2025年高職教育學(xué)（教育學(xué)原理）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______一、單項選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填涂在答題卡相應(yīng)位置）1.教育起源于人類的生產(chǎn)勞動，這一觀點體現(xiàn)了教育的（）A.生物起源說B.心理起源說C.勞動起源說D.神話起源說2.主張“教育即生活”、“學(xué)校即社會”、“從做中學(xué)”的教育家是（）A.赫爾巴特B.杜威C.夸美紐斯D.盧梭3.教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人的（）作出規(guī)定。A.社會價值B.個人價值C.素質(zhì)結(jié)構(gòu)D.人才規(guī)格4.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識B.教書育人C.發(fā)展智力D.提高技能5.學(xué)生在教育過程中，處于（）A.主導(dǎo)地位B.主體地位C.被動地位D.輔助地位6.以教師的語言為主要媒介系統(tǒng)、連貫地向?qū)W生傳授知識、表達情感和價值觀念的教育方法是（）A.演示法B.講授法C.談話法D.陶冶法7.學(xué)校實現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）A.教學(xué)B.課外活動C.生產(chǎn)勞動D.社會活動8.教育要適應(yīng)人的身心發(fā)展個別差異性，應(yīng)做到（）A.循序漸進B.因材施教C.教學(xué)相長D.防微杜漸9.我國全面發(fā)展教育的基本組成部分中，認識基礎(chǔ)是（）A.德育B.智育C.判斷D.感覺10.班級授課制的最大優(yōu)點在于（）A.有利于因材施教B.有利于家校合作C.有利于提高教學(xué)效率D.有利于培養(yǎng)學(xué)生個性二、多項選擇題（總共5題，每題4分，每題有兩個或兩個以上正確答案，請將正確答案填涂在答題卡相應(yīng)位置，多選、少選、錯選均不得分）1.下列屬于教育的社會功能的有（）A.人口功能B.政治功能C.經(jīng)濟功能D.文化功能E.個體功能2.下列關(guān)于教育目的的層次結(jié)構(gòu)，表述正確的有（）A.教育目的是國家對培養(yǎng)人的總的要求B.培養(yǎng)目標是教育目的的具體化C.教學(xué)目標是教育者在教育教學(xué)過程中，在完成某一階段工作時，希望受教育者達到的要求或產(chǎn)生的預(yù)期變化D.教育目的與培養(yǎng)目標之間是普遍與特殊的關(guān)系E.教學(xué)目標與教育目的、培養(yǎng)目標之間是具體與抽象的關(guān)系3.教師勞動的特點包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性E.廣延性4.下列屬于我國常用的教學(xué)方法的有（）A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法E.練習(xí)法5.班級管理的模式包括（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理E.自主管理三、判斷題（總共10題，每題2分，請判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”，并填涂在答題卡相應(yīng)位置）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）2.教育目的和培養(yǎng)目標是同一概念。（）3.教師是教育過程的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起主導(dǎo)作用。（）4.教學(xué)是學(xué)校教育的唯一途徑。（）5.德育就是思想政治教育。（）6.班級授課制是現(xiàn)代學(xué)校普遍采用的教學(xué)組織形式。（）7.因材施教原則要求教師在教學(xué)中要充分了解學(xué)生，尊重學(xué)生的差異，針對不同學(xué)生的特點進行有差別的教學(xué)。（）8.教育的個體功能與社會功能是背道而馳的。（）9.學(xué)生的學(xué)習(xí)以間接經(jīng)驗為主，直接經(jīng)驗為輔。（）10.班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校辦學(xué)思想的貫徹者。（）四、簡答題（總共4題，每題10分，請簡要回答下列問題）1.簡述教育的文化功能。2.簡述教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。4.簡述班級管理的意義。五、論述題（總共2題，每題15分，請結(jié)合所學(xué)知識，論述下列問題）1.論述如何實現(xiàn)我國的教育目的。2.論述如何建立良好的師生關(guān)系。答案：一、單項選擇題1.C2.B3.A4.B5.B6.B7.A8.B9.B10.C二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCDE4.ABCDE5.ABCD三、判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.√四、簡答題1.教育的文化功能包括：傳遞和保存文化；傳播、交流與豐富文化；選擇、提升文化；更新、創(chuàng)造文化。2.教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)包括：教育理念；專業(yè)知識（本體性知識、條件性知識、實踐性知識、文化知識）；專業(yè)能力（教學(xué)設(shè)計能力、教學(xué)語言能力、教育教學(xué)交往能力、組織和調(diào)控課堂能力、教育研究能力、創(chuàng)新能力）；專業(yè)態(tài)度（教育理念、專業(yè)情意、職業(yè)道德）。3.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律；掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律；傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律（教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一規(guī)律）；教師的主導(dǎo)與學(xué)生的主體相統(tǒng)一的規(guī)律。4.班級管理的意義包括：有助于實現(xiàn)教學(xué)目標，提高學(xué)習(xí)效率；有助于維持班級秩序，形成良好的班風(fēng)；有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會自治自理。五、論述題1.要實現(xiàn)我國的教育目的，需要做到以下幾點：堅持社會主義方向；全面貫徹黨的教育方針；深化教育改革，實施素質(zhì)教育；正確處理教育目的與教育目標、教育內(nèi)容、教育方法等之間的關(guān)系；加強教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)；營造良好的教育環(huán)境，促進學(xué)生全面發(fā)展。2.建立良好的師生關(guān)系，需要教師做到：了解和研究學(xué)生