4/5試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁專題03現(xiàn)代文閱讀核心·必練題型：實(shí)用文本閱讀、非連續(xù)文本閱讀、課外現(xiàn)代文閱讀進(jìn)階·提升題型：實(shí)用文本閱讀、課外現(xiàn)代文閱讀培優(yōu)·沖刺題型：實(shí)用文本閱讀、課外現(xiàn)代文閱讀一、實(shí)用文本閱讀（一）（24-25·八上·吉林四平市鐵西區(qū)·期中）閱讀下面的文章，完成下面小題東風(fēng)41洲際導(dǎo)彈，比你想象得還可怕仇俸杰①東風(fēng)41型戰(zhàn)略核彈，是我國火箭軍維護(hù)國家安全的重要底氣所在，也是中國軍工在高水平騰飛之后，打造的捍衛(wèi)國家的重要的力量。②東風(fēng)41型導(dǎo)彈的長度為16.5米，直徑為2.78米，重量為63.5噸左右，具有捷聯(lián)慣性制導(dǎo)和星際制導(dǎo)、光纖陀螺制導(dǎo)以及天文導(dǎo)航等方式，且計算機(jī)的計算能力，也是非常強(qiáng)悍，能夠在飛馳過程中，通過快速計算提供數(shù)據(jù)，修正打擊線路，只需要準(zhǔn)備10多分鐘的準(zhǔn)備時間，這款威力巨大的導(dǎo)彈，就會發(fā)射到遙遠(yuǎn)的萬里之外，打擊敵人的重要目標(biāo)所在位置，形成嚴(yán)重的摧毀能力。③東風(fēng)41型導(dǎo)彈能攜帶10枚分導(dǎo)彈頭，同時打擊多個目標(biāo)。也能攜打擊威力不同的25萬噸單位十枚，20萬噸12枚左右威力不同的彈頭，這樣的彈頭都是屬于熱核彈頭。④東風(fēng)41型導(dǎo)彈打擊精度很高，射程超過一萬多公里，誤差只有百米左右。美國為首的西方，之所以非常忌憚我國的東風(fēng)41護(hù)國導(dǎo)彈，是因為它具有超強(qiáng)的機(jī)動發(fā)射能力，可以搭載在固定發(fā)射井內(nèi)進(jìn)行發(fā)射，也可以通過搭載越野底盤進(jìn)行發(fā)射，還能實(shí)現(xiàn)鐵路和公路的切換模式發(fā)射，實(shí)現(xiàn)更為靈活的打擊效果。⑤東風(fēng)導(dǎo)彈是搭載在車輛的彈艙之內(nèi)，在運(yùn)輸狀態(tài)下是以封閉的形態(tài)在移動，不會對導(dǎo)彈有任何影響。同時這樣的拖車安裝了可以對折的兩扇艙門，導(dǎo)彈通過液壓裝置后，實(shí)現(xiàn)起豎發(fā)射。⑥東風(fēng)41采用的一級液體，二級固體的火箭燃料支持，結(jié)構(gòu)設(shè)計成兩級小動能火箭，推動整個導(dǎo)彈的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)更為強(qiáng)悍的飛馳能力，實(shí)現(xiàn)以每小時26馬赫的速度飛馳，達(dá)到射程1.4萬公里的能力。要制導(dǎo)無依托的情況下，能夠達(dá)到這樣的效率，是非?？植赖拇驌敉Α＂咭驗檫@樣的載重車，能夠通過物理參數(shù)的嚴(yán)苛設(shè)計，成為精準(zhǔn)的發(fā)射平臺，在牽引車上發(fā)射的話，就會實(shí)現(xiàn)更為巨大負(fù)荷的載彈反推力，同時還有攜帶導(dǎo)彈的運(yùn)輸能力。⑧此外在東風(fēng)41發(fā)射的過程中，能通過快速的打擊實(shí)力，實(shí)現(xiàn)更為突出的摧毀效果，成為更加顯著的護(hù)國重器。在打擊敵人設(shè)置的所謂第一島鏈時，東風(fēng)41按照每小時飛馳3萬公里的速度，只需要4分鐘左右的時間，就能憑借火力覆蓋第一島鏈。⑨而十多分鐘左右的時間，第二島鏈的區(qū)域也被完全覆蓋。打擊到美國本土只需要30分鐘左右的時間，同時也會有著更為高效的飛馳能力，在變軌方面，讓敵人的偵察系統(tǒng)，無從判斷接下來導(dǎo)彈的變軌航跡是如何進(jìn)行的。因此在這樣的情況下，能夠?qū)崿F(xiàn)更為突出的打擊效果。⑩外界總是推測，中國的東風(fēng)41型導(dǎo)彈，擁有1.4萬公里的射程，能夠?qū)崿F(xiàn)攻擊美國本土的重任。實(shí)際上按照軍迷的觀點(diǎn)，東風(fēng)41型導(dǎo)彈的極限打擊射程，可以達(dá)到1.5萬公里甚至1.6萬公里，公開的1.4萬公里只是一個相對保守的參數(shù)，只是解放軍一貫低調(diào)的習(xí)慣，所公開的一個參數(shù)而已。?因此當(dāng)東風(fēng)41橫空出世，潛在的敵人，都非常忌憚，因為敵人在挑起區(qū)域沖突時，自身的本土并非鐵板一塊，我國擁有強(qiáng)大的武器制衡敵人，能夠讓敵人的后方也處于戰(zhàn)爭的威脅當(dāng)中，這樣一來敵人就要慎重考慮，是否能承受得了戰(zhàn)火的后果。摘自《科學(xué)知識點(diǎn)》公眾號（有刪減）1．本文的說明內(nèi)容是什么？2．選文中劃線句主要運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？3．東風(fēng)41型導(dǎo)彈有哪些“可怕之處”？請簡要概括。4．分析句中加點(diǎn)詞的作用。東風(fēng)41按照每小時飛馳3萬公里的速度，只需要4分鐘左右的時間，就能憑借火力覆蓋第一島鏈?！敬鸢浮?．東風(fēng)41洲際導(dǎo)彈的性能或東風(fēng)41洲際導(dǎo)彈的威力2．列數(shù)字，具體、準(zhǔn)確地說明了東風(fēng)41洲際導(dǎo)彈射程之遠(yuǎn)和解放軍的一貫低調(diào)的習(xí)慣。3．①制導(dǎo)方式多樣；②計算機(jī)的計算能力非常強(qiáng)悍；③能夠在飛馳過程中修正打擊線路；④可發(fā)射到遙遠(yuǎn)的萬里之外形成嚴(yán)重的摧毀能力；⑤精度高，誤差??；⑥可攜帶不同類型的彈頭；⑦發(fā)射方式靈活；⑧飛行速度快等。4．圍繞“‘左右’是大約、大概的意思，表示約數(shù)，是數(shù)量上的限制，有力地說明了東風(fēng)41覆蓋第一島鏈所用時間大約4分鐘，‘左右’一詞突出了說明語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性”?！窘馕觥窟@篇文章通過詳細(xì)的數(shù)據(jù)和技術(shù)細(xì)節(jié)，介紹了東風(fēng)41型洲際導(dǎo)彈的強(qiáng)大性能和戰(zhàn)略意義。文章從導(dǎo)彈的技術(shù)參數(shù)、打擊能力、機(jī)動性和威懾力等方面進(jìn)行說明，突出其在國家安全中的重要作用。作者通過列舉具體的射程、速度和打擊精度等數(shù)據(jù)，增強(qiáng)了文章的說服力和權(quán)威性。同時，文章也反映了中國在軍事科技領(lǐng)域的進(jìn)步和自信，強(qiáng)調(diào)了東風(fēng)41作為“護(hù)國重器”的戰(zhàn)略價值。整體而言，文章結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容詳實(shí)，具有較強(qiáng)的科普性和宣傳性。1．本題主要考查對文章說明內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)文章標(biāo)題“東風(fēng)41洲際導(dǎo)彈，比你想象得還可怕”就可以看出，文章是圍繞東風(fēng)41洲際導(dǎo)彈進(jìn)行說明的。接下來，文章從多個方面對東風(fēng)41洲際導(dǎo)彈的性能進(jìn)行了詳細(xì)介紹。第②段詳細(xì)描述了東風(fēng)41型導(dǎo)彈的尺寸、重量、制導(dǎo)方式以及計算能力，說明了其強(qiáng)大的技術(shù)性能。第③段介紹了東風(fēng)41型導(dǎo)彈能攜帶的彈頭數(shù)量和類型，強(qiáng)調(diào)了其打擊多個目標(biāo)的能力。第④段說明了東風(fēng)41型導(dǎo)彈的打擊精度、射程以及機(jī)動發(fā)射能力，解釋了西方為何非常忌憚這款導(dǎo)彈。第⑤-⑦段則介紹了東風(fēng)41型導(dǎo)彈的發(fā)射方式和載體，進(jìn)一步展示了其靈活性和先進(jìn)性。第⑧-⑩段詳細(xì)描述了東風(fēng)41型導(dǎo)彈的摧毀效果、飛馳能力以及射程等關(guān)鍵性能參數(shù)，進(jìn)一步凸顯了其強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。第?段則總結(jié)了東風(fēng)41型導(dǎo)彈的威懾作用，指出其能夠讓敵人在挑起區(qū)域沖突時慎重考慮后果。綜上所述，文章的說明內(nèi)容為：東風(fēng)41洲際導(dǎo)彈的性能或東風(fēng)41洲際導(dǎo)彈的威力。2．本題考查分析說明方法及其作用。畫線句“實(shí)際上按照軍迷的觀點(diǎn)，東風(fēng)41型導(dǎo)彈的極限打擊射程，可以達(dá)到1.5萬公里甚至1.6萬公里，公開的1.4萬公里只是一個相對保守的參數(shù)，只是解放軍一貫低調(diào)的習(xí)慣，所公開的一個參數(shù)而已。”中使用了列數(shù)字的說明方法，作者使用了“1.5萬公里”、“1.6萬公里”和“1.4萬公里”這些具體的數(shù)字來描述東風(fēng)41洲際導(dǎo)彈的射程。根據(jù)“東風(fēng)41型導(dǎo)彈的極限打擊射程，可以達(dá)到1.5萬公里甚至1.6萬公里”可知，這些數(shù)據(jù)具體，準(zhǔn)確地說明了東風(fēng)41洲際導(dǎo)彈射程的遠(yuǎn)大，再結(jié)合“公開的1.4萬公里只是一個相對保守的參數(shù)，只是解放軍一貫低調(diào)的習(xí)慣”可知，此處還通過對比軍迷的觀點(diǎn)和解放軍的公開參數(shù)，揭示了解放軍在公布武器性能時的一貫低調(diào)態(tài)度，體現(xiàn)出其謙虛與謹(jǐn)慎。3．本題考查提取梳理文章信息。根據(jù)第②段“具有捷聯(lián)慣性制導(dǎo)和星際制導(dǎo)、光纖陀螺制導(dǎo)以及天文導(dǎo)航等方式”可知，東風(fēng)41型導(dǎo)彈具備多種制導(dǎo)方式，使得導(dǎo)彈在飛行過程中能夠更準(zhǔn)確地找到目標(biāo)，提高了打擊的精確度，據(jù)此可概括出其“可怕之處”：制導(dǎo)方式多樣；根據(jù)第②段“且計算機(jī)的計算能力，也是非常強(qiáng)悍，能夠在飛馳過程中，通過快速計算提供數(shù)據(jù)，修正打擊線路，只需要準(zhǔn)備10多分鐘的準(zhǔn)備時間”可知，強(qiáng)大的計算能力保證了導(dǎo)彈在飛行過程中的靈活性和準(zhǔn)確性，且能修正打擊路線，使得東風(fēng)41型導(dǎo)彈能夠精確打擊目標(biāo)，據(jù)此可概括出其“可怕之處”：計算機(jī)的計算能力非常強(qiáng)悍，能夠在飛馳過程中修正打擊線路。根據(jù)第②段“這款威力巨大的導(dǎo)彈，就會發(fā)射到遙遠(yuǎn)的萬里之外，打擊敵人的重要目標(biāo)所在位置，形成嚴(yán)重的摧毀能力”可知，東風(fēng)41型導(dǎo)彈的遠(yuǎn)程打擊能力是其“可怕之處”之一，這種遠(yuǎn)程打擊能力使得導(dǎo)彈能夠覆蓋全球范圍內(nèi)的目標(biāo)，對敵人構(gòu)成巨大的威脅。據(jù)此可概括出其“可怕之處”：可發(fā)射到遙遠(yuǎn)的萬里之外形成嚴(yán)重的摧毀能力根據(jù)第③段“東風(fēng)41型導(dǎo)彈能攜帶10枚分導(dǎo)彈頭……這樣的彈頭都是屬于熱核彈頭”可知，東風(fēng)41型導(dǎo)彈具備多種打擊方式，可以根據(jù)需要攜帶不同類型的彈頭，增強(qiáng)了其作戰(zhàn)的靈活性和威力。據(jù)此可概括出其“可怕之處”：可攜帶不同類型的彈頭。根據(jù)第④段“東風(fēng)41型導(dǎo)彈打擊精度很高，射程超過一萬多公里”可知，東風(fēng)41型導(dǎo)彈的打擊精度非常高，誤差極小，能夠確保準(zhǔn)確打擊目標(biāo)。據(jù)此可概括出其“可怕之處”：精度高，誤差小。根據(jù)第④段“是因為它具有超強(qiáng)的機(jī)動發(fā)射能力，可以搭載在固定發(fā)射井內(nèi)進(jìn)行發(fā)射，也可以通過搭載越野底盤進(jìn)行發(fā)射，還能實(shí)現(xiàn)鐵路和公路的切換模式發(fā)射，實(shí)現(xiàn)更為靈活的打擊效果”可知，東風(fēng)41型導(dǎo)彈的發(fā)射方式多樣且靈活，能夠根據(jù)不同環(huán)境和需求選擇合適的發(fā)射方式，提高了其生存能力和作戰(zhàn)效能。據(jù)此可概括出其“可怕之處”：發(fā)射方式靈活。根據(jù)第⑧段“在打擊敵人設(shè)置的所謂第一島鏈時，東風(fēng)41按照每小時飛馳3萬公里的速度，只需要4分鐘左右的時間，就能憑借火力覆蓋第一島鏈”和第⑨段“而十多分鐘左右的時間，第二島鏈的區(qū)域也被完全覆蓋。打擊到美國本土只需要30分鐘左右的時間”可知，東風(fēng)41型導(dǎo)彈的飛行速度非?？欤軌蛟诙虝r間內(nèi)到達(dá)目標(biāo)區(qū)域，形成強(qiáng)大的摧毀效果。據(jù)此可概括出其“可怕之處”：飛行速度快。據(jù)此概括作答即可。4．本題考查分析說明文語言特點(diǎn)?！白笥摇痹谶@里是大約、大概的意思，它表示一個約數(shù)，而不是一個確切的數(shù)字，用于描述那些無法或難以精確測量的數(shù)據(jù)。結(jié)合“只需要4分鐘左右的時間”可知，通過“左右”一詞，使得句子中的“4分鐘”不再是一個絕對精確的時間點(diǎn)，而是一個大致的時間范圍。這種表達(dá)方式使得句子在描述東風(fēng)41導(dǎo)彈覆蓋第一島鏈所需時間時，既給出了一個相對準(zhǔn)確的時間參考，又避免了過于絕對的表述，體現(xiàn)出說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，從而增強(qiáng)了句子的客觀性和可信度，使得讀者能夠更加全面、準(zhǔn)確地理解東風(fēng)41導(dǎo)彈的性能特點(diǎn)。據(jù)此作答即可。（二）（24-25·八上·吉林松原市乾安縣·期中）請閱讀下面的文章，完成各題。①《夜光杯》今年2月7日的一篇《醫(yī)生的字》的文章提到有一位叫馬紅霞的醫(yī)生寫的病歷單的字跡工整清秀，現(xiàn)今已是非常稀罕。我想起了另外一個關(guān)于手寫的話題，那就是記（英文）筆記時，是手寫好還是打字好？②這個問題一直有爭論，因為不可否認(rèn)的是打字的速度更快。當(dāng)然要具有這種速度，必須受過專門的打字訓(xùn)練。但是有美國教授研究后認(rèn)為，手寫筆記有助于學(xué)生在教室里集中注意力，習(xí)慣于手寫筆記的學(xué)生學(xué)習(xí)成績也較好。較之喜歡用英文速寫方法的學(xué)生，用普通書法記筆記的學(xué)生能學(xué)到更多知識，對信息的記憶也更持久，更樂意把握新的思路。和用鍵盤相比，手寫能緊扣人的思維，使獲得的信息更有條理。③統(tǒng)計顯示，聽課時用鍵盤記筆記速度更快，打字和手寫每分鐘的速度之比大約是33字比22字。在短時期內(nèi)，打字是有優(yōu)勢的。圣路易斯華盛頓大學(xué)的一位教授做過一項調(diào)查，上課剛結(jié)束立即對學(xué)生進(jìn)行跟蹤，結(jié)果發(fā)現(xiàn)“打字族”能夠回憶起更多的上課內(nèi)容，對上課內(nèi)容進(jìn)行測驗的成績也比“手寫族”要好一點(diǎn)。④問題是這種優(yōu)勢是暫時的，經(jīng)過24小時，“打字族”對自己記下的東西全忘記了，他們在鍵盤上敲下的長長的筆記太表面化，也太膚淺了，無助于他們回憶起上課的內(nèi)容。相反，“手寫族”能夠持久記憶課堂講課內(nèi)容，甚至在一星期以后仍然對課堂上的一些概念有很好的掌握。很顯然，手寫會把聽到的東西更深地記住。用普通書法記筆記更便于溫習(xí)上課內(nèi)容，因為它們較之速記法組織得更好。⑤人們要問，“打字族”能記下較多的內(nèi)容，為什么掌握的知識反而少呢？研究證實(shí)，打字是一種機(jī)械反應(yīng)，對聽到的東西是逐字逐句地記下；“手寫族”記下較少的東西，但是在記下的同時也在思索，并且對內(nèi)容有了一個消化。⑥具有諷刺意味的是，高科技含量的筆記本電腦人見人愛，它可以使打字更快，但恰恰對學(xué)習(xí)知識是有害的；手寫可以增強(qiáng)對知識的記憶，然而有統(tǒng)計說，手寫平均只能記下30%左右的內(nèi)容，為了跟上講課者的速度，手寫會漏掉一些重要的限定詞，省略掉一些關(guān)鍵的細(xì)節(jié)——所以手寫還太有改進(jìn)的余地。1．下列說法不符合文章內(nèi)容的一項是（

）A．本文就手寫可以增強(qiáng)記憶的持續(xù)性進(jìn)行說明。B．手寫記憶久，緊扣人的思維，使獲得的信息更有條理。C．打字記筆記速度比手寫記筆記速度快。D．手寫比打字有助記憶，因此建議摒棄打字。2．第③段運(yùn)用了哪幾種說明方法？3.第⑥段中加點(diǎn)的詞“左右”能否去掉？為什么？4.生活中，你喜歡打字還是手寫，請談?wù)勀愕目捶ā！敬鸢浮?．D2．列數(shù)字

作比較

舉例子3.不能去掉。“左右”表約數(shù)，如果去掉了，就與事實(shí)不符，只有加上了，才能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。4.喜歡打字或者手寫都可以，只要言之成理即可。【解析】1．本題考查對文本內(nèi)容的理解掌握。D.有誤，根據(jù)第⑥段中的“手寫平均只能記下30%左右的內(nèi)容，為了跟上講課者的速度，手寫會漏掉一些重要的限定詞，省略掉一些關(guān)鍵的細(xì)節(jié)”可知手寫也有劣勢。而根據(jù)第③段“統(tǒng)計顯示，聽課時用鍵盤記筆記速度更快，打字和手寫每分鐘的速度之比大約是33字比22字。在短時期內(nèi)，打字是有優(yōu)勢的”可知，打字也有它的優(yōu)勢，并不能摒棄。故選D。2．本題考查學(xué)生對說明方法及其作用的分析能力。解答時要知道說明方法的種類：分類別，下定義、舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方。要掌握每種說明方法的標(biāo)志和特征，根據(jù)文字信息來判斷。根據(jù)第③段句子“統(tǒng)計顯示，聽課時用鍵盤記筆記速度更快，打字和手寫每分鐘的速度之比大約是33字比22字”可知，本句中把打字速度與手寫速度作比較，突出打字比手寫速度快，是作比較的說明方法的運(yùn)用。句子中的“33”“22”屬于列數(shù)字的說明方法，通過具體的數(shù)字比較出打字與手寫字母速度的優(yōu)劣。根據(jù)第③段“圣路易斯華盛頓大學(xué)的一位教授做過一項調(diào)查，上課剛結(jié)束立即對學(xué)生進(jìn)行跟蹤，結(jié)果發(fā)現(xiàn)‘打字族’能夠回憶起更多的上課內(nèi)容，對上課內(nèi)容進(jìn)行測驗的成績也比‘手寫族’要好一點(diǎn)”可知，這是舉例子的說明方法，舉出圣路易斯華盛頓大學(xué)的一位教授做過一項調(diào)查，用舉例子、作比較的說明方法，說明了“打字族”與“手寫族”寫字方式的優(yōu)劣。3.本題考查學(xué)生理解說明文語言特點(diǎn)的能力。解答本題時一般方法：表態(tài)+解釋+分析+體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。根據(jù)第⑥段“手寫可以增強(qiáng)對知識的記憶，然而有統(tǒng)計說，手寫平均只能記下30%左右的內(nèi)容”可知這是用列數(shù)字的說明方法，說明手寫平均能記下的聽課內(nèi)容，因為不能具體的測算出這個數(shù)據(jù)，所以不能用確定的數(shù)字表達(dá)，這里用“左右”，表示可能比30%這個數(shù)據(jù)多一點(diǎn)，也可能少一點(diǎn)。這樣才能更準(zhǔn)確地說明，也體現(xiàn)了文章的科學(xué)性。4.本題考查閱讀啟示。為開放類試題，不要求統(tǒng)一答案。根據(jù)第③段“統(tǒng)計顯示，聽課時用鍵盤記筆記速度更快，打字和手寫每分鐘的速度之比大約是33字比22字。在短時期內(nèi)，打字是有優(yōu)勢的”可知，對弄打字比手寫速度要快多恨，所以如果是會議記錄之類的事情，可以采用電腦打字，能更好地記錄會議內(nèi)容。根據(jù)第④段“‘手寫族’能夠持久記憶課堂講課內(nèi)容，甚至在一星期以后仍然對課堂上的一些概念有很好的掌握。很顯然，手寫會把聽到的東西更深地記住。用普通書法記筆記更便于溫習(xí)上課內(nèi)容，因為它們較之速記法組織得更好”可見，作為學(xué)生，還是做一個“手寫族”比較好，能更好地掌握所學(xué)的知識。示例：因為我們現(xiàn)在還是學(xué)生，所以應(yīng)以手寫為主，因為這樣可以幫助記憶，鞏固知識，參加工作以后，就應(yīng)以打字為主。（三）（24-25·八上·吉林長春市赫行教育集團(tuán)·期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。談文房四寶之“墨”①筆墨紙硯，古人的文房四寶。古代文人曰：“有佳墨者，猶如將之有良馬也?！蹦凇拔姆克膶殹敝械牡匚徊谎远鳌Ｄ陌l(fā)明是人類書寫文字史上的重要進(jìn)步，早在商時期，墨就已經(jīng)作為一種黑色顏料開始用于書寫。文獻(xiàn)記載與出土發(fā)現(xiàn)證明，至遲3000年前，墨就產(chǎn)生了。②春秋戰(zhàn)國時期，墨是用雜木和草燒結(jié)而成的，制法粗糙。為了提高墨的質(zhì)量，人們改用松柴燒結(jié)，后來又加入了麻子油和豬油燒結(jié)。如今，我們知道，麻子油和豬油這幾種油脂在氧氣不足的情況下受熱分解，可以得到黑色粉末狀物質(zhì)，即古人所謂的“煙灰”?！肚f子》里提到“紙筆和墨”，可見春秋戰(zhàn)國時期已開始普及使用墨了。③秦漢時期出現(xiàn)了松煙墨。松煙墨是用松木燒出的煙灰，再拌之以漆、膠制成，其質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過石墨。東漢以前，墨沒有制成錠，到東漢時發(fā)明了墨模，墨的形式趨于規(guī)整，從小圓塊改進(jìn)成為墨錠，可直接用手拿著研磨。漢代形成了全國制墨中心，即渝麋（今陜西千陽）。三國時期，我國的制墨業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。當(dāng)時西安人韋誕工書法，善制墨，所制“韋誕墨”還被載入史書。④隋唐時期，制墨業(yè)更加受到重視，政府設(shè)官辦廠，其中最著名的墨官是祖敏，他因采用古松煙與鹿角膠煎膏合成制墨而名聞天下。唐代的墨已有多種顏色。黃墨是用雌黃研細(xì)加膠合制的墨，多用于修改文稿或者點(diǎn)校圖書。朱墨是用朱砂研細(xì)加膠而成，但容易褪色。唐宋五代由于戰(zhàn)亂頻繁，大量北方墨工南遷，制墨中心隨之轉(zhuǎn)移。此后，徽墨雄踞天下，在制墨業(yè)中占據(jù)主導(dǎo)地位。⑤宋代是中國古代書法和繪畫高度發(fā)展的時期，也是中國古墨由單一品種轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗥贩N的時期，其中最突出的成果就是“石油”煙墨的出現(xiàn)。沈括在延州（今陜西延安）任職時，在當(dāng)?shù)厝说囊龑?dǎo)下，發(fā)現(xiàn)了一種物質(zhì)——脂水，后來他把脂水命名為“石油”。沈括嘗試用燃燒“石油”濃煙做墨。試制成功后，沈括大力推廣他的新墨，并取名為“延川石液”。據(jù)說沈括的“延川石液”受到當(dāng)時的制墨行家蘇軾的極大贊賞，可謂上乘。⑥明代歙縣羅小華發(fā)明的桐油燃燒取煙制墨法，使油煙墨真正得到了普及和發(fā)展。由于油煙墨主要是桐油等植物油燃燒取煙，并加入牛皮膠、珍珠、麝香等名貴藥材，其墨色黑潤有光、馨香馥郁，是墨中上品、“書香”之源。⑦清代制墨業(yè)更加繁榮，油煙墨的制作達(dá)到鼎盛，選材更為廣泛?；罩葑鳛橹颇珮I(yè)的中心也達(dá)到了極盛，曹素功、胡開文、汪近圣、汪節(jié)庵四大家為其中翹楚。清代末年，謝崧岱融合傳統(tǒng)工藝創(chuàng)造了墨汁，墨汁省去研磨之力，更加方便易用，客觀上有利于大幅作品的創(chuàng)作。雖然墨汁無法表現(xiàn)出傳統(tǒng)墨塊那樣豐富的層次，但是憑借其使用便利的優(yōu)勢成為大眾的主要選擇。（選自《人民周刊》，有刪改）1．細(xì)讀全文，梳理文章的說明思路。春秋戰(zhàn)國時期墨已開始普及→→→→明代油煙墨得到普及和發(fā)展→清代制墨業(yè)更加繁榮。2．第①段劃線句使用了什么說明方法，有什么作用？3．第⑤段加點(diǎn)詞語能否刪去？為什么？【答案】1．秦漢時期出現(xiàn)了松煙墨唐代制墨業(yè)進(jìn)一步發(fā)展宋代沈括發(fā)明了“石油”煙墨2．運(yùn)用了引用的說明方法，在文中開頭引用名句，引出說明對象“墨”，充實(shí)有力地說明了墨在文房四寶中占有重要地位的特點(diǎn)，使文章更具有說服力，同時激發(fā)讀者閱讀興趣。3．不能刪去?！皳?jù)說”是“據(jù)別人說”之意，表明“沈括的‘延川石液’受到當(dāng)時的制墨行家蘇軾的極大贊賞”這一信息并沒有確切依據(jù)作支撐，具有不確定性。該詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。【解析】文章通過簡潔的歷史梳理，詳細(xì)展示了墨在不同時期的演變和制墨技術(shù)的進(jìn)步。從商代的起源到清代的繁盛，文章描繪了墨的發(fā)展軌跡及其在文化中的重要地位。作者采用分段描述的方式，讓讀者清晰地了解每個時代制墨工藝的細(xì)化進(jìn)步。同時，文章還點(diǎn)明了墨的社會影響力，如官辦制墨業(yè)、制墨中心的轉(zhuǎn)移等，展現(xiàn)了墨在文化傳承中的不可替代性。1．考查對文章說明內(nèi)容梳理和概括能力。本文是按時間順序進(jìn)行說明的。“春秋戰(zhàn)國時期墨已開始普及”對應(yīng)第②段。第一空，可依據(jù)第③段“秦漢時期出現(xiàn)了松煙墨”直接填寫作答。第二空，結(jié)合第④段“隋唐時期，制墨業(yè)更加受到重視”“唐代的墨已有多種顏色”可知，唐代的制墨業(yè)更受重視，技術(shù)繼續(xù)發(fā)展提高，可概括為“唐代制墨業(yè)進(jìn)一步發(fā)展”。第三空，可依據(jù)第⑤段“宋代是中國古代書法和繪畫高度發(fā)展的時期，也是中國古墨由單一品種轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗥贩N的時期，其中最突出的成果就是‘石油’煙墨的出現(xiàn)。沈括在延州（今陜西延安）任職時，在當(dāng)?shù)厝说囊龑?dǎo)下，發(fā)現(xiàn)了一種物質(zhì)——脂水，后來他把脂水命名為‘石油’”可知，宋代制墨最突出的成果是“石油”煙墨，可概括為：宋代沈括發(fā)明了“石油”煙墨。2．本題考查說明方法。第①段中，“古代文人曰：‘有佳墨者，猶如將之有良馬也?！凇姆克膶殹械牡匚徊谎远鳌保昧斯湃岁P(guān)于墨的名言，是引用的說明方法。這個句子在文章開頭，具有引出說明對象“墨”的作用?！坝屑涯撸q如將之有良馬也”，將文人有“佳墨”比作將軍有“良馬”，形象地突出了墨在文房四寶中的重要地位，增強(qiáng)了文字的生動性，使讀者更容易理解和感受到佳墨對于文人墨客的重要性。引用這一名言，既增強(qiáng)了說服力，又能激發(fā)讀者的閱讀興趣。3．本題考查說明語言。第⑤段中，“據(jù)說沈括的‘延川石液’受到當(dāng)時的制墨行家蘇軾的極大贊賞，可謂上乘”中的“據(jù)說”，是“依據(jù)別人所說”之意，對內(nèi)容起到了相應(yīng)的限制性作用，句子要表達(dá)的意思是：蘇軾極為贊賞沈括研制的“延川石液”這一說法，只是作者聽別人流傳下來的，現(xiàn)在并沒有相關(guān)史料可以證明，作者也沒有辦法考證其真?zhèn)?，所以具有不確定性，“據(jù)說”一詞可以體現(xiàn)說明語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。如果刪去“據(jù)說”，則這一說明就成了史實(shí)，這是不符合實(shí)際情況的，因此不能刪去。二、非連續(xù)文本閱讀（一）（24-25·八上·吉林松原市寧江區(qū)·期中）閱讀下面材料，完成小題。材料一

中新網(wǎng)北京2017年12月13日電今天是第四個南京大屠殺死難者國家公祭日，也正逢南京大屠殺80周年。國家公祭儀式將在南京舉行。按照安排，今天上午，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人將出席在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館舉行的國家公祭儀式。據(jù)南京市政府的消息，今日清晨7時，在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館的集會廣場，將舉行升國旗和降半旗儀式。上午10時，南京市的17處南京大屠殺遇難同胞叢葬地、12個社區(qū)和6家反映抗戰(zhàn)主題的愛國主義教育基地，與國家公祭儀式同步舉行悼念南京大屠殺死難者活動。此外，中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館、沈陽“九一八”歷史博物館、上海淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念館等國內(nèi)20家反映抗戰(zhàn)主題的紀(jì)念（博物）館，在今天上午同步舉行悼念活動。與此同時，208個華僑華人社團(tuán)今天將同步在世界各地舉行悼念活動。材料二

南京大屠殺發(fā)生80年后，全世界的正義之士仍在以不同方式紀(jì)念死難者。加拿大安大略省議會于2017年10月通過有關(guān)“設(shè)立南京大屠殺紀(jì)念日”的動議；美國圣迭戈市的圖書館舉辦活動，為民眾講述南京大屠殺史實(shí)；加利福尼亞州街頭不久前落成的美國醫(yī)生羅伯特威爾遜的紀(jì)念碑前擺滿鮮花——東京審判時他是南京大屠殺的第一位證人；在日本，由高中和大學(xué)老師組成的研究會建議將“南京大屠殺等詞語列入教科書……歷史，不可能被忘卻！但人們也看到，在日本，右翼分子否認(rèn)歷史的態(tài)度仍然頑固。在連鎖酒店大肆擺放美化侵略戰(zhàn)爭的書籍，大規(guī)模篡改歷史教材，阻止有良知的日本國民追尋事實(shí)真相；在美國舊金山市議會2017年9月一致通過設(shè)立“慰安婦日”的議案后，屬于日本右翼的大阪市市長卻表示，要解除大阪市與舊金山市的姐妹城市關(guān)系……在南京大屠殺幸存者已不足100位的今天，日本右翼還在不斷尋找各種借口對當(dāng)年的軍國主義罪行百般抵賴，扭曲歷史，美化戰(zhàn)爭，顛倒黑白！并企圖通過修憲復(fù)活軍國主義。那些人以丑態(tài)百出的表演，妄圖辱沒人類的良知。……從恐怖之城”到“和平之城”，南京的命運(yùn)變遷足證和平是何等珍貴。中國早已成為具有保衛(wèi)人民和平生活的堅強(qiáng)能力的偉大國家，矢志捍衛(wèi)世界和平。銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，中國一以貫之的和平誓言，彰顯堅定的信念、磅礴的力量。（節(jié)選自《國行公祭，為佑世界和平》）1.材料一所選新聞的電頭是什么？有什么作用？2.給材料一的新聞擬一個標(biāo)題。3.材料二中第一段列舉南京大屠殺發(fā)生80年后，全世界的正義之士仍在以不同方式紀(jì)念死難者的活動，有何用意？4.在公祭日的這天，網(wǎng)上有人說：“南京大屠殺已經(jīng)成為歷史了，沒必要再提了。”請你運(yùn)用材料二的中心觀點(diǎn)反駁這種不當(dāng)言論。【答案】1.電頭為：中新網(wǎng)北京2017年12月13日電。作用：電頭明確了新聞的發(fā)布單位（中新網(wǎng)）、發(fā)布地點(diǎn)（北京）和發(fā)布時間（2017年12月13日）。這有助于讀者了解新聞的來源和時效性，增強(qiáng)新聞的可信度。2.南京大屠殺80周年，中國將舉行國家公祭儀式（國家公祭儀式將在南京舉行且各地同步悼念）。3.列舉紀(jì)念活動的用意：用正義之士紀(jì)念死難者來體現(xiàn)國際社會對南京大屠殺這一歷史真相的銘記和尊重，與下文日本右翼分子否認(rèn)歷史的行為形成鮮明對比，更有力地批判了日本右翼分子否認(rèn)歷史的頑固態(tài)度，從而強(qiáng)調(diào)人們應(yīng)該銘記歷史，珍視和平，不容許歷史被歪曲和美化。4.示例：中華民族是愛好和平的，但是這并不意味著我們可以忘記歷史，忘記屈辱。我們應(yīng)該牢記歷史，維護(hù)和平。牢記歷史，是要以史為鑒，鞭策自己努力進(jìn)步，這樣才能避免落后挨打的命運(yùn)?！窘馕觥窟@兩則材料，強(qiáng)調(diào)了南京大屠殺的歷史重要性及其全球影響。材料一詳細(xì)描述了南京大屠殺國家公祭日的紀(jì)念活動，展示了中國及國際社會對歷史的重視。材料二則揭示了全球正義人士對南京大屠殺的紀(jì)念行動，同時指出日本右翼勢力對歷史的扭曲和否認(rèn)。文章通過對比，強(qiáng)調(diào)銘記歷史的重要性，呼吁珍愛和平，捍衛(wèi)真相，展現(xiàn)了中國堅定的和平信念和國際責(zé)任感。1.本題考查電頭及作用。新聞電頭是說明消息來源的短語，一般用來說明新聞稿件發(fā)出的單位、地點(diǎn)和時間。新聞稿的發(fā)出單位，顯示消息的“身份”；承擔(dān)發(fā)表新聞作品的責(zé)任，接受社會監(jiān)督；發(fā)稿時間地點(diǎn)，用來說明新聞的來源時效，借以傳達(dá)某種信息，增強(qiáng)新聞的可信度。據(jù)此可知材料一所選新聞的電頭是：中新網(wǎng)北京2017年12月13日電。“中新網(wǎng)”明確了新聞的發(fā)布單位，“北京”明確了發(fā)布地點(diǎn)，“2017年12月13日”明確了發(fā)布時間，這樣有助于讀者了解新聞的來源和時效性，增強(qiáng)新聞的可信度。2.本題考查擬寫新聞標(biāo)題。擬寫新聞標(biāo)題，可以抓住解析（一般為新聞的第一句話或第一段），按照“人+事+結(jié)果”的形式來概括。結(jié)合材料解析句“今天是第四個南京大屠殺死難者國家公祭日，也正逢南京大屠殺80周年。國家公祭儀式將在南京舉行”，從中篩選關(guān)鍵信息“南京大屠殺80周年。國家公祭儀式將在南京舉行”，就可概括出文章標(biāo)題：南京大屠殺80周年，中國將舉行國家公祭儀式（國家公祭儀式將在南京舉行）。3.本題考查對比及作用。結(jié)合材料二第①段“南京大屠殺發(fā)生80年后，全世界的正義之士仍在以不同方式紀(jì)念死難者”、第②段“日本右翼還在不斷尋找各種借口對當(dāng)年的軍國主義罪行百般抵賴，扭曲歷史，美化戰(zhàn)爭，顛倒黑白！并企圖通過修憲復(fù)活軍國主義。那些人以丑態(tài)百出的表演，妄圖辱沒人類的良知”，從正反兩方面論述，全世界的正義之士以不同方式紀(jì)念死難者和日本右翼分子否認(rèn)歷史、美化戰(zhàn)爭形成了鮮明對比，再結(jié)合材料二第②段“但人們也看到，在日本，右翼分子否認(rèn)歷史的態(tài)度仍然頑固”、第③段“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，中國一以貫之的和平誓言，彰顯堅定的信念、磅礴的力量”，可知通過對比，強(qiáng)調(diào)了“右翼分子否認(rèn)歷史的態(tài)度仍然頑固”的事實(shí)，給予無情的批判，從而強(qiáng)調(diào)人們應(yīng)該銘記歷史，珍視和平，不容許歷史被歪曲和美化。4.本題考查拓展應(yīng)用。解答此題，要先找出材料二的中心觀點(diǎn)，結(jié)合材料二第①段“歷史，不可能被忘卻”、第③段“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，中國一以貫之的和平誓言，彰顯堅定的信念、磅礴的力量”，據(jù)此可知材料二的中心觀點(diǎn)是：我們應(yīng)銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來。結(jié)合題干要求，針對網(wǎng)上不當(dāng)言論，組織語言，進(jìn)行批駁即可。示例：南京大屠殺是民族慘痛記憶，絕非能被遺忘忽視。它留下的教訓(xùn)警醒我們要警惕侵略、暴力和仇恨。忘記是對遇難同胞的背叛、對民族尊嚴(yán)的褻瀆。銘記能讓我們珍惜和平，激勵維護(hù)國家尊嚴(yán)，必須銘記以防悲劇重演。（二）（24-25·八上·吉林長春市榆樹市·期中）閱讀下面的材料，完成下面小題?！静牧弦弧竣?020年7月31日，北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建成暨開通儀式在北京舉行。據(jù)人民網(wǎng)報道，北斗系統(tǒng)是我國迄今為止規(guī)模最大、覆蓋范圍最廣、服務(wù)性能最高、與百姓生活關(guān)聯(lián)最緊密的巨型航天系統(tǒng)。從1994年北斗一號系統(tǒng)工程立項，到如今北斗三號組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射任務(wù)完成，中國北斗人用26年的時間實(shí)現(xiàn)了55顆衛(wèi)星的研制和發(fā)射。項目啟動以來，已在全國范圍內(nèi)動員了400多個單位和30多萬名科技人員參與研發(fā)。②在研制過程中，科研人員克服了許多困難。據(jù)《北京日報》報道，為了解決境外衛(wèi)星的數(shù)據(jù)傳輸通道的問題，航天科技集團(tuán)五院北斗三號研制團(tuán)隊攻克了星座星間鏈路技術(shù)，采取星間、星地傳輸功能一體化設(shè)計，實(shí)現(xiàn)了衛(wèi)星與衛(wèi)星、衛(wèi)星與地面站的鏈路互通，也就是說，雖然“看不見”在地球另一面的北斗衛(wèi)星，但用北斗衛(wèi)星的星間鏈路同樣能與它們?nèi)〉寐?lián)系。③此外，為了提高衛(wèi)星在軌服務(wù)的可靠性，北斗三號衛(wèi)星采取了多項可靠性措施，使衛(wèi)星的設(shè)計壽命達(dá)到12年，這已達(dá)到國際導(dǎo)航衛(wèi)星的先進(jìn)水平，為北斗系統(tǒng)服務(wù)的連續(xù)、穩(wěn)定提供了基礎(chǔ)保證。（選自“搜狐網(wǎng)”2020年7月31日，有刪改）【材料二】【材料三】①“高大上”的北斗導(dǎo)航，已經(jīng)不知不覺“飛入尋常百姓家”。據(jù)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)工程總設(shè)計師楊長風(fēng)透露：“在中國入網(wǎng)的智能手機(jī)里面，已經(jīng)有70%以上的手機(jī)使用了北斗提供的服務(wù)。”如果仔細(xì)留意，其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，天上的北斗不僅能與手機(jī)相連，我們?nèi)粘Ｉ畹暮芏嗟胤揭捕加兴喟?。?000年我國發(fā)射第一顆北斗導(dǎo)航試驗衛(wèi)星以來，歷經(jīng)20年的建設(shè)發(fā)展，北斗系統(tǒng)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于國計民生各個領(lǐng)域。當(dāng)你還在為找不到共享單車或不確定哪里能停車而煩心時，北斗衛(wèi)星提供的定位服務(wù)已經(jīng)在幫你解決問題了?！肮鲂小睌?shù)據(jù)算法首席科學(xué)家劉行亮說過，360座城市的哈啰單車已全線適配北斗系統(tǒng)。每輛哈啰單車的智能鎖內(nèi)均包含北斗定位裝置，并能接收北斗衛(wèi)星信號，向哈啰數(shù)據(jù)中心發(fā)送車輛定位信息。②中國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)管理辦公室有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，北斗系統(tǒng)大眾服務(wù)的發(fā)展前景廣闊。北斗的導(dǎo)航服務(wù)已被電子商務(wù)、移動智能終端制造、位置服務(wù)等廠商采用，并廣泛進(jìn)入中國大眾消費(fèi)、共享經(jīng)濟(jì)和民生領(lǐng)域，深刻改變著人們的生產(chǎn)生活方式。③小到一頂安全帽，大到交通運(yùn)輸、農(nóng)林牧漁……北斗系統(tǒng)提供服務(wù)以來，已在交通運(yùn)輸、農(nóng)林漁業(yè)、水文監(jiān)測、氣象測報、通信系統(tǒng)、電力調(diào)度、救災(zāi)減災(zāi)、公共安全等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。（選自《人民日報》2020年6月23日，有刪改）1.給材料一補(bǔ)上一個標(biāo)題。2.從材料二中，獲取的信息不正確的一項是（

）A．2011——2019年期間我國衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值總體呈逐年增長態(tài)勢。B．2013年我國衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值同比增速最快。C．2014年我國衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值同比增速最快。D．2015年以后，我國衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值同比增速有所下降。3.關(guān)于材料一與材料三，“搜狐網(wǎng)”和《人民日報》介紹北斗系統(tǒng)的側(cè)重點(diǎn)問題，小宇（左）和小文同學(xué)，發(fā)生了分歧，你贊同誰的觀點(diǎn)，請結(jié)合材料簡要論述?！敬鸢浮?.北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建成暨開通儀式在北京舉行2.C3.示例：我贊同小宇同學(xué)的觀點(diǎn)。因為“搜狐網(wǎng)”側(cè)重介紹北斗系統(tǒng)是北斗科研人員經(jīng)過長期研發(fā)，克服許多困難所取得的重大科研成果。而《人民日報》側(cè)重介紹北斗系統(tǒng)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于國計民生的各個領(lǐng)域，深刻改變著人們的生產(chǎn)生活方式，并產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。【解析】文本展示了北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的重要性和廣泛應(yīng)用。材料一強(qiáng)調(diào)北斗系統(tǒng)的建設(shè)過程及技術(shù)突破，說明其科研復(fù)雜性和國際領(lǐng)先水平；材料二通過圖表數(shù)據(jù)反映產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)增長態(tài)勢，用以佐證北斗系統(tǒng)的市場潛力；材料三則強(qiáng)調(diào)北斗系統(tǒng)在日常生活和多個行業(yè)的實(shí)際應(yīng)用及效益。整體結(jié)構(gòu)清晰，資訊豐富，對北斗系統(tǒng)的技術(shù)成就、經(jīng)濟(jì)價值與社會影響進(jìn)行了全面論述。1.本題考查標(biāo)題擬寫。材料一主要介紹了北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的建成開通及其相關(guān)特點(diǎn)和技術(shù)突破。首先提到了北斗系統(tǒng)的建成開通儀式，接著強(qiáng)調(diào)了它是中國迄今為止規(guī)模最大、覆蓋范圍最廣等的巨型航天系統(tǒng)，并概述了從北斗一號到北斗三號的發(fā)展歷程。然后，材料描述了科研人員在研制過程中克服的困難，特別是關(guān)于境外衛(wèi)星數(shù)據(jù)傳輸通道問題的解決，以及為了提高衛(wèi)星在軌服務(wù)可靠性所采取的措施?；谶@些信息，我們可以為材料一補(bǔ)上一個標(biāo)題，這個標(biāo)題應(yīng)該能夠概括材料的主要內(nèi)容。且我們一般可從新聞的解析部分提取，結(jié)合材料第①段“2020年7月31日，北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建成暨開通儀式在北京舉行”可知我們可以擬寫為：北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建成開通及科研歷程。2.本題考查圖文轉(zhuǎn)換?？磮D可知，表示衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值的柱形圖逐年增高，可知從2011年到2019年，我國衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值總體呈逐年上升的形勢。觀察表示總產(chǎn)值增速的折線圖可知，2013年我國衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值歷年以來是最高的，為33.3%，相比增長速度最快；2015年以后，我國衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值同比增速呈現(xiàn)逐年下降的趨勢。由此可知，2014年我國衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值同比增速并不是最快的。故選C。3.本題考查比較閱讀。材料一是為一則新聞，首段“2020年7月31日，北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建成暨開通儀式在北京舉行”介紹了北斗系統(tǒng)的開通和用時之時，動員單位與人員之多。第②段“在研制過程中，科研人員克服了許多困難”和第③段“此外，為了提高衛(wèi)星在軌服務(wù)的可靠性，北斗三號衛(wèi)星采取了多項可靠性措施”為主體部分，主要介紹了在研制過程中，科研人員戰(zhàn)勝困難，取得重大科研成果，保障了衛(wèi)星的可靠性。材料三共三段，第①段“北斗系統(tǒng)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于國計民生各個領(lǐng)域”介紹了北斗系統(tǒng)應(yīng)用廣泛；第②段“廣泛進(jìn)入中國大眾消費(fèi)、共享經(jīng)濟(jì)和民生領(lǐng)域，深刻改變著人們的生產(chǎn)生活方式”介紹了北斗系統(tǒng)中國大眾消費(fèi)、共享經(jīng)濟(jì)和民生領(lǐng)域的應(yīng)用。第③段介紹了北斗系統(tǒng)“產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益”。綜上可知，材料一側(cè)重于北斗系統(tǒng)的研發(fā)。材料三側(cè)重于北斗系統(tǒng)的應(yīng)用及取得的效益。據(jù)此可知，小宇同學(xué)表述更合理些，兩則材料側(cè)重點(diǎn)不同。三、課外現(xiàn)代文閱讀（一）（24-25·八上·吉林長春市榆樹市·期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。那個不一般的長者馬德①岳父從小就沒了父親。②寡母領(lǐng)著幾個兒女，日子過得犧惶。③成年后，岳父當(dāng)過很多年的生產(chǎn)隊長。有一年，從白洋淀過來兩個賣席子的人，村里人要把他們抓起來，因為那個年代不允許私人做小買賣。岳父跟村里人說，那兩個人是他的親戚，只是過來投奔自己。好說歹說，村里人才放過他們。岳父把賣席子的人領(lǐng)到家里，不僅好吃好喝招待了，還偷著幫他們把席子賣給了四鄰。一家人都埋怨他，怕岳父因此惹出什么禍來。岳父說，你看，他們多可憐，想那么多干什么。④兩個賣席子的人此后每年都會來看望岳父，每次來都要帶很多白洋淀的特產(chǎn)，然后便是說了無數(shù)遍依然還要重復(fù)的感激的話。當(dāng)然了，走的時候，岳父也不讓對方空手回去。自行車后架上，白面、紅薯粉、山藥，總之滿滿當(dāng)當(dāng)。岳父的意思是，人家年年來看咱，這是有良心的人，咱也不能虧待了人家，別人敬咱一尺，咱得敬別人一丈。⑤岳父似乎什么樣的苦也吃得下。家里之前養(yǎng)著一頭母豬，每到產(chǎn)豬崽的時候，岳父差不多要住在豬圈里，白天黑夜都要守著，生怕母豬壓死一頭豬崽。畢竟把豬崽養(yǎng)大賣掉，差不多是一年里最主要的經(jīng)濟(jì)收入，馬虎不得。我畢業(yè)后，赤手空拳來到冀中平原這座小城，房無一間，地?zé)o一壟。結(jié)婚的時候，岳父鼓勵我說：“這不算什么，誰還不是白手起家，你倆好好過日子，以后什么都會有的?！眴挝环址浚曳值揭粋€三居室，要花費(fèi)四萬七千元。在那個年代，這是一個天文數(shù)字。我東拼西湊，借了四萬元。買房后的那幾年，岳父年年種西瓜，想多點(diǎn)收入，貼補(bǔ)我們。有一年，西瓜長得喜人，個個溜圓，結(jié)果快要上市的時候，一場冰雹，顆粒無收。還有一年，西瓜也長得喜人，還沒遇上冰雹，結(jié)果那年家家的西瓜都好，拉到集上，賣不上價錢。即便這樣，留給自家吃的，都是地里撿回來的歪七扭八的瓜。我說：“爹，反正也賣不上價錢，好的咱們自己吃了吧?！痹栏感σ幌拢f：“別這樣，賣一分（錢）是一分（錢）的?！雹拊栏笎劭磻颉Ｋ钕矚g的是地方戲保定老調(diào)，有兩個曲目非常愛聽，一個是《潘楊訟》，一個是《忠烈千秋》。他還講，保定老調(diào)的名角叫王貫英，由她扮演的寇準(zhǔn)簡直絕了。岳父每每談到這個名字，就像一個粉絲道出追捧的明星，滿懷赤誠。那時，王貫英經(jīng)常下鄉(xiāng)演出，有王貫英演出的地方，岳父必然要去看。他偶爾為我講戲的內(nèi)容，我只是配合著點(diǎn)頭，其實(shí)他講了什么，我一句也沒聽到心里去。岳父有時看出我的心不在焉，就跟我強(qiáng)調(diào)說：“這些戲唱的都是忠君愛國，正邪交鋒，唱的是正氣，唱的是大義，你上課也許用得著?！痹栏钢医虝耍男睦锎蠹s明白，教書應(yīng)該教什么樣的書，育人應(yīng)該育什么樣的人。可惜，那時候的我年輕，心里很抵觸戲曲，總覺得咿咿呀呀半天唱不了一句，太麻煩，一看到戲臺，聽到戲曲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就逃走了。岳父老了之后，電視機(jī)旁邊總要放一張大大的紙片，紙片上醒目地寫著播放戲曲的頻道。除了地方小戲之外，岳父也看河北梆子，還看京劇、豫劇、黃梅戲，差不多只要是唱戲的，他都愛看。⑦多年父子成兄弟。有時候，我跟岳父開玩笑，揶揄他。我說：“爹，你看你，也沒給俺們掙下什么基業(yè)，有個房子，也伸不開腿?！笔堑模栏讣业姆孔邮羌街衅皆湫偷那啻u包坯的小矮房子，開間不大，門窗不大。最重要的是，我1.8米的個子在炕上睡覺，常常伸不開腿。每當(dāng)這個時候，岳父就會來一段《潘楊訟》的唱段：“我邁步來在五鳳樓下，凌煙閣修蓋的甚是威風(fēng)，閣前懸掛忠臣區(qū)，字字行行寫的清，頭一家忠臣老趙普，論武將還屬楊令公。”他唱得有些跑掉，似唱，又似念白，像是反駁我，證明他在這個家立下了功勞，又像是宕開一筆，避而不談。總之，岳父曲折迂回，我問過，他答完，兩人相視哈哈一笑，便是這般溫馨日常。⑧岳父病重的時候，二百斤的漢子瘦成了一把。住院的日子，他已經(jīng)無力上衛(wèi)生間，每次我抱著他，給他一個支撐，然后他緩挪腳步，一步一步，艱難地走到幾步遠(yuǎn)的衛(wèi)生間。有時，中途累了，他就把頭倚在我的肩膀上，休息一會兒，苦笑一下，慨嘆一聲：“唉，你看這人啊，說不行了，也就一步也走不了了?！雹釓幕疾〉饺ナ?，岳父在這個世界艱難地挨了三年。三年里，無論是病魔平常的糾纏，還是最后時刻極度的痛苦，他始終沒有對侍奉左右的人有過一句大聲呵斥。有時候，迷迷糊糊地醒過來，看著我們還守在身邊，他總是說：“別管我，你們快歇一會兒吧?！痹栏钢皇羌街衅皆粋€普普通通的農(nóng)民，在生命的最后時刻，依然呈現(xiàn)出這般溫厚和體貼，讓我覺得，這不是一般的人，這是一個偉大的長者，一個慈悲的親人。⑩岳父活著的時候很喜歡我，我很懷念他。1.文中通過哪幾件事凸顯岳父的長者風(fēng)范？請用簡潔的語言概括。2.下面是小宇同學(xué)閱讀本文后做的一處（畫直線處）旁批，你認(rèn)為恰當(dāng)嗎？請結(jié)合句子和旁批加以評析。有時候，迷迷糊糊地醒過來，看著我們還守在身邊，他總是說：“別管我，你們快歇一會兒吧?！保ㄅ耘涸摼渥阋娫栏傅臏睾?、體貼）3.“岳父”是一個怎樣的人？4.結(jié)尾段在內(nèi)容上有什么作用？5.閱讀完文章發(fā)現(xiàn)“岳父”對“我”影響很大?，F(xiàn)實(shí)生活中，你身邊有對你的學(xué)習(xí)和生活有深刻影響的人嗎？請用簡潔的語言說一說他對你的影響。【答案】1.偷幫白洋淀的人賣席子；母豬產(chǎn)崽時白天黑夜都守著；種西瓜貼補(bǔ)我們；唱《潘楊訟》唱段對“我”進(jìn)行“反駁”；被病魔糾纏時始終樂觀堅強(qiáng)。2.恰當(dāng)。此句運(yùn)用語言描寫，寫了岳父重病在身，依然關(guān)心照看在身邊的“我”，體現(xiàn)出岳父對家人溫厚、體貼的性格特點(diǎn)，表達(dá)了“我”對岳父的懷念之情。3.示例：岳父是一位心地善良、勤勞、不怕辛苦、關(guān)愛子女，心懷大義，有家國情懷的忠厚的長輩。4.通過對岳父不同角度的描寫，凸顯“我”與岳父之間的深厚情誼，表達(dá)“我”對岳父的懷念之情。5.不唯一【解析】《那個不一般的長者》通過平實(shí)細(xì)膩的筆觸刻畫了一位普普通通卻心懷大義的岳父形象。文章通過岳父在賣席子人、種西瓜、以及對待家庭困難時的種種表現(xiàn)，反映出他樂于助人、勤勞執(zhí)著和對家人溫厚體貼的品格。這位長者在生活中事事以他人為重，為他人的幸福和快樂付出毫無怨言。這樣的品格影響了“我”，并讓“我”感受到一種超凡的愛與責(zé)任，表達(dá)了普通人身上蘊(yùn)含的偉大力量和人性光輝。1.本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合選文第③段“岳父跟村里人說，那兩個人是他的親戚，只是過來投奔自己。好說歹說，村里人才放過他們。岳父把賣席子的人領(lǐng)到家里，不僅好吃好喝招待了，還偷著幫他們把席子賣給了四鄰”概括可得：偷幫白洋淀的人賣席子；結(jié)合選文第⑤段“家里之前養(yǎng)著一頭母豬，每到產(chǎn)豬崽的時候，岳父差不多要住在豬圈里，白天黑夜都要守著，生怕母豬壓死一頭豬崽”可知母豬產(chǎn)豬崽時，他白天黑夜都守著；結(jié)合選文第⑤段“買房后的那幾年，岳父年年種西瓜，想多點(diǎn)收入，貼補(bǔ)我們。有一年，西瓜長得喜人，個個溜圓，結(jié)果快要上市的時候，一場冰雹，顆粒無收。還有一年，西瓜也長得喜人，還沒遇上冰雹，結(jié)果那年家家的西瓜都好，拉到集上，賣不上價錢。即便這樣，留給自家吃的，都是地里撿回來的歪七扭八的瓜”概括可得：種西瓜貼補(bǔ)我們；結(jié)合選文第⑦段“岳父家的房子是冀中平原典型的青磚包坯的小矮房子，開間不大，門窗不大。最重要的是，我1.8米的個子在炕上睡覺，常常伸不開腿。每當(dāng)這個時候，岳父就會來一段《潘楊訟》的唱段：‘我邁步來在五鳳樓下，凌煙閣修蓋的甚是威風(fēng)，閣前懸掛忠臣區(qū)，字字行行寫的清，頭一家忠臣老趙普，論武將還屬楊令公’”可知，當(dāng)“我”說岳父家房子小時，他唱《潘楊訟》“反駁”“我”；結(jié)合選文第⑧段“岳父病重的時候，二百斤的漢子瘦成了一把。住院的日子，他已經(jīng)無力上衛(wèi)生間，每次我抱著他，給他一個支撐，然后他緩挪腳步，一步一步，艱難地走到幾步遠(yuǎn)的衛(wèi)生間。有時，中途累了，他就把頭倚在我的肩膀上，休息一會兒，苦笑一下，慨嘆一聲：‘唉，你看這人啊，說不行了，也就一步也走不了了’”概括可得：被病魔糾纏時始終樂觀堅強(qiáng)。2.本題考查句子賞析。由劃線句“他總是說：‘別管我，你們快歇一會兒吧’”可知，這句話運(yùn)用語言描寫，描寫出岳父重病期間迷迷糊糊地醒過來時，看到家人還在身邊守候，他首先想到的是讓家人去休息，這充分表現(xiàn)出岳父的溫厚和體貼，體現(xiàn)出岳父疾病痛苦纏身仍不忘關(guān)心我們，表現(xiàn)出岳父的溫厚體貼，進(jìn)而突出對岳父的深切懷念之情。因此，小宇同學(xué)的旁批準(zhǔn)確地捕捉到了這一細(xì)節(jié)，對岳父的性格特點(diǎn)進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)母爬ê驮u價。3.本題考查人物形象分析。由第③段“岳父把賣席子的人領(lǐng)到家里，不僅好吃好喝招待了，還偷著幫他們把席子賣給了四鄰。一家人都埋怨他，怕岳父因此惹出什么禍來”可知，岳父把賣席子的人領(lǐng)到家里好吃好喝招待，可見他心地善良。由第⑤段“家里之前養(yǎng)著一頭母豬，每到產(chǎn)豬崽的時候，岳父差不多要住在豬圈里，白天黑夜都要守著，生怕母豬壓死一頭豬崽”可知，“差不多要住在豬圈里”“白天黑夜都要守著”寫出岳父不辭辛勞守在豬圈等豬產(chǎn)崽的情形，表現(xiàn)出岳父吃苦耐勞、不辭辛勞的品質(zhì)。由第⑤段“買房后的那幾年，岳父年年種西瓜，想務(wù)點(diǎn)收入，貼補(bǔ)我們”可知，岳父年年種瓜目的是為了貼補(bǔ)“我們”，由此可見，岳父關(guān)愛子女，事事為子女著想。由第⑥段“這些戲唱的都是忠君愛國，正邪交鋒，唱的是正氣，唱的是大義，你上課也許用得著”可知，岳父想讓我多了解忠君愛國的戲曲，以便教育學(xué)生，由此可見，岳父具有心懷大義的崇高愛國情懷。由第⑨段“三年里，無論是病魔平常的糾纏，還是最后時刻極度的痛苦，他始終沒有對侍奉左右的人有過一句大聲呵斥。有時候，迷迷糊糊地醒過來，看著我們還守在身邊，他總是說：‘別管我，你們快歇一會兒吧’”可知，岳父被病魔折磨時，他沒有一點(diǎn)怨言，還寬慰我們，可見他堅韌頑強(qiáng)、溫柔體貼。據(jù)此可概括作答。4.本題考查句段的作用。一般從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上進(jìn)行分析。從結(jié)構(gòu)上看，文章的標(biāo)題是“那個不一般的長者”，正是因為他的“不一般”，才讓“我”很“懷念他”，故它照應(yīng)了文章的標(biāo)題，起到點(diǎn)題的作用，使文章的結(jié)構(gòu)更加完整和嚴(yán)謹(jǐn)。從內(nèi)容上看，結(jié)尾段“岳父活著的時候很喜歡我，我很懷念他”再次強(qiáng)調(diào)了岳父對“我”的影響，他種西瓜貼補(bǔ)我們，唱《潘楊訟》唱段對“我”進(jìn)行“反駁”，被病魔糾纏時始終樂觀堅強(qiáng)，這些都讓“我”十分難忘，表達(dá)了“我”對岳父的懷念之情，深化了文章的主題。據(jù)此可作答。5.本題考查拓展閱讀。結(jié)合題干可知寫一位對你學(xué)習(xí)生活有深刻影響的人即可，他們可以是親人，可以是朋友，可以是師長，但要重點(diǎn)寫出他對你的影響，言之有理即可。示例：我的父親對我的學(xué)習(xí)和生活有著深刻的影響。他總是在我需要幫助的時候給予我支持和鼓勵，讓我更加自信和堅定地面對挑戰(zhàn)。他的言傳身教讓我明白了什么是努力和堅持，也讓我懂得了如何做人做事。在他的影響下，我變得更加積極向上，勇于追求自己的夢想。（二）（24-25·八上·吉林四平市鐵西區(qū)·期中）閱讀下面的文章，完成下面小題。耕海人高方①清晨，山東青島西海岸新區(qū)的石雀灘被海浪聲喚醒，初升的太陽在海天之間灑下縷縷金光。我在岸邊見到船長老劉時，他正躬身推著一車鳀魚裝船，用作魚食。車斗翻轉(zhuǎn)的瞬間，銀光閃閃的鳀魚一股腦兒滑到甲板上。②早就聽說老劉是碼頭上的老漁把式，我提前約好了要跟他的漁船出海。待魚食在甲板上高高堆起，老劉啟動了馬達(dá)?！俺霭l(fā)嘍！”他高喊一聲。螺旋槳攪起層層浪花，漁船徑直劃開了蔚藍(lán)色的海面。③船行二十多分鐘，我們到達(dá)了他工作的海洋牧場。海面上，許多圓形的網(wǎng)箱漂浮著，幾米間隔開來，一個接一個鋪向遠(yuǎn)方。④船停穩(wěn)后，兩個漁工拿起鐵鏟，將甲板上堆成小山的鳀魚鏟起，再高高拋向網(wǎng)箱的上空。網(wǎng)箱里的魚兒爭相躍出水面吃食，攪得水花四濺。老劉的眼睛笑得瞇成一條縫，說：“老遠(yuǎn)聽到船的突突聲，這些魚就知道開飯時間到了。”⑤五萬畝的海洋牧場上有近三百個這樣的養(yǎng)殖網(wǎng)箱。每個網(wǎng)箱直徑達(dá)四十米，深七米，里面養(yǎng)著不同的魚，有鱸魚、大黃魚、加吉魚、黑鯛魚等。喂魚，是老劉在海洋牧場的主要工作，牧場里養(yǎng)殖的魚一天要吃掉三四噸魚食。⑥喂魚的間隙，老劉感慨地念叨著：“我這一輩子啊，前二十年在捕魚，后二十年在養(yǎng)魚?！睆乃闹v述中，我知曉了石雀灘的一些往事——⑦上世紀(jì)八九十年代，這里曾是一片盛產(chǎn)鰻魚的富庶海域，附近的漁民們以釣鰻魚為生。釣鰻魚需要用一種邊緣掛滿魚鉤的特制釣筐，漁船在半夜下海，清晨滿載漁獲返回岸邊進(jìn)行交易，瞬間就被搶購一空。⑧然而，聲勢浩大的海捕盛況持續(xù)數(shù)年后，最終落寞收場。到本世紀(jì)初，海里的魚越來越少，直至沒了蹤影。漁民為了生存，使用拖底網(wǎng)打撈海底的海參鮑魚。那種網(wǎng)像摟草的耙子，把海草都耙光了，石雀灘變成了“荒漠”。⑨許多村民賣掉漁船出去打工，可是倔強(qiáng)的老劉卻不愿離開這片海。⑩轉(zhuǎn)機(jī)始于2007年，國家級海洋牧場示范區(qū)在石雀灘開工建設(shè)。工程招募當(dāng)?shù)貪O民來做漁工，老劉便是其中之一。漁工們開始耕海為田，先是播撒海草種子，而后開著漁船投放人工魚礁。大石塊、混凝土構(gòu)筑件和各類廢舊船只被一一填入海底，作為魚類棲息的房屋。?海洋生物資源的聚集不是一蹴而就的，而是一個漫長的過程。老劉路過監(jiān)測室時，總習(xí)慣去大屏幕前瞅一瞅，那里有海底攝像頭傳回來的畫面。?日復(fù)一日，年復(fù)一年，畫面里慢慢有了綠色的海草，礁石上出現(xiàn)貝殼類的生物。有一次，他看到一條黃魚在水草里鉆來鉆去，激動地大喊：“有魚了，有魚了！”打了半輩子魚的老劉，覺得自己在做一件很有意義的事情。?海洋生態(tài)環(huán)境慢慢恢復(fù)后，牧場開始用網(wǎng)箱養(yǎng)殖小魚苗。那時碼頭還沒建好，漁船沒法靠岸。漁工們便穿著防水褲，肩扛一筐筐魚食，蹚著海水送到船上。?說起這段往事時，老劉的眼神里掠過一絲黯然：“頭幾年養(yǎng)的魚苗太小了，適應(yīng)性差。一旦生病，整箱魚就全都翻了肚皮。”?后來，海洋牧場開始購入成活率更高的魚苗，放入養(yǎng)殖網(wǎng)箱飼養(yǎng)兩三個月后就可以出售。那年，十萬尾魚苗從東海漂泊了三天三夜來到黃海安家。?海上養(yǎng)魚是一項風(fēng)吹日曬的辛苦活。漁工們作業(yè)時，我看到他們的衣服被汗水浸透，海上炙熱的太陽直直照在他們的臉和胳膊上。他們不時抹一下下巴，把流成線的汗水甩到甲板上，說：“夏天喂一天魚，曬爆皮都很正常?！?近幾年，南方網(wǎng)箱養(yǎng)殖商家以山東青島、日照為中轉(zhuǎn)站，“南魚北養(yǎng)”的魚苗在水溫較低的北方海域長大，肉質(zhì)更緊實(shí)、更鮮美，成為市場上的搶手貨。老劉工作的海洋牧場，收益逐年攀升。?跟著漁船在網(wǎng)箱周圍走走停停，我發(fā)現(xiàn)海面上有很多釣魚船往來穿梭。釣客們高高擎起魚竿，待魚線劇烈顫動時將魚竿甩起，搖頭擺尾的大魚便被勾出水面。驚喜的漁獲總能引來甲板上一陣歡呼聲。老劉也被這喊聲吸引，他一邊忙著檢查網(wǎng)箱的纜繩，一邊扭過頭來說：“海里的魚真不少，很多來海釣的游客直嚷嚷，釣不動了，累得胳膊酸疼！”?上有養(yǎng)殖網(wǎng)箱，下有人工魚礁，海洋生態(tài)環(huán)境良性循環(huán)起來，更多的野生魚兒也來海洋牧場安家。老劉說：“海洋牧場既養(yǎng)魚又發(fā)展休閑漁業(yè)，用俺們的話說，這叫‘一魚多吃’?！?那天，老劉的漁船直到黃昏時才返回岸邊。他站在船頭上，古銅色的臉龐被飛濺的浪花打濕，溝壑一般的皺紋愈發(fā)明顯，眼睛望著更遠(yuǎn)的海面上，眼神平和堅毅。?我也放眼望去，夕陽下，水面蕩漾著落日的光芒，海洋牧場在粼粼波光上星羅棋布般鋪展——海洋荒漠變糧倉，無數(shù)的“老劉們”既是見證者，又是建設(shè)者，他們耕海牧漁，編織著美好的生活。《人民日報》（2024年09月14日）有刪改1.自古就有“耕田人”，而選文卻以“耕海人”為題，有哪些作用？2.關(guān)于石雀灘的往事可不可以刪掉，為什么？3.山東青島西海岸新區(qū)社區(qū)征集評選“最美耕海人”宣傳照片，小明是攝影愛好者，在閱讀此文后想用鏡頭再現(xiàn)“最美耕海人”的畫面，目前他有兩個選擇，分別是?和?段劃線處，請你幫他選擇最合適的一處，并說明選擇的理由。4.最后一段在文中有哪些作用？【答案】1.圍繞“交代了本文所要寫的人物及其職業(yè)特點(diǎn)，設(shè)置懸念吸引讀者的閱讀興趣，贊揚(yáng)了像老劉這樣為了海洋生態(tài)努力的人”回答兩點(diǎn)即可2.不可以，圍繞“補(bǔ)充交代了老劉為什么成為了耕海人，也為了和現(xiàn)在的石雀灘形成對比，突出了耕海人的付出有了收獲，石雀灘變化大，再次煥發(fā)出生機(jī)/海洋環(huán)境已經(jīng)恢復(fù)”回答即可。3.示例：選?段劃線句，因為這些耕海人在太陽的暴曬下勞作擦汗的畫面，能更好地突出他們勞作的艱辛和他們勤勞的形象，更加符合宣傳主題。選?段給老劉來個特寫，讓夕陽打在他的臉上，讓他滿是皺紋的古銅色的臉閃著光，側(cè)面烘托像老劉這樣的耕海人的辛苦付出（或者特寫老劉望著遠(yuǎn)方目光的平和、堅毅，體現(xiàn)了對黃海美好未來的憧憬，對日漸變好的生態(tài)環(huán)境的滿足、自豪之情）。4.圍繞“內(nèi)容上寫出了夕陽下海洋牧場的規(guī)模之大，也寫出了景色的美麗，烘托了人物滿足的心情，升華了耕海人用勞動創(chuàng)造美好的活主題，結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，突出了耕海人走出晚歸勤勞的一天”等回答出兩點(diǎn)即可。【解析】這篇文章通過描繪老劉等漁民在海洋牧場的工作與生活，展現(xiàn)了從海洋荒漠到生態(tài)恢復(fù)的過程。文章以“耕海人”為題，突出漁民們在海洋牧場建設(shè)中的角色和貢獻(xiàn)。通過對比過去的捕魚生活與現(xiàn)在的養(yǎng)魚生活，反映了海洋生態(tài)的變化和漁民生活的改善。結(jié)尾處的描寫不僅總結(jié)全文，還升華了主題，強(qiáng)調(diào)了漁民們在生態(tài)保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用，傳遞出積極向上的生活態(tài)度。1.本題考查賞析題目作用。根據(jù)文章第①段中的“我在岸邊見到船長老劉時，他正躬身推著一車鳀魚裝船，用作魚食”可知，文章以“耕海人”為題，首先交代了本文所要寫的人物及其職業(yè)特點(diǎn)。老劉作為一名船長，他的日常工作就是與海洋和漁業(yè)緊密相連，體現(xiàn)了耕海人的職業(yè)特點(diǎn)。根據(jù)文章第⑥段中的“我這一輩子啊，前二十年在捕魚，后二十年在養(yǎng)魚”可知，文章以“耕海人”為題，設(shè)置了懸念，吸引讀者的閱讀興趣。通過老劉的感慨，讀者可以感受到耕海人的生活經(jīng)歷和對海洋生態(tài)的關(guān)注，從而產(chǎn)生好奇心，想要了解更多關(guān)于耕海人的故事。根據(jù)文章第?段中的“海洋荒漠變糧倉，無數(shù)的‘老劉們’既是見證者，又是建設(shè)者，他們耕海牧漁，編織著美好的生活”可知，文章以“耕海人”為題，贊揚(yáng)了像老劉這樣為了海洋生態(tài)努力的人。老劉和他的同伴們通過自己的努力，改變了海洋環(huán)境，使得海洋牧場成為了魚兒的家園，展現(xiàn)了耕海人的奉獻(xiàn)精神和對美好生活的追求。2.本題考查語段作用。根據(jù)第⑥段中的“從他的講述中，我知曉了石雀灘的一些往事——”和第⑨段中的“許多村民賣掉漁船出去打工，可是倔強(qiáng)的老劉卻不愿離開這片海”可知，石雀灘的往事是對老劉個人背景的補(bǔ)充。這些往事解釋了老劉為什么成為了耕海人，以及他在石雀灘的變化中所扮演的角色。根據(jù)第⑦段中的“漁船在半夜下海，清晨滿載漁獲返回岸邊進(jìn)行交易，瞬間就被搶購一空”和第⑧段中的“然而，聲勢浩大的海捕盛況持續(xù)數(shù)年后，最終落寞收場。到本世紀(jì)初，海里的魚越來越少，直至沒了蹤影”可知，石雀灘曾經(jīng)是盛產(chǎn)鰻魚的富庶海域，但隨著時間的推移，過度捕撈導(dǎo)致海域資源枯竭，變成了“荒漠”。根據(jù)末段中的“海洋荒漠變糧倉，無數(shù)的‘老劉們’既是見證者，又是建設(shè)者，他們耕海牧漁，編織著美好的生活”可知，通過海洋牧場項目的實(shí)施，石雀灘的生態(tài)環(huán)境得到了恢復(fù)，野生魚兒回歸，海洋牧場成為了一個可持續(xù)發(fā)展的模式。今昔對比，突出了石雀灘的變化之大。綜上所述，石雀灘的往事對于理解老劉的故事和石雀灘的變化至關(guān)重要。它不僅補(bǔ)充了老劉的個人背景，還通過對比突顯了耕海人的貢獻(xiàn)和石雀灘環(huán)境恢復(fù)的重大意義。因此，這部分內(nèi)容不應(yīng)被刪除。3.本題考查語句賞析。在第?段中，作者描繪了漁工們在炎熱的夏季喂魚時的情景：“漁工們作業(yè)時，我看到他們的衣服被汗水浸透，海上炙熱的太陽直直照在他們的臉和胳膊上。他們不時抹一下下巴，把流成線的汗水甩到甲板上，說：‘夏天喂一天魚，曬爆皮都很正常?！边@句話生動地展現(xiàn)了耕海人們在烈日下的辛勤勞動，汗水浸透衣衫，皮膚被曬傷，但他們依然堅持工作，這種堅韌和勤勞的精神非常值得贊揚(yáng)。第?段通過描寫老劉站在船頭的場景，傳達(dá)了他對未來的希望和對現(xiàn)狀的滿足：“他站在船頭上，古銅色的臉龐被飛濺的浪花打濕，溝壑一般的皺紋愈發(fā)明顯，眼睛望著更遠(yuǎn)的海面上，眼神平和堅毅?！边@個畫面不僅展示了老劉歷經(jīng)風(fēng)霜的面容，還通過他平和堅毅的眼神，表達(dá)了對黃海美好未來的憧憬和對生態(tài)環(huán)境改善的自豪之情。對于小明來說，選擇哪一段話來拍攝照片，取決于他想要傳達(dá)的主題。如果他希望通過照片突出耕海人們的辛勤勞動和勤勞品質(zhì)，那么第?段的描述更為合適。這個場景能夠直觀地展示他們在艱苦環(huán)境下的工作狀態(tài)，使觀眾感受到他們的不易和毅力。如果小明希望表達(dá)耕海人們對未來充滿希望和對現(xiàn)有成就感到滿足的情感，那么第?段的描述則更適合。通過捕捉老劉站在船頭的瞬間，可以傳達(dá)出一種平靜而堅定的力量，反映出他們對海洋生態(tài)保護(hù)和漁業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)。4.本題考查分析句段作用。應(yīng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個角度分析。內(nèi)容上的作用：最后一段中的“夕陽下，水面蕩漾著落日的光芒，海洋牧場在粼粼波光上星羅棋布般鋪展”描述了夕陽下的海洋牧場，水面在落日的光芒中蕩漾，呈現(xiàn)出美麗的景象。這不僅展示了海洋牧場的規(guī)模之大，也描繪了自然景觀的壯麗，增強(qiáng)了讀者對海洋牧場美好印象的感受。聯(lián)系前段中的“他站在船頭上，古銅色的臉龐被飛濺的浪花打濕，溝壑一般的皺紋愈發(fā)明顯，眼睛望著更遠(yuǎn)的海面上，眼神平和堅毅”可知，通過描寫老劉站在船頭，臉上被浪花打濕，眼神平和堅毅，展現(xiàn)了耕海人的滿足和堅定。這部分內(nèi)容烘托了老劉和其他耕海人的心情，表達(dá)了他們通過辛勤勞動獲得的滿足感和成就感。最后一句提到“無數(shù)的‘老劉們’既是見證者，又是建設(shè)者，他們耕海牧漁，編織著美好的生活”，這句話升華了文章的主題，強(qiáng)調(diào)了耕海人通過自己的勞動創(chuàng)造了美好生活，體現(xiàn)了人與自然和諧共生的美好愿景。結(jié)構(gòu)上的作用：文章首段中的“清晨，山東青島西海岸新區(qū)的石雀灘被海浪聲喚醒，初升的太陽在海天之間灑下縷縷金光。我在岸邊見到船長老劉時，他正躬身推著一車鳀魚裝船，用作魚食”提到了清晨的石雀灘和老劉的工作，而結(jié)尾再次提到老劉的漁船返回岸邊，形成了首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)安排使文章更加完整，增強(qiáng)了文章的整體性和連貫性。最后一段通過對老劉和其他耕海人的描寫，總結(jié)了全文的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了耕海人既是見證者，又是建設(shè)者，突出了他們的勤勞和貢獻(xiàn)。（三）（24-25·八上·吉林松原市乾安縣·期中）請閱讀下面的文章，完成各題。留守鄉(xiāng)村的爺爺

蔣曼①孩子的爺爺在鄉(xiāng)下，八十多歲了，嗓門宏亮，身體硬朗，還能參加各種勞動。他似乎從未有退休打算，每天都很忙碌，忙著照顧他的雞、鴨、蔬菜和莊稼。②前不久，接他到城里住過幾天，可他老是記掛著鄉(xiāng)下：菜該灌肥，該撒點(diǎn)草木灰，寄養(yǎng)在鄰居家的看門狗還是天天回來睡，水溝要刨刨，不然樹苗的根要爛了，母雞們都下蛋在山上，便宜了黃鼠狼。在他的土地上，有太多需要他的物和事，從未有被生活丟棄的感覺。③從爺爺身上，我看到這樣一個老人，面目黝黑，衣衫襤褸，在與土地朝夕相處的日子里，大自然慷慨地把尊嚴(yán)和自豪傳給他，二十四節(jié)氣鐫刻進(jìn)他的血脈，知道什么時候勞作，什么時候休息。④平常日子，他會仔細(xì)地安排家里地里的活計。菜長出來了，雞長大了，就在它們之間編一道竹籬笆；趕場時，買點(diǎn)不常見的菜苗，種出來，看著都感覺稀奇。天燥地旱，他不著急：“沒啥，油菜今年長得好，天干油分足?！比缬嘘幱?，他也會安慰家里人：“稻子漿的時候，雨水多，不空殼?！蹦衬旰樗畞矸福踩绱说ǎ骸斑@土肥沃啊，明年又種嘛?！睌?shù)十年與土地親密相守，其經(jīng)驗足夠讓他從容不迫。⑤鄉(xiāng)村老人對死亡有一種獨(dú)特豁達(dá)，生死本是自然輪回，榮衰不只是莊稼和草木，爺爺能在一歲一枯榮的山野田間洞悉生命秘密。在鄉(xiāng)村，死亡從來不是禁忌，到了高齡歲數(shù)，他們會早早地請來風(fēng)水先生，選好墓地，準(zhǔn)備好壽木，放在堂屋里，每年會親自刷一漆，紅色的或者黑色的，平時用來儲存需要干燥的糧食，最后，存放自己。⑥孩子的爺爺喜歡種樹。我老公考上大學(xué)，他高興地在村里小學(xué)種下一排香樟樹，現(xiàn)在還都郁郁蔥蔥，生長在已被廢棄的小學(xué)校里。我們結(jié)婚時，他建議我們種一棵樹，然而在水泥森林的城里，連人都難以安頓，我們在哪里可以種下屬于自己的樹呢。⑦有了小孫女，爺爺說：“我在鄉(xiāng)下給孫女種了棵香樟樹，以后她大了，樹也大了?！睜敔斦f不來動聽的話，小孫女卻記住了爺爺?shù)亩Y物。這個城市出生的孩子，從此與遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村老家有了心靈相通的所在：一棵樹，一棵和她一起成長的樹。⑧有一天，我們回老家時，女兒終于見到了這世界上屬于她的那一棵樹。爺爺領(lǐng)著孫女，驕傲地走在自家的土地上，滿懷一個勤勞莊稼人的自豪感，大聲地告訴孫女：“這地是我的，也是你的，小池塘是你的，大公雞是你的，坡上的柏樹全是你的，那只叫團(tuán)團(tuán)的狗也是你的……”⑨不由地凝神駐足，聆聽又感動。我們給了孩子生命，留守鄉(xiāng)村的爺爺則給了她廣袤而豐盈的故鄉(xiāng)，我由此豁然開朗，哀而不傷。（摘自《長春日報》）1.文中“爺爺”做了許多事，請寫出四件事。2.結(jié)合全文，請揣摩第③⑨段中加點(diǎn)詞句的含義。（1）請你談?wù)劦冖鄱沃屑狱c(diǎn)詞“鐫刻”在文中的含義。（2）第⑨段中，為什么說爺爺給孫女的故鄉(xiāng)是“廣袤而豐盈”的？3.爺爺為什么要在鄉(xiāng)下給孫女種一棵香樟樹？請談?wù)勀愕睦斫狻?.請結(jié)合全文，談?wù)剺?biāo)題“留守鄉(xiāng)村的爺爺”的作用，并簡要概括文中“爺爺”的形象特點(diǎn)。【答案】1.①仔細(xì)安排家里地里活計②從容安排身后事③在村里小學(xué)種下一排香樟樹④再種一棵香樟樹當(dāng)禮物送給孫女⑤領(lǐng)著孫女看自家的土地。（寫出四件事即可）2.（1）“鐫刻”原指雕刻。在文中指爺爺與大自然、與土地不可分離的緊密關(guān)系。（2）因為爺爺在廣闊的故鄉(xiāng)留給孫女的一切是豐富的，他希望孫女能同樣感受到他的自豪和眷戀。3.①爺爺喜歡種樹；②爺爺把香樟樹當(dāng)作禮物送給孫女；③讓孫女與遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村老家心靈相通的所在；香樟樹和她一起成長；④爺爺送給孫女的一棵樹，告訴孫女，她與故鄉(xiāng)、與土地血脈相連。4.①交代文中的主要人物②點(diǎn)明文章的主旨；①身體硬朗②熱愛鄉(xiāng)村生活③有豁達(dá)從容的人生態(tài)度?！窘馕觥渴Y曼的《留守鄉(xiāng)村的爺爺》通過描繪一個鄉(xiāng)村老人的生活，展現(xiàn)了他與土地的深厚情感和豁達(dá)的人生態(tài)度。文章以樸實(shí)的筆觸，刻畫了老人對土地的執(zhí)著和對生命的理解，傳遞出一種淡然的生命觀。作者通過細(xì)微的生活細(xì)節(jié)，展現(xiàn)出鄉(xiāng)村生活的豐盈與厚重，以及鄉(xiāng)村對城市下一代的深遠(yuǎn)影響。同時，文章隱含對現(xiàn)代城市生活的反思，喚起人們對自然與傳統(tǒng)的珍視。作品情感真摯，富有感染力。1.本題考查概括文章內(nèi)容。解題時，要先分析出文章的行文思路（線索），再結(jié)合文章的主要內(nèi)容或主要人物的活動，采用“人+事+結(jié)果”的方法加以概括。閱讀文本，文章開頭第①—③段總寫爺爺?shù)那趧?，接下來具體介紹爺爺做的事。根據(jù)文章第④段“平常日子，他會仔細(xì)地安排家里地里的活計”“菜長出來了，雞長大了，就在它們之間編一道竹籬笆；趕場時，買點(diǎn)不常見的菜苗，種出來，看著都感覺稀奇”可知，平常的日子，爺爺會安排好家里地里的所有活計；根據(jù)“數(shù)十年與土地親密相守，其經(jīng)驗足夠讓他從容不迫”可知，無論什么情況，爺爺會從容地安排地里活計；因此可概括為仔細(xì)安排家里地里活計；根據(jù)第⑤段“鄉(xiāng)村老人對死亡有一種獨(dú)特豁達(dá)，生死本是自然輪回，榮衰不只是莊稼和草木，爺爺能在一歲一枯榮的山野田間洞悉生命秘密……最后，存放自己”可知，爺爺洞悉了生命的秘密，從容安排自己的后事；因此可概括為從容安排身后事；根據(jù)第⑥段“我老公考上大學(xué)，他高興地在村里小學(xué)種下一排香樟樹，現(xiàn)在還都郁郁蔥蔥，生長在已被廢棄的小學(xué)校里”可知，爺爺在村里小學(xué)種下一排香樟樹，現(xiàn)在已郁郁蔥蔥；因此可概括為在村里小學(xué)種下一排香樟樹；根據(jù)第⑦段“有了小孫女，爺爺說：‘我在鄉(xiāng)下給孫女種了棵香樟樹，以后她大了，樹也大了?！癄敔斦f不來動聽的話，小孫女卻記住了爺爺?shù)亩Y物”可知，小孫女出生后，爺爺給孫女種了棵香樟樹作為禮物；因此可概括為，種一棵香樟樹當(dāng)禮物送給孫女；根據(jù)第⑧段“有一天，我們回老家時，女兒終于見到了這世界上屬于她的那一棵樹。爺爺領(lǐng)著孫女，驕傲地走在自家的土地上”可知，小孫女長大回老家，爺爺驕傲領(lǐng)她看屬于她的一切事物；因此可概括為，領(lǐng)著孫女看自家的土地。2.（1）本題考查對詞句的賞析。對于詞語的賞析，要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語句分析作答。采用答題格式是：先解釋詞語的意思，再結(jié)合語句分析表達(dá)的內(nèi)容，最后寫其表達(dá)效果。注意要做到“詞不離句，句不離段”?！扮澘獭痹傅窨?，結(jié)合第③段“在與土地朝夕相處的日子里，大自然慷慨地把尊嚴(yán)和自豪傳給他，二十四節(jié)氣鐫刻進(jìn)他的血脈，知道什么時候勞作，什么時候休息”可知，“鐫刻在這里作者說大自然將二十四節(jié)氣深深地刻入爺爺?shù)难}，爺爺與大自然朝夕相處，體現(xiàn)了爺爺與大自然的血脈相連，不可分割的關(guān)系，表現(xiàn)出爺爺對于鄉(xiāng)村深厚的感情。（2）本題考查對重點(diǎn)語句的理解?！皬V袤”原意是廣闊、寬廣?！柏S盈”原意是富裕、豐富。結(jié)合文中第⑨段“不由地凝神駐足，聆聽又感動。我們給了孩子生命，留守鄉(xiāng)村的爺爺則給了她廣袤而豐盈的故鄉(xiāng)，我由此豁然開朗，哀而不傷”可知，我們給了孩子生命，爺爺卻給了孩子豐富的、富裕的禮物；根據(jù)第⑧段“有一天，我們回老家時，女兒終于見到了這世界上屬于她的那一棵樹。爺爺領(lǐng)著孫女，驕傲地走在自家的土地上，滿懷一個勤勞莊稼人的自豪感，大聲地告訴孫女：‘這地是我的，也是你的，小池塘是你的，大公雞是你的，坡上的柏樹全是你的，那只叫團(tuán)團(tuán)的狗也是你的……’”，可以看出爺爺認(rèn)為故鄉(xiāng)的一切都是孩子的，他是希望城居的孫女能感受到他留守鄉(xiāng)村，留守在土地邊的那種自豪和對土地的眷戀之情，這種情感的是豐富的，所以說是“廣袤而豐盈”的。據(jù)此理解作答。3.本題考查內(nèi)容的理解與分析。根據(jù)第④段“數(shù)十年與土地親密相守，其經(jīng)驗足夠讓他從容不迫”可知，爺爺喜歡與土地打交道；根據(jù)第⑥段“孩子的爺爺喜歡種樹。我老公考上大學(xué)，他高興地在村里小學(xué)種下一排香樟樹，現(xiàn)在還都郁郁蔥蔥，生長在已被廢棄的小學(xué)校里。我們結(jié)婚時，他建議我們種一棵樹”可知，爺爺喜歡種樹，還建議我們種一棵樹；根據(jù)第⑦段“有了小孫女，爺爺說：‘我在鄉(xiāng)下給孫女種了棵香樟樹，以后她大了，樹也大了。’爺爺說不來動聽的話，小孫女卻記住了爺爺?shù)亩Y物”可知，小孫女出生后，爺爺給孫女種了棵香樟樹作為禮物；根據(jù)第⑦段“這個城市出生的孩子，從此與遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村老家有了心靈相通的所在：一棵樹，一棵和她一起成長的樹”可知，樹將城里的孫女與故鄉(xiāng)聯(lián)系到一起，讓孫女與遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村老家有心靈的相通；根據(jù)第⑧段“有一天，我們回老家時，女兒終于見到了這世界上屬于她的那一棵樹。爺爺領(lǐng)著孫女，驕傲地走在自家的土地上，滿懷一個勤勞莊稼人的自豪感，大聲地告訴孫女：‘這地是我的，也是你的，小池塘是你的，大公雞是你的，坡上的柏樹全是你的，那只叫團(tuán)團(tuán)的狗也是你的……’”從文中爺爺帶孫女參觀故鄉(xiāng)時所說的話，可以看出爺爺為孫女種樹的目的，不僅是當(dāng)成一件出生的禮物，更多的是希望孫女與遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村老家有心靈的相通，可根據(jù)這一理解概括分析作答。4.本題考查標(biāo)題的作用及人物形象。文章的標(biāo)題“留守鄉(xiāng)村的爺爺”，結(jié)合本文內(nèi)容來看，“爺爺”交代了本文的所要描寫的主要人物——爺爺；“留守”暗示爺爺生活在鄉(xiāng)村的快樂與意義，即點(diǎn)明了文章主旨，爺爺對鄉(xiāng)村的熱愛和濃厚的情感。由第⑨段“不由地凝神駐足，聆聽又感動。我們給了孩子生命，留守鄉(xiāng)村的爺爺則給了她廣袤而豐盈的故鄉(xiāng)，我由此豁然開朗，哀而不傷”可知，我們給了孩子生命，爺爺卻給了孩子豐富的、富裕的禮物，他希望城居的孫女能感受到他留守鄉(xiāng)村，留守在土地邊的那種自豪和對土地的眷戀之情。據(jù)此理解作答。根據(jù)第①段“孩子的爺爺在鄉(xiāng)下，八十多歲了，嗓門宏亮，身體硬朗，還能參加各種勞動”可知，爺爺身體硬朗，熱愛勞動；根據(jù)第②段“在他的土地上，有太多需要他的物和事，從未有被生活丟棄的感覺”可知，爺爺熱愛土地，熱愛鄉(xiāng)村生活；根據(jù)第④段“平常日子，他會仔細(xì)地安排家里地里的活計”“數(shù)十年與土地親密相守，其經(jīng)驗足夠讓他從容不迫”可知，爺爺與土地親密相處，種地技術(shù)高；根據(jù)第⑤段“鄉(xiāng)村老人對死亡有一種獨(dú)特豁達(dá)，生死本是自然輪回，榮衰不只是莊稼和草木，爺爺能在一歲一枯榮的