我的母親憶回

積累字音

溺水佃農(nóng)勞碌私塾周濟寬厚

慰勉不輟

任勞任怨為富不仁

妯娌豪紳

衙門差役

橫蠻東挪西借diànnìlùshújìhòumiǎnchuòrènwéizhóulishēnyáchāinuóhèng

積累詞語周濟：慰勉：任勞任怨：為富不仁：支撐門戶：詞義解釋對窮困的人給予物質(zhì)上的幫助。安慰勉勵。做事不辭辛苦，不怕別人埋怨。剝削者為了發(fā)財致富沒有一點兒仁慈的心腸。勉強維持家庭。

積累詞語詞義解釋不輟：妯娌：佃農(nóng)：豪紳：不停。兩兄弟的妻子之間的關(guān)系。以租種土地為生的農(nóng)民。指土豪劣紳。地方上依仗封建勢力欺壓人民的紳士。

1.回憶性散文的特點；2.把握母親的人物形象；3.分析夾敘夾議手法的作用。考點

朱德（1886年12月1日-1976年7月6日），偉大的馬克思主義者、無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家，中國人民解放軍的主要締造者之一，中華人民共和國的開國元勛，是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的重要成員。中華人民共和國成立后，朱德同志歷任中央人民政府副主席，中華人民共和國副主席，人大常委會委員長。作者介紹

朱德的母親鍾太夫人一生勤勞仁愛、堅忍頑強，始終支持朱德投身革命事業(yè)，對朱德的一生產(chǎn)生了重要影響。1944年2月15日，朱德母親逝世，他遠在抗戰(zhàn)前線無法回家祭拜，便懷著悲痛的心情，寫下了《回憶我的母親》這篇回憶性文章。文章最初發(fā)表在1944年4月5日《解放日報》上，題為《母親的回憶》。1983年收入《朱德選集》時改為《回憶我的母親》。1944年4月10日，延安各界隆重舉行追悼八路軍總司令朱德的母親鐘太夫人的大會，這是中國共產(chǎn)黨歷史上僅有的一次為黨領(lǐng)導(dǎo)人的母親舉行的公祭儀式。新課導(dǎo)入—文體介紹

回憶錄是傳記的一種，屬于記敘文體裁，追述本人或所熟悉的人物過去的生活經(jīng)歷和社會活動?；貞浶陨⑽闹饕袃?nèi)容真實、事件典型、注重細節(jié)三大特點，可兼有抒情、描寫、議論；語言樸實自然，具有文獻價值。整體感知—文題解讀《回憶我的母親》（從題目之中，可以得到什么信息呢？）交代了文章的主要內(nèi)容交代了寫作對象揭示了文章中心：表達作者對母親的思念與敬仰。探究新知1.大聲朗讀第1段，體會作者對母親的感情，結(jié)合上下文說說這一自然段在全文的作用。開篇點題“我愛我母親”奠定了全文的感情基調(diào)；“勤勞”是敘事線索，總領(lǐng)全文；“永遠回憶”既呼應(yīng)題目，又自然地引出下文。得到母親去世的消息，我很悲痛，我愛我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠回憶的。

點靈魂——體會情感14、15段（齊讀）文章還有哪些段落直接表達對母親的深情？（提示：可以注意每段的第一句）（1）教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。（2）母親又給了我一個強健的身體，一個勤勞的習(xí)慣。（3）交給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，鼓勵我以后走上革命的道路。

點靈魂——體會情感要是他(朱德)不十分忙，就幫助農(nóng)民們種莊稼。他常常從山下挑糧食到山上。他非常強健，什么東西都能吃，他晚上非到十一二點鐘不睡，早晨總是五六點鐘起床?！怪Z《紅星照耀中國·第十章》

請同學(xué)們默讀課文，根據(jù)時間線索找出文中母親生活的主要事件，并圈畫出自己認為感人的句段。（3分鐘）完成下列表格。（畫出時間和事件）描輪廓——感知形象

描輪廓——感知形象

時間母親經(jīng)歷的事例(2-7段)作者小時候

（8段）1895-1900（9-10段）1905年-1908年（11段）1919年（12段）大革命時期（12段）抗戰(zhàn)以后（1937年）（12-13段）1937-1944年“生育之苦”“好勞動”“整日勞碌”“每天天不亮，母親就第一個起身。退佃

搬家

天災(zāi)

對窮苦農(nóng)民的同情

對為富不仁者的反感節(jié)衣縮食

借債供“我讀書”支持、慰勉作者參加革命離開土地就不舒服獨立支持一家人的生活過著勤勞的農(nóng)婦生活不輟勞作

作者回憶了母親的諸多事件，這些事情看起來零散，卻又有條不素組成了一個整體，請同學(xué)們思考一下，這些材料都圍繞著什么樣的主題?什么樣的順序？描輪廓——感知形象

第一自然段當中提到的“勤勞一生”是按照時間順序記述母親的一生的。（16段）母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。（這句話你有何感想？）偉大出自平凡，平凡造就偉大。自己的兒子取得了一些成就，自己依然做那個平凡的勞動者，樸素地過完一生，這是非常難能可貴的，她是廣大人民群眾的一員。

接下來我們要再次進入朱德的回憶，從語句中細細地描摹品味母親形象的細節(jié)。

繪細節(jié)——品味語言重點突破—分析文本母親含辛茹苦地養(yǎng)育子女、支撐家庭；母親每日辛勤地勞動；“我”幫助母親勞作，母親教“我”生產(chǎn)知識；母親直到老年，仍熱愛勞動。勤勞吃苦簡樸能干母親用自己的聰明勤勞，維系著一家人的吃穿用度。聰明勤勞母親在家庭中任勞任怨，待人和藹，寬厚仁慈。任勞任怨寬厚仁慈結(jié)合文章內(nèi)容具體分析母親的人物形象重點突破—分析文本母親對窮苦農(nóng)民的同情和對為富不仁者的反感愛憎分明母親節(jié)衣縮食培養(yǎng)“我”讀書。有遠見、識大體母親支持“我”參加新軍和同盟會；母親支持“我”的事業(yè)，一直過著勤苦的農(nóng)婦生活。同情革命支持革命結(jié)合文章內(nèi)容具體分析母親的人物形象

這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。（6）

繪細節(jié)——品味語言賞析：“看也不看”與“有滋味”相對比，既表現(xiàn)出作者對地主家奢華生活的蔑視，也突出了母親的善持家務(wù)、聰慧能干，表達了對母親的懷念。

母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。（13）

繪細節(jié)——品味語言①“一分鐘”母親連如此短的休息時間也沒有，突出了母親的辛勞。這兩個限定詞將母親的辛苦表露無遺。②“生我前”更表現(xiàn)出了母親為人母之艱辛。

母親不僅是一個普通的農(nóng)婦，在廣闊的社會背景下，她是一個啟蒙孩子思想、反抗壓迫，有遠見、識大體、顧大局的人。這樣的母親，她又教育出怎樣的兒子呢？教師小結(jié)

戰(zhàn)功赫赫：1926年組織北伐革命；1928年發(fā)動湘南起義；1930年成立中國紅軍，后被中共中央任命為中國紅軍總司令；指揮遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役。點靈魂——體會情感指揮百團大戰(zhàn)的朱德

文章的一大寫作特點就是夾敘夾議，以記敘為主，其間穿插著若干議論性語句。作者在記敘事件的同時，還穿插了精當?shù)淖h論。點靈魂——體會情感

議論1：第4段母親是個好勞動。點靈魂——體會情感體會夾敘夾議作用：總領(lǐng)第4段，強調(diào)母親的勤勞能干，隨后敘述了母親日常要做的許多事。

議論2：第7段母親在家庭里極能任勞任怨。她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架。

點靈魂——體會情感體會夾敘夾議作用：這是對母親任勞任怨、寬厚仁慈的評價。

議論3：第13段母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。

點靈魂——體會情感體會夾敘夾議作用：這句是對母親總括性的評價，呼應(yīng)開頭，也表明至此段結(jié)束了對往事的回憶。

議論4：第16段母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。

點靈魂——體會情感作用：母親勤苦一生，任勞任怨，反抗地主豪紳的欺壓，堅強不屈，母親就是一位普普通通的農(nóng)婦，她是“平凡的”，但正是像母親這樣的千百萬勞動人民，融匯成革命的洪流，推動著歷史的發(fā)展，為我們的民族做出了不可磨滅的貢獻，中國的現(xiàn)在、未來都將是勞動人民的。這句議論，將對母親的深情與對民族、對廣大勞動人民的深情融會在一起。

毛澤東同志的挽聯(lián)是：

為母當學(xué)民族英雄賢母，斯人不愧勞動階級完人。周恩來、劉少奇、陳云諸同志的挽聯(lián)是：

教子成民族英雄，舉世共欽賢母范；畢生為勞動婦女，故鄉(xiāng)永保好家風(fēng)。頌挽歌——寄托哀思

有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。