全國小學生安全教育課件第一章全國中小學安全教育日簡介設立時間1996年設立,每年3月最后一周星期一為全國中小學生安全教育日,至今已有近30年歷史組織單位由國家教育部、公安部、交通部等多個部門聯(lián)合推動,形成全社會共同關注的安全教育體系核心目標有效降低學生傷亡事故發(fā)生率,保障廣大中小學生的身心健康和生命安全,促進健康快樂成長為什么安全教育對小學生至關重要?小學生的特點小學生年齡小,對危險的認知能力有限,自我保護意識和能力相對較弱,容易發(fā)生各類意外傷害事故。他們好奇心強、活潑好動,但缺乏對危險的判斷力。安全教育的價值安全意識的培養(yǎng)是生命教育的重要基礎,關系到每個孩子的健康成長。通過系統(tǒng)的安全教育,能夠幫助學生識別危險、預防事故、掌握自救技能。安全教育不僅保護孩子的生命安全,更是保護每個家庭的幸福,是全社會的共同責任。安全伴我成長第二章校園內的安全隱患跌倒碰撞事故樓梯、走廊、操場是事故多發(fā)區(qū)域。學生在課間奔跑打鬧、推搡擁擠,容易發(fā)生跌倒、碰撞等意外傷害。特別是雨天地面濕滑時,危險性更高。設施安全問題老化的體育器材、松動的課桌椅、破損的門窗玻璃都可能成為安全隱患。定期檢查和維護校園設施,及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患至關重要。欺凌與心理健康如何預防校園意外?01遵守校園規(guī)則在走廊和樓梯不奔跑打鬧,上下樓梯靠右行走,保持秩序。課間活動要文明有序,不做危險游戲,不推搡同學。02及時報告隱患發(fā)現(xiàn)校園設施損壞、地面有水漬或其他安全隱患時,要立即報告老師或學校管理人員,不要置之不理或自行處理。03學會正確求助遇到危險或突發(fā)情況時不要慌張,要冷靜判斷。及時向老師、保安或其他成年人求助,記住學校的緊急聯(lián)系方式?；ハ嚓P心提醒案例分享:某小學樓梯滑倒事故的教訓1事故發(fā)生某小學三年級學生在課間從教室沖向操場,在樓梯轉角處因速度過快滑倒,導致右臂骨折,需要住院治療兩周。2原因分析學生安全意識薄弱,課間在樓梯奔跑;當天樓梯剛拖過地面濕滑;樓梯轉角處缺少警示標志和防滑措施。3整改措施學校加強了樓梯安全管理,在樓梯口設置"請勿奔跑"警示牌,鋪設防滑墊,并安排值班老師在課間巡視。4教育成果將此案例納入安全教育課程,組織全校學生學習討論。學生的安全意識明顯提高,類似事故再未發(fā)生。小提示:小小的疏忽可能導致嚴重后果。遵守規(guī)則、注意安全,是對自己和家人負責的表現(xiàn)!第三章交通安全教育交通安全基本常識認識交通信號紅燈停、綠燈行、黃燈等一等。認識各種交通標志,如人行橫道、禁止通行、注意危險等,遵守交通信號是安全出行的基礎。安全過馬路過馬路一定要走斑馬線或人行天橋、地下通道。過馬路前要左右觀察,確認安全后快速通過,不要在馬路上玩耍或突然橫穿。乘車安全乘坐汽車時必須系好安全帶,坐在后排更安全。不要將頭、手伸出車窗外,上下車時要注意觀察周圍情況。騎行安全騎自行車或滑板車時一定要佩戴安全頭盔。在非機動車道行駛,不要在機動車道騎行,轉彎時要減速并打手勢示意。"一盔一帶"安全守則一盔:騎車戴安全頭盔騎自行車、電動車時佩戴安全頭盔能有效保護頭部,在發(fā)生意外時減少70%以上的頭部傷害。頭盔要選擇合適尺寸,正確佩戴才能發(fā)揮保護作用。選擇符合安全標準的頭盔調整到合適松緊度確保頭盔穩(wěn)固不晃動一帶:乘車系安全帶安全帶是汽車上最重要的安全裝置,能在緊急制動或碰撞時固定身體,防止二次傷害。無論坐在前排還是后排,都必須系好安全帶。上車后第一時間系好安全帶確保安全帶沒有扭曲全程保持安全帶系好狀態(tài)小小的安全裝備,關鍵時刻能救命!"一盔一帶"不是麻煩,而是對生命的珍惜。真實案例:頭盔救命的故事事故經過10歲的小明放學后騎自行車回家,在轉彎時沒有注意到路面的小坑,車子失去平衡摔倒在地,頭部重重地撞擊地面。頭盔的保護幸運的是,小明按照學校和家長的要求佩戴了安全頭盔。頭盔吸收了大部分沖擊力,雖然頭盔外殼破裂,但小明的頭部只是輕微擦傷。醫(yī)生的評價醫(yī)生檢查后表示,如果沒有頭盔保護,這次摔倒很可能造成嚴重的顱腦損傷,后果不堪設想。安全頭盔在關鍵時刻挽救了小明的生命。經驗推廣學校以此為契機,在家長會上分享這個案例,并聯(lián)合家長積極推廣安全頭盔的使用?，F(xiàn)在班級里的同學騎車都自覺佩戴頭盔。遵守交通規(guī)則,安全回家每一次安全過馬路,都是對生命的負責。讓我們養(yǎng)成良好的交通習慣,高高興興上學,平平安安回家!第四章防火防災安全火災安全知識1遠離火源不玩火柴、打火機等火源。不在易燃物品附近玩耍,如汽油、酒精、煤氣罐等。不要在家中或學校私自使用電熱器具。2發(fā)現(xiàn)火情立即報警發(fā)現(xiàn)火情要立即撥打119火警電話報警,說清楚地址、著火物品和火勢大小。不要貪戀財物,迅速撤離到安全地帶。3學會使用滅火器認識滅火器的位置和使用方法:提起滅火器、拔掉保險栓、對準火焰根部、按下壓把噴射。小火可以嘗試撲滅,大火要立即逃生。4火場逃生技巧遇到火災時彎腰低姿前進,用濕毛巾捂住口鼻,防止吸入有毒煙霧。不要乘坐電梯,沿著疏散指示標志逃生,到達安全地點后立即清點人數(shù)。地震等自然災害應急地震來臨時的"三步法則"趴下(Drop)感到地震時立即趴下,降低重心,保護自己不被摔倒或被掉落物砸傷。掩護(Cover)躲在堅固的桌子或書桌下,用手臂護住頭頸部。如果沒有桌子,躲在墻角或承重墻邊。穩(wěn)住(HoldOn)抓牢支撐物,保持姿勢直到震動停止。不要急于跑出室外,避免被掉落物砸傷。避開危險區(qū)域遠離窗戶、玻璃、吊燈、高大家具等可能倒塌或掉落的物品。不要躲在陽臺或樓梯間。熟記逃生路線平時要熟悉學校和家中的安全出口、疏散通道和應急集合點位置,做到心中有數(shù),遇險不慌。案例:校園火災逃生演練警報響起消防警報突然響起,各班老師立即組織學生停止活動,按照預案準備撤離。有序撤離學生們用濕毛巾捂住口鼻,彎腰低姿,在老師的帶領下沿著指定路線快速有序地撤離教學樓。安全集合全體師生在3分鐘內全部撤離到操場安全區(qū)域,各班清點人數(shù)并向總指揮報告?？偨Y提升消防員點評演練情況,指出不足之處,強化學生的火災逃生技能和應急反應能力。演練的意義:定期組織消防演習,讓學生在實踐中掌握逃生技能,增強自救互救能力。熟能生巧,關鍵時刻才能從容應對!第五章網絡安全與防詐騙網絡安全基本常識保護個人信息不要在網上隨意透露自己和家人的姓名、住址、電話、學校等個人信息。不要隨意添加陌生人為好友,不接受陌生人的禮物或邀約。識別虛假信息不輕信網絡上的各種謠言和虛假信息?？吹娇梢尚畔⒁蚣议L或老師求證,不要隨意轉發(fā)未經證實的消息。培養(yǎng)獨立思考和判斷能力。遇到欺凌及時求助遇到網絡欺凌、不良信息或威脅恐嚇時,要保存證據(jù)并及時告訴家長和老師。不要獨自承受,尋求成年人的幫助和保護。合理控制上網時間每天上網時間要控制在合理范圍內,不沉迷網絡游戲和短視頻。保護視力,保證充足睡眠,多參加戶外活動和社交。防詐騙小貼士常見詐騙手法識別不點陌生鏈接不要輕易點擊短信、郵件或社交軟件中的陌生鏈接,可能含有病毒或釣魚網站,竊取個人信息和密碼。不隨便轉賬任何要求轉賬、充值、提供銀行卡信息的都要警惕。騙子常冒充熟人、老師或客服,以各種理由索要錢財。天上不會掉餡餅中獎、免費領取、高額回報等誘惑性信息往往是詐騙陷阱。記住:占小便宜容易吃大虧。核實身份很重要遇到可疑情況,通過其他途徑核實對方身份?？梢灾苯哟螂娫捊o家長、老師或撥打官方客服電話確認。防騙口訣:不貪小利,不輕信人,不透露信息,不轉賬匯款。遇事多想想,有疑問就問家長!案例:小學生被騙經歷分享事件起因四年級學生小華在玩網絡游戲時,有人主動添加他為好友,聲稱可以免費贈送游戲裝備和道具,小華欣然接受。上當受騙對方要求小華提供賬號和密碼"領取獎勵",還要求掃描二維碼"激活"。小華照做后,發(fā)現(xiàn)賬號被盜,父母手機也收到多筆扣款信息,共損失2000多元。及時處理小華害怕但最終告訴了父母。家長立即報警并聯(lián)系游戲平臺,凍結了賬號。雖然部分錢財追回,但給全家?guī)砹瞬恍〉膿p失和教訓。教育反思學校和老師以此為案例開展防詐騙教育,講解網絡安全知識。小華也在班會上分享了自己的經歷,提醒同學們提高警惕,不要重蹈覆轍。家長的話:"孩子犯錯不可怕,可怕的是不敢說。我們要營造信任的家庭氛圍,讓孩子遇到問題敢于求助。"第六章生活安全小常識戶外活動安全結伴而行外出活動不要獨自一人,要和同學、朋友或家人結伴而行。在人多的地方不要走散,約定好集合地點和時間。遵守游樂規(guī)則在游樂場玩耍時,要遵守各項安全規(guī)則和年齡限制。排隊等候,不擁擠推搡。玩耍前檢查設施是否安全,身體不適時不要勉強。警惕陌生人對陌生人保持警惕,不要接受陌生人的食物、禮物或邀請。不要向陌生人透露個人信息,遇到可疑情況立即遠離并告訴家長。戶外活動能鍛煉身體、開闊視野,但安全永遠是第一位的。做好防護措施,提高安全意識,才能玩得開心、玩得放心!家庭安全注意事項用電安全不用濕手觸摸電器開關和插座不私自拆卸電器或插拔電源插頭發(fā)現(xiàn)電線破損及時告訴家長使用電器時要有家長在場指導防墜落安全不攀爬陽臺、窗臺或高處不在陽臺或窗邊玩耍打鬧不把身體探出窗外陽臺和窗戶要安裝防護欄學習急救知識學會撥打急救電話120,能夠清楚說明情況和地址。了解簡單的傷口處理、止血包扎等基本急救技能,關鍵時刻能自救或幫助他人。水上安全教育必穿救生衣在江河湖?；蛴斡境赜斡尽蛩畷r,必須穿戴合格的救生衣或使用救生圈。即使會游泳也要做好防護,防止意外發(fā)生。遠離危險水域不要在無安全保障、無救生員、無成人陪同的水域游泳。野外的池塘、水庫、河流深淺不一,水底情況復雜,非常危險。遇險冷靜求救遇到危險時保持冷靜,不要慌張掙扎。大聲呼救,揮手示意。如果有漂浮物,抓住它保持體力,等待救援。不要貿然下水救人。防溺水六不準:不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。第七章安全教育總結與行動安全從我做起養(yǎng)成安全習慣將安全知識轉化為日常習慣,時刻保持安全意識,從小事做起,從自己做起。關心同學互相關心、互相提醒,看到同學有危險行為要及時勸阻,共同營造安全環(huán)境。及時求助遇到危險或緊急情況,不要慌張,冷靜判斷,及時向老師、家長或相關部門求助。持續(xù)學習安全知識要不斷學習和更新,參加學校組織的安全教育活動和演練,提升自我保護能力。傳播安全向家人和朋友傳播安全知識,影響和帶動身邊的人共同重視安全,做安全小宣傳員。安全不是一個人的事,是我們每個人的責任。讓我們攜手共建安全、和諧、美好的成長環(huán)境!家校共育,共筑安全防線學校加強教育定期開展安全教育課程、組織應急演練、完善安全管理制度,營造安全校園環(huán)境。家長配合監(jiān)督家長積極配合學校安全教育,在家中強化安全意識,做好日常監(jiān)督和榜樣示范。社會共同參與全社會共同關注青少年安全,創(chuàng)造安全的社會環(huán)境,為孩子健康成長保駕護航。學生自我提升學生主動學習安全知識,提高自我保護能力,將安全意識內化為自覺行動。定期開展活動每月組織安全主題班會每學期進行應急疏散演練邀請專業(yè)人員開展安全講座建立家校安全溝