性雜質(zhì) B．臭氧的作用是殺菌消毒 C．活性炭的作用是除去水中的異味 D．該處理過程將礦井水變成純凈水【考點(diǎn)】水的凈化方法．【專題】空氣與水．【答案】D【分析】A、根據(jù)過濾的原理分析；B、根據(jù)臭氧能有效殺滅水中的細(xì)菌、病毒等微生物分析；C、根據(jù)活性炭具有很強(qiáng)的吸附能力分析；D、根據(jù)該處理過程將礦井水仍然含有可溶性物質(zhì)分析?！窘獯稹拷猓篈．過濾器通過物理方式攔截水中的固體顆粒，如沙粒、泥土等難溶性雜質(zhì)，故正確。B．臭氧是一種強(qiáng)氧化劑，能有效殺滅水中的細(xì)菌、病毒等微生物，常用于水的消毒處理，故正確。C．活性炭具有很強(qiáng)的吸附能力，能吸附并去除水中的色素、異味等化學(xué)物質(zhì)，故正確。D．雖然上述處理步驟（過濾、臭氧消毒、活性炭吸附）能顯著改善水質(zhì)，去除大部分雜質(zhì)和污染物，但并不能保證將礦井水完全變成純凈水。純凈水指的是幾乎不含有任何雜質(zhì)的水，而實(shí)際的水處理過程很難達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)，總會有一些微量的礦物質(zhì)、溶解的氣體或其他物質(zhì)殘留，故錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評】在解此類題時(shí)，首先要將題中的知識認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過的知識進(jìn)行解答。12．（2025?商丘模擬）某實(shí)驗(yàn)小組收集渾濁的河水，模擬自來水廠的凈水過程，最終得到蒸餾水。凈水過程如下圖所示。下列說法不正確的是（）A．加入明礬的作用是使懸浮性雜質(zhì)沉降 B．操作①和操作③使用的儀器一樣 C．若經(jīng)操作①后得到的水依然渾濁，可能的原因是濾紙破損 D．操作②中利用物質(zhì)C的吸附性去除異味和一些可溶性雜質(zhì)，C可能是活性炭【考點(diǎn)】水的凈化方法．【專題】空氣與水．【答案】B【分析】A、根據(jù)明礬凈水的原理來分析；B、根據(jù)常見操作使用的儀器來分析；C、根據(jù)過濾注意事項(xiàng)來分析；D、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析?！窘獯稹拷猓篈、明礬溶于水形成的膠狀物能吸附水中懸浮的雜質(zhì)，使其沉降，故說法正確；B、操作①是分離固液的過濾操作，需要的儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺；操作③是蒸餾，需要的儀器有鐵架臺、蒸餾燒瓶、冷凝管、牛角管、錐形瓶、溫度計(jì)、酒精燈、陶土網(wǎng)等，故說法錯(cuò)誤；C、操作①是分離固液的過濾操作，若經(jīng)過濾后得到的水依然渾濁，可能的原因是濾紙破損，故說法正確；D、操作②中利用物質(zhì)C的吸附性去除異味和一些可溶性雜質(zhì)，則C可能是活性炭，故說法正確。故選：B。【點(diǎn)評】要想解答好這類題目，首先，要熟記混合物的分離方法、水的凈化方法、原理和相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作等。然后結(jié)合實(shí)驗(yàn)情景和問題情景，細(xì)致地分析題意和實(shí)驗(yàn)信息，并根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識，選擇好凈化的方法，進(jìn)行凈化實(shí)驗(yàn)操作，或者是通過細(xì)心地思考、探究，來解答相關(guān)的實(shí)際問題等。13．（2025?福山區(qū)一模）實(shí)踐小組到礦泉水廠進(jìn)行實(shí)地參觀。該廠的礦泉水中含有鈣、鉀等，其生產(chǎn)流程如圖所示（超濾是利用膜分離技術(shù)，僅允許小分子和離子通過）。下列說法不正確的是（）A．礦泉水中的鈣、鉀指元素 B．臭氧滅菌具有高效、無有害殘留等優(yōu)點(diǎn) C．灌裝水比水源的水凈化程度高 D．超濾裝置可以過濾掉所有可溶性雜質(zhì)【考點(diǎn)】水的凈化方法．【專題】空氣與水．【答案】D【分析】A、根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；B、根據(jù)臭氧的性質(zhì)來分析；C、根據(jù)凈化水的方法來分析；D、根據(jù)過濾的原理來分析?！窘獯稹拷猓篈、物質(zhì)是由元素組成的，因此礦泉水中的鈣、鉀指元素，故A說法正確；B、凈化水的過程中臭氧會轉(zhuǎn)化為氧氣，因此臭氧滅菌具有高效、無有害殘留等優(yōu)點(diǎn)，故B說法正確；C、水的凈化過程中除去了水中的難溶性雜質(zhì)，吸附了水中的色素和異味，殺死了水中的細(xì)菌，因此灌裝水比水源的水凈化程度高，故C說法正確；D、超濾是利用薄膜（僅允許小分子和離子通過）進(jìn)行物質(zhì)分離的技術(shù)，凈化后的水中仍含有可溶性雜質(zhì)，故D說法不正確。故選：D?！军c(diǎn)評】要想解答好這類題目，首先，要熟記水的凈化方法、原理和相關(guān)操作等．然后結(jié)合實(shí)驗(yàn)情景和問題情景，細(xì)致地分析題意和實(shí)驗(yàn)信息，并根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識，選擇好凈化的方法，進(jìn)行凈化實(shí)驗(yàn)操作，或者是通過細(xì)心地思考、探究，來解答相關(guān)的實(shí)際問題等。14．（2025?天河區(qū)一模）某直飲水機(jī)的凈水過程如圖1，超濾膜的工作原理如圖2。下列說法不正確的是（）A．活性炭能夠吸附色素和異味 B．超濾膜的工作原理與過濾類似 C．紫外線燈管照射能夠殺菌消毒 D．最后得到的直飲水是純凈物【考點(diǎn)】水的凈化方法；純凈物和混合物的判別．【專題】空氣與水．【答案】D【分析】A、活性炭具有吸附性。B、過濾可除去水中的不溶性雜質(zhì)。C、紫外光能夠殺菌消毒。D、得到的直飲水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì)，是混合物?！窘獯稹拷猓篈、凈水過程中，活性炭的作用是吸附色素、異味等物質(zhì)，故選項(xiàng)正確。B、超濾膜的作用是過濾，可除去水中的不溶性雜質(zhì)，故選項(xiàng)正確。C、紫外光照射的作用是殺菌消毒，故選項(xiàng)正確。D、得到的直飲水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì)，是混合物，故選項(xiàng)不正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。15．（2025?新豐縣模擬）凈水器濾芯中活性炭的主要作用是（）A．殺滅細(xì)菌 B．吸附雜質(zhì) C．過濾顆粒 D．絮凝懸浮物【考點(diǎn)】水的凈化方法．【專題】空氣與水．【答案】B【分析】活性炭具有吸附性，能夠吸附色素、異味等。【解答】解：活性炭具有吸附性，能夠吸附色素、異味等，凈水器濾芯中活性炭的主要作用是吸附雜質(zhì)。故選：B?！军c(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。16．（2025?長沙模擬）空間站中每滴水都彌足珍貴，空間站里的廢水處理系統(tǒng)把航天員產(chǎn)生的廢水收集起來，經(jīng)特殊處理后實(shí)現(xiàn)水的循環(huán)利用（如圖）。下列說法不正確的是（）A．銀離子消毒，此過程發(fā)生化學(xué)變化 B．催化改變了反應(yīng)條件，能使反應(yīng)生成更多的氧氣 C．途徑①水分子本身沒有改變，途徑②水分子發(fā)生了變化 D．水能參與很多反應(yīng)，本身就是一種化學(xué)資源【考點(diǎn)】水的凈化方法；化學(xué)變化和物理變化的判別；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．【專題】空氣與水．【答案】B【分析】A、根據(jù)是否生成新物質(zhì)來分析；B、根據(jù)催化劑的作用來分析；C、根據(jù)分子種類的變化情況來分析；D、根據(jù)水的性質(zhì)和用途來分析?！窘獯稹拷猓篈、銀離子消毒的過程中有新物質(zhì)生成，此過程發(fā)生化學(xué)變化，說法正確；B、催化改變了反應(yīng)條件，改變了化學(xué)反應(yīng)的速率，但不能使反應(yīng)生成更多的氧氣，說法錯(cuò)誤；C、途徑①沒有新物質(zhì)生成，因此水分子本身沒有改變，途徑②是水分解為氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，水分子發(fā)生了變化，說法正確；D、水能參與很多反應(yīng)，本身就是一種化學(xué)資源，說法正確。故選：B?！军c(diǎn)評】要想解答好這類題目，首先，要熟記水的凈化方法、原理和相關(guān)操作等。然后結(jié)合實(shí)驗(yàn)情景和問題情景，細(xì)致地分析題意和實(shí)驗(yàn)信息，并根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識，選擇好凈化的方法，進(jìn)行凈化實(shí)驗(yàn)操作，或者是通過細(xì)心地思考、探究，來解答相關(guān)的實(shí)際問題等。

考點(diǎn)卡片1．純凈物和混合物的判別【知識點(diǎn)的認(rèn)識】純凈物和混合物的判別是根據(jù)純凈物和混合物的概念或特點(diǎn)，來對某物質(zhì)進(jìn)行辨析、推斷，看它到底是純凈物還是混合物．具體的判別方法或技巧是：1．從宏觀角度來說，主要看它含有幾種物質(zhì)，含有一種的是純凈物；含有多種的是混合物．當(dāng)然，也有一定的規(guī)律或技巧所在，那就是只要它是溶液、懸濁液、乳濁液或合金時(shí)，就不用再細(xì)分析了，它一定是混合物．還有，由于純凈物只含有一種物質(zhì)，并且有且只有一個(gè)化學(xué)式；所以只要某物質(zhì)有化學(xué)式，也就不用再細(xì)分析了，它一定是純凈物．2．從微觀角度來說，如果是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，那么含有一種分子的是純凈物，含有多種分子的是混合物．如果是由原子構(gòu)成的物質(zhì)，那么含有一種原子的是純凈物，含有多種原子的是混合物．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對純凈物和混合物的判別方法或技巧的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與純凈物和混合物的概念、物質(zhì)的組成和構(gòu)成及進(jìn)一步分類等相關(guān)知識聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對純凈物和混合物的判別等相關(guān)知識的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評價(jià)、判斷正誤等．特別是，對物質(zhì)的分類、純凈物和混合物的類別辨析（或判斷）等相關(guān)問題的考查，以及對知識的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記純凈物和混合物的判別方法或技巧，以及與之相關(guān)的知識．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．值得一提的是：在判別某物質(zhì)是純凈物或混合物時(shí)，不要只看表面字眼“純”或“混”，而要看其實(shí)質(zhì)（即它的物質(zhì)組成，也就是它由幾種物質(zhì)組成的）．否則，就會誤入圈套，進(jìn)而導(dǎo)致出錯(cuò)失分．例如，純凈的鹽酸就不是純凈物而是混合物（因鹽酸是氯化氫的水溶液，當(dāng)然是混合物）；而冰和水的混合物卻不是混合物而是純凈物（因?yàn)楸退际怯伤肿訕?gòu)成的，它們是同一種物質(zhì)）．2．防治空氣污染的措施【知識點(diǎn)的認(rèn)識】防治空氣污染的措施，有加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，積極植樹、造林、種草等．還有，就是空氣質(zhì)量日報(bào)．空氣質(zhì)量日報(bào)的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”、“首要污染物”、“空氣質(zhì)量級別”、“空氣質(zhì)量狀況”等．如表所示：．目前，計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等．這里說的空氣污染指數(shù)（AirPollutionIndex，簡稱API）就是將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成為單一的數(shù)值形式，并分級表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況．空氣質(zhì)量日報(bào)是通過新聞媒體向社會發(fā)布環(huán)境信息，可以及時(shí)準(zhǔn)確地反應(yīng)空氣質(zhì)量狀況，增強(qiáng)人們對環(huán)境的關(guān)注，促進(jìn)人們對環(huán)境保護(hù)工作的理解和支持，提高全民的環(huán)境意識，促進(jìn)人們生活質(zhì)量的提高．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過設(shè)置問題情景，讓學(xué)生閱讀、思考后，根據(jù)所學(xué)的防治空氣污染的措施，以及與其相關(guān)的空氣質(zhì)量日報(bào)和其中的污染指數(shù)等知識，來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題．并且，經(jīng)常與“一氧化碳的毒性”、“酸雨的產(chǎn)生、危害及防治”、“常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響”、“化石燃料及其綜合利用”、“資源綜合利用和新能源開發(fā)”聯(lián)系起來考查．題型有選擇題、填空題．中考重點(diǎn)是考查學(xué)生對防治空氣污染的措施的掌握情況和對空氣質(zhì)量日報(bào)的了解情況，以及運(yùn)用它來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等．【解題方法點(diǎn)撥】解答這類題目時(shí)，首先，要熟記防治空氣污染措施，并了解與之相關(guān)的知識，尤其是空氣質(zhì)量日報(bào)和其中的污染指數(shù)等；然后，根據(jù)所給的問題情景信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，聯(lián)系起來細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可．3．水的凈化方法【知識點(diǎn)的認(rèn)識】水的凈化是指將自然界中含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，常呈渾濁狀態(tài)的水，可通過各種途徑凈化處理的過程．具體如下表所示：【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過設(shè)置實(shí)驗(yàn)情景或問題情景，讓學(xué)生思考、分析后，選擇、填寫與混合物的分離、水的凈化等相關(guān)的問題的正確答案．并且，經(jīng)常與混合物的分離、過濾、蒸餾、木炭或活性炭的吸附作用、明礬的性質(zhì)等聯(lián)系起來考查．題型有選擇題、填空題、操作題和實(shí)驗(yàn)探究題．中考重點(diǎn)是根據(jù)實(shí)驗(yàn)、問題情景，來考查學(xué)生對混合物的分離方法、水的凈化方法，以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的掌握情況，或者分析探究并解決相關(guān)的實(shí)際問題的能力．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要熟記水的凈化方法、原理和相關(guān)操作等．然后結(jié)合實(shí)驗(yàn)情景和問題情景，細(xì)致地分析題意和實(shí)驗(yàn)信息，并根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識，選擇好凈化的方法，進(jìn)行凈化實(shí)驗(yàn)操作，或者是通過細(xì)心地思考、探究，來解答相關(guān)的實(shí)際問題等．4．化學(xué)變化和物理變化的判別【知識點(diǎn)的認(rèn)識】化學(xué)變化和物理變化的判別，方法是根據(jù)化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別（即有無新物質(zhì)生成）來進(jìn)行細(xì)心地分析、判斷．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對化學(xué)變化和物理變化的判別方法的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與“化學(xué)變化的基本特征、物理變化的特點(diǎn)、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、變化時(shí)的現(xiàn)象和能量的變化”等相關(guān)知識聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對化學(xué)變化和物理變化的判別方法等相關(guān)知識的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評價(jià)、判斷正誤等．特別是，對“新物質(zhì)的理解和判斷，運(yùn)用化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別來判別物理變化和化學(xué)變化”等相關(guān)問題的考查，以及對有關(guān)知識的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記化學(xué)