四川省閬中中學2025年生物高一第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖表示“探究酵母菌細胞呼吸方式”的實驗裝置，下列敘述中錯誤的是（）A．裝置甲中NaOH的作用是除去空氣中的CO2B．裝置乙中瓶Ⅱ封口后應該靜置一段時間再連通瓶ⅢC．相同實驗時間內，瓶Ⅰ內酵母菌釋放的熱量比瓶Ⅱ多D．相同實驗時間內，兩組裝置中澄清石灰水渾濁程度相同2．如圖a→d表示連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期。下列敘述不正確的是()A．a和b為一個細胞周期B．c段結束時DNA含量增加一倍C．遺傳物質平分一般發(fā)生在d段D．b為細胞周期的間期3．用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物顏色反應如下表，其中“+”的數量代表顏色反應深淺程度，下列有關說法不正確（）試劑種類碘液蘇丹Ⅲ染液雙縮脲試劑甲+++++++乙++++++++丙+++++++A．乙種子中主要含蛋白質B．碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應的物質發(fā)生的顏色反應分別是藍色、橘黃色和紫色C．乙可能是油料作物的種子D．這三種試劑使用均不需要水浴加熱4．下列有關實驗的敘述，正確的是（）A．鑒定可溶性還原糖時，要加入要斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液B．在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，用體積分數為75%的酒精溶液對解離后的根尖進行漂洗C．在“探究酵母菌細胞呼吸方式”的實驗中，可以用溴麝香草酚藍水溶液來檢測無氧呼吸的產物——酒精D．在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，色素分離后在濾紙條上形成的4條色素帶從上至下分別呈橙黃色、黃色、藍綠色、黃綠色5．下列生理過程中，釋放能量最多的是（）A．葡萄糖氧化分解為CO2和H2OB．葡萄糖分解為酒精和CO2C．葡萄糖分解為乳酸D．葡萄糖分解為丙酮酸6．下列有關生物膜結構和功能的敘述，不正確的是A．細胞膜、葉綠體的內膜與外膜、內質網膜、小腸黏膜都屬于生物膜系統B．變形蟲的運動依賴于細胞膜的流動性C．生物膜能把各種細胞器分隔開，使細胞內的化學反應不會互相干擾D．生物膜之間可通過囊泡結構的轉移實現膜成分的更新7．去年春我國許多地方出現旱情，影響農作物的生長。下列有關水對生命活動影響的敘述，不正確的是()①越冬的植物體內自由水和結合水的比值下降，有利于抵抗不利的環(huán)境條件②曬干的小麥種子中的水分全部為結合水③植物幼嫩部位中自由水含量較衰老部位的高④正在萌發(fā)的種子中自由水與結合水的比值下降A．①④B．①③C．③④D．②④8．（10分）如圖為物質進出細胞的兩種方式，對該圖的正確理解是（）A．Ⅰ和Ⅱ分別表示協助擴散和主動運輸B．Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐C．葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進入細胞的D．水、二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式進入細胞的二、非選擇題9．（10分）解讀下面與酶有關的曲線，回答下列問題:酶的作用機理可以用甲圖中_____________段來表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將_____________（填“上移”或“下移”）。乙圖中160min時，生成物的量不再增加的原因是_________________________________。聯系所學內容，分析丙圖曲線：①對于曲線abc，若x軸表示pH，則曲線上b點的生物學意義是____________________________。②對于曲線abd，若x軸表示反應物濃度，則y軸可表示______________________。制約曲線增加的原因是______________________________。若該酶是胃蛋白酶，酶濃度和其他條件不變，反應液pH由10逐漸降低到2，則酶催化反應的速率將_______________，原因是:_____________________________。10．（14分）鐮刀型細胞貧血癥（SCD）是一種單基因遺傳疾病，下圖為20世紀中葉非洲地區(qū)HbS基因與瘧疾的分布圖，基因型為HbSHbS的患者幾乎都死于兒童期。請回答下列問題：SCD患者血紅蛋白的2條β肽鏈上第6為氨基酸由谷氨酸變?yōu)槔i氨酸，而2條α肽鏈正常。HbS基因攜帶者（HbAHbS）一對等位基因都能表達，那么其體內一個血紅蛋白分子中最多有條異常肽鏈，最少有條異常肽鏈。由圖可知，非洲中部HbS基因和瘧疾的分布基本吻合。與基因型為HbAHbA的個體相比，HbAHbS個體對瘧疾病原體抵抗力較強，因此瘧疾疫區(qū)比非疫區(qū)的基因頻率高。在疫區(qū)使用青蒿素治療瘧疾患者后，人群中基因型為的個體比例上升。在瘧疾疫區(qū)，基因型為HbAHbS個體比HbAHbA和HbSHbS個體死亡率都低，體現了遺傳學上的現象。為了調查SCD發(fā)病率及其遺傳方式，調查方法可分別選擇為_____(填序號)。①在人群中隨機抽樣調查②在患者家系中調查③在瘧疾疫區(qū)人群中隨機抽樣調查④對同卵和異卵雙胞胎進行分析對比若一對夫婦中男性來自Hbs基因頻率為1%~5%的地區(qū)，其父母都是攜帶者；女性來自HbS基因頻率為10%~20%的地區(qū)，她的妹妹是患者。請預測這對夫婦生下患病男孩的概率為______。11．（14分）圖1表示光合作用部分過程的圖解，圖2表示改變光照后與光合作用有關的五碳化合物和三碳化合物在細胞內的變化曲線。請根據圖分析回答：圖1中A表示的物質是________，它由________產生，其作用主要是____________________。圖1中ATP形成所需的能量最終來自于________________。若用放射性同位素標記14CO2，則14C最終進入的物質是________。圖2中曲線a表示的化合物是________，在無光照時，其含量迅速上升的原因是___________。曲線b表示的化合物是________，在無光照時，其含量下降的原因是________________。12．下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結構示意圖，下圖乙表示人的紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液（呈分子狀態(tài)），請據圖回答以下問題：在水中磷脂分子排成雙層的原因是：____________________。圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運輸的共同點是都需要__________，如果將圖乙所示細胞放在無氧環(huán)境中，圖中__________的跨膜運輸不會受到影響，原因是______________________________。如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側液面__________（填高于、低于或等于）右側液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側液面__________右側液面；如果此時用圖乙的蛋白質②替換蛋白質①，再進行試驗，則液面不再變化時，左側液面__________右側液面。某些藥物大分子不容易被細胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進入細胞，此實例可說明細胞膜具有__________性。圖丁中①為信號分子，與靶細胞細胞膜上的②__________結合，其本質成分是__________，圖示過程最能體現細胞膜具有___________________的功能。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、D3、A4、D5、A6、A7、D8、D二、非選擇題9、ab上移底物已被完全消耗掉在最適pH下，酶的催化效率最高酶促反應速率受酶濃度的限制不變胃蛋白酶的最適pH在2左右，pH為10時胃蛋白酶已經失活，再改變pH，酶的活性不會恢復10、（1）20（2）HbSHbAHbA（3）雜種（合）優(yōu)勢（4）①②（5）1/1811、[H]水在光下分解用于C3的還原太陽光能（CH2O）C3CO2與C5結合形