教師資格證課件第一章教育基礎(chǔ)知識和基本原理

姓名：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、單選題(共10題)1.1.教育的本質(zhì)屬性是：()A.傳遞文化B.培養(yǎng)人才C.傳承知識D.智力發(fā)展2.2.教育的起源主要與以下哪項(xiàng)相關(guān)：()A.勞動(dòng)B.文明C.科技D.宗教3.3.我國教育目的的基本精神是：()A.全面發(fā)展，個(gè)性發(fā)展B.德育為先，智育為主C.培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人D.傳授知識，培養(yǎng)技能4.4.下列哪項(xiàng)不是我國教育目的的層次結(jié)構(gòu)：()A.基礎(chǔ)教育目標(biāo)B.中等教育目標(biāo)C.高等教育目標(biāo)D.成人教育目標(biāo)5.5.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是：()A.教育的本質(zhì)特征B.教育的基本原則C.教育的主要任務(wù)D.教育的發(fā)展趨勢6.6.教育的基本要素不包括：()A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育環(huán)境7.7.以下哪項(xiàng)不是教育規(guī)律：()A.個(gè)體身心發(fā)展規(guī)律B.教育與經(jīng)濟(jì)相互制約規(guī)律C.教育與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)規(guī)律D.教育與科技發(fā)展同步規(guī)律8.8.教育的根本任務(wù)是：()A.培養(yǎng)人才B.傳承知識C.提高素質(zhì)D.智力發(fā)展9.9.教育的根本目的是：()A.促進(jìn)個(gè)體發(fā)展B.傳承文化C.促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步D.實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展10.10.以下哪項(xiàng)不是教育制度的基本要素：()A.教育目的B.教育內(nèi)容C.教育組織形式D.教育評價(jià)二、多選題(共5題)11.1.教育的基本要素包括哪些？()A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育方法E.教育環(huán)境12.2.教育目的的價(jià)值取向有哪些？()A.人文主義取向B.社會(huì)本位取向C.個(gè)體本位取向D.宗教本位取向E.科學(xué)本位取向13.3.教育規(guī)律有哪些？()A.個(gè)體身心發(fā)展規(guī)律B.教育與社會(huì)發(fā)展相互制約規(guī)律C.教育與經(jīng)濟(jì)相互制約規(guī)律D.教育與科技發(fā)展同步規(guī)律E.教育與文化發(fā)展相互促進(jìn)規(guī)律14.4.教育的基本功能有哪些？()A.個(gè)體發(fā)展功能B.社會(huì)發(fā)展功能C.文化傳承功能D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展功能E.科技進(jìn)步功能15.5.教育制度的基本構(gòu)成要素有哪些？()A.教育目的B.教育內(nèi)容C.教育組織形式D.教育管理體制E.教育評價(jià)三、填空題(共5題)16.教育的本質(zhì)屬性是促進(jìn)個(gè)體與社會(huì)的全面發(fā)展，這一屬性體現(xiàn)在教育的核心任務(wù)是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。17.教育起源于人類的實(shí)踐活動(dòng)，其中勞動(dòng)創(chuàng)造了教育的需要，勞動(dòng)過程中產(chǎn)生了教育，這是教育起源的______觀點(diǎn)。18.我國教育目的的基本精神是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，強(qiáng)調(diào)的是教育要服務(wù)于______的需要。19.教育的基本要素包括教育者、受教育者和______，這三個(gè)要素構(gòu)成了教育的整體。20.教育的發(fā)展受到社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化等多方面的影響，其中______是教育發(fā)展的決定性因素。四、判斷題(共5題)21.教育起源于人類的社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)，這一觀點(diǎn)是正確的。()A.正確B.錯(cuò)誤22.教育的發(fā)展與科技的進(jìn)步?jīng)]有直接關(guān)系。()A.正確B.錯(cuò)誤23.教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，這一說法是錯(cuò)誤的。()A.正確B.錯(cuò)誤24.教育與社會(huì)發(fā)展相互制約，這一觀點(diǎn)是正確的。()A.正確B.錯(cuò)誤25.教育方法的選擇完全取決于教育者的個(gè)人喜好。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡單題(共5題)26.請簡述教育的本質(zhì)及其在教育發(fā)展中的重要性。27.試分析教育與社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系。28.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓逃康牡睦斫狻?9.如何理解教育規(guī)律及其在教育實(shí)踐中的應(yīng)用？30.在教育活動(dòng)中，如何處理教育者與受教育者的關(guān)系？

教師資格證課件第一章教育基礎(chǔ)知識和基本原理一、單選題(共10題)1.【答案】B【解析】教育本質(zhì)上是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，以促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化和個(gè)體的個(gè)性化為核心任務(wù)。2.【答案】A【解析】勞動(dòng)創(chuàng)造了教育的需要，勞動(dòng)過程中產(chǎn)生了教育。3.【答案】C【解析】我國教育目的體現(xiàn)了社會(huì)主義教育的性質(zhì)和方向，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。4.【答案】D【解析】我國教育目的的層次結(jié)構(gòu)包括基礎(chǔ)教育目標(biāo)、中等教育目標(biāo)和高等教育目標(biāo)。5.【答案】A【解析】教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是教育的本質(zhì)特征，也是實(shí)現(xiàn)教育目的的根本途徑。6.【答案】D【解析】教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育內(nèi)容。7.【答案】D【解析】教育規(guī)律包括個(gè)體身心發(fā)展規(guī)律、教育與經(jīng)濟(jì)相互制約規(guī)律、教育與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)規(guī)律等。8.【答案】A【解析】教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。9.【答案】D【解析】教育的根本目的是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，包括德、智、體、美、勞各方面的發(fā)展。10.【答案】B【解析】教育制度的基本要素包括教育目的、教育內(nèi)容、教育組織形式和教育管理體制。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCE【解析】教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育內(nèi)容、教育方法以及教育環(huán)境。12.【答案】ABCE【解析】教育目的的價(jià)值取向包括人文主義取向、社會(huì)本位取向、個(gè)體本位取向和科學(xué)本位取向。13.【答案】ABCE【解析】教育規(guī)律包括個(gè)體身心發(fā)展規(guī)律、教育與社會(huì)發(fā)展相互制約規(guī)律、教育與經(jīng)濟(jì)相互制約規(guī)律以及教育與文化發(fā)展相互促進(jìn)規(guī)律。14.【答案】ABC【解析】教育的基本功能包括個(gè)體發(fā)展功能、社會(huì)發(fā)展功能和文化傳承功能。15.【答案】ABCD【解析】教育制度的基本構(gòu)成要素包括教育目的、教育內(nèi)容、教育組織形式、教育管理體制和教育評價(jià)。三、填空題(共5題)16.【答案】促進(jìn)個(gè)體與社會(huì)的全面發(fā)展【解析】教育的本質(zhì)屬性是指教育在促進(jìn)個(gè)體身心發(fā)展和社會(huì)發(fā)展中的根本作用，全面發(fā)展是教育的重要目標(biāo)。17.【答案】勞動(dòng)起源【解析】勞動(dòng)起源說認(rèn)為，教育起源于人類的社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)，是人類社會(huì)實(shí)踐的基本形式之一。18.【答案】社會(huì)主義建設(shè)【解析】教育目的的基本精神是教育要培養(yǎng)符合社會(huì)主義建設(shè)需要的人才，強(qiáng)調(diào)教育的服務(wù)性和導(dǎo)向性。19.【答案】教育影響【解析】教育影響是指教育過程中作用于受教育者的各種因素，包括教育內(nèi)容、教育方法、教育環(huán)境等。20.【答案】生產(chǎn)力【解析】生產(chǎn)力水平是衡量一個(gè)社會(huì)教育發(fā)展水平的重要指標(biāo)，是教育發(fā)展的決定性因素。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】教育起源于人類的社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)，是人類社會(huì)實(shí)踐的基本形式之一。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】科技的進(jìn)步對教育的發(fā)展有著重要的影響，如信息技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了教育方式的變革。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是教育行為的指導(dǎo)思想和價(jià)值取向。24.【答案】正確【解析】教育與社會(huì)發(fā)展是相互制約的關(guān)系，教育既受到社會(huì)的影響，又對社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生反作用。25.【答案】錯(cuò)誤【解析】教育方法的選擇應(yīng)當(dāng)依據(jù)教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，并非完全取決于教育者的個(gè)人喜好。五、簡答題(共5題)26.【答案】教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人，促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化與個(gè)性化的發(fā)展。教育通過傳授知識、技能、價(jià)值觀等，使個(gè)體適應(yīng)社會(huì)，同時(shí)促進(jìn)個(gè)體的全面發(fā)展。教育的本質(zhì)在教育發(fā)展中具有重要性，因?yàn)樗鼪Q定了教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法，是教育活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿?！窘馕觥拷逃谋举|(zhì)是培養(yǎng)人的活動(dòng)，其重要性體現(xiàn)在它是教育活動(dòng)的核心，決定了教育的方向和目的。27.【答案】教育與社會(huì)發(fā)展之間存在著密切的關(guān)系。一方面，教育受到社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等因素的影響；另一方面，教育對社會(huì)發(fā)展具有反作用，通過培養(yǎng)人才、傳承文化、推動(dòng)科技進(jìn)步等方式促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。教育與社會(huì)發(fā)展相互促進(jìn)、相互制約。【解析】教育與社會(huì)發(fā)展是相互作用的，教育不僅受到社會(huì)的影響，同時(shí)也對社會(huì)的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。28.【答案】教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是教育行為的指導(dǎo)思想和價(jià)值取向。我認(rèn)為，教育目的應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，既要注重知識技能的傳授，也要注重個(gè)體品德和素質(zhì)的培養(yǎng)，使受教育者成為有益于社會(huì)的人才。【解析】教育目的是教育活動(dòng)的核心，理解教育目的有助于指導(dǎo)教育實(shí)踐，確保教育活動(dòng)的正確方向。29.【答案】教育規(guī)律是教育現(xiàn)象內(nèi)在的、必然的聯(lián)系，它反映了教育發(fā)展的本質(zhì)和趨勢。在教育實(shí)踐中，理解教育規(guī)律有助于我們科學(xué)地制定教育政策、合理地組織教育活動(dòng)、有效地進(jìn)行教育管理。例如，遵循個(gè)體身心發(fā)展規(guī)律，可以使教育更加符合學(xué)生的實(shí)際需求?！窘馕觥拷逃?guī)律是教育科學(xué)的基礎(chǔ)，理解并應(yīng)用