失敗的強(qiáng)者，孤獨(dú)的硬漢一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗【美】海明威著老人與海老人與海高中語文選擇性必修上冊(cè)第三單元人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗“文壇硬漢”——海明威歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威(1899—1961)，出生于美國伊利諾伊州芝加哥市郊區(qū)奧克帕克，美國作家、記者，被認(rèn)為是20世紀(jì)最著名的小說家之一。海明威一生中的感情錯(cuò)綜復(fù)雜，先后結(jié)過四次婚，是美國“迷惘的一代”作家中的代表人物，作品中對(duì)人生、世界、社會(huì)都表現(xiàn)出了迷茫和彷徨。他一向以文壇硬漢著稱，他是美利堅(jiān)民族的精神豐碑。海明威的作品標(biāo)志著他獨(dú)特創(chuàng)作風(fēng)格的形成，在美國文學(xué)史乃至世界文學(xué)史上都占有重要地位?！都~約時(shí)報(bào)》評(píng)論說：“海明威本人及其筆下的人物影響了整整一代甚至幾代美國人，人們爭相仿效他和他作品中的人物，他就是美國精神的化身。”二十世紀(jì)的兩次世界大戰(zhàn)中，海明威不甘寂寞的身影，他擁有過勛章，同時(shí)他還擁有了幾百處的傷疤和身體里無法取出的彈片。1953年該書又榮獲第五十四屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，殊榮無比他創(chuàng)作的《老人與?！帆@普利策獎(jiǎng)1954年他體現(xiàn)的是美國精神和“硬漢”精神從文學(xué)成就上來看代表作有《太陽照樣升起》《永別了，武器》《喪鐘為誰而鳴》《老人與?！返人摹氨皆怼币院唵翁N(yùn)深意，提倡的“站著寫作”的“電報(bào)式”行文風(fēng)格，以簡潔、精煉和直接、明快語言敘述故事塑造人物從創(chuàng)作風(fēng)格來看1961年美國“迷惘的一代”的代表人物，文壇硬漢卻用鐘愛的獵槍終結(jié)了自己的輝煌，因?yàn)樗ダ?、病痛、迷惘和可怕的抑郁癥，所以他的墓志銘是：恕我不能站起來。歐內(nèi)斯特·海明威鎖定目標(biāo)

迅速行動(dòng)全副武裝所向無敵閱讀課文2、3段，看看灰鯖鯊是如何出現(xiàn)的？海明威又是怎樣描述它的？老人的動(dòng)作：快準(zhǔn)狠老人的信念：斗老人又是怎樣對(duì)付這條鯊魚的呢？老人年老體衰精疲力盡雙手受傷渾身疼痛沒有食物寒冷饑餓缺乏武器孤立無援鯊魚體格龐大

接二連三成群結(jié)隊(duì)

兇殘強(qiáng)悍狡猾貪婪……對(duì)比—力量懸殊的對(duì)抗以對(duì)立面之強(qiáng)反襯人物性格之強(qiáng).老人不退縮、不屈服、頑強(qiáng)斗爭的英雄性格。冷靜、機(jī)智、勇敢的品質(zhì)。速讀課文，思考問題：1、老人與海進(jìn)行了幾次搏斗？對(duì)象是誰？2、老人搏斗的武器是什么？武器使用的結(jié)果怎樣？3、老人是怎樣的身體狀況下搏斗的？4、在這個(gè)過程中，老人有沒有動(dòng)搖過？解讀探究任務(wù)一：閱讀課文，按照表格提示，梳理老人與鯊魚的搏斗的情節(jié)。時(shí)間標(biāo)志攻擊者數(shù)量作戰(zhàn)工具結(jié)局第一次一個(gè)小時(shí)后灰鯖鯊一條漁叉殺死灰鯖鯊，魚被吃掉約莫四十磅第二次第三次第四次第五次任務(wù)一：閱讀課文，按照表格提示，梳理老人與鯊魚的搏斗的情節(jié)。時(shí)間標(biāo)志攻擊者數(shù)量作戰(zhàn)工具結(jié)局第一次一個(gè)小時(shí)后灰鯖鯊一條漁叉殺死灰鯖鯊，魚被吃掉約莫四十磅第二次他已經(jīng)駕船航行了兩個(gè)鐘頭加拉諾鯊兩條綁著刀子的槳?dú)⑺?，魚被吃掉四分之一第三次接著鏟鼻鯊一條綁著刀子的槳?dú)⑺溃蹲诱蹟嗟谒拇沃钡教柨炻湎轮凹永Z鯊兩條短棍鯊魚重傷，魚被吃掉一半第五次到了半夜鯊魚成群結(jié)隊(duì)短棍、舵柄魚只剩殘骸老人的處境有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：搏斗時(shí)間之長，所處空間之浩渺對(duì)手之強(qiáng)武器之陋結(jié)果之慘傷痛之巨老人的應(yīng)對(duì):a) 來犯必斗b) 一斗到底c) 做足準(zhǔn)備d) 超脫一切e) 掌舵回家第5段第10段第39段第47段夢的獨(dú)白都緊接著搏斗的逼近(第5、47段)或是搏斗暫告一段落時(shí)的感嘆(第10、39段)老人對(duì)于“夢”的反復(fù)提及，正說明這一搏斗過程非同尋常，險(xiǎn)象環(huán)生，時(shí)時(shí)將他置于絕境。希望是一場夢，是人在絕境中自然而然的求生之念，以及眼睜睜看著戰(zhàn)利品被掠奪被傷害而產(chǎn)生的切膚之痛。第40段第68段這兩處是對(duì)大馬林魚所說，以“你”魚老弟”來稱呼說明老人在與鯊魚的搏斗中早已和大馬林魚融為一體。大馬林魚不再是單純的戰(zhàn)利品，而是同生死共患難的戰(zhàn)友和兄弟。老人為自己無法帶“兄弟”回家，打贏這場“大馬林魚”的保衛(wèi)戰(zhàn)而自責(zé)自傷。第74段第92段這兩處的反復(fù)，說明老人已經(jīng)預(yù)料到他的這次出海又將是一無所獲，從搏斗結(jié)果來看這一場置死地而后生的冒險(xiǎn)最終是一場徒勞。打垮他的沒有別的，而是自己的主動(dòng)選擇。硬漢形象硬漢形象不僅體現(xiàn)在對(duì)外部來犯能夠積極抵抗，更體現(xiàn)在經(jīng)歷了內(nèi)心的懷疑、軟弱、彷徨后，那個(gè)試圖認(rèn)輸?shù)耐讌f(xié)的自我最終被戰(zhàn)勝--突破了自己的限度，人不能被自己打敗!形象總結(jié)①堅(jiān)強(qiáng)的意志②高貴的自信。③不敗的生活準(zhǔn)則。④直面未來的勇氣。普通的漁夫，平凡的老者成功的失敗者，失敗的悲情英雄鐵骨錚錚的硬漢硬漢形象“繁”呢，文章的繁簡又不可單以文字的多寡論。描摹物態(tài)，求其窮形盡相；刻畫心理，能使細(xì)致入微。有時(shí)，真是非繁不足以達(dá)其妙處?！x自周先慎《簡筆與繁筆》發(fā)表于《人民日?qǐng)?bào)》1981年2月18日鏈接作家在一篇漁獵故事的框架中，生動(dòng)展示出人的命運(yùn)。它是對(duì)一種即使一無所獲仍舊不屈不撓的奮斗精神的謳歌，是對(duì)不畏艱險(xiǎn)，不懼失敗的那種道義勝利的謳歌。諾貝爾頒獎(jiǎng)詞老漁人在他與海洋的搏斗中表現(xiàn)了可驚的毅力--不是超人的而是一切人類應(yīng)有的一種風(fēng)度，一種氣概。海明威最常用的主題是毅力，他給毅力下的定義是:“在緊張狀態(tài)下的從容》。書中有許多句子貌似平淡，而是充滿了生命的辛酸，我不知道青年的朋友們，是否能夠體會(huì)到。這也是因?yàn)槲姨矚g它了，所以有這些顧慮，同時(shí)也擔(dān)憂我的譯筆不能達(dá)出原著的淡遠(yuǎn)的幽默與悲哀，與文字的迷人的韻節(jié)但無論如何，我還是希望大家都看看這本書，看了可以對(duì)我們這時(shí)代增加一點(diǎn)信心，因?yàn)槲覀円伯a(chǎn)生了這樣偉大的作品，與過去任何一個(gè)時(shí)代的代表作比較，都毫無愧色?！x自張愛玲譯《老人與?！ぷg者序》鏈接小結(jié)“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”是老人的生命吶喊，成為老人的行動(dòng)綱領(lǐng)，使不屈服于命運(yùn)、勇于抗?fàn)幒推床恼嫒松黝}得到了升華，成為這本書具有制高點(diǎn)意義的核心精神。即使失敗和毀滅是人的宿命，也絕不輕言放棄絕不繳械投降，而是一斗到底，打破命運(yùn)設(shè)立的悲劇，活出生命的尊嚴(yán)和高貴。圣地亞哥是一個(gè)的老人。請(qǐng)你根據(jù)自己的閱讀思考將橫線處補(bǔ)充完整，并做具體闡釋，200字左右?；丶易鳂I(yè)我試圖描寫一個(gè)真實(shí)的老人，一個(gè)真實(shí)的男孩真實(shí)的大海，一條真實(shí)的魚和許多真實(shí)的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物。海明威眼中的人物讀一讀課文第1、28、44、45、52、55、80和91段。老人與海是怎樣的關(guān)系?“真實(shí)的大?！北澈蟛刂裁?第1段第44段第52段海水促進(jìn)傷口愈合第28段第45段海水引誘鯊魚來犯第55段第80段大海用以觀察、判斷魚情大海的光影用以確認(rèn)位置第91段大海提供生存的條件，也構(gòu)成生存的威脅如果一位散文作家對(duì)于他想寫的東西心里有數(shù)，那么他可以省略他所知道的東西，讀者呢，只要作者寫的真實(shí)，會(huì)強(qiáng)烈地感覺到他所省略的地方，好像作者已經(jīng)寫出來似的。冰山運(yùn)動(dòng)之雄偉壯觀這是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔??！x自《海明威文集·死在午后》鏈接八分之一八分之七文學(xué)作品中的文字和形象文學(xué)作品中的情感和思想構(gòu)成的四大要素：①簡潔的文字；②鮮明的形象；③豐富的情感；④深刻的思想?！氨嚼碚摗庇煤啙嵉奈淖炙茉斐鲺r明的形象，并把自己的感受和思想藏在形象中，使情感充沛而又含而不露，讓讀者通過對(duì)鮮明形象的感受去發(fā)掘作品的思想意義。蘊(yùn)含在前者之中具體可見海明威的作品具有“電報(bào)式”的風(fēng)格指小說中的一種語言，文體，風(fēng)格，多用短句，不用或少用復(fù)句，很少用形容詞，文字簡潔如電報(bào)，故名。電報(bào)體小說風(fēng)格的特點(diǎn)是：1. 結(jié)構(gòu)上的單純性。人物少到不能再少，情節(jié)不枝不蔓，主人公性格單一而鮮明。2. 避免使用過多的描寫手法，避免過多的使用形容詞，特別是華麗的辭藻。盡量采用直截了當(dāng)?shù)臄⑹龊蜕鷦?dòng)鮮明的對(duì)話，句子簡短，語匯準(zhǔn)確生動(dòng)。3. 鮮明生動(dòng)的動(dòng)作描寫和簡潔的對(duì)話。4. 著力追求一種含蓄、凝練的意境。想象從何而來？文本的字里行間對(duì)人性的理解和體察自己的生活體驗(yàn)作者的人生經(jīng)歷寫作的時(shí)代背景社會(huì)的思想風(fēng)潮…“冰山理論”體現(xiàn)在兩個(gè)字上，一個(gè)是干凈的冰山理論”也就是文本的簡潔;二是安靜的“靜”，也凈”就是敘述者的不動(dòng)聲色。我們都會(huì)碰到生命中的鯊魚，命運(yùn)似海，真正的救贖，并不是廝殺后的勝利，而是能在苦難之中找