1．讀拼音，寫漢字。lǎnduò

qīnlüè

huǐmiè

kùshǔ

mánglù

2．下列詞語書寫無誤的是（

）A．吆喝

渺小

生畜

手忙腳亂 B．恥笑

露陷

喉嚨

養(yǎng)尊處優(yōu)C．慰問

停泊

由衷

一聲不吭 D．引薦

飛弛

遮掩

神機(jī)妙算3．下面句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．老人胸有成竹，站在馬路中間拼命揮手，那輛面包車才剎住車，司機(jī)嚇得面色煞白。B．海面風(fēng)平浪靜，好像昨天的那場暴雨從沒有發(fā)生過。C．王維的山水田園詩頗負(fù)盛名，他的詩“詩中有畫”，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。D．這里的景色實(shí)在太美了，游客們都情不自禁地發(fā)出贊嘆。4．以下加點(diǎn)詞句使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．姐姐今年滿二十歲了，正值弱冠之年，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。B．七十大壽，爺爺笑著說：“雖已年過古稀，但我還得跟上時(shí)代，不斷學(xué)習(xí)！”C．馬小虎粗心成習(xí)慣了，媽媽苦口婆心的再三教育，但他還是外甥打燈籠——照舊（舅）。D．事已如此你才想起來問他，那不是梁山泊的軍師——無（吳）用嗎？5．下列句子有語病的一項(xiàng)是（

）A．童年生活好像一幅流光溢彩的畫頁。B．我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁地笑出了聲音。C．2020年新春之際新冠肺炎疫情肆慮，舉國上下眾志成城，奮起抗擊。D．研制出有效抑制新型冠狀病毒的疫苗還需要很長的一段時(shí)間，需要繼續(xù)加強(qiáng)防御。6．下列句子中使用的修辭手法與其他三句不相同的一句是（）A．海浪憤怒地拍打著礁石，掀起滔天巨浪。B．林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。C．門外，細(xì)雨像煙似的被秋風(fēng)掃著卷著，不分方向地亂飛。D．她那慈祥的眼神，像深深的潭水……7．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”這八個(gè)字彰顯了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體求真務(wù)實(shí)。B．能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生漢字書寫的基本要求。C．為了優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)水平，學(xué)校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。D．有學(xué)者認(rèn)為，央視“百家講壇”欄目將國學(xué)經(jīng)典通俗化，有利于更多人了解、研究傳統(tǒng)文化。8．口語交際?！敖利惣覉@，創(chuàng)文明城市”需要你我共同維護(hù)。在我們周圍，會(huì)出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象：清晨，勤勞的環(huán)衛(wèi)阿姨正在清掃馬路，一位小學(xué)生把用過的練習(xí)本撕碎，邊走邊將紙屑隨手扔在地上。當(dāng)環(huán)衛(wèi)阿姨前去制止時(shí)，這位小學(xué)生卻說：“你就是干這活兒的，掃了不就行了?！甭犅劥搜裕阆雽?duì)這個(gè)小學(xué)生說些什么？___________________9．將字拆開解說，常常會(huì)引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些道理。照樣子，展開想象，從“悟、功、舒”中任選一個(gè)字，說一句話。例：“路”由“足”和“各”組成，說明人生的道路是靠各自走出來的。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．詩文填空。（1）居高聲自遠(yuǎn)，__________________?！菔滥稀断s》（2）莫等閑，__________________，__________________?！里w（3）一粥一飯，__________________；半絲半縷，__________________?！煊眉儯?）__________________，萬馬齊喑究可哀。作者用“萬馬齊喑”比喻____________________________________?！徸哉洹都汉ルs詩》（5）風(fēng)一更，雪一更，__________________，__________________?！{蘭性德《長相思》（6）“乳虎嘯谷，__________________?！本唧w描寫出讀這句詩想象到的景象（不少于30字）____________________。從詩句中體會(huì)到___________________________。非連續(xù)性文本閱讀。化痰止咳顆粒說明書本品適用于感冒、肺熱或喉炎引起的咳嗽。開水沖服，成人一日三次，每次兩包，兒童每次減半或遵醫(yī)囑。本品不得空腹服用，服用前后一個(gè)小時(shí)不得食用酸冷食品。11、“本品”指______。12、“服用”與“食用”都含有“______”的意思，這里用“服用”一詞是因?yàn)開_____。13、根據(jù)說明書的內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“

×”。①止咳顆粒一般在飯前服用。()

②止咳顆粒一般在飯后服用。()③服用后半小時(shí)可以喝酸奶。()

④服用后半小時(shí)不可以喝酸奶。()14、“遵醫(yī)囑”的意思是______。10歲的小孩子咳嗽了，他一次可以吃______包化痰止咳顆粒。閱讀短文，完成練習(xí)。女兒很早就有個(gè)心愿，要親眼看一看（yīyiyì）大海。爸爸對(duì)女兒說：“你好好學(xué)習(xí)，期末考試考個(gè)好成績，暑假時(shí)我?guī)闳タ匆豢凑嬲拇蠛！！迸畠郝犝f爸爸要帶她去看大海，臉上當(dāng)然流露出激動(dòng)的神情?！安贿^，我領(lǐng)你去看海是有條件的，就是你必須得考多少多少個(gè)優(yōu)秀才行?！逼鋵?shí)女兒學(xué)習(xí)不錯(cuò)，考好成績是經(jīng)常的事。從上小學(xué)一年級(jí)開始，只要她考好，爸爸都給予（jǐgěi）一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，買個(gè)書包或買件新衣服啦?！@次女兒考得仍然不錯(cuò)。爸爸和女兒開始準(zhǔn)備行囊去看海。爸爸對(duì)女兒說：“你看?？刹荒馨卓矗瑤€(gè)筆記本記點(diǎn)什么，回來后寫看大海的觀后感。”沒待爸爸說完，女兒就笑了。

她說：“我早就知道你會(huì)來這套，這是大人們的一貫做法。我們學(xué)校組織大家看電影或每次春游、秋游，不都是讓我們完成這個(gè)那個(gè)作業(yè)，然后還要寫什么觀后感或游記嗎？不管有沒有感覺都得寫?！卑职终f：“不管怎么樣，這次去看海，你必須把觀后感寫好，要不我們不去，我手里可是有主動(dòng)權(quán)的?！迸畠耗樕弦黄瑹o奈?！麄儨?zhǔn)備好了外出旅游的東西。小到藥片大到雨傘，吃的用的樣樣帶齊。深夜，他們走向火車站。爸爸忽然想起來要買包煙，就和女兒一起去了一家小店。爸爸的煙癮很大。這家小店賣煙時(shí)，卻強(qiáng)行搭給他們兩盒火柴。我只買煙爸爸說不要火柴“要煙就得要火柴?！薄拔矣写蚧饳C(jī)，不要火柴！”爸爸生氣地說賣煙的也來了氣：“這里的煙和火柴一起賣！”爸爸往四周瞅瞅，夜深了，周圍的商店都已關(guān)門，他別無選擇。這時(shí)女兒說話了：“爸爸，買了吧買了吧，主動(dòng)權(quán)在人家手上呢，你有啥辦法？”爸爸從女兒的眼睛中似乎看到了更深一層的含義。19、在短文處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。20、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。21、根據(jù)文章劃分的段落分別給每段加一個(gè)小標(biāo)題。第一段：___

第二段：___第三段：___22、聯(lián)系上下文，說說句子中的“主動(dòng)權(quán)”各指的是什么。①爸爸說：“不管怎么樣，這次去看海，你必須把觀后感寫好，要不我們不去，我手里可是有主動(dòng)權(quán)的?！盻__②這時(shí)女兒說話了：“爸爸，買了吧買了吧，主動(dòng)權(quán)在人家手上呢，你有啥辦法？”

___23、文章的最后，“爸爸從女兒的眼睛中似乎看到了更深一層的含義”，是什么呢？請(qǐng)你模仿爸爸的口氣，寫一段想法。___24、習(xí)作。（1）對(duì)于每一個(gè)人來說，每一天的經(jīng)歷都是新鮮而獨(dú)特的，有開心，有悲傷，有激動(dòng)，有沮喪，有自豪，也有懊悔……凝神細(xì)思，是否有那么一個(gè)人，或那么一件事，或那么一段時(shí)間在你的記憶深處留下難以磨滅的印象？請(qǐng)選擇你最想寫的一件事或一個(gè)人或一段時(shí)間，以《那的》為題完成習(xí)作。（2）先將題目補(bǔ)充完整，然后完成習(xí)作。內(nèi)容要具體，語句要通順，注意表達(dá)好自己的真情實(shí)感。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。（4）格式規(guī)范，字跡工整，其中卷面分5分。題目：【參考答案】1．懶惰侵略毀滅酷暑忙碌【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字“惰”“略”“暑”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C【解析】C本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。A項(xiàng)“生畜”應(yīng)改為：牲畜。B項(xiàng)“露陷”應(yīng)改為：露餡。D項(xiàng)“飛弛”應(yīng)改為：飛馳。3．A【解析】A此題考查的是學(xué)生對(duì)成語的積累和運(yùn)用。A項(xiàng)胸有成竹：意思是原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。不能用來形容老人過馬路。B項(xiàng)風(fēng)平浪靜：意思是指沒有風(fēng)浪，好像什么事情都沒有發(fā)生一樣，比喻平靜無事。C項(xiàng)頗負(fù)盛名：意思是相當(dāng)?shù)挠忻暎稳菝嘶蛎锩麣夂艽?。D項(xiàng)情不自禁：意思是感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配4．A【解析】A本題考查學(xué)生詞語搭配的能力，在理解詞語意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境，判斷搭配是否得當(dāng)。A項(xiàng)詞語使用錯(cuò)誤?！叭豕谥辍敝改凶佣畾q，此處用來形容姐姐年滿二十不恰當(dāng)?？筛臑椋禾依钅耆A。5．D【解析】D本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時(shí)在語言表達(dá)中，要注意病句的發(fā)生。病句主要有幾種類型：（1）用詞不當(dāng)。（2）搭配不當(dāng)。（3）成分殘缺。（4）詞序混亂。（5）重復(fù)啰唆。（6）前后矛盾。（7）不符事理。（8）歸類不當(dāng)。（9）指代不明。A、B、C正確。D選項(xiàng)“防御”用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“防范”故選:D。6．A【解析】A【詳解】本題考查修辭手法的理解。A.“憤怒”是一種情緒，是擬人的修辭手法B.比喻的修辭手法。把“足音”比作“小令”。C.比喻的修辭手法。

把“細(xì)雨”比作“煙”。D.比喻的修辭手法。

把“眼神”比作“潭水”。7．D【解析】D【詳解】本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等．先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。A．此句缺少賓語中心語，句末加“的品質(zhì)”；B．此句邏輯錯(cuò)誤。前面為“能否”，后面是“是”，兩面對(duì)一面，前后不一致。去掉“否”即可。C．此句搭配不當(dāng)，“加快”不能跟“規(guī)?！贝钆?，可改成：學(xué)校加快了校園環(huán)境改造的速度，擴(kuò)大了規(guī)模。D．此句正確。8．同學(xué)，你這樣說是不對(duì)的，整潔的環(huán)境需要我們大家來維護(hù)，我們要尊重環(huán)衛(wèi)阿姨的工作。【詳解】考查了口語交際。結(jié)合語境，小學(xué)生把用過的練習(xí)本撕碎，邊走邊將紙屑隨手扔在地上。當(dāng)環(huán)衛(wèi)阿姨前去制止時(shí)，這位小學(xué)生卻說：“你就是干這活兒的，掃了不就行了?！贬槍?duì)這種行為，寫出自己說的話即可，注意說話的語氣和態(tài)度。如：同學(xué)，用完的練習(xí)本不能隨便亂扔啊，你可以收藏起來當(dāng)作自己努力過的見證，也可以用來打草稿。9．“功”由“工”和“力”組成，說明人要想成功必須在工作中付出努力。本題考查漢字的拆開解說。仿照例句，把漢字拆開來分析，悟出一些道理。示例：“悟”字，左邊是“心”，右邊是“吾”。找到自己的本“心”，發(fā)現(xiàn)自我（吾），這個(gè)過程就是“悟”?！肮Α庇伞肮ぁ焙汀傲Α苯M成，說明人要想成功必須在工作中付出努力?！笆妗弊?，左邊是“舍”，右邊是“予”。舍得給予他人，自己才能獲得快樂。10．

非是藉秋風(fēng)

白了少年頭

空悲切

當(dāng)思來處不易

恒念物力維艱

九州生氣恃風(fēng)雷

人們沉默不語，不敢發(fā)表意見

聒碎鄉(xiāng)心夢不成

故園無此聲

百獸震惶

小老虎在空曠的山谷中發(fā)出震耳欲聾的吼叫聲，所有的野獸都四處奔逃

少年中國的巨大聲威【詳解】本題考查古詩積累、名人名言及課文理解與填空。（1）唐代虞世南《蟬》原文：垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。譯文：蟬垂下像帽纓一樣的觸角吸吮著清澈甘甜的露水，連續(xù)不斷的鳴叫聲從稀疏的梧桐樹枝間傳出。蟬正是因?yàn)樵诟咛幩穆曇舨拍軅鞯眠h(yuǎn)，并非是憑借秋風(fēng)的力量。（2）“莫等閑，白了少年頭，空悲切”出自宋代岳飛的《滿江紅·寫懷》，意思是好男兒，要抓緊時(shí)間為國建功立業(yè)，不要空空將青春消磨，等年老時(shí)徒自悲切。（3）“一粥一飯，當(dāng)思來處不易，半絲半縷，恒念物力維艱”意思是一點(diǎn)點(diǎn)衣食都來之不易，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常想到物力的艱難而加以珍惜。，出自明末清初朱柏廬《朱子家訓(xùn)》。（4）清代龔自珍《己亥雜詩》原文：九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。譯文：只有依靠風(fēng)雷激蕩般的巨大力量才能使中國大地?zé)òl(fā)勃勃生機(jī)，然而社會(huì)政局毫無生氣終究是一種悲哀。我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。萬馬齊喑：所有的馬都沉寂無聲。比喻社會(huì)政局毫無生氣。（5）唐代納蘭性德《長相思·山一程》原文：山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。譯文：跋山涉水走過一程又一程，將士們馬不停蹄地向著山海關(guān)進(jìn)發(fā)。夜已經(jīng)深了，千萬個(gè)帳篷里都點(diǎn)起了燈。帳篷外風(fēng)聲不斷，雪花不住，嘈雜的聲音打碎了思鄉(xiāng)的夢，想到遠(yuǎn)隔千里的家鄉(xiāng)沒有這樣的聲音啊。（6）“乳虎嘯谷，百獸震惶?！背鲎越F(xiàn)代梁啟超的《少年中國說》，意思是小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌。這里的小老虎實(shí)則指的是中國的少年?？蓢@這一點(diǎn)去組織語言描述景象。11、化痰止咳顆粒12、

吃

專指吃藥13、

×

√

×

√14、

遵照醫(yī)生的囑咐

一【分析】11、考查了詞語的理解。由說明書可知，“本品”指化痰止咳顆粒。12、本題考查近義詞的辨析?，F(xiàn)代漢語中“服用”專指吃藥，而“食用”指做食物用，含有吃的意思。而這里的化痰止咳顆粒是一種感冒藥，吃它時(shí)要用“服用”。13、本題考查說明書內(nèi)容的題目。從“本品不得空腹服用”這句話可知，①“在飯前服用”是錯(cuò)誤，②是正確的。從“服用前后一個(gè)小時(shí)不得食用酸冷食品”這句話可知，③“服用后半小時(shí)可以喝酸奶”是錯(cuò)誤的，④是正確的。14、本題考查了詞語及內(nèi)容的理解。從“成人一日三次，每次兩包，兒童每次減半或遵醫(yī)囑”可知，10歲的小孩咳嗽了，他一次可以吃了一包化痰止咳顆粒。19、“

，”，“?！?/p>

。20、yi

jǐ21、

爸爸的獎(jiǎng)勵(lì)

不能白看

主動(dòng)權(quán)在別人手里22、

帶不帶女兒去看大海，父親做主。

因?yàn)闆]有其他賣煙的商店，所以煙和火柴一起賣由賣煙的做主。23、哦，女兒分明是在發(fā)泄自己受制于人的不滿。真是個(gè)鬼丫頭?？磥肀蝗吮破鹊淖涛秲哼€真不好受啊?！窘馕觥?9、本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用?！拔抑毁I煙”和“不要火柴”是爸爸說的話，都要用引號(hào)，說在中間，后面加逗號(hào)，說完了的句子后面要用引號(hào)。爸爸生氣地說在后面，故用句號(hào)。答案為：“

，”

，“

?！?/p>

。20、本題考查對(duì)字音的辨析?？匆豢矗▂i）：查看，細(xì)看，檢查。給予（jǐ）：（動(dòng)）給（gěi）（用于抽象事物）。21、本題考查了學(xué)生概括文章的能力。通過閱讀主要內(nèi)容可知，解答此題可以用到段意合并法，把幾個(gè)段落所表達(dá)的意思用一個(gè)小標(biāo)題來概括即可。第一段：寫爸爸答應(yīng)女兒考了好成績，就獎(jiǎng)勵(lì)帶她去看大海。故可以擬小標(biāo)題為：爸爸的獎(jiǎng)勵(lì)；第二段：寫爸爸答應(yīng)帶女兒看大海，但要求女兒寫觀后感，并威脅說,主動(dòng)權(quán)在自己手里。女兒只得同意。故可以擬小標(biāo)題為：被迫寫讀后感；三段：爸爸買.煙時(shí)被強(qiáng)行搭售火柴，女兒勸父親說，主動(dòng)權(quán)在別人手里?？梢詳M小標(biāo)題為：主動(dòng)權(quán)在別人手里。22、考查了學(xué)生對(duì)重點(diǎn)句子的理解能力。這里的主動(dòng)權(quán)分別是針對(duì)不同的事情來說的。①處的主動(dòng)權(quán)指的是帶不帶女兒去看大海，父親做主。②處的主動(dòng)權(quán)指的是因?yàn)闆]有其他賣煙，的商店，所以煙和火柴一起賣由賣煙的做主。23、本題考查了學(xué)生對(duì)文章的理解能力和語言表達(dá)能力。女兒用爸爸對(duì)自己說的話，又重新說給了父親，可以體現(xiàn)出女兒機(jī)智的小腦袋，因此答案合理即可。即：看來我們的主動(dòng)權(quán)都不是掌握在自己的手中。24、

那感動(dòng)的一刻

感動(dòng)來源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許是你生邊的小事也許是一件大事，也許一個(gè)小朋友主動(dòng)撿起地上的垃圾讓你感動(dòng)……在六年級(jí)的一瞬間，我留下了感動(dòng)的淚水。

記得那天早上，媽媽對(duì)我說：“貝貝，天氣涼了，記得多穿點(diǎn)衣服。”我不耐煩地說：“知道了，知道了?！比欢也]有加衣服。

走在路上，北風(fēng)吹在我的臉上，猶如一個(gè)巴掌打在我的臉上，很冷，很痛，頭發(fā)被吹得凌亂，偏偏在我快走到車站的時(shí)候，車開走了。我很后悔我沒有加上衣服，要是聽了媽媽的話該