四年級公共安全教育課件第一章公共安全的重要性生命安全是最寶貴的財富觸目驚心的數(shù)據(jù)根據(jù)統(tǒng)計,我國每年因意外事故失去生命的兒童數(shù)量超過5萬人。這些本可以避免的悲劇提醒我們,安全教育刻不容緩。交通事故、溺水、跌落等意外傷害是兒童意外死亡的主要原因。但只要我們提高警惕,掌握安全知識,就能大大降低風險。安全意識從小培養(yǎng)安全意識是保護自己和他人的第一步。它不僅能讓我們避免危險,還能在關鍵時刻幫助他人脫離險境。"安全,從我做起"每一個孩子都是家庭的希望,社會的未來。保護好自己,就是對家人最好的愛。什么是公共安全?定義與范圍公共安全關系到每個人的生命財產(chǎn)安全和社會秩序的穩(wěn)定。它是我們和諧生活的基礎保障。交通安全遵守交通規(guī)則,安全出行每一天消防安全預防火災,掌握逃生技能網(wǎng)絡安全保護個人信息,文明上網(wǎng)校園安全創(chuàng)建和諧校園,遠離欺凌第二章交通安全知識遵守交通規(guī)則,保護生命1過馬路走斑馬線橫穿馬路時一定要走斑馬線或過街天橋、地下通道。切勿圖方便而亂穿馬路,這是最危險的行為。2紅燈停,綠燈行記住交通信號燈的含義:紅燈停、綠燈行、黃燈等一等。過馬路前要先觀察左右來車,確保安全再通過。3騎車戴頭盔騎自行車或電動車時,務必佩戴安全頭盔。頭盔能在發(fā)生意外時保護我們的頭部,減少傷害。4乘車系安全帶真實案例:小明不遵守交通規(guī)則的教訓事故經(jīng)過小明是一名四年級學生,平時總覺得自己動作快,經(jīng)常不走斑馬線就橫穿馬路。有一天放學后,他為了趕時間回家看動畫片,在沒有看清來車的情況下闖紅燈過馬路。突然,一輛轉彎的汽車駛來,司機來不及剎車,小明被撞倒在地,造成腿部骨折和多處擦傷,被緊急送往醫(yī)院救治。慘痛代價住院治療三個月,錯過了整個學期的課程家庭承擔了高額的醫(yī)療費用父母每天請假照顧,工作受到很大影響老師和同學們都非常擔心和難過遵守交通規(guī)則,安全回家每一次遵守交通規(guī)則,都是對生命的尊重。讓我們從現(xiàn)在做起,做一個文明出行的好學生。第三章消防安全知識火災是威脅我們生命安全的重大隱患。學習消防知識,掌握逃生技能,是每個人的必修課?；馂牡奈：εc預防認識火災危害火災會造成人員傷亡、財產(chǎn)損失,甚至毀滅整個家庭。高溫、濃煙、有毒氣體都是致命威脅。遠離火源不玩火柴、打火機等火源。好奇心可能帶來災難,我們要堅決抵制玩火的誘惑。電器安全正確使用家用電器,不私拉亂接電線。發(fā)現(xiàn)電器故障要及時告訴家長,避免火災隱患。預防火災,人人有責。我們要養(yǎng)成良好的用電用火習慣,時刻保持警惕,消除身邊的火災隱患?；馂奶由襟E"快、低、濕"快速撤離發(fā)現(xiàn)火災后要立即撤離,不要貪戀財物。時間就是生命,每一秒都至關重要。沿著安全通道快速有序地離開建筑物。記住:生命比任何財物都重要,逃生時不要回頭去拿東西!貼近地面火災現(xiàn)場濃煙滾滾,有毒氣體大多聚集在上方。我們要彎腰低姿前進,或匍匐爬行,因為離地面30厘米以內(nèi)的空氣相對清新。這樣做可以減少吸入有毒煙霧,提高逃生成功率。濕毛巾捂口鼻用濕毛巾折疊4-8層,緊緊捂住口鼻。濕毛巾可以過濾煙霧和有毒氣體,保護我們的呼吸系統(tǒng)。如果沒有毛巾,可以用衣服打濕代替,但一定要確保能遮住口鼻。案例分享:某小學火災逃生演練演練過程某小學定期組織消防安全演練。警報響起后,全校1200名師生在3分鐘內(nèi)全部安全撤離到操場。學生們聽到警報后立即停止活動在老師的引導下有序排隊用濕毛巾捂住口鼻,彎腰快速前進按照預定路線撤離到安全區(qū)域到達操場后各班清點人數(shù)并報告演練的重要意義這次演練讓學生們掌握了正確的逃生方法,培養(yǎng)了應急反應能力。當真正的火災發(fā)生時,大家就能夠沉著冷靜,成功避免傷亡。消防部門專家指出,定期演練能讓逃生行為成為肌肉記憶,在緊急時刻自然做出正確反應。日常準備同樣重要:熟悉家里和學校的安全出口位置,知道最近的逃生路線,這些都是關鍵時刻的"救命知識"。第四章校園安全與防欺凌校園是我們學習和成長的地方,應該充滿快樂與和諧。讓我們共同努力,創(chuàng)建一個安全友善的校園環(huán)境。預防校園欺凌,營造和諧環(huán)境什么是校園欺凌?校園欺凌是指在校園內(nèi)外,學生之間發(fā)生的故意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的行為。身體欺凌:打、推搡、搶奪物品言語欺凌:辱罵、嘲笑、恐嚇社交欺凌:孤立、排擠、散布謠言網(wǎng)絡欺凌:網(wǎng)上發(fā)布侮辱性言論或圖片識別欺凌行為學會識別欺凌行為是保護自己的第一步。如果遇到以下情況,要提高警惕:同學無故對你使用暴力或語言攻擊被強迫做不愿意做的事情個人物品經(jīng)常被損壞或搶走被同學故意孤立,不讓參加集體活動勇敢說"不"遇到欺凌時,要勇敢而堅定地表達拒絕。用清晰有力的語氣說"不",讓對方知道你不會屈服。同時要保持冷靜,盡快離開現(xiàn)場,尋求幫助。記住:尋求幫助不是軟弱,而是聰明和勇敢的表現(xiàn)。尋求幫助遭遇欺凌后,一定要及時告訴老師和家長。他們會保護你,幫助解決問題。向班主任或其他信任的老師報告告訴父母具體情況必要時可以撥打110報警保留證據(jù)(如照片、聊天記錄等)我們每個人都有責任制止欺凌?？吹酵瑢W被欺負,不要袖手旁觀,要勇敢站出來或及時報告老師。網(wǎng)絡安全:保護個人隱私網(wǎng)絡世界的隱藏危險互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了便利,但也潛藏著許多風險。保護個人隱私,安全上網(wǎng),是我們必須掌握的技能。不加陌生人為好友網(wǎng)絡上的"陌生人"可能隱藏真實身份。不要隨意添加不認識的人,更不要輕信他們的話。保護個人信息永遠不要在網(wǎng)上泄露:家庭住址、電話號碼、學校名稱、父母信息、銀行賬號等敏感信息。警惕網(wǎng)絡詐騙不輕信"中獎信息"、"免費禮品"等誘惑。遇到要求轉賬、提供密碼的情況,一定要告訴家長。文明健康上網(wǎng)不瀏覽不良網(wǎng)站,不傳播謠言,不發(fā)表攻擊性言論。做一個文明的網(wǎng)絡公民。網(wǎng)絡安全第一課安全上網(wǎng),從我做起。讓我們共同營造一個健康、安全、文明的網(wǎng)絡環(huán)境。第五章公共衛(wèi)生安全良好的衛(wèi)生習慣是預防疾病、保護健康的重要基礎。讓我們從日常小事做起,守護自己和他人的健康。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,預防疾病勤洗手飯前便后、外出回家、接觸公共物品后都要用肥皂或洗手液認真洗手。正確洗手步驟包括:濕手、打肥皂、搓洗手心手背指縫、沖洗干凈、擦干或烘干。每次洗手至少持續(xù)20秒?？茖W戴口罩在人群密集場所、醫(yī)院、公共交通工具上要佩戴口罩。正確佩戴方法:深色面朝外,金屬條朝上,完全覆蓋口鼻,壓緊鼻梁處。避免用手觸摸口罩外側。保持環(huán)境清潔保持教室、家里通風整潔。每天開窗通風2-3次,每次不少于30分鐘。定期清理垃圾,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。干凈的環(huán)境能有效減少病菌滋生。了解傳染病防控認識常見傳染病如流感、水痘、手足口病等的傳播途徑和預防方法。出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀要及時就醫(yī),不要帶病上學,避免傳染他人。健康小貼士:保證充足睡眠,均衡飲食,適量運動,這些都能增強我們的免疫力,讓身體更好地抵抗疾病。疫情期間的安全守則避免聚集減少到人群密集場所,保持安全社交距離,一般建議保持1米以上間距。做好防護外出正確佩戴口罩,回家后及時洗手,對隨身物品進行必要的消毒清潔。遵守規(guī)定嚴格遵守學校和社區(qū)的防疫規(guī)定,配合測溫、登記等防疫措施,不隱瞞行程。健康監(jiān)測每天進行體溫測量,如有不適及時報告家長和老師,主動配合隔離觀察。疫情防控,人人有責。我們的每一個小小行動,都是在為戰(zhàn)勝疫情貢獻力量。讓我們攜手并進,共同守護健康安全。第六章應急自救與互救技能掌握基本的應急自救和互救技能,能在關鍵時刻挽救生命。讓我們學習這些寶貴的生存技能。緊急情況下如何自救1第一步:識別危險保持警覺,快速判斷周圍環(huán)境是否存在威脅。識別危險的類型(火災、地震、溺水等),評估危險程度和自己所處的位置。2第二步:保持冷靜深呼吸,控制恐慌情緒。冷靜的頭腦是成功自救的關鍵。驚慌失措只會讓情況更糟,要提醒自己"我能應對"。3第三步:采取行動根據(jù)危險類型采取相應的自救措施。如火災時用濕毛巾捂口鼻低姿撤離,地震時躲在堅固物體下保護頭部。4第四步:尋求幫助在確保自身安全的前提下,及時呼救或撥打緊急電話。用明顯的方式(揮舞衣物、發(fā)出聲音等)引起救援人員注意。簡單急救知識止血小傷口:用清水沖洗,按壓止血,貼上創(chuàng)可貼大傷口:用干凈布料直接按壓傷口5-10分鐘嚴重出血:在傷口上方用布條綁扎,但不要綁太緊包扎用干凈的紗布或布料覆蓋傷口包扎松緊適度,不影響血液循環(huán)固定好包扎材料,防止脫落呼救大聲呼喊"救命"或"幫幫我"撥打緊急電話求助向周圍人明確說明需要什么幫助學會撥打緊急電話119火警電話發(fā)生火災時撥打。說明詳細地址、起火原因、火勢大小、是否有人被困等信息。110報警電話遇到違法犯罪、交通事故、緊急求助等情況撥打。保持冷靜,說清地點和具體情況。120急救電話有人突發(fā)疾病或受傷時撥打。說明患者位置、年齡、癥狀,聽從調度員指導進行急救。撥打緊急電話的注意事項01講清地點準確說出所在位置的詳細地址,包括街道名稱、門牌號、附近明顯標志物等,方便救援人員快速找到。02說明情況簡明扼要地描述發(fā)生了什么事,有多少人受傷或被困,傷勢如何等關鍵信息。03保持電話暢通報警后不要掛斷電話,等待調度員確認信息無誤。救援人員可能需要再次聯(lián)系詢問詳情。04聽從指揮聽從調度員的專業(yè)指導,在等待救援時采取正確的應對措施,不要慌亂。重要提醒:緊急電話是救命的生命線,絕不能惡意撥打或謊報險情。這不僅是違法行為,還可能耽誤真正需要幫助的人。案例演練:小華成功撥打119救火驚險時刻一天下午,10歲的小華獨自在家做作業(yè)。突然,他聞到一股燒焦的味道,循著氣味來到廚房,發(fā)現(xiàn)媽媽忘記關火的鍋子已經(jīng)冒煙起火!小華想起學校學過的消防知識,沒有慌張。他首先關掉了燃氣閥門,然后立即跑到安全的地方撥打了119火警電話。正確的報警過程保持冷靜:深呼吸,讓自己平靜下來撥打119:用清晰的聲音說"我要報火警"說明地址:"我家在XX小區(qū)X棟X單元X號"描述情況:"廚房的鍋子著火了,火不是很大"說明人員:"家里只有我一個人,我已經(jīng)到了安全的地方"保持聯(lián)系:留下了手機號碼,等待消防員的指示消防員在5分鐘內(nèi)趕到,迅速撲滅了火勢。由于小華報警及時,火情沒有擴大,避免了更大的損失。消防員稱贊小華沉著冷靜,是教科書式的正確報警。小華的體會"當時確實很害怕,但我記得老師說過,遇到危險要冷靜,要及時求助。我很慶幸自己學過這些安全知識,關鍵時刻真的救了我們家!"這個案例告訴我們:應急知識不是紙上談兵,關鍵時刻真的能救命。讓我們認真學習每一項安全技能!第七章反恐防暴基礎知識了解基本的反恐防暴知識,提高安全防范意識,能在危險來臨時保護自己和他人。識別可疑物品和行為可疑物品的特征無人認領的包裹在公共場所發(fā)現(xiàn)無人看管的箱子、背包、手提袋等物品,尤其是放置在重要設施附近的。異常物體外觀異常、有刺鼻氣味、發(fā)出異響、冒煙或有電線外露的可疑物品。位置異常出現(xiàn)在不該出現(xiàn)的地方的物品,如教室門口突然出現(xiàn)的陌生箱子。牢記:發(fā)現(xiàn)可疑物品,絕對不要觸碰!要立即遠離,并報告老師或撥打110?？梢尚袨榈淖R別鬼鬼祟祟行為詭異,東張西望,刻意回避他人視線或監(jiān)控設備的人。裝扮異常在不適宜的場合穿著厚重衣物,或刻意遮擋面部、攜帶異常物品的人。反復踩點多次在同一地點徘徊觀察,對安保措施、人員進出特別關注的人。詢問敏感信息陌生人主動詢問學校安保、人員分布等敏感信息。遇到可疑情況怎么辦?1保持距離不要靠近可疑物品或人員,保證自己的安全是第一位的。2及時報告立即告訴最近的老師、保安或警察,說清具體位置和情況。3聽從指揮服從老師和警方的安排,有序撤離到安全地帶,不要圍觀。反恐舉報熱線介紹全國反恐舉報電話12339這是國家反恐怖工作專線電話,24小時受理公眾舉報。發(fā)現(xiàn)涉恐涉暴線索,可以撥打這個電話。公安報警電話110遇到正在發(fā)生的危險情況,要立即撥打110報警。公安機關會快速出警處置。我們能做什么?作為小學生,我們要做到:提高警惕:留意周圍環(huán)境,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告不傳謠言:不輕信、不傳播未經(jīng)證實的恐怖信息學習知識:認真學習反恐防暴知識,掌握自我保護技能配合安保:進入公共場所時,主動配合安全檢查保守秘密:不隨意泄露學校的安保措施和人員信息反恐防暴,人人有責。每一個公民都是國家安全的守護者,我們的警覺和及時報告,可能就會挽救許多人的生命!第八章安全守則與法律意識學法、知法、守法,是每個公民的基本義務。從小培養(yǎng)法律意識,做一個遵紀守法的好公民。遵守法律,做守法好公民了解未成年人保護法《中華人民共和國未成年人保護法》專門保護我們的合法權益。它規(guī)定了家庭、學校、社會、網(wǎng)絡、政府、司法對未成年人的保護責任。禁止任何人對未成年人實施虐待、遺棄保障受教育權,不得讓未成年人輟學保護隱私權,不得隨意公開未成年人信息遠離違法行為即使是未成年人,實施違法行為也要承擔法律責任。我們要堅決抵制不良誘惑:拒絕毒品:毒品害人害己,一次不碰是底線不偷不搶:尊重他人財產(chǎn),偷竊是犯罪行為不打架斗毆:用暴力解決問題是錯誤的