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統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)7兩件寶liǎnɡjiànbǎo寶聚焦“寶”字寶貝的寶很值錢的東西是寶貝。很少見(jiàn)的東西是寶。舉個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)：哪些東西是寶？金戒指金項(xiàng)鏈第一課時(shí)猜一猜十個(gè)小伙伴，分成兩個(gè)班，大家齊努力，共同把事干。站著在上面，用它來(lái)思考。我們看不見(jiàn)，智慧在里面。猜一猜手腦

1.自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

2.圈出書中的會(huì)認(rèn)字，借助拼音多讀幾遍。初讀課文自讀課文自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)出小節(jié)。1212543讀好“不”的變調(diào)讀一讀兩件

有無(wú)和氣做事也是辦法來(lái)到

又是才能用圈一圈：文中的兩件寶指什么？人有兩件寶，雙手和大腦。有我的桌子上有

。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用

圈一圈：文中的兩件寶會(huì)做什么？老師的雙手可以醫(yī)生的雙手可以廚師的雙手可以想一想，說(shuō)一說(shuō)。建筑工人用手

。建起一棟棟樓房農(nóng)民伯伯用手

。護(hù)士用雙手

。種植糧食為病人打針想一想：你的雙手能做哪些事呢？寫字吃飯穿衣彈琴打掃衛(wèi)生打羽毛球你知道我們的大腦在哪里嗎？大腦的表面像什么？核桃“思考”是什么意思？動(dòng)腦筋，想辦法。我們?cè)谑裁磿r(shí)候需要思考？說(shuō)話操作電腦思考我們的大腦有什么用途呢？為什么要用手又用腦呢？用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也辦不到。

故事《小馬過(guò)河》中的小馬，聽了老牛和松鼠的建議，他用腦了，并沒(méi)有親自試一試，不知水的深淺，所以沒(méi)有過(guò)河?？梢?jiàn)，用腦不用手，啥也辦不到。

想一想：人類有哪些通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng)造呢？結(jié)構(gòu)：部首：造句：左右今天我和爸爸媽媽去了圖書館。hé和禾重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：造句：獨(dú)體這間廢棄的倉(cāng)庫(kù)里空空如也。yě也乛重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：造句：獨(dú)體這個(gè)西瓜又大又圓。yòu又又重難

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