浙江省2021年高考英語詞匯匯編一、考綱核心詞匯體系梳理高考英語詞匯是理解文本、輸出表達的核心工具。2021年浙江省高考英語以《普通高中英語課程標準（2017年版2020年修訂）》為依據(jù)，要求考生掌握3500個左右新課標詞匯，并靈活運用衍生短語、熟詞生義等拓展內(nèi)容。1.1詞匯層級與功能分類基礎(chǔ)詞匯：初中已積累的核心詞（如*family,study*），高中階段需強化拼寫準確性與語境運用（如*study*作“研究”時的搭配：*studyinto/in*）。拓展詞匯：高中新增的高頻詞（如*innovation,sustainable*），多在閱讀、寫作中體現(xiàn)學(xué)科主題（科技、文化、社會等）。認知詞匯：僅需識別的專業(yè)或生僻詞（如*anthropology,bureaucracy*），常見于閱讀理解的背景材料。應(yīng)用詞匯：需熟練拼寫、搭配的核心詞（如*analyze,illustrate*），直接影響寫作、語法填空得分。1.2主題與詞性聚焦（1）主題分類（貼合浙江卷命題趨勢）科技類：*artificialintelligence,biotechnology,digitalization*文化類：*heritage,folklore,multiculturalism*環(huán)境類：*carbon-neutral,eco-friendly,biodiversity*（2）詞性優(yōu)先級動詞：考查“一詞多義+短語搭配”（如*accountfor*“解釋”、*subscribeto*“贊同”）。名詞：側(cè)重“抽象概念+可數(shù)/不可數(shù)辨析”（如*information*不可數(shù)，*apieceofinformation*）。形容詞：?？肌扒楦袘B(tài)度+同義替換”（如*ambiguous*“模糊的”，對應(yīng)閱讀中“unclear”）。二、高頻考點詞匯深度解析結(jié)合____年浙江卷真題，篩選出閱讀、完形、寫作三大題型的核心考點詞，剖析其命題邏輯。2.1真題語境中的高頻詞（1）閱讀理解高頻詞邏輯類：*illustrate（說明）,conclude（推斷）,contradict（反駁）*態(tài)度類：*approve（支持）,skeptical（懷疑的）,neutral（中立的）*學(xué)科類：*sociological（社會學(xué)的）,empirical（實證的）,hypothesis（假設(shè)）*（2）完形填空高頻詞動詞短語：*takeon（承擔(dān)）,turndown（拒絕）,setaside（留出）*情感類形容詞：*frustrated（挫敗的）,thrilled（興奮的）,hesitant（猶豫的）*（3）寫作高頻詞議論文邏輯詞：*nevertheless（然而）,furthermore（此外）,consequently（因此）*應(yīng)用文禮貌表達：*sincerely（真誠地）,appreciate（感激）,endeavor（努力）*2.2固定搭配與短語辨析（1）動詞短語“一詞多境”*break*系列：*breakdown（出故障/分解）,breakinto（闖入）,breakout（爆發(fā)）**put*系列：*putupwith（忍受）,putforward（提出）,putoff（推遲）*（2）介詞短語“語境區(qū)分”*inviewof（鑒于）vsintermsof（就…而言）vsincaseof（萬一）*真題示例：*______thebadweather,wecanceledthepicnic.（答案：Inviewof）*三、易混淆詞匯精準辨析高考常通過“形近、義近、同音”詞設(shè)置干擾，需從詞性、搭配、語境三維度辨析。3.1形近詞：“形近義遠”需警惕*adapt（適應(yīng)）*vs*adopt（采納）*vs*adept（熟練的）**assure（向…保證）*vs*ensure（確保）*vs*insure（投保）*例句：*Iassureyouofmysupport;ensurethedoorislocked;insureyourcaragainsttheft.*3.2近義詞：“細微差別”定成敗*ability（先天能力）*vs*capability（后天習(xí)得）*vs*capacity（容量/潛能）*例句：*Hehastheabilitytolearnfast;theteamhasthecapabilitytowin;thehallhasacapacityof500.**accident（意外）*vs*incident（中性事件）*vs*event（重大事件）*例句：*Acaraccidenthappened;theincidentcausedadebate;theOlympiceventattractedmillions.*3.3同音詞：“語法+語境”辨正誤*their（他們的）*vs*there（那里）*vs*they’re（他們是）*真題示例：*______(they)booksareonthedesk.（答案：Their）**right（正確的）*vs*write（寫）*vs*rite（儀式）*例句：*You’reright;writeyournamehere;thereligiousriteissolemn.*四、場景化詞匯應(yīng)用策略不同題型對詞匯的“掌握深度”要求不同，需針對性突破。4.1閱讀理解：“詞義推測+主題詞群”（1）詞義推測技巧同位語：*Theepidemic,aglobalcrisis,haschangedourlives.（crisis=epidemic的解釋）*轉(zhuǎn)折詞：*Theplanseemedpractical,butinreality,itwasimpossible.（reality=與practical相反）*（2）主題詞群積累科技文：*algorithm（算法）,virtualreality（虛擬現(xiàn)實）,cybersecurity（網(wǎng)絡(luò)安全）*文化文：*intangibleheritage（非物質(zhì)遺產(chǎn)）,culturalassimilation（文化同化）*4.2寫作：“詞匯升級+邏輯銜接”（1）基礎(chǔ)詞→高分詞替換*good*→*excellent/outstanding/remarkable**say*→*state/claim/argue*（2）邏輯詞“分層表達”遞進：*moreover,furthermore,additionally*對比：*conversely,bycontrast,onthecontrary*4.3聽力與口語：“場景詞+連讀”（1）高頻場景詞預(yù)約：*reserve,appointment,available*（2）連讀技巧（提升聽力理解）*wantto*→*wanna*；*goingto*→*gonna*真題示例：*I’mgonna(goingto)meetherat3.（聽力中易聽成“gonna”）*五、高效記憶與備考策略詞匯記憶需“科學(xué)方法+真題反饋”，避免機械重復(fù)。5.1記憶方法：“理解式+關(guān)聯(lián)式”（1）詞根詞綴法前綴*un-*（否定）：*unhappy,unfair,unlock*后綴*-tion*（名詞）：*education,information,civilization*（2）語境記憶法用真題例句記憶：*Thedatashouldbeanalyzedcarefully.（出自2021年閱讀C篇）*（3）聯(lián)想記憶法*ambulance*→“俺不能死→救護車來救”；*pest*→“拍死它→害蟲”5.2備考計劃：“分階段+個性化”（1）時間規(guī)劃基礎(chǔ)階段（3個月）：每天50個新詞匯+復(fù)習(xí)舊詞，用“艾賓浩斯遺忘曲線”打卡。強化階段（2個月）：整理真題生詞，標注“詞性、搭配、真題原句”。沖刺階段（1個月）：聚焦高頻詞、易混詞，用“默寫本+真題造句”鞏固。（2）工具推薦個人詞匯本：按“閱讀/寫作/易混詞”分類，附真題例句。APP輔助：*墨墨背單詞*（自定義詞庫）、*歐