《交融的世界美術(shù)》

教學(xué)課件桂美版（新教材）初中美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)美術(shù)的足跡——交融的世界美術(shù)同學(xué)們好！世界美術(shù)不是孤立發(fā)展的，不同文化間的碰撞與借鑒，造就了無數(shù)經(jīng)典。今天咱們循著歷史脈絡(luò)，從古代到現(xiàn)代，解鎖世界美術(shù)交融的密碼，感受“美美與共”的魅力世界美術(shù)交融的魅力核心認(rèn)知——什么是美術(shù)交融美術(shù)交融的定義不同地域、民族的美術(shù)相互吸收借鑒，形成新風(fēng)格、新形式的創(chuàng)作現(xiàn)象，是文化交流的視覺體現(xiàn)，不是簡單疊加，而是創(chuàng)新升級(jí)，推動(dòng)美術(shù)從獨(dú)立走向互鑒。0102美術(shù)交流創(chuàng)新升級(jí)促互鑒核心認(rèn)知——交融的核心動(dòng)力1古代主要靠貿(mào)易往來（如絲綢之路商品交換帶藝術(shù)傳播）和文化交流（如佛教傳播中的藝術(shù)適配），是美術(shù)交融的“雙引擎”。交融的核心動(dòng)力（古代）古代主要靠貿(mào)易往來（如絲綢之路商品交換帶藝術(shù)傳播）和文化交流（如佛教傳播中的藝術(shù)適配），是美術(shù)交融的“雙引擎”古代美術(shù)交融雙引擎核心認(rèn)知——交融的核心動(dòng)力2近現(xiàn)兩大動(dòng)力：社會(huì)變革（如資產(chǎn)階級(jí)革命改審美）、科技進(jìn)步（如工業(yè)革命加速藝術(shù)流通），推動(dòng)交融更頻繁。01交融的核心動(dòng)力（近現(xiàn)代）社會(huì)變革（如資產(chǎn)階級(jí)革命改審美）、科技進(jìn)步（如工業(yè)革命加速藝術(shù)流通），推動(dòng)交融更頻繁02近現(xiàn)代新增兩大動(dòng)力核心認(rèn)知——交融的主要維度1交融的主要維度（技法+題材）（1）.技法融合（中國筆墨+西方透視）；（2）.題材融合（宗教題材+本土民俗），是交融最直觀的體現(xiàn)核心認(rèn)知——交融的主要維度2（1）.審美融合（東方寫意+西方寫實(shí)）；（2）.媒介融合（傳統(tǒng)顏料+現(xiàn)代材料），四者結(jié)合構(gòu)成完整交融體系交融的主要維度（審美+媒介）審美與媒介的跨界融合古代時(shí)期——交融的核心通道1古代交融通道：陸上絲綢之路以長安為起點(diǎn)連歐亞，佛教藝術(shù)為核心載體。北魏時(shí)印度犍陀羅藝術(shù)（希臘技法+印度題材）傳入，造就云岡、龍門石窟——佛像立體臉+書法線條衣紋。古代時(shí)期——交融的核心通道2古代交融通道：海上絲綢之路唐宋繁榮，中國瓷器傳歐亞，伊斯蘭藝術(shù)反哺中國。元代青花瓷是代表：波斯鈷料畫紋飾，既有中國纏枝蓮，又有伊斯蘭幾何紋元代青花瓷中西合璧之美古代時(shí)期——區(qū)域交融案例1地中海文明圈的交融古希臘學(xué)埃及比例規(guī)范（如《維納斯》黃金分割），寫實(shí)+神話題材；古羅馬承希臘雕塑，融伊特魯里亞拱券技術(shù)，建萬神殿，“希臘為體，羅馬為用”古希臘羅馬藝術(shù)融合與發(fā)展古代時(shí)期——區(qū)域交融案例2日本東大寺仿唐佛光寺，佛像衣紋更柔美；朝鮮高麗青瓷學(xué)越窯釉色，創(chuàng)“翡色”+鑲嵌技法，借鑒中創(chuàng)新東亞文化圈的交融隋唐時(shí)中國美術(shù)影響日韓近代時(shí)期——交融格局的轉(zhuǎn)變近代交融格局：雙向流動(dòng)，主次分明新航路開辟后，西方美術(shù)隨殖民傳入亞非拉，東方美術(shù)也傳歐洲改其風(fēng)格，交融帶殖民印記，但也有文化主動(dòng)調(diào)適東西方美術(shù)交融與調(diào)適近代時(shí)期——東方回應(yīng)1：中國海派繪畫中國晚清海派繪畫上海開埠后，西方透視、色彩傳入。任伯年《群仙祝壽圖》為代表：人物臉明暗立體，衣紋背景保筆墨寫意，中西合璧顯平民審美東方回應(yīng)中西合璧的繪畫風(fēng)格近代時(shí)期——東方回應(yīng)2：日本浮世繪東方回應(yīng)：日本浮世繪西化明治維新后學(xué)西方，歌川廣重《東海道五十三次》：借西方透視增層次，題材（驛站風(fēng)情）、色彩保本土味，后反哺歐洲歌川廣重與東西方藝術(shù)交融近代時(shí)期——西方革新1：印象派色彩西方革新印象派的色彩密碼0102莫奈、梵高從浮世繪取經(jīng)梵高《星月夜》用浮世繪曲線畫星空，平涂色彩破傳統(tǒng)；莫奈《睡蓮》學(xué)水墨寫意，重光影瞬間變化近代時(shí)期——西方革新2：裝飾藝術(shù)0102西方革新：工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)威廉莫里斯融合東西方美學(xué)英國威廉·莫里斯受青花瓷紋飾啟發(fā)，設(shè)計(jì)植物纏枝紋壁紙、紡織品，保東方韻律，適配歐洲家居，是“東學(xué)西漸”典范現(xiàn)代時(shí)期——交融的核心特征現(xiàn)代交融特征：全球化+多元化主體從國家到個(gè)人，形式從技法到觀念，載體從實(shí)體到數(shù)字，全球風(fēng)格與本土特色并存16世紀(jì)后，飛機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)讓交融即時(shí)化：現(xiàn)代時(shí)期——流派案例1：立體主義立體主義與非洲藝術(shù)畢加索《亞維農(nóng)少女》開立體主義先河，女性面部幾何分割學(xué)非洲面具，拆解三維臉為平面圖形，重構(gòu)西方繪畫空間觀畢加索開創(chuàng)立體主義現(xiàn)代時(shí)期——流派案例2：中國現(xiàn)代油畫1徐悲鴻開“油畫民族化”路，《奔馬圖》以西方寫實(shí)畫肌肉，用中國書法筆力畫筆觸，墨色+油彩造動(dòng)態(tài)，中西合璧中國現(xiàn)代油畫：徐悲鴻徐悲鴻開創(chuàng)油畫民族化之路現(xiàn)代時(shí)期——流派案例3：中國現(xiàn)代油畫2中國現(xiàn)代油畫：林風(fēng)眠林風(fēng)眠《靜物》融西方現(xiàn)代派色彩平面化與中國水墨寫意，打破中西界限，成“古今貫通”風(fēng)格現(xiàn)代時(shí)期——流派案例4：數(shù)字藝術(shù)數(shù)字藝術(shù)的全球交融日本動(dòng)漫+西方波普；中國《千里江山圖》數(shù)字版：3D技術(shù)+傳統(tǒng)青綠山水，互聯(lián)網(wǎng)助全球傳播村上隆《太陽花》現(xiàn)代時(shí)期——交融的文化認(rèn)同01交融的底線：堅(jiān)守本土02墨西哥壁畫融合全球本土特色現(xiàn)代交融不搞同質(zhì)化，如墨西哥里維拉壁畫：西方宏大敘事畫革命史，人物、色彩（紅黃綠）保印第安特色，全球視野+本土根脈歷史啟示——交融是發(fā)展動(dòng)力1歷史啟示：交融造就經(jīng)典（古代-近代）文藝復(fù)興靠希臘藝術(shù)+中世紀(jì)基督教藝術(shù)融合；印象派靠東方美術(shù)啟發(fā)，每一次風(fēng)格變革都有交融身影歷史啟示——交融是發(fā)展動(dòng)力2歷史啟示：交融的辯證法則拒絕交融=藝術(shù)僵化；盲目模仿=丟文化身份；唯有“主動(dòng)借鑒+自主創(chuàng)新”，美術(shù)才能持續(xù)發(fā)展實(shí)踐意義——提升跨文化審美01實(shí)踐意義1：提升審美能力02能識(shí)別作品交融元素，如分析青花瓷的中西方紋飾；能理解不同文化美術(shù)的價(jià)值，學(xué)會(huì)“看門道”實(shí)踐意義——培養(yǎng)創(chuàng)新思維實(shí)踐意義2：培養(yǎng)創(chuàng)新思維理解“融合即創(chuàng)新”，在自己創(chuàng)作中嘗試：傳統(tǒng)水墨+西方色彩，剪紙技法+現(xiàn)代題材，把交融理念落地實(shí)踐意義——樹立文化心態(tài)實(shí)踐意義3：樹立文化自信與包容01既懂本民族美術(shù)的好，又尊重多元文化的獨(dú)特，形成“各美其美、美美與共”的健康審美心態(tài)02拓展思考1——古代交融的其他案例飛天形象從印度“犍陀羅風(fēng)格”逐漸中國化，飄帶用書法線條，體現(xiàn)西域與中原藝術(shù)融合敦煌壁畫也藏交融密碼拓展：古代交融小發(fā)現(xiàn)拓展思考2——近代交融的本土案例拓展：近代本土交融案例嶺南畫派（居巢、居廉）也學(xué)西方技法，用色彩明暗畫花鳥，背景加透視，讓傳統(tǒng)花鳥畫更鮮活0102拓展思考3——現(xiàn)代身邊的交融拓展：身邊的美術(shù)交融咱們校園的宣傳欄、文創(chuàng)產(chǎn)品，常能看到傳統(tǒng)紋樣（如祥云）+現(xiàn)代設(shè)計(jì)，這就是當(dāng)下的美術(shù)交融課堂小互動(dòng)1——識(shí)別交融元素互動(dòng)：找找交融元素觀察屏幕上的《奔馬圖》，說說哪里是西方技法？哪里是中國傳統(tǒng)元素？（提示：肌肉結(jié)構(gòu)、筆墨筆觸）課堂小互動(dòng)2——構(gòu)思交融創(chuàng)作互動(dòng)：我的交融構(gòu)思如果讓你畫一幅交融主題作品，你會(huì)選什么傳統(tǒng)元素？搭配什么西方技法？和同桌說說你的想法知識(shí)梳理1——?dú)v史脈絡(luò)表01知識(shí)梳理：交融歷史脈絡(luò)02古代（絲綢之路，平等互鑒）→近代（殖民擴(kuò)張，雙向流動(dòng)）→現(xiàn)代（全球化，多元?jiǎng)?chuàng)新），脈絡(luò)清晰可見知識(shí)梳理2——核心要點(diǎn)速記貿(mào)易+文化+變革+科技；2.維度：技法+題材+審美+媒介；3.關(guān)鍵：借鑒不照搬，創(chuàng)新保本土動(dòng)力核心要點(diǎn)速記知識(shí)梳理3——代表作品清單代表作品清單云岡