歡迎同學(xué)們來到音樂課堂讓教學(xué)更有效第7課

月下?lián)u籃目錄本課目標(biāo)新知導(dǎo)入新知講解課堂展示課堂拓展課堂總結(jié)(一)審美感知引導(dǎo)學(xué)生感受《搖籃曲》寧靜、溫柔、安詳?shù)囊魳非榫w，體會(huì)歌曲中蘊(yùn)含的母愛，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感知能力和審美情趣

，提升學(xué)生對(duì)音樂美的感受與鑒賞能力。(二)藝術(shù)表現(xiàn)學(xué)生能夠用柔和、甜美、舒緩的歌聲，以及氣息連貫的方法，有感情地演唱歌曲，準(zhǔn)確把握歌曲的節(jié)奏、音準(zhǔn)，表現(xiàn)出搖籃曲的風(fēng)格特點(diǎn)

，并能通過演唱表達(dá)歌曲中深沉的母愛

。(三)創(chuàng)意實(shí)踐引導(dǎo)學(xué)生嘗試對(duì)《搖籃曲》進(jìn)行簡單的節(jié)奏或旋律改編，鼓勵(lì)用不同樂器為歌曲配樂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和音樂實(shí)踐能力。(四)文化理解了解莫扎特的生平及音樂風(fēng)格，知曉《搖籃曲》這一音樂體裁的演變，感受古典音樂的魅力，拓寬音樂文化視野。教學(xué)目標(biāo)新知導(dǎo)入

聆聽音樂:想象你仿佛看到了什么樣的畫面？你腦海里浮現(xiàn)出了什么場景？大家說得都很棒！其實(shí)，這種能夠讓人感到安靜、放松，仿佛置身于溫柔懷抱中的音樂，常常和一種特殊的歌曲類型有關(guān)，那就是搖籃曲。大家在小時(shí)候，應(yīng)該都聽過爸爸媽媽或者爺爺奶奶唱的搖籃曲吧？誰能來給大家哼唱幾句自己熟悉的搖籃曲片段呢？看來大家對(duì)搖籃曲都不陌生。今天，老師要帶大家走進(jìn)一首非常經(jīng)典的搖籃曲，它是由著名的奧地利作曲家舒伯特創(chuàng)作的。同學(xué)們，聽你們了解作曲家舒伯特嗎？接下來，就讓我們一起聆聽舒伯特的《搖籃曲》，感受一下大師筆下的溫柔與寧靜。新知講解聆聽歌曲1.感受歌曲的情緒是怎樣的？2.旋律有什么特點(diǎn)？舒伯特的《搖籃曲》旋律抒情、輕柔且甜美。旋律線條流暢，起伏有致，充滿了溫柔與愛意，能夠很好地傳達(dá)出母親對(duì)孩子的呵護(hù)與祝福。

歌曲的速度是怎樣的？歌曲是行板的速度。下面邊聽音樂邊打節(jié)奏通過聆聽歌詞，你能想象怎樣的畫面？歌曲特有的搖曳感，非常適合表現(xiàn)搖籃輕輕擺動(dòng)的場景。通過聆聽我們知道歌曲由幾部分組成？《搖籃曲》是一首短小的“一段體”由四個(gè)樂句組成。下面演唱跟琴演唱第一個(gè)樂段第一個(gè)樂句簡譜注意音樂記號(hào)“pp”、附點(diǎn)音符、一字多音的演唱，請(qǐng)?jiān)俅窝莩旅嫜莩诙€(gè)樂句簡譜注意附點(diǎn)音符、一字多音的演唱，請(qǐng)?jiān)俅窝莩旅嫜莩谌齻€(gè)樂句簡譜注意附點(diǎn)音符、一字多音的演唱，請(qǐng)?jiān)俅窝莩旅嫜莩谒膫€(gè)樂句注意附點(diǎn)音符、一字多音的演唱，請(qǐng)?jiān)俅窝莩w演唱課堂展示下面請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)邊唱邊用聲勢動(dòng)作和律動(dòng)的方法表現(xiàn)歌曲課堂拓展下面通過視頻感受一下通過學(xué)唱歌曲，你有什么感受和想法？課堂達(dá)標(biāo)（一）填空題1.

舒伯特《搖籃曲》為______大調(diào)，______拍。2.

舒伯特《搖籃曲》是______結(jié)構(gòu)，每個(gè)樂段有______個(gè)樂句。（二）判斷題1.

舒伯特《搖籃曲》第一樂段旋律以跳進(jìn)為主。（

）2.

舒伯特《搖籃曲》的第四樂句是第一樂句的完全重復(fù)。（

）答案：（一）填空題1.D；4/42.

帶再現(xiàn)的兩段體；兩

（二）判斷題1.

答案：×，第一樂段旋律以級(jí)進(jìn)為主