2025年江蘇省鹽城市職教高考高三年級第一次模擬考試語文試卷（含答案）一、基礎(chǔ)知識與運用（本大題共10小題，每小題3分，共30分）1.下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是（）A.狡黠（xiá）慰藉（jí）熾熱（chì）戛然而止（jiá）B.稽首（qǐ）棧橋（zhàn）星宿（xiù）鍥而不舍（qiè）C.剽悍（biāo）嗔怒（chēn）媲美（pì）味同嚼蠟（jiáo）D.熾熱（zhì）勾當(dāng)（gòu）解剖（pōu）參差不齊（cī）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.寒暄度假村墨守成規(guī)走頭無路B.輻射侯車室世外桃園斷章取義C.松弛明信片變本加利不可救藥D.秘訣發(fā)祥地相輔相成眼花繚亂3.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?）他的演講________，贏得了全場觀眾的熱烈掌聲。（2）我們要________青春，努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。（3）他是一個很有________的人，無論遇到什么困難，都能冷靜應(yīng)對。A.精彩紛呈珍惜主見B.豐富多彩珍視主意C.精彩紛呈珍視主意D.豐富多彩珍惜主見4.下列句子中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常早退，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。5.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。6.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，正確的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《孟子》是孟子及其弟子萬章、公孫丑等著，是儒家經(jīng)典著作之一，與《論語》《大學(xué)》《中庸》合稱為“四書”。C.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，其中包括《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《白雪公主》等經(jīng)典作品。7.下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！盋.“不行，”程老師干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好。”D.他說：“了不起，你們中國的人才太多了?！?.下列對修辭手法判斷正確的一項是（）（1）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（2）紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（3）那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。A.排比比喻擬人B.反復(fù)比喻擬人C.反復(fù)排比擬人D.排比排比比喻9.下列關(guān)于文化常識的表述，不正確的一項是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.古代常用的敬辭有“令尊”“令堂”“賢侄”“舍弟”等。10.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┰谥袊搜劾?，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，為什么？________。________，________，________，________。①古人常言“修身”“齊家”“治國”“平天下”②而它的起點“修身”當(dāng)然不能缺少對身體的包裝行為③即必須首先從外表上塑造出具有儒家風(fēng)范的形象④因為在禮儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)⑤這是士人儒生的人生信念與行為準(zhǔn)則A.①②⑤④③B.③⑤④①②C.④①⑤②③D.④①③②⑤二、閱讀理解（本大題共2小題，共30分）（一）現(xiàn)代文閱讀（15分）閱讀下面的文章，完成1114題?！独虾Ｌ臉洹发偃绻赡?，如果有一塊空地，不論窗前屋后，要是能隨我的心愿種點什么，我就種兩棵樹。一棵合歡，紀念母親；一棵海棠，紀念我的奶奶。②奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，好像她們從來就在一起。③老海棠樹有兩條粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅，小時候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下喊：“下來，下來吧，你就這么一天到晚待在上頭不下來了？”我在樹上胡亂地唱歌，奶奶在樹下又說：“我求你下來吧，你在上頭待著，看我待會兒怎么收拾你！”我假裝沒聽見，奶奶也無可奈何。天暗下來了，奶奶不得不一次次地喚我回家，在這個過程中，她也常常抬頭看看我。④“下來，下來吧，飯也涼了?！雹荨霸俚纫粫?，”我說，“我在這兒看月光呢。”⑥“你就這么看？”⑦“當(dāng)然，這還用你說?！雹唷澳悄阆聛?，在這兒看不行嗎？”⑨我沒有回答她。我在樹上想：我要是有一天能像奶奶一樣就好了，干什么事都有主張。⑩如今，奶奶已經(jīng)離我而去。而在我的夢里，我的祈禱中，老海棠樹也隨之飄然而去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，張望復(fù)張望，或不斷地要我給她說說：“這一段到底是什么意思？”——這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。11.第③段中“奶奶在樹下喊：‘下來，下來吧，你就這么一天到晚待在上頭不下來了？’”這句話體現(xiàn)了奶奶怎樣的心情？（3分）12.請從修辭的角度賞析“老海棠樹有兩條粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅，小時候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩”這句話。（4分）13.文章結(jié)尾說“這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔”，結(jié)合全文，說說“永生的痛悔”指的是什么。（4分）14.文章以“老海棠樹”為標(biāo)題有什么作用？（4分）（二）文言文閱讀（15分）閱讀下面的文言文，完成1518題。《誡子書》夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！15.解釋下列加點的詞。（4分）（1）靜以修身（）（2）非淡泊無以明志（）（3）非學(xué)無以廣才（）（4）淫慢則不能勵精（）16.翻譯下列句子。（4分）（1）非寧靜無以致遠。（2）年與時馳，意與日去。17.諸葛亮寫這封信的用意是什么？（3分）18.文中有兩句話常被人們用作“志當(dāng)存高遠”的座右銘，請寫出這兩句話。（4分）三、寫作（40分）請以“________的味道”為題，寫一篇文章。要求：（1）先將題目補充完整，然后作文；（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。答案一、基礎(chǔ)知識與運用1.B【解析】A項“慰藉”的“藉”應(yīng)讀“jiè”；C項“剽悍”的“剽”應(yīng)讀“piāo”；D項“熾熱”的“熾”應(yīng)讀“chì”。2.D【解析】A項“走頭無路”應(yīng)為“走投無路”；B項“侯車室”應(yīng)為“候車室”，“世外桃園”應(yīng)為“世外桃源”；C項“變本加利”應(yīng)為“變本加厲”。3.A【解析】“精彩紛呈”指美好的場面和事物紛紛呈現(xiàn)出來；“豐富多彩”形容內(nèi)容豐富，花色繁多?！罢湎А敝刚渲貝巯?；“珍視”指珍惜重視?！爸饕姟敝缸约簩κ挛锏拇_定的意見或見解；“主意”指辦法，主張。根據(jù)語境，應(yīng)選A。4.C【解析】A項“不可救藥”指病已重到無法用藥醫(yī)治的程度，比喻已經(jīng)到了無法挽救的地步，用在此處程度過重；B項“隨聲附和”指自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說，含貶義，用在此處不符合語境；D項“高談闊論”指漫無邊際地大發(fā)議論，含貶義，用在此處不符合語境。5.D【解析】A項缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；C項否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。6.C【解析】A項《論語》是孔子的弟子及再傳弟子編寫而成；B項表述正確；D項《白雪公主》出自《格林童話》。7.B【解析】A項“三、四十歲”表示約數(shù)，中間不用頓號；C項“回答”后面的冒號應(yīng)改為逗號；D項“了不起”后面的逗號應(yīng)改為感嘆號。8.C【解析】（1）“盼望著，盼望著”運用了反復(fù)的修辭手法；（2）“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運用了排比和比喻的修辭手法；（3）“那點薄雪好像忽然害了羞”運用了擬人的修辭手法。9.D【解析】“舍弟”是謙辭，用于對別人稱自己的弟弟。10.C【解析】通讀句子可知，④承接前文“把衣放在首位，為什么”，解釋原因，應(yīng)為首句；①⑤承接④，闡述古人對修身的重視；②③進一步說明修身與衣的關(guān)系。所以正確的順序為④①⑤②③，選C。二、閱讀理解（一）現(xiàn)代文閱讀11.體現(xiàn)了奶奶對“我”長時間待在樹上的擔(dān)心、著急以及希望“我”下來的急切心情。12.運用了比喻的修辭手法，將老海棠樹的枝椏比作躺椅，生動形象地寫出了老海棠樹枝椏粗壯、彎曲的特點，表現(xiàn)了“我”對老海棠樹的喜愛之情。13.“永生的痛悔”指的是“我”小時候不理解奶奶對“我”的關(guān)愛和期望，沒能滿足奶奶讓“我”陪伴她、給她講解知識的愿望，等奶奶去世后才意識到自己的錯誤，感到無比的悔恨和自責(zé)。14.①“老海棠樹”是文章的線索，貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹；②老海棠樹見證了“我”和奶奶之間的生活點滴，是“我”和奶奶情感的寄托；③老海棠樹象征著奶奶，表達了“我”對奶奶的思念和愧疚之情。（二）文言文閱讀15.（1）屏除雜念和干擾，寧靜專一（2）內(nèi)心恬淡，不慕名利（3）增長（4）放縱16.（1）不排除外來干擾無法達到遠大目標(biāo)。（2）年紀隨同時光而疾速逝去，意志隨同歲月而喪失。17.諸葛亮寫這封信的用意是告誡兒子要修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)自己的品德，表達了他對兒子的殷切期望。18.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。三、寫作【寫作指導(dǎo)】這是一道半命題作文題?！拔兜馈北玖x是“滋味”，比喻義是“某種感受”。可以在“味道”前補入具體的人、事、物等，如“母愛的味道”“成功的味道”“讀書的味道”等。寫作時，要通過具體的事例來表現(xiàn)所補內(nèi)容的“味道”，可以運用多種描寫方法，如語言描寫、動作描寫、心理描寫等，使文章生動形象。同時，要在文中表達出自己的真實感受，做到以情動人。以下是一篇示例作文：成長的味道時間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過十四個春秋，生命的絲線也已拉扯了十四個年頭。我成長在不知不覺中，而成長的味道也化作了一味藥，在不同的時候，有著不同的味道。小時候，成長是甜甜的奶糖味。在童年的記憶里，我總是被濃濃的奶香包圍著。媽媽的懷抱是我溫暖的港灣，她的乳汁是我成長的甘露。那時的我，無憂無慮，每天都沉浸在幸福的甜蜜中。我會在午后的陽光下，躺在媽媽的懷里，聽她講那古老的故事；我會在夜晚的星空下，拉著爸爸的手，在公園里快樂地奔跑。那時候，成長的味道就像奶糖一樣，甜滋滋的，讓我回味無窮。上學(xué)后，成長是苦澀的咖啡味。隨著年齡的增長，我走進了校園，開始了我的學(xué)習(xí)生涯。學(xué)習(xí)的壓力就像一座無形的大山，壓得我喘不過氣來。每天都有做不完的作業(yè)，背不完的課文，考不完的試。我常常在深夜里，為了一道數(shù)學(xué)題而絞盡腦汁；我常常在考試失利后，獨自躲在角落里偷偷哭泣。那時候，成長的味道就像咖啡一樣，苦澀中帶著一絲無奈。然而，正是這苦澀的咖啡味，讓我學(xué)會了堅強，學(xué)會了努力，學(xué)會了在挫折中成長。每當(dāng)我遇到困難時，我都會想起那杯苦澀的咖啡，它讓我明白，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見到彩虹?，F(xiàn)在，成長是香醇的茶味。隨著時間的推移，我漸漸長大，也漸漸明白了