版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第3課
逐幀動(dòng)畫任務(wù)1動(dòng)畫場景
活動(dòng)1布置舞臺(tái)活動(dòng)2閃爍背景第3課逐幀動(dòng)畫動(dòng)態(tài)表情傳統(tǒng)動(dòng)畫依靠逐幀的方法實(shí)現(xiàn)角色的運(yùn)動(dòng)、特殊效果的添加等,在Animate中同樣能用它實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)動(dòng)畫效果,如打字效果、角色的復(fù)雜運(yùn)動(dòng)動(dòng)態(tài)、背景的閃爍效果、光效、自然界中萬物的規(guī)律等。本案例主要利用逐幀動(dòng)畫技術(shù)制作的一個(gè)動(dòng)態(tài)表情:一個(gè)可愛的卡通人物在閃動(dòng)的背景前,做了一個(gè)點(diǎn)贊的表情和動(dòng)作,同時(shí)逐步出現(xiàn)文字“點(diǎn)個(gè)贊”。1案例設(shè)計(jì)理解逐幀動(dòng)畫的原理,了解幀類型以及幀的基本操作,掌握幾種創(chuàng)建逐幀動(dòng)畫的方法,掌握繪圖紙外觀的使用方法。2
學(xué)習(xí)目標(biāo)3
策劃導(dǎo)圖(1)逐幀動(dòng)畫傳統(tǒng)動(dòng)畫中最主流的一種表現(xiàn)形式就是逐幀動(dòng)畫,其原理是在連續(xù)的關(guān)鍵幀中分解動(dòng)畫動(dòng)作,也就是在時(shí)間軸的每幀上逐幀繪制不同的內(nèi)容,使其連續(xù)播放的動(dòng)畫。4
預(yù)備知識(shí)(2)創(chuàng)建逐幀動(dòng)畫的方法用導(dǎo)入的位圖建立逐幀動(dòng)畫:用jpg、png、gif等格式的靜態(tài)圖片連續(xù)導(dǎo)入Animate中,就會(huì)建立一段逐幀動(dòng)畫;繪制矢量逐幀動(dòng)畫:用鼠標(biāo)或壓感筆在場景中一幀幀的繪制出幀內(nèi)容;導(dǎo)入序列圖像創(chuàng)建逐幀動(dòng)畫:可以導(dǎo)入.gif序列圖像、.swf動(dòng)畫文件或者利用第三方軟件(Swish、Swish3D等)產(chǎn)生的動(dòng)畫序列;文字逐幀動(dòng)畫:用文字作為幀中的元件,實(shí)現(xiàn)文字出現(xiàn)、跳躍、旋轉(zhuǎn)等運(yùn)動(dòng)特效;轉(zhuǎn)換為逐幀動(dòng)畫:在創(chuàng)建有補(bǔ)間段的任意一幀上,單擊鼠標(biāo)右鍵,在彈出的快捷菜單中選擇“轉(zhuǎn)換為逐幀動(dòng)畫”命令。4
預(yù)備知識(shí)學(xué)習(xí)步驟
以案例教學(xué)為核心,采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法。采取了由淺入深、循序漸進(jìn)的教學(xué)策略,以學(xué)生的感知、理解、鞏固、運(yùn)用為教學(xué)設(shè)計(jì)流程。教學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)中主要包括六個(gè)步驟:明確任務(wù)——計(jì)劃籌備——學(xué)生實(shí)施——引導(dǎo)組織——評(píng)估反饋——鞏固實(shí)踐。教學(xué)資源
多媒體機(jī)房、投影儀、電子教學(xué)平臺(tái)、視頻演示教程、案例源文件、素材、ppt等任務(wù)2角色動(dòng)畫
活動(dòng)1動(dòng)作動(dòng)畫活動(dòng)2表情動(dòng)畫第3課逐幀動(dòng)畫動(dòng)態(tài)表情(1)幀的操作插入幀在時(shí)間軸圖層播放頭所在位置按F5鍵可插入幀,按F6鍵可插入關(guān)鍵幀,按F7鍵可插入空白關(guān)鍵幀(如果在圖層的舞臺(tái)上還沒有添加任何對(duì)象,按F6鍵添加的就是空白關(guān)鍵幀)。在時(shí)間軸中選中當(dāng)前幀,只需選擇“插入幀組”中的相應(yīng)功能選項(xiàng),即可添加關(guān)鍵幀、空白關(guān)鍵幀和幀;如果選擇了“自動(dòng)關(guān)鍵幀”功能,則在當(dāng)前幀修改舞臺(tái)內(nèi)容時(shí),會(huì)自動(dòng)創(chuàng)建關(guān)鍵幀。5
知識(shí)鏈接5
知識(shí)鏈接刪除幀要?jiǎng)h除幀,同樣也可以用右鍵快捷菜單選擇相應(yīng)的命令,如“刪除幀”、“清除幀”、“清除關(guān)鍵幀”??梢杂每旖萱I快速的刪除幀,按Shift+F5鍵可以刪除幀;按Shift+F6鍵可以刪除關(guān)鍵幀。5
知識(shí)鏈接選擇幀選擇所有幀:單擊鼠標(biāo)右鍵,在彈出的快捷菜單中選擇“選擇所有幀”命令。選擇單幀:單擊時(shí)間軸上要選擇的幀,幀變成藍(lán)色,表示被選中。選擇多幀:用鼠標(biāo)選中要選擇的幀,再向后或向前拖曳,其間鼠標(biāo)指針經(jīng)過的幀全部被選中。按住Ctrl鍵的同時(shí),用鼠標(biāo)單擊要選擇的幀,可以選擇多個(gè)不連續(xù)的幀;按住Shift鍵的同時(shí),用鼠標(biāo)單擊要選擇的兩幀,這兩幀中間的所有幀都被選中。5
知識(shí)鏈接移動(dòng)和復(fù)制幀選中一個(gè)或多個(gè)幀,按住鼠標(biāo)左鍵,移動(dòng)所選幀到目標(biāo)位置放開鼠標(biāo),可以移動(dòng)幀的位置。在移動(dòng)過程中,如果按住Alt鍵,會(huì)在目標(biāo)位置復(fù)制出所選的幀。選中一個(gè)或多個(gè)幀,單擊鼠標(biāo)右鍵,在彈出的菜單中選擇“剪切幀”命令,或按Ctrl+Alt+X組合鍵,剪切所選的幀,選中目標(biāo)位置,在彈出菜單中的“粘貼幀”命令,或按Ctrl+Alt+V組合鍵,在目標(biāo)位置上粘貼所選的幀。學(xué)習(xí)步驟
以案例教學(xué)為核心,采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法。采取了由淺入深、循序漸進(jìn)的教學(xué)策略,以學(xué)生的感知、理解、鞏固、運(yùn)用為教學(xué)設(shè)計(jì)流程。教學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)中主要包括六個(gè)步驟:明確任務(wù)——計(jì)劃籌備——學(xué)生實(shí)施——引導(dǎo)組織——評(píng)估反饋——鞏固實(shí)踐。教學(xué)資源
多媒體機(jī)房、投影儀、電子教學(xué)平臺(tái)、視頻演示教程、案例源文件、素材、ppt等任務(wù)3文字動(dòng)畫
活動(dòng)1打字效果活動(dòng)2對(duì)話框動(dòng)畫第3課逐幀動(dòng)畫動(dòng)態(tài)表情(2)繪圖紙功能通常情況下,在某個(gè)時(shí)間舞臺(tái)上僅顯示動(dòng)畫序列的一個(gè)幀。為了輔助繪制、定位和編輯逐幀的動(dòng)畫,繪圖紙外觀可以通過在舞臺(tái)上顯示上一幀和下一幀的內(nèi)容以提供參考。播放頭下面的幀以全彩色顯示,并采用不同的顏色和Alpha來區(qū)分過去和未來的幀。
5
知識(shí)鏈接5
知識(shí)鏈接繪圖紙外觀單擊“時(shí)間軸”面板上“時(shí)間軸控件”中的“繪圖紙外觀”按鈕,可啟用(再次單擊可禁用)繪圖紙外觀,時(shí)間軸標(biāo)尺上會(huì)出現(xiàn)繪圖紙的標(biāo)記顯示:5
知識(shí)鏈接編輯多個(gè)幀繪圖紙外觀通常只允許編輯當(dāng)前幀,單擊“編輯多個(gè)幀”按鈕,可以顯示繪圖紙外觀標(biāo)記之間每個(gè)幀的內(nèi)容并并且可同時(shí)對(duì)這多個(gè)幀的內(nèi)容進(jìn)行編輯。知識(shí)獲取知識(shí)要點(diǎn)理解逐幀動(dòng)畫的原理了解幀類型以及幀的基本操作知道幾種創(chuàng)建逐幀動(dòng)畫的方法認(rèn)識(shí)繪圖紙外觀技能掌握實(shí)訓(xùn)案例技能目標(biāo)
任務(wù)1動(dòng)畫場景
?導(dǎo)入序列圖像創(chuàng)建逐幀動(dòng)畫任務(wù)2角色動(dòng)畫
?繪制矢量逐幀動(dòng)畫
?用導(dǎo)入的位圖建立逐幀動(dòng)畫任務(wù)3文字動(dòng)畫
?制作文字逐幀動(dòng)畫公益動(dòng)圖6
學(xué)習(xí)檢測學(xué)習(xí)步驟
以案例教學(xué)為核心,采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法。采取了由淺入深、循序漸進(jìn)的教學(xué)策略,以學(xué)生的感知、理解
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 尿路感染的飲食調(diào)養(yǎng)
- 2025年玻璃微纖維隔熱氈項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 員工溝通培訓(xùn)課件
- 2025年油份測定儀合作協(xié)議書
- 護(hù)理管理溝通中的溝通障礙與克服
- 養(yǎng)老護(hù)理中的內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病護(hù)理
- 門診護(hù)理中的PDCA循環(huán):案例分析與經(jīng)驗(yàn)分享
- 疝氣患者的呼吸功能鍛煉
- 文庫發(fā)布:吸脂課件
- 吸氧課件介紹
- 成品綜合支吊架深化設(shè)計(jì)及施工技術(shù)專項(xiàng)方案
- 改革開放簡史智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下北方工業(yè)大學(xué)
- 木薯變性淀粉生產(chǎn)應(yīng)用課件
- 地下水污染與防治課件
- 校門安全管理“十條”
- 超全QC管理流程圖
- 臨時(shí)工勞動(dòng)合同簡易版可打印
- 潔凈室施工及驗(yàn)收規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
- -井巷工程課程設(shè)計(jì)
- pks r5xx裝機(jī)及配置手冊(cè)
- GB/T 17215.322-2008交流電測量設(shè)備特殊要求第22部分:靜止式有功電能表(0.2S級(jí)和0.5S級(jí))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論