2025年初中三年級語文沖刺測試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識與運(yùn)用1.下面的句子中有兩個(gè)病句，請找出并修改。（1）為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施，加強(qiáng)交通安全教育。（2）通過這次社會實(shí)踐活動，使我深刻認(rèn)識到勞動的重要性。2.請為下面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題（不超過15字）。北京證券交易所開市交易，標(biāo)志著我國多層次資本市場體系進(jìn)一步完善，為中小企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提供了新的融資渠道。3.請將下面這句話用四個(gè)四字詞語概括其主旨。江姐在敵人的嚴(yán)刑拷打下，毫無屈服，堅(jiān)守信仰，最終英勇就義。4.古詩文填空。（1）__________________，草長鶯飛二月天。（2）__________________，病樹前頭萬木春。（3）人生自古誰無死？__________________。（4）__________________，化作春泥更護(hù)花。二、閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成第5-8題。疫情突如其來，打亂了人們平靜的生活。在居家學(xué)習(xí)的日子里，許多家長發(fā)現(xiàn)，與孩子相處的時(shí)間變多了，但溝通似乎并不順暢，甚至?xí)r常引發(fā)矛盾。究其原因，一方面是長時(shí)間相處帶來的“審美疲勞”，另一方面則在于溝通方式未能及時(shí)調(diào)整。面對突如其來的變化，家長和孩子都需要適應(yīng)期。家長要認(rèn)識到，孩子并非“小大人”，他們有自己的想法和壓力，需要被理解和尊重。有效的溝通，首先需要放下身段，以平等的姿態(tài)傾聽孩子的聲音，了解他們的困惑和情緒。同時(shí)，家長也要積極調(diào)整自己的心態(tài)，多一份耐心，少一份焦慮，將疫情視為一個(gè)共同面對的挑戰(zhàn)，與孩子攜手并進(jìn)。孩子則應(yīng)體諒父母的辛苦和焦慮，嘗試站在父母的角度思考問題。當(dāng)遇到分歧時(shí)，不回避、不頂撞，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，尋求彼此都能接受的解決方案。親子溝通是一門藝術(shù)，更是一場修行。它考驗(yàn)著家長的智慧，也促進(jìn)著孩子的成長。只要雙方用心經(jīng)營，就能在特殊的時(shí)期，讓家庭關(guān)系更加和諧，讓愛在溝通中流淌。5.本文主要闡述了什么問題？請用一句話概括。6.文中畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？7.根據(jù)文章內(nèi)容，請簡要分析家長在親子溝通中應(yīng)注意哪些方面。8.你認(rèn)為在居家學(xué)習(xí)期間，孩子應(yīng)該如何與父母進(jìn)行有效溝通？請結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)或觀察，談?wù)勀愕目捶?。（二）閱讀下面的文字，完成第9-12題。老屋門前有棵銀杏樹，我童年時(shí)最喜歡做的事，就是爬上那高大的樹干，在最高的枝椏上坐下，看云卷云舒。銀杏樹葉子是扇形的，秋天來臨時(shí)，會一片片落下，鋪滿一地金黃。我常常赤著腳在落葉上奔跑，感受那柔軟而微涼的氣息。樹下有一塊青石板，是我和小伙伴們下棋、打滾的地方。棋盤是父親用樹枝刻的，棋子是撿來的石子。我們有時(shí)會因?yàn)橐徊狡鍫幍妹婕t耳赤，但很快又會一起追逐嬉戲。老屋是祖父母居住的地方，屋里屋外都充滿了生活的氣息。奶奶會在院子里種菜，爺爺會修理家里的物件。我常常搬個(gè)小板凳坐在旁邊，看他們忙碌，聽他們講故事。那時(shí)候，日子過得緩慢而寧靜。如今，老屋早已不復(fù)存在，銀杏樹也不知被誰砍掉了。每當(dāng)我看到城市里的高樓大廈，聽到車水馬龍的喧囂，總會想起那棵銀杏樹，想起那個(gè)寧靜的童年，想起祖父母慈祥的笑容。那段時(shí)光，已成為我心中最珍貴的記憶。9.作者童年時(shí)最喜歡做什么？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要回答。10.文中多次提到“樹”和“葉”，這樣寫有什么作用？11.“我常常搬個(gè)小板凳坐在旁邊，看他們忙碌，聽他們講故事?！边@句話表達(dá)了作者怎樣的情感？12.結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α澳嵌螘r(shí)光，已成為我心中最珍貴的記憶”這句話的理解。三、寫作13.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。“路”是一個(gè)常見的字，它可以指道路、路途，也可以比喻方法、途徑，甚至可以指人生、未來。關(guān)于“路”，你有怎樣的經(jīng)歷、感悟或思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：文體不限（詩歌除外），不少于600字，不得抄襲套作。試卷答案1.（1）將“不再”改為“再次”或“絕不再”；（2）刪去“使”。解析思路：第（1）句屬于否定失當(dāng)，防止事故的發(fā)生，應(yīng)該是希望再次發(fā)生，而不是不再發(fā)生。“不再”與句意相悖，應(yīng)改為“再次”或“絕不再”。第（2）句屬于主語殘缺，“通過……使……”是常見的使動句式，但此句中“通過”和“使”都起到了使動作用，導(dǎo)致句子缺少主語，應(yīng)刪去“使”。2.北京證券交易所開市交易解析思路：新聞標(biāo)題需要簡潔、準(zhǔn)確地概括新聞核心內(nèi)容。這則新聞的核心信息是“北京證券交易所開市交易”，直接點(diǎn)明主體、事件和性質(zhì)，符合新聞標(biāo)題的要求。3.堅(jiān)貞不屈舍生取義視死如歸大義凜然解析思路：句子描述了江姐面對酷刑不屈不撓、為信仰犧牲的英雄事跡?！皥?jiān)貞不屈”指在壓力下堅(jiān)持信念，不屈服；“舍生取義”指為了正義事業(yè)犧牲生命；“視死如歸”形容人為了追求理想或信念，不怕犧牲生命；“大義凜然”形容為了正義的事業(yè)而表現(xiàn)出的浩然正氣。這四個(gè)詞語能夠較好地概括江姐的形象和精神。4.（1）草長鶯飛二月天；（2）病樹前頭萬木春；（3）留取丹心照汗青；（4）落紅不是無情物解析思路：（1）句出自高鼎的《村居》。（2）句出自劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》。（3）句出自文天祥的《過零丁洋》。（4）句出自龔自珍的《己亥雜詩·其五》。（一）5.疫情期間，親子溝通存在障礙，需要雙方調(diào)整方式方法，實(shí)現(xiàn)有效溝通。解析思路：文章第一段提出問題——疫情期間親子溝通不暢。第二段分析原因。第三、四段從家長和孩子兩方面提出解決溝通不暢的建議。最后一段總結(jié)——親子溝通需要經(jīng)營，促進(jìn)成長。概括起來，文章主要圍繞疫情期間親子溝通的問題及其解決方法展開。6.舉例說明（或：舉例子）。作用：具體生動地說明了家長和孩子都需要適應(yīng)期，使說明的道理更具說服力。解析思路：文中“一方面是長時(shí)間相處帶來的‘審美疲勞’”后面列舉了家長需要調(diào)整心態(tài)、孩子需要體諒父母等具體做法。這是運(yùn)用舉例子的說明方法，通過具體事例來闡釋抽象的道理，使文章內(nèi)容更清晰、更有說服力。7.放下身段，以平等姿態(tài)傾聽孩子；調(diào)整心態(tài)，多一份耐心少一份焦慮；認(rèn)識到孩子有自己的想法和壓力，需要被理解和尊重；將疫情視為共同挑戰(zhàn)，與孩子攜手并進(jìn)。解析思路：文章第三段明確指出“有效的溝通，首先需要放下身段，以平等的姿態(tài)傾聽孩子的聲音，了解他們的困惑和情緒”。第四段提到家長“需要積極調(diào)整自己的心態(tài)，多一份耐心，少一份焦慮”。同時(shí)，文章也強(qiáng)調(diào)了理解孩子的必要性。整合這些信息，即可得出家長應(yīng)注意的方面。8.例子：主動與父母分享自己的學(xué)習(xí)情況和心理感受；當(dāng)與父母意見不合時(shí)，嘗試用平和的語言表達(dá)自己的想法，并理解父母的觀點(diǎn)；多幫助父母做家務(wù)，分擔(dān)壓力；積極參加家庭活動，增進(jìn)感情等。解析思路：題目要求結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)或觀察，談?wù)労⒆尤绾斡行贤?。需要考生回憶或想象自己在居家學(xué)習(xí)期間與父母溝通的具體做法?？梢詮闹鲃臃窒?、表達(dá)觀點(diǎn)、理解他人、分擔(dān)壓力、增進(jìn)感情等方面舉例說明，只要符合情境且合理即可。（二）9.爬上高大的銀杏樹，在最高的枝椏上坐下，看云卷云舒。解析思路：文章第一段明確提到“我童年時(shí)最喜歡做的事，就是爬上那高大的樹干，在最高的枝椏上坐下，看云卷云舒”，直接點(diǎn)明了作者最喜歡的活動。10.運(yùn)用反復(fù)和感官描寫，突出銀杏樹在作者童年生活中的重要地位，營造出寧靜美好的童年氛圍，表達(dá)了作者對銀杏樹和童年時(shí)光的喜愛之情。解析思路：文中多次提到“樹”和“葉”（如“爬上那高大的樹干”、“銀杏樹葉子”、“鋪滿一地金黃”），這是一種反復(fù)的寫法。同時(shí)，看云、聽故事、赤腳感受落葉等描寫涉及視覺、聽覺、觸覺，屬于感官描寫。這些描寫不僅使景物生動具體，更突出了銀杏樹和相關(guān)的童年活動在作者記憶中的重要性和獨(dú)特性，烘托了寧靜美好的氛圍，也表達(dá)了作者對它們深深的喜愛。11.表達(dá)了作者對祖父母的喜愛和尊敬之情，以及與祖父母相處的溫馨快樂。解析思路：這句話描寫了作者安靜地陪伴祖父母，觀看他們忙碌的場景。從中可以看出，作者享受和祖父母在一起的時(shí)光，愿意親近他們?！翱此麄兠β怠绷髀冻鰧ψ娓改感羷诘捏w諒，“聽他們講故事”則表現(xiàn)出祖孫之間親密無間的情感，綜合起來體現(xiàn)了作者對祖父母的喜愛、尊敬以及那段時(shí)光的溫馨快樂。12.這段時(shí)光雖然已經(jīng)逝去，但其中蘊(yùn)含的親情、寧靜、緩慢的生活節(jié)奏以及純真的快樂，對“我”來說具有特殊的意義，成為“我”心中無法忘懷、最珍貴的寶貴記憶，給予“我”溫暖和力量。解析思路：這句話是文章的總結(jié)句，表達(dá)了作者對童年時(shí)光的懷念。需要結(jié)合全文理解。作者回憶了爬銀杏樹、下棋、聽故事等充滿童趣和親情的生活片段，這些構(gòu)成了一個(gè)寧靜、緩慢、充滿愛的童年。雖然物是人非，老屋和銀杏樹都不復(fù)存在，但那段經(jīng)歷帶給作者的溫暖、快樂以及對親情的感受是深刻而持久的，因此成為心中最珍貴的記憶，并在日后的人生中給予“我”溫暖和力量。三、寫作13.（略）文章需符合題目要求，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，表達(dá)有自己的思考。解析思路：本題是一道半命題作文