4/5試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁專題05名著閱讀核心·必練題型：基礎(chǔ)題（選擇題+填空題）、簡答題進(jìn)階·提升題型：簡答題、語料分析題培優(yōu)·沖刺題型：語料分析題一、基礎(chǔ)題（選擇題+填空題）1．（24-25·八上·吉林四平鐵東區(qū)·期末）科普作品《昆蟲記》被譽(yù)為“昆蟲的史詩”，作者是法國昆蟲學(xué)家。（1）在書中被稱為“夏天陽光下的歌唱家”的是()A．蟋蟀

B．蟬

C．蟈蟈（2）狼蛛在書中被稱為()A．天生的攀巖家

B．大自然的清道夫

C．不會(huì)迷失的精靈【答案】法布爾BA【解析】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記?！独ハx記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長篇科普文學(xué)作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。這部著作文字清新、自然有趣，語調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實(shí)的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛。（1）在《昆蟲記》中，蟬被稱為“夏天陽光下的歌唱家”。蟬通常在夏天出現(xiàn)，它們用腹部的發(fā)聲器官發(fā)出響亮的聲音。例如，在書中有詳細(xì)的描寫，蟬的歌聲在夏日的樹林中此起彼伏，它們靠腹部的鼓膜振動(dòng)來發(fā)聲，其聲音可以傳得很遠(yuǎn)。而且蟬的生活習(xí)性與夏天緊密相連，它們?cè)跇渖衔持海陉柟獾恼找卤M情歌唱。相比之下，蟋蟀主要在夜間活動(dòng)，發(fā)出的聲音特點(diǎn)和生活習(xí)性與“夏天陽光下的歌唱家”這一描述不太符合；蟈蟈雖然也會(huì)鳴叫，但書中對(duì)蟬在夏天陽光下歌唱的描述更為突出，故選B；（2）狼蛛在書中被稱為“天生的攀巖家”。狼蛛有很強(qiáng)的攀爬能力，它們能夠在墻壁、樹枝等各種物體表面爬行。書中描述了狼蛛的肢體結(jié)構(gòu)，它們的長腿和特殊的足部構(gòu)造使得它們能夠在垂直的表面甚至倒掛著行走。狼蛛在捕食或者尋找棲息地的時(shí)候，常常要攀爬各種物體。故選A。2．（23-24·八上·吉林長春經(jīng)開區(qū)·期末）它是一種不會(huì)織網(wǎng)的蜘蛛：只是等著獵物跑近它才去捉……這種蜘蛛不會(huì)用網(wǎng)獵取食物，它的捕食方法是：埋伏在花的后面等獵物經(jīng)過，然后上去在它頸部輕輕一刺。你別小看這輕輕地一刺，這能致它的獵物于死地。法布爾在片段中介紹的這種蜘蛛名叫，它得名的原因是?！敬鸢浮啃分朐颍核鼨M著走路，有點(diǎn)兒像螃蟹【解析】本題考查名著內(nèi)容理解。根據(jù)“它是一種不會(huì)織網(wǎng)的蜘蛛”“這種蜘蛛不會(huì)用網(wǎng)獵取食物，它的捕食方法是……”可知，文段中蜘蛛的名稱是蟹蛛。根據(jù)原著中的“另外一種蜘蛛證明了我的推測；它是一種不會(huì)織網(wǎng)的蜘蛛：只是等著獵物跑近它才去捉，而且它是橫著走路的，有點(diǎn)兒像螃蟹，所以叫蟹蛛”可知它得名的原因。3．（23-24·八上·吉林長春綠園區(qū)·期末）八年級(jí)歷史課上，老師講到《中國工農(nóng)紅軍長征》時(shí)，建議同學(xué)們課外閱讀一部紅色經(jīng)典，以加深對(duì)紅軍長征的了解和認(rèn)識(shí)。我會(huì)選擇《》，因?yàn)榕c其他虛構(gòu)的紅色作品不同，這部書是一位外國記者根據(jù)采訪和考察得來的第一手資料寫成的作品。該書描述了中國工農(nóng)紅軍長征過程中“遵義會(huì)議”和“”等具有重大意義的事件，向全世界報(bào)道了這一偉大軍事壯舉?！敬鸢浮俊都t星照耀中國》紀(jì)實(shí)“四渡赤水”【解析】本題考查名著閱讀。根據(jù)“紅色經(jīng)典”“紅軍長征”“這部書是一位外國記者根據(jù)采訪和考察得來的第一手資料寫成的”的提示可知，第一個(gè)空應(yīng)填《紅星照耀中國》?！都t星照耀中國》是由美國記者埃德加?斯諾所著，書中記錄了他對(duì)于中國工農(nóng)紅軍的采訪和考察，是了解紅軍長征的紀(jì)實(shí)性文獻(xiàn)。在陜北，斯諾采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，如毛澤東、周恩來、彭德懷、林伯渠、鄧發(fā)、徐海東等。斯諾描述他們的言談舉止，追溯他們的家庭環(huán)境和青少年時(shí)代，試圖從其出身和成長經(jīng)歷中，找尋他們成為共產(chǎn)黨人的原因。此外，斯諾還深入紅軍戰(zhàn)士和根據(jù)地老百姓之中，對(duì)共產(chǎn)黨的基本政策、軍事策略，紅軍戰(zhàn)士的生活，以及陜北根據(jù)地的社會(huì)制度、貨幣政策、工業(yè)和教育等情況做了廣泛的調(diào)查。因此《紅星照耀中國》是一部紀(jì)實(shí)文學(xué)作品?！都t星照耀中國》描述的長征中極為重要的事件有：四渡赤水河、渡金沙江、飛奪瀘定橋等。四渡赤水河戰(zhàn)役是遵義會(huì)議后，中央紅軍在幾十萬國民黨重兵圍追堵截的艱險(xiǎn)條件下進(jìn)行的一次運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)役，該戰(zhàn)役采取高度機(jī)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)政策，積極尋找戰(zhàn)機(jī)、有效地調(diào)動(dòng)和殲滅敵人，徹底粉碎了川黔滇邊境圍殲紅軍的囂張計(jì)劃，取得了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的決定性勝利；渡金沙江講的是中央軍委干部團(tuán)的同志接受了奪取皎屏渡的任務(wù)，經(jīng)過七天七夜，紅軍主力靠著七艘小船從容過江，從而牽制了敵人的部分兵力的故事；飛奪瀘定橋是中國工農(nóng)紅軍長征中的一場重要戰(zhàn)斗，中央紅軍先頭部隊(duì)在四川中西部成功渡過大渡河后，為挫敗國民黨軍前后夾擊紅軍的企圖，決定火速奪占瀘定橋，二連連長和22名突擊隊(duì)員踩著鐵鏈，沿著布滿子彈和火墻的鐵索奪取橋頭，并與左岸部隊(duì)包圍占領(lǐng)瀘定橋。4．（23-24·八上·吉林白城通榆縣·期末）一位同學(xué)對(duì)《紅星照耀中國》中寫到的紅軍將領(lǐng)很感興趣，下面是他做的閱讀筆記，請(qǐng)你把閱讀筆記中空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。紅軍將領(lǐng)典型事件人物特點(diǎn)閱讀感悟①他用一把菜刀在湖南建立了一個(gè)蘇區(qū)。他的許多部下寧可與他一起在路上死去，也不愿意離去。在長征路上又有成千上萬的窮人（大多赤著腳，處于半饑餓和筋疲力盡的狀態(tài)）加入他的隊(duì)伍，最后他率眾約兩萬人到達(dá)西藏，與朱德會(huì)師。勇敢無畏，有強(qiáng)大的影響力和感召力。③彭德懷他的身后常常有一群孩子跟著。南方紅軍長征時(shí)，他作為先遣隊(duì)第一軍團(tuán)司令員，率軍突破敵軍的層層防線，占據(jù)前進(jìn)道路上一個(gè)個(gè)要津，確保部隊(duì)順利通過，到達(dá)陜北。②【答案】①賀龍②平易近人，有卓越軍事才能。③對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)、抒寫閱讀體驗(yàn)或談閱讀啟示等。【解析】考查名著人物的理解和閱讀感悟。根據(jù)“他用一把菜刀在湖南建立了一個(gè)蘇區(qū)”，“最后他率眾約兩萬人到達(dá)西藏，與朱德會(huì)師”可知，①處的紅軍將領(lǐng)是賀龍。由“他的身后常常有一群孩子跟著”分析，體現(xiàn)了彭德懷平易近人，由“率軍突破敵軍的層層防線，占據(jù)前進(jìn)道路上一個(gè)個(gè)要津，確保部隊(duì)順利通過，到達(dá)陜北”分析，體現(xiàn)了彭德懷平具有卓越的軍事領(lǐng)導(dǎo)才能，據(jù)此整理②處的答案。第③處，閱讀感悟，可結(jié)合人物事件，對(duì)人物的評(píng)價(jià)、革命事件、作者的客觀真實(shí)的采訪記錄等談感悟。此題答案不唯一，言之有理即可。如，《紅星照耀中國》這一本書，讓我了解到了從前未知的紅色革命，這段歷史是刻印在我的心中的，已經(jīng)無法磨滅，紅軍們透過昂揚(yáng)斗志為我們得到的完美生活，我絕不能夠辜負(fù)。這本書中令我記憶深刻的章節(jié)是“蘇維埃掌權(quán)人物”，毛澤東主席作為共產(chǎn)黨的領(lǐng)袖，他有著中國農(nóng)民質(zhì)樸純真的性格，天生精明，生活上與共產(chǎn)黨員們平等，卻每一天工作十三四個(gè)小時(shí)，常常到深夜才休息。透過這一章節(jié)我又了解了一些毛澤東主席，不禁對(duì)他肅然起敬。5．（23-24·八上·吉林四平公主嶺市·期末）閱讀名著片段，回答問題。一堆牛糞堆兒上，瞧那個(gè)你爭我奪的勁頭兒呀！’從全球各地蜂擁到加利福尼亞的淘金者們也沒有它們的那股狂熱勁兒。在太陽太毒之前，它們成百成百地奔，大大小小，形狀各異，體形有長有短，品種齊全，都亂糟糟地爬來滾去，意欲在這個(gè)大蛋糕上為自己分上一份兒。有的在露天干活兒，在表層搜刮；有的鉆進(jìn)厚實(shí)的牛糞堆里，挖出地道，尋找優(yōu)質(zhì)礦脈；有的開鑿底層，立即把財(cái)寶埋進(jìn)地里；那些個(gè)頭兒小又無力氣的則待在一旁撿拾其身強(qiáng)力壯的合作者們掉下的渣渣屑屑什么的。(1)上面文段選自被譽(yù)為“”的《昆蟲記》，作者是文段中的“它們”指的是，文段中的“它們”在。(2)閱讀了《昆蟲記》，老師要求寫一篇閱讀感悟，下面是李華同學(xué)寫的一個(gè)片段，請(qǐng)仿照畫線句子再寫一句。走進(jìn)昆蟲的世界，我領(lǐng)略了這個(gè)微妙世界無窮的奧秘；蝴蝶的美麗，將我?guī)肓说桴滠]的神秘王國；，。昆蟲的世界，是一個(gè)美妙的世界。【答案】(1)昆蟲的史詩法布爾圣甲蟲儲(chǔ)備食物（或：收集糞球）(2)示例一：蟋蟀的演奏將我?guī)朊烂蠲匀说囊魳肥?huì)。示例二：金步甲的婚俗，讓我看到殘酷無情的自然法則。示例三：蟬的可憐，使我懂得手無寸鐵的無奈悲哀。【解析】（1）本題考查名著內(nèi)容的識(shí)記。《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。被稱為“昆蟲的史詩”。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛。材料選取的是書中第一章對(duì)圣甲蟲的介紹，它屬于一種食糞蟲，身材小巧玲瓏胖乎乎，烏黑油量。圣甲蟲頭部像戴了一個(gè)帽子，而且身上散發(fā)出一種微微的香氣。它的食物是動(dòng)物的糞便！因?yàn)轳R、牛、羊等動(dòng)物的糞便中仍留有許多未消化的殘留東西，圣甲蟲就把這些殘留東西加以利用，慢慢吸收里面的營養(yǎng)，直到最后把營養(yǎng)顆粒消化掉為止。而且，圣甲蟲一旦把糞球運(yùn)進(jìn)地窖中，就日夜不停地吃著。并且后面還不斷地排泄。排泄物像一條黑色細(xì)線，如同鞋匠的細(xì)臘繩！圣甲蟲又稱“大地的清潔工”?？蓳?jù)此作答。（2）本題考查仿寫。結(jié)合書中昆蟲的特點(diǎn)，參照示例的句式，運(yùn)用擬人或比喻的修辭手法即可。示例：蟬的思念蟄伏，帶我領(lǐng)略什么叫生命力量的積蓄。6．（23-24·八上·吉林船營區(qū)·期末）請(qǐng)根據(jù)要求完成讀書任務(wù)。摘抄批注這些軍隊(duì)原來在一九三一年有二十五萬人，如今只剩十三萬人，都成了“亡國奴”，想家，厭惡內(nèi)戰(zhàn)。對(duì)南京政府對(duì)日本繼續(xù)采取不抵抗政策越來越憤慨。下層官兵中間的態(tài)度完全可以說是就要謀反了。這種感情甚至傳染到了高級(jí)軍官。這種情況引起謠傳，甚至A以前同蔣介石良好的個(gè)人關(guān)系現(xiàn)在也緊張起來，A打算與紅軍結(jié)盟，組成抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線，由一個(gè)國防政府領(lǐng)導(dǎo)。（1）選段中的“A”指的是誰？B在地下生活四年，地上生活五周，每天都盡情地歌唱，積極樂觀，毫無怨言?！独ハx記》中法布爾稱贊C的建筑才能，認(rèn)為在這一點(diǎn)上它遠(yuǎn)勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧。（2）選段中的B和C分別指的是什么昆蟲？美國著名記者埃德加·斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“冒險(xiǎn)、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿，這些千千萬萬青年人的經(jīng)久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把火焰，貫穿著這一切，他們無論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都絕不承認(rèn)失敗?！边@是斯諾對(duì)紅軍長征的評(píng)價(jià)。（3）中國工農(nóng)紅軍長征，是人類歷史上的一個(gè)奇跡。滄海桑田，世易時(shí)移。經(jīng)過歲月磨礪和歷史積淀的偉大長征精神歷久彌新，成為鼓舞和激勵(lì)我們向著光明未來勝利進(jìn)軍的精神旗幟。談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪腥绾伟l(fā)揚(yáng)偉大的“長征精神”？【答案】（1）A指的是張學(xué)良（2）B是蟬；C是黃蜂（3）如：我們要始終以革命先輩為榜樣，更好地繼承和弘揚(yáng)長征精神，珍惜來之不易的幸福生活，堅(jiān)定報(bào)國之志，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆;學(xué)習(xí)上或生活中遇到困難時(shí)要勇敢面對(duì)、百折不撓，要學(xué)會(huì)在失敗與挫折中磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，生活中也要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命先輩艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到吃苦在前，享受在后，將長征精神作為我們?nèi)松砷L歷程中永遠(yuǎn)的寶貴財(cái)富。【解析】（1）本題考查把握名著人物和情節(jié)。張學(xué)良于1936年12月12日為逼迫蔣介石抗日而發(fā)動(dòng)西安事變，打算與紅軍結(jié)盟，組成抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線。西安事變基本使國民黨停止內(nèi)戰(zhàn)，促成了以國共兩黨合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。因此這里的A指的是張學(xué)良。（2）本題考查把握名著內(nèi)容。結(jié)合《昆蟲記》中的描述“未長成的蟬的地下生活，至今還是個(gè)秘密，不過在它來到地面以前，地下生活所經(jīng)過的時(shí)間我們是知道的，大概是四年。以后，在陽光中的歌唱只有五星期”“四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。我們不應(yīng)當(dāng)討厭它那喧囂的歌聲”可知，B指的是蟬；結(jié)合《昆蟲記》中的描述“黃蜂的聰明才智充分體現(xiàn)在了他們建筑的蜂巢中。這里，各種生活所需的基本設(shè)施一應(yīng)俱全，不僅有寬闊的街道，數(shù)量眾多而且排列整齊的蜂房，甚至連裝廢棄物的垃圾箱也有。整個(gè)巢穴是用木屑做成的，墻壁雖然很薄卻相當(dāng)柔韌。此外，巢穴里還非常整潔，這說明黃蜂對(duì)生活環(huán)境非常講究，不允許里面存在一丁點(diǎn)垃圾”以及引言“《昆蟲記》是一部引人入勝的書，是法國昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫就的十卷本科普巨著，既是優(yōu)秀的科普著作也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。在作者筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾禮服；小甲蟲為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心；作者稱贊黃蜂的建筑才能，認(rèn)為在這一點(diǎn)上它遠(yuǎn)勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧”可知，C指的是黃蜂。（3）本題考查拓展運(yùn)用能力。結(jié)合生活實(shí)際來談即可。例如：紅軍戰(zhàn)勝這些長征途中的困難，體現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的意志、英勇的精神、樂觀的態(tài)度等。和平年代，我們?nèi)匀灰l(fā)揚(yáng)這種精神，唯有如此才能在現(xiàn)代化建設(shè)中不斷取得更大的進(jìn)步。作為中學(xué)生的我們，在弘揚(yáng)長征精神時(shí)要堅(jiān)持從身邊做起。在學(xué)習(xí)上要刻苦努力，在學(xué)好書本知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，學(xué)以致用；在生活上要做到艱苦樸素，不盲目攀比，培養(yǎng)健康的興趣愛好，豐富個(gè)人生活；積極參與班級(jí)和學(xué)校的活動(dòng)，同時(shí)關(guān)心和幫助身邊的人，讓他人覺得有你的存在讓他們感覺到幸福。7．（23-24·八上·吉林長春朝陽區(qū)·期末）根據(jù)《昆蟲記》導(dǎo)讀內(nèi)容，填寫相應(yīng)的序號(hào)。(1)《昆蟲記》雖是一部描寫昆蟲生活習(xí)性的作品（①科普②紀(jì)實(shí)），卻運(yùn)用高超的寫作技巧，常常以（①對(duì)偶②擬人）的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然。(2)下列屬于法布爾研究方法的兩項(xiàng)是()()。①用試劑測試蜂房和原生質(zhì)，探究死亡；②在酷刑室和碎尸場里把昆蟲開膛破肚進(jìn)行研究；③在昆蟲活蹦亂跳的情況下進(jìn)行研究；④在蔚藍(lán)的天空下，在鳴蟬的歌聲中觀察、探究生命；⑤把昆蟲裝在木盒里，浸在酒精里，睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足等?！敬鸢浮?1)①②(2)③④【解析】（1）本題考查名著常識(shí)及手法?！独ハx記》是法布爾為昆蟲譜寫的生命樂章，也是一部不朽的世界名著。它將作者對(duì)昆蟲的細(xì)心觀察、潛心研究和人生體會(huì)熔于一爐，不僅是一部描寫昆蟲生活習(xí)性的科普作品，而且睿智的思想哲理躍然紙上，在作者樸素的筆下，一部嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)著作如優(yōu)美的散文，書中使用大量的比喻、擬人的修辭手法，讀者們不僅能從中獲得知識(shí)和思想，閱讀本身就是一次獨(dú)特的審美過程。（2）本題考查名著內(nèi)容及研究方法辨析。《昆蟲記》之所以引人人勝，與法布爾獨(dú)特的研究方法有關(guān)。在法布爾那個(gè)時(shí)代，一般昆蟲學(xué)家的研究是把昆蟲裝在木金里，浸在酒精里，睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上頻、翅膀、足等，極少去思考這些器官的功能，不重視研究昆蟲的本能與習(xí)性。法布爾一反常規(guī)，用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法來研究昆蟲的本能與習(xí)性。他曾這樣反駁當(dāng)時(shí)有些人對(duì)他的責(zé)難：“你們是把昆蟲開膛破肚，而我是在它們活蹦亂跳的情況下進(jìn)行研究；你們把昆蟲變成一堆既可怖又可憐的東西，而我則使得人們喜歡它們；你們?cè)诳嵝淌液退槭瑘隼锕ぷ?，而我是在蔚藍(lán)的天空下，在鳴蟬的歌聲中觀察；你們用試劑測試蜂房和原生質(zhì)，而我卻研究本能的最高表現(xiàn)；你們探究死亡，而我卻探究生命?！狈ú紶枏牟粷M足于僅僅記錄昆蟲的生活，他關(guān)注的是昆蟲活生生的生命過程。他對(duì)于昆蟲的形態(tài)、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡的描述，處處洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬物的費(fèi)美。這種敬畏生命的情懷，給《昆蟲記》這部科學(xué)著作注入了靈魂和生氣，使之成為“一部很有趣，也很有益的書”。據(jù)此可知屬于法布爾研究方法的是③④，其余是當(dāng)時(shí)一般昆蟲學(xué)家的研究方法。8．（23-24·八上·吉林松原乾安縣·期末）下面是一位同學(xué)的《昆蟲記》閱讀記錄。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容完成任務(wù)。《昆蟲記》是一部引人入勝的書，是①國昆蟲學(xué)家法布爾歷時(shí)三十年撰寫的②巨著。這是一本講述昆蟲生活的書，涉及蜣螂、螞蟻、泥蜂、圣甲蟲、蟬等100多種昆蟲。書中記述：紅螞蟻具有神奇的記憶力。即使它們出征的路程很長，需要幾天幾夜，但只要沿途景物不發(fā)生變化，就一定能憑借著記憶找到回家的路。由此感悟：紅螞蟻，你是，。（運(yùn)用一種修辭方法或?qū)懽魇址ㄐ稳菁t螞蟻的特性。）【答案】法生物學(xué)感悟示例：你是行走的導(dǎo)航儀，從不擔(dān)心迷失路途。【解析】本題考查名著閱讀。第一空和第二空：《昆蟲記》是法國生物學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長篇科普文學(xué)作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。第三空和第四空：示例：你是神奇的記憶天才，無論身處哪里都能找到回家的路。9．（23-24·八上·吉林舒蘭市·期末）閱讀《紅星照耀中國》，回答問題。(1)下面是《紅星照耀中國》中有關(guān)三位紅軍領(lǐng)袖的評(píng)價(jià)，哪一項(xiàng)匹配不當(dāng)？請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)作出判斷，并寫出正確的評(píng)價(jià)對(duì)象。A朱德——他是堅(jiān)韌不拔精神的化身，是新舊歷史間的橋梁。B周恩來——他的自傲和熱烈，雖不免有點(diǎn)兒樸野之感，可是他是十分的誠懇。C彭德懷——他是一個(gè)活潑的、喜歡發(fā)笑的人，是一個(gè)大的滑稽家。(2)閱讀《紅星照耀中國》中《童年》一章，填寫表格。人物時(shí)間事件毛澤東1893年出生于湖南省湘潭縣韶山?jīng)_①在本地一個(gè)小學(xué)堂讀書十三歲②③在湘鄉(xiāng)縣新式學(xué)堂讀書【答案】(1)B

徐海東(2)①八歲②離開小學(xué)堂，幫長工干活③十六歲【解析】（1）本題考查名著內(nèi)容。B“他的自傲和熱烈，雖不免有點(diǎn)樸野之感，可是他是十分的誠懇”是對(duì)徐海東人物形象的概括?！都t星照耀中國》中徐海東是共產(chǎn)黨領(lǐng)袖中“階級(jí)意識(shí)”最強(qiáng)的一個(gè)人。（1）他有強(qiáng)烈的自豪感：①他對(duì)自己的無產(chǎn)階級(jí)出身很為自豪，他常常笑著稱自己是個(gè)“苦力”。②他對(duì)部隊(duì)自豪，他說，“一個(gè)紅軍抵得上五個(gè)白軍?！雹鬯麑?duì)自己的師長中有幾個(gè)是苦力出身也感到自豪，一個(gè)只有二十一歲，當(dāng)紅軍卻有六年了。④他對(duì)列寧俱樂部他們的藝術(shù)化招貼也感到自豪。（2）他熱情誠懇：熱情邀請(qǐng)斯諾去采訪他的部隊(duì)；因真誠受到部下愛戴。（3）他愛護(hù)部下：有一天他騎馬在路上馳騁，馬蹄碰了一個(gè)戰(zhàn)士，徐海東拉緊韁繩想看看那個(gè)戰(zhàn)士有沒有受傷。馬一受驚，把他撞在一棵樹上。兩個(gè)星期后他蘇醒過來時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的門牙已嵌在那棵樹上了。（2）本題考查名著內(nèi)容。結(jié)合原著內(nèi)容““我八歲那年開始在本地一個(gè)小學(xué)堂讀書，一直讀到十三歲”可知毛澤東八歲開始在本地一個(gè)小學(xué)堂讀書；結(jié)合原著內(nèi)容“我十三歲時(shí)，終于離開了小學(xué)堂，開始整天在地里幫長工干活，白天做一個(gè)全勞力的活，晚上替父親記賬”可知毛澤東十三歲離開小學(xué)堂，幫長工干活；結(jié)合原著內(nèi)容“可是差不多就在這個(gè)時(shí)候，我聽說有一個(gè)非常新式的學(xué)堂，于是決心不顧父親反對(duì)，要到那里去就學(xué)。學(xué)堂設(shè)在我母親娘家住的湘鄉(xiāng)縣”“這是我第一次到離家五十里以外的地方去。那時(shí)我十六歲”可知毛澤東十六歲在湘鄉(xiāng)縣新式學(xué)堂讀書。10．（23-24·八上·吉林長春綠園區(qū)·期末）下列對(duì)《昆蟲記》的表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出對(duì)生命的尊敬與熱愛。B．這部作品中，作者仔細(xì)觀察食糞蟲勞動(dòng)的過程，稱這些食糞蟲為清道夫。C．這部作品描述了蜘蛛是一種非常怕冷的動(dòng)物。D．這部作品中，作者稱贊黃蜂的建筑才能，認(rèn)為在這一點(diǎn)上它遠(yuǎn)勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧?！敬鸢浮緾【解析】本題考查名著閱讀。C.在這部作品中，作者描述了蜘蛛并不是一種非常怕冷的動(dòng)物，反而是在寒冷的季節(jié)里，它們能夠保持鎮(zhèn)靜，并且能夠適應(yīng)寒冷的環(huán)境。因此，選項(xiàng)中“一種非常怕冷的動(dòng)物”描述是不正確的。故選C。11．（23-24·八上·吉林四平梨樹縣·期末）名著導(dǎo)讀。你們是把昆蟲開膛破肚，而我是在它們活蹦亂跳的情況下進(jìn)行研究；你們把昆蟲變成一堆既恐怖又可憐的東西，而我則使得人們喜歡它們；你們?cè)诳嵝淌液退槭瑘隼锕ぷ?，而我是在蔚藍(lán)的天空下，在鳴蟬的歌聲中觀察；你們用試劑測試蜂房和原生質(zhì)，而我卻研究本能的最高表現(xiàn)；你們探究死亡，而我卻探究生命。這里的“我”是，他一反常規(guī)，用和實(shí)驗(yàn)的方法來研究昆蟲的本能和習(xí)性。他的名著《昆蟲記》，堪稱完美結(jié)合的典范，贏得了“”的美譽(yù)?！敬鸢浮糠ú紶栆巴庥^察科學(xué)與文學(xué)昆蟲的史詩【解析】本題考查學(xué)生對(duì)名著常識(shí)的積累能力。本題涉及到名著《昆蟲記》，根據(jù)自己的識(shí)記積累解答即可。《昆蟲記》是一部引人入勝的書，是法國昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫成的十卷本科普巨著?！独ハx記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽(yù)。12．（23-24·八上·吉林長春綠園區(qū)·期末）閱讀《紅星照耀中國》，將下面的讀書筆記補(bǔ)充完整。項(xiàng)目內(nèi)容書名《紅星照耀中國》作者：①在體育上他是很活潑的，很好的騎手，這一半因?yàn)樗且粋€(gè)不吸煙者和節(jié)欲者。有一天在紅軍第二師演習(xí)的時(shí)候，我們必須要爬一座很高峻的山。“跑上山頂去！”他突然這樣對(duì)我和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一個(gè)兔子一樣地跳著跑開了，到山頂?shù)臅r(shí)候他遠(yuǎn)超過了我們一行人。描寫人物：②長征中發(fā)生的重大事件四渡赤水—巧渡③—強(qiáng)渡大渡河—飛奪④—翻⑤—過草地“紅星”象征什么？⑥【答案】斯諾彭德懷金沙江瀘定橋雪山中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命【解析】本題考查名著閱讀。①《紅星照耀中國》曾譯名為《西行漫記》，是美國記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。該作品真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。②根據(jù)“在體育上他是很活潑的”“他突然這樣對(duì)我和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一個(gè)兔子一樣地跳著跑開了”可知，描寫的人物是彭德懷。③④⑤紅軍長征路線如下：長征從瑞金出發(fā)——挺進(jìn)湘西——沖破四道封鎖線——改向貴州——渡過烏江——奪取遵義——四渡赤水河（意義：打亂敵人追剿計(jì)劃）——巧渡金沙江（跳出敵人包圍圈）——強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋——翻雪山——懋功會(huì)師——過草地——激戰(zhàn)臘子口——到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)——甘肅會(huì)寧大會(huì)師。1936年10月，紅軍第一、二、四方面軍在甘肅會(huì)寧會(huì)師，長征結(jié)束。⑥《紅星照耀中國》這本書題目的含義是中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，甚至照耀世界。據(jù)此可知紅星象征著共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命。二、簡答題13．（24-25·八上·吉林延邊·期末）80多年前，美國記者埃德加·斯諾在《紅星照耀中國》一書中由衷地贊嘆，共產(chǎn)黨人身上展現(xiàn)出一種“天命的力量”，“這種力量不是一閃即逝的，而是一種堅(jiān)實(shí)牢固的根本活力?！钡磺宄?，這種天命的力量究竟來自何處。請(qǐng)你在“紅色經(jīng)典”主題閱讀成果展示會(huì)上結(jié)合作品中的某位人物，概述其經(jīng)歷、成就并分析其革命精神，幫斯諾先生解開謎團(tuán)?！敬鸢浮渴纠?：周恩來是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他和很多其他領(lǐng)導(dǎo)人不一樣的是，他出身于大地主家庭，在很年輕的時(shí)候他就選擇了共產(chǎn)主義，1927年參加組織著名的八一南昌起義，后組織廣州公社。為了民族解放而背棄封建官僚階級(jí)，體現(xiàn)出他堅(jiān)定的革命決心。示例2：彭德懷出生于貧苦家庭，經(jīng)歷了許多苦難。他曾為了家人生計(jì)，13歲就到煤窯做工，閑暇時(shí)喜歡讀書，在苦難中形成了倔強(qiáng)性格和反抗的志向。領(lǐng)導(dǎo)平江起義，創(chuàng)建紅五軍。他性格剛烈、不向惡勢力低頭，具有強(qiáng)烈的反抗精神。示例3：徐海東自幼生活貧苦，賣瓦盆凍餓暈倒。離開鄂豫皖參加長征的時(shí)候，親屬被蔣介石殺害66人。率紅二十五軍長征，為中央紅軍打開局面。他真心真意地認(rèn)為，中國的窮人、農(nóng)民和工人，都是好人——善良、勇敢、無私、誠實(shí)，而有錢人則什么壞事都干盡了。他要為消滅這一切壞事而奮斗。大膽無畏，英勇善戰(zhàn)?！窘馕觥勘绢}考查名著內(nèi)容及人物形象?！都t星照耀中國》是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者埃德加·斯諾真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，該書絕大部分素材來自作者采訪的第一手資料，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。作者通過與中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東、周恩來、朱德、劉志丹、賀龍、彭德懷等以及廣大紅軍戰(zhàn)士、農(nóng)民、工人、知識(shí)分子的接觸交往，了解了革命根據(jù)地政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、生活各方面的真實(shí)情況，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)地反映了中國共產(chǎn)黨和工農(nóng)紅軍的斗爭業(yè)績。毛澤東和周恩來是作者埃德加?斯諾筆下最具代表性的人物形象。作答此題，從《紅星照耀中國》眾多共產(chǎn)黨人中挑選，如毛澤東、朱德、賀龍等，要選有典型事跡且能突出革命精神的人物；回顧人物在書中的關(guān)鍵經(jīng)歷，像參與的重要戰(zhàn)役、領(lǐng)導(dǎo)的重大革命活動(dòng)等，并概括其取得的成果；透過經(jīng)歷和成就，剖析人物背后展現(xiàn)的堅(jiān)定信念、無私奉獻(xiàn)、勇敢無畏等革命精神，以此解釋“天命的力量”來源。示例一：毛澤東早年接受進(jìn)步思想，之后領(lǐng)導(dǎo)秋收起義，創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地，開辟“農(nóng)村包圍城市”的革命道路。他憑借卓越的軍事和領(lǐng)導(dǎo)才能，帶領(lǐng)中國共產(chǎn)黨和紅軍取得多次反圍剿勝利，為革命保存有生力量。他始終心系人民，堅(jiān)信人民的力量，無論面對(duì)多大困難，對(duì)共產(chǎn)主義的信念從未動(dòng)搖。這種對(duì)理想信念的執(zhí)著堅(jiān)守，為人民謀幸福的無私奉獻(xiàn)，就是他身上“天命的力量”根源。示例二：朱德出身佃農(nóng)家庭，早年參加辛亥革命，后遠(yuǎn)赴歐洲尋求救國真理并加入中國共產(chǎn)黨?；貒?，他參與領(lǐng)導(dǎo)八一南昌起義，之后率部上井岡山與毛澤東會(huì)師，創(chuàng)建紅四軍。在艱苦的革命斗爭中，他始終與士兵同甘共苦，展現(xiàn)出卓越的軍事指揮才能和堅(jiān)定的革命意志。他一心為了民族解放事業(yè)，不顧個(gè)人安危，無私奉獻(xiàn)一切。這種對(duì)革命事業(yè)的全身心投入，彰顯出他身上“天命的力量”，源于對(duì)國家和人民深沉的愛。示例三：賀龍出身貧苦，早年以兩把菜刀鬧革命，組建起一支農(nóng)民武裝。他參與領(lǐng)導(dǎo)南昌起義，后開辟湘鄂西革命根據(jù)地。賀龍作戰(zhàn)勇猛，不畏強(qiáng)敵，面對(duì)敵人的圍追堵截，毫不退縮。他堅(jiān)信共產(chǎn)黨能帶領(lǐng)人民走向光明，毅然拋棄高官厚祿，堅(jiān)定地加入革命隊(duì)伍。他的勇敢無畏、對(duì)革命事業(yè)的絕對(duì)忠誠，就是那股“天命的力量”的體現(xiàn)，為革命勝利注入強(qiáng)大動(dòng)力。14．（24-25·八上·吉林長春朝陽區(qū)·期末）如果你要向朋友推薦《昆蟲記》，請(qǐng)說出你推薦的理由?！敬鸢浮渴纠孩佟独ハx記》是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。②它是法布爾運(yùn)用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法來研究昆蟲的本能和習(xí)性，關(guān)注的是昆蟲活生生的生命過程，處處洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬物的贊美。③它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。④它行文活波，語言詼諧，充滿了盎然的情趣和詩意，被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。⑤《昆蟲記》不僅是一部關(guān)于昆蟲的著作，更是一部深入淺出的自然哲學(xué)課本。它啟示我們重新審視身邊微小的生物，激發(fā)我們對(duì)大自然的敬畏與熱愛。⑥《昆蟲記》不僅僅是一本書，它是一把鑰匙，能打開通往昆蟲世界奧秘的大門。通過《昆蟲記》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)昆蟲的智慧和美麗。這本書不僅滿足了我們對(duì)未知的好奇心，讓我們更加欣賞大自然的鬼斧神工。強(qiáng)烈推薦給每一個(gè)熱愛自然的朋友們！【解析】本題考查推薦語擬寫。推薦一本名著的理由可以是多方面的，推薦語可以從不同的方面進(jìn)行回答，具體闡述你喜歡這本書的理由，如主旨鮮明、情節(jié)曲折、人物形象突出、語言特色等。此題可推薦《昆蟲記》的語言特色，可推薦法布爾野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法，可推薦將昆蟲世界與以人性的觀照等。示例：我推薦《昆蟲記》，因?yàn)樗且徊考婢呖茖W(xué)性與文學(xué)性的經(jīng)典之作。作者法布爾以細(xì)膩的筆觸描繪了昆蟲世界的奇妙與生動(dòng)，讓枯燥的科學(xué)知識(shí)變得趣味盎然。這本書不僅增長了我們對(duì)昆蟲的了解，更激發(fā)了我們探索自然的熱情，培養(yǎng)了觀察力與同理心。讀它，就像與昆蟲共舞，在大自然的舞臺(tái)上見證生命的奇跡，是一次心靈的洗禮與智慧的啟迪。15．（23-24·八上·吉林松原前郭縣·期末）小丹搜集了下面兩則語段，哪一則出自《昆蟲記》？請(qǐng)從語言特色的角度說說你的理由。A．蟋蟀總是在暖洋洋的陽光下，在家門口而從不在屋里唱歌。前翅發(fā)出“克利克利”的柔和的顫音，而且無休止地延續(xù)下去。整個(gè)春天的閑暇時(shí)光，它就這樣自得其樂地歌唱，它的生活充滿了樂趣。B．蟋蟀多數(shù)為中小型，少數(shù)為大型。蟋蟀科種類體長大于3mm；體色變化較大，多為黃褐色至黑褐色，或?yàn)榫G色、黃色等；體色均一者較少，多數(shù)為雜色。【答案】A語段出自《昆蟲記》?！独ハx記》行文活潑，語言詼諧，還常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然。A語段中“在家門口而從不在屋里唱歌”“它就這樣自得其樂地歌唱，它的生活充滿了樂趣”等表達(dá)活潑生動(dòng)，運(yùn)用擬人手法，符合《昆蟲記》的語言特色。B語段客觀地說明了蟋蟀的特點(diǎn)，與《昆蟲記》的語言特色不符?！窘馕觥勘绢}考查名著語言特點(diǎn)?！独ハx記》其藝術(shù)特色概括起來可以說是：通俗易懂、生動(dòng)有趣、亦詩情畫意的散文筆調(diào)，同時(shí)兼具人文精神，人性與蟲性交融，知識(shí)、趣味、美感、思想相得益彰，其準(zhǔn)確無誤地記錄了觀察得到的事實(shí)。作者的語言樸實(shí)清新、生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然情趣和詩意。作者對(duì)自然界動(dòng)植物聲、色、形、氣息多方面的繪都恰到好處，使用了大量栩栩如生的比喻，此外，他憑借自己拉丁文和希臘文的基礎(chǔ)，在文中引用希臘神話、歷史事件以及《圣經(jīng)》中的典故，字里行間還時(shí)而穿插著普羅旺斯語或拉丁文的詩歌，讀來讓人覺得興味盎然。A語段中“蟋蟀總是在暖洋洋的陽光下，在家門口而從不在屋里唱歌”“整個(gè)春天的閑暇時(shí)光，它就這樣自得其樂地歌唱，它的生活充滿了樂趣”，生動(dòng)形象，并運(yùn)用擬人的手法，形象地寫出了蟋蟀在春天用翅膀發(fā)聲鳴叫的特點(diǎn)，字里行間洋溢著作者對(duì)生命的尊重與熱愛，語言生動(dòng)活潑，充滿了盎然的情趣，符合《昆蟲記》的語言特色與作者情感的表達(dá)；B語段純粹是說明性文字，語言平實(shí)樸素，是對(duì)蟋蟀的客觀介紹，缺乏想象沒有趣味，不符合《昆蟲記》的語言特色。16．（23-24·八上·吉林白城·期末）閱讀《紅星照耀中國》，簡述紅軍長征的過程?！敬鸢浮渴纠杭t軍長征始于江西瑞金。途中經(jīng)歷了眾多艱難險(xiǎn)阻和激烈戰(zhàn)役。主要戰(zhàn)役包括湘江戰(zhàn)役、四渡赤水、巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋等。紅軍在長征途中突破了敵人的重重封鎖和圍追堵截，經(jīng)過了江西、福建、廣東、湖南、廣西、貴州、云南、四川、西康（今分屬四川和西藏）、甘肅、陜西等省。最終到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)，標(biāo)志著長征的勝利結(jié)束?！窘馕觥勘绢}考查名著情節(jié)。紅軍長征是《紅星照耀中國》第五章的內(nèi)容。這一章詳細(xì)記述了長征的起因、經(jīng)過和重大意義，展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的英勇無畏和革命信念，根據(jù)這章總結(jié)概括即可。示例：紅軍長征是在第五次反“圍剿”失敗后開始的，從江西出發(fā)，向西再向北，歷經(jīng)江西、福建、廣東、湖南、廣西、貴州、云南、四川、西康、甘肅、陜西等11個(gè)省份，途中經(jīng)歷諸多困難如敵軍圍攻、內(nèi)部矛盾、惡劣自然條件和少數(shù)民族地區(qū)民情等，有四渡赤水、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋、過大草地等重大事件，總里程約二萬五千里，最終勝利結(jié)束長征，這一勝利是人類歷史上的奇跡，使中國革命轉(zhuǎn)危為安并確立了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位。一、簡答題17．（24-25·八上·吉林遼源·期末）除了《紅星照耀中國》以外，本學(xué)期你還閱讀了《昆蟲記》《長征》《飛向太空港》《星星離我們有多遠(yuǎn)》《寂靜的春天》。請(qǐng)根據(jù)《紅星照耀中國》的內(nèi)容和思想主旨，以后面5本名著中的任意一本的書名格式，為《紅星照耀中國》創(chuàng)作書名，并結(jié)合書中內(nèi)容說明理由?！敬鸢浮渴纠骸都t色星球的黎明》紅色星球：象征中國，紅色是中國共產(chǎn)黨的標(biāo)志性顏色，代表著革命和社會(huì)主義。黎明：象征希望和新的開始，寓意中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民走向光明未來的過程?！都t色星球的黎明》將詳細(xì)記錄中國共產(chǎn)黨從成立到長征期間的重要?dú)v史事件，包括：黨的成立與發(fā)展：介紹中國共產(chǎn)黨在上海成立的背景、早期活動(dòng)和發(fā)展壯大過程。革命根據(jù)地的建立：描述黨在井岡山、瑞金等地建立革命根據(jù)地的艱難歷程。長征的壯舉：詳細(xì)敘述紅軍長征的起因、經(jīng)過和意義，展現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士的英勇和不屈不撓的精神?？谷諔?zhàn)爭的貢獻(xiàn)：講述中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中的重要作用，包括敵后游擊戰(zhàn)和統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。解放戰(zhàn)爭的勝利：記錄中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民解放軍在解放戰(zhàn)爭中的輝煌戰(zhàn)績，直至新中國成立。通過這些內(nèi)容，《紅色星球的黎明》將全面展示中國共產(chǎn)黨如何在極端困難的條件下，帶領(lǐng)中國人民走向勝利，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放的偉大歷程。這一書名不僅體現(xiàn)了《紅星照耀中國》的思想主旨，還突出了中國共產(chǎn)黨在中國歷史上的重要地位和作用?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)名著內(nèi)容的理解和概括。《紅星照耀中國》是一部具有新聞報(bào)道性的作品，是公認(rèn)的國際報(bào)告文學(xué)佳作。它通過一個(gè)外國人的所見所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人第一次了解到中國共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。書中不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國共產(chǎn)黨和中國革命作了客觀評(píng)價(jià)。它描繪了中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭，以及他們的領(lǐng)袖人物的偉大而平凡的精神風(fēng)貌，是一部忠于客觀事實(shí)的綜合報(bào)道，具有“事實(shí)勝于雄辯”的說服力。要求根據(jù)《紅星照耀中國》的內(nèi)容和思想主旨，以《昆蟲記》《長征》《飛向太空港》《星星離我們有多遠(yuǎn)》《寂靜的春天》5本名著中的任意一本的書名格式，為《紅星照耀中國》創(chuàng)作書名，并結(jié)合書中內(nèi)容說明理由。從五本名著中任選一本，仿照書名的形式，為《紅星照耀中國》重新創(chuàng)作書名，結(jié)合《紅星照耀中國》的主題和內(nèi)容，合理即可。示例：仿照《星星離我們有多遠(yuǎn)》的書名格式，將《紅星照耀中國》重新命名為《紅星引領(lǐng)我們有多近》?！凹t星引領(lǐng)”與革命指導(dǎo)的呼應(yīng)?：在《紅星照耀中國》中，“紅星”象征著中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的革命力量。書名中的“紅星引領(lǐng)”直接體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在革命斗爭中發(fā)揮的引領(lǐng)作用，以及這種引領(lǐng)對(duì)于中國人民走向解放和幸福的重要性。這與原書名中的“照耀”相呼應(yīng)，都強(qiáng)調(diào)了紅星（即革命力量）對(duì)于中國和中國人民的積極影響?！拔覀冇卸嘟迸c人民立場的體現(xiàn)?：書名中的“我們有多近”不僅是一個(gè)距離上的提問，更是一個(gè)情感上、思想上的親近與認(rèn)同。它暗示了在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民與革命目標(biāo)、與理想社會(huì)的距離在不斷縮短。這與《紅星照耀中國》所展現(xiàn)的中國共產(chǎn)黨緊密聯(lián)系群眾、為人民謀利益的思想主旨相契合，強(qiáng)調(diào)了革命與人民的緊密聯(lián)系。《紅星引領(lǐng)我們有多近》與全書的內(nèi)容和思想主旨緊密相連，而且通過巧妙的構(gòu)思和寓意深刻的詞匯選擇，成功地傳達(dá)了作品的核心思想，即在中國共產(chǎn)黨的引領(lǐng)下，中國人民不斷走向解放和幸福。18．（24-25·八上·吉林長春寬城區(qū)·期末）說起《紅星照耀中國》，你會(huì)想到什么？請(qǐng)從下邊的詞云圖中任選一個(gè)詞語，結(jié)合書中具體內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮渴纠唬何視?huì)想到“信仰”?！都t星照耀中國》里提到長征是一場舉國大遷移，紅軍爬雪山過草地，在地球上最險(xiǎn)峻的地帶創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)軍事奇跡。取得這樣的奇跡，毛澤東認(rèn)為是源于堅(jiān)定的信仰，這樣的回答讓我感受到信仰是有力量的。示例二：我會(huì)想到“堅(jiān)韌不拔”。長征途中的“飛奪瀘定橋”，淋漓盡致地展現(xiàn)了長征路上紅軍戰(zhàn)士不怕犧牲、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。為了在敵人援軍到達(dá)前占領(lǐng)瀘定橋，紅軍戰(zhàn)士在敵人的槍林彈雨中爬上了沒有橋板的鐵索。紅軍戰(zhàn)士憑借著堅(jiān)韌不拔的斗志，最終占領(lǐng)了瀘定橋，順利渡過大渡河。【解析】本題考查名著閱讀，開放類試題，從詞云圖中任選一個(gè)，結(jié)合自己對(duì)《紅星照耀中國》內(nèi)容與主旨的理解擬寫即可。示例：力量：《紅星照耀中國》不僅僅是一部紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，它還蘊(yùn)含著巨大的精神力量。這部作品通過美國記者埃德加·斯諾的視角，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的紅色區(qū)域的真實(shí)面貌，以及紅軍戰(zhàn)士們的堅(jiān)定信念和勇敢拼搏的精神。書中詳細(xì)記錄了斯諾在1936年中國西北革命根據(jù)地的所見所聞，包括紅軍領(lǐng)袖、將領(lǐng)以及普通戰(zhàn)士的生活和戰(zhàn)斗經(jīng)歷。這些內(nèi)容不僅讓世界了解了中國共產(chǎn)黨和紅軍的實(shí)際情況，也傳遞了一種不屈不撓、為理想奮斗到底的力量。19．（24-25·八上·吉林長春榆樹市·期末）世間有有形之橋，也有無形之橋。閱讀名著要學(xué)會(huì)聯(lián)結(jié)，搭建起作品、作者、讀者之間的橋梁。請(qǐng)從下列名著中選擇一部，根據(jù)所提供的角度，結(jié)合名著內(nèi)容談?wù)勀愕母惺芘c思考。A．《紅星照耀中國》（讀者與紀(jì)實(shí)作品的理解之橋）B．《昆蟲記》（法布爾與昆蟲世界的溝通之橋）【答案】示例一：我選A.《紅星照耀中國》。《紅星照耀中國》是一部紀(jì)實(shí)作品，兼具真實(shí)性和文學(xué)性，作品選取了“四渡赤水”“飛奪瀘定橋”等長征途中發(fā)生的典型事例，引用了毛澤東等被訪者的原話，列舉了大量真實(shí)的數(shù)據(jù)，還原真實(shí)歷史，讓今天的讀者真切感受波瀾壯闊的革命歲月，對(duì)毛澤東、周恩來、彭德懷等紅色將領(lǐng)和“紅小鬼”們的細(xì)致描寫，也讓讀者肅然起敬，這就是讀者架起的與紀(jì)實(shí)作品的理解之橋。示例二：我選B.《昆蟲記》。法布爾傾注一生來觀察、研究昆蟲，以人性關(guān)照蟲性，在他眼中，長腹蜂是揮舞瓦刀的“泥瓦工”；黑蛛蜂是技藝高超的“制陶工”；土蜂是下針精準(zhǔn)無誤的“麻醉師”……他帶著對(duì)生命的敬畏之心，觀察、記錄昆蟲的習(xí)性，為昆蟲譜寫生命的樂章，架起了自己與昆蟲世界的溝通之橋?！窘馕觥勘绢}考查名著《紅星照耀中國》《昆蟲記》的內(nèi)容理解和作品特色。示例1：《紅星照耀中國》原名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍將領(lǐng)的情況?！都t星照耀中國》是紀(jì)實(shí)性報(bào)道作，具有高度的客觀真實(shí)性。斯諾采用了“口述實(shí)錄”新聞敘事方法，避免自己在選擇和解釋上可能出現(xiàn)的失實(shí)，保證敘事的可靠性。斯諾根據(jù)實(shí)地采訪，獲得了第一手資料，他奔走了解了紅軍經(jīng)濟(jì)、文化、教育、宣傳等各方面情況，同革命領(lǐng)袖、普通士兵、工人、農(nóng)民、知識(shí)分子等作了無數(shù)次談話，作品才得以問世。作品中還蘊(yùn)含著斯諾周密慮的見地，滲透著正義的火花和激情。斯諾站在歷史的高度，以其深刻的洞察力對(duì)新聞事件進(jìn)行忠于事實(shí)，合乎邏輯的分析和判斷，得出了令人信服的評(píng)價(jià)和入木三分的預(yù)見性結(jié)論，理性的思辨給讀者帶來更深的思考?！都t星照耀中國》也有很強(qiáng)的文學(xué)性，對(duì)毛澤東、周恩來、彭德懷等紅色將領(lǐng)和“紅小鬼”們的描寫細(xì)致入微，語言生動(dòng)，文筆優(yōu)美，也讓讀者肅然起敬，給讀者架起了理解紀(jì)實(shí)作品之橋。示例2：《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作，該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛。法布爾傾注一生來觀察、研究昆蟲，以人性關(guān)照蟲性，他根據(jù)觀察得來的大量第一手資料，將昆蟲鮮為人知生活和習(xí)性生動(dòng)地揭示出來，使人們得以了解昆蟲的真實(shí)生活背景。如蟬在地下“潛伏”四年，才能在陽光下歌唱五個(gè)星期，然后就死亡；蟋蟀可以用腹部發(fā)聲等。該書透過昆蟲世界折射社會(huì)人生，充滿著睿智的哲思。例螳螂捕食的情景，那只螳螂不僅有鋒利的武器，而且善于運(yùn)用“心理”戰(zhàn)術(shù)克敵制勝。法布爾的行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。如：楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的貢獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們進(jìn)食動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。書中多運(yùn)用擬人、比喻、對(duì)比等多種修辭手法，再現(xiàn)昆蟲的日常習(xí)性和特征，讀來情趣盎然。如稱蟋蟀在歌唱，“羞答答”的獨(dú)鳴到“交響樂”，贊美蟋蟀是自然界的“歌唱家之首”，稱贊它們聲音淳樸，是對(duì)萬物復(fù)蘇的贊歌等。這種對(duì)生命敬畏和平等的情懷給這部科普著作注入了靈魂和生氣。法布爾他帶著對(duì)生命的敬畏之心，觀察、記錄昆蟲的習(xí)性，為昆蟲譜寫生命的樂章，架起了自己與昆蟲世界的溝通之橋。20．（23-24·八上·吉林白山江源區(qū)·期末）法國作家羅曼·羅蘭把法布爾稱為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”，《昆蟲記》的魅力還源于高超的寫作技巧，請(qǐng)你舉例說明其行文活潑，語言詼諧，常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲的世界?！敬鸢浮坷纾孩贄盍炫Ｏ駛€(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；②小甲蟲“為它的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；③被毒蜘蛛咬傷的小麻雀會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。等等?！窘馕觥勘绢}考查理解名著寫作特點(diǎn)的能力。《昆蟲記》既是科普著作，同時(shí)也是文學(xué)經(jīng)典。全文生動(dòng)活潑，語言輕松詼諧，堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。示例：法布爾用擬人手法將螞蟻描述成“厚著臉皮去搶劫”的掠食者,先是“搶到一口，就趕緊跑開”，“膽子”變大后竟然要將蟬趕走，活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了蟬的勤勞、螞蟻強(qiáng)搶的真相。再如，文中用“失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料”傳神地描述昆蟲口渴難耐的情形，使內(nèi)容充滿了盎然的情趣和詩意。21．（23-24·八上·吉林長春綠園區(qū)·期末）《紅星照耀中國》中有許多人物歷經(jīng)苦難成就輝煌，請(qǐng)從下面兩個(gè)人物中任選一個(gè)，概述其經(jīng)歷的苦難和取得的成就。彭德懷

徐海東【答案】示例1：彭德懷經(jīng)歷的苦難：出身貧苦，早年輟學(xué)做工。取得的成就：領(lǐng)導(dǎo)平江起義，創(chuàng)建紅五軍。示例2：徐海東經(jīng)歷的苦難：自幼生活貧苦，賣瓦盆凍餓暈倒。取得的成就：率紅二十五軍長征，為中央紅軍打開局面。【解析】本題考查名著人物及成就概括。《紅星照耀中國》，曾名為《西行漫記》，是美國記者埃德加·斯諾創(chuàng)作的紀(jì)實(shí)文學(xué)，真實(shí)記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，報(bào)道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。該作品從多個(gè)方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾通過對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人和普通民眾的觀察和描述，把神秘的紅區(qū)黨組織、各種文件、會(huì)議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樽屪x者讀起來感到親切生動(dòng)的文字。彭德懷：彭德懷是中國無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家，中國人民解放軍的重要領(lǐng)導(dǎo)人之一。他出生于湖南湘潭的一個(gè)貧苦家庭，自幼家境貧寒，經(jīng)歷了許多苦難。他曾為了家人生計(jì)，13歲就到煤窯做工，閑暇時(shí)喜歡讀書，在苦難中形成了倔強(qiáng)性格和反抗的志向。彭德懷的成就主要體現(xiàn)在他的軍事生涯和對(duì)革命的貢獻(xiàn)上。1916年，他參加了湘軍，后來因路見不平殺了惡霸，逃離部隊(duì)入湘軍講武堂學(xué)習(xí)軍事知識(shí)。1928年7月，彭德懷以自己聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的第1團(tuán)作為核心力量，加之第2團(tuán)和第3團(tuán)一部以及軍校學(xué)員，發(fā)動(dòng)了平江起義，并與起義的農(nóng)民聯(lián)合，在湖南建立了第一個(gè)蘇維埃政府。兩年后，彭德懷集結(jié)了約八千弟兄的“鐵軍”，這就是紅三軍團(tuán)。他率領(lǐng)這支部隊(duì)攻占了有著堅(jiān)固城墻的湖南省會(huì)長沙，打垮了何鍵的6萬軍隊(duì)——他們大多是鴉片鬼。紅軍在長沙城堅(jiān)守了10天，抵御南京和湖南方面國民黨軍隊(duì)的反撲，但因敵軍優(yōu)勢巨大，再加上列強(qiáng)炮艦的炮擊，最終被迫撤出。沒過多久，蔣介石開始向“赤匪”發(fā)動(dòng)第一次“大圍剿”。南方紅軍長征時(shí)，彭德懷是前衛(wèi)部隊(duì)的紅三軍團(tuán)軍團(tuán)長。他突破了幾萬敵軍的重重封鎖，在進(jìn)軍途中一路攻占戰(zhàn)略要地，確保了主力部隊(duì)的前進(jìn)通道，最后勝利挺進(jìn)陜西，在西北地區(qū)的蘇維埃根據(jù)地找到了安全地帶。徐海東：徐海東是中國工農(nóng)紅軍及中國人民解放軍的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，著名軍事家，中國人民解放軍大將。他出生于湖北省大悟縣的一個(gè)貧苦窯工家庭，從小就經(jīng)歷了貧困和艱苦的生活。徐海東的成就主要體現(xiàn)在他對(duì)革命的貢獻(xiàn)和在軍事上的成就。他1925年加入中國共產(chǎn)黨，曾參與黃麻起義，歷任多個(gè)重要職務(wù)。他在開辟鄂豫皖根據(jù)地、擴(kuò)大紅25軍方面做出了重要貢獻(xiàn)，為長征勝利貢獻(xiàn)了力量。徐海東不怕犧牲，被譽(yù)為“虎將軍”，他先后9次負(fù)傷，身上有17處傷疤。毛澤東曾評(píng)價(jià)徐海東是“對(duì)中國革命有大功的人”。示例1：彭德懷經(jīng)歷的苦難：因母親去世、父親病重被迫輟學(xué)，靠砍柴、放牛、出外做工為生。取得的成就：在中央蘇區(qū)反“圍剿”作戰(zhàn)中，與紅1軍團(tuán)密切配合，取得第一至第四次反“圍剿”的勝利。示例2：徐海東經(jīng)歷的苦難：出身貧寒，當(dāng)過11年窯工。取得的成就：參加鄂豫皖邊區(qū)的黃（安）麻（城）暴動(dòng)，后來任過縣赤衛(wèi)隊(duì)大隊(duì)長和紅軍的團(tuán)長、師長，以勇猛著稱，在紅四方面軍中有“徐老虎”的威名。22．（23-24·八上·吉林延邊·期末）斯諾在《紅星照耀中國》中搜集了大量有關(guān)長征的第一手資料。請(qǐng)結(jié)合全書概括長征精神的內(nèi)涵，并闡述長征精神對(duì)于新時(shí)代的青少年有什么現(xiàn)實(shí)意義。【答案】長征精神的內(nèi)涵：①樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義。②勇于戰(zhàn)斗，無堅(jiān)不摧的革命英雄主義。③重于求實(shí)，獨(dú)立自主的創(chuàng)新膽略。④善于團(tuán)結(jié)，顧全大局的集體主義?，F(xiàn)實(shí)意義：①我們要始終以革命先輩為榜樣，更好地繼承和弘揚(yáng)長征精神，珍惜來之不易的幸福生活，堅(jiān)定報(bào)國之志，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。②在學(xué)習(xí)上或生活中遇到困難時(shí)要勇敢面對(duì)、百折不撓，要學(xué)會(huì)在失敗與挫折中磨煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志。③在生活中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命先輩艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到吃苦在前，享受在后，將長征精神作為我們?nèi)松砷L歷程中永遠(yuǎn)的寶貴財(cái)富?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)名著的閱讀理解能力。解答此題必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅要了解名著內(nèi)容，還要有自己的獨(dú)到見解。第一小問，在《紅星照耀中國》一書中，“長征精神”是作者弘揚(yáng)的主題。紅軍將士爬雪山、過草地，面對(duì)艱險(xiǎn)的環(huán)境從不畏懼，毫不退縮，這是敢于吃苦、不懼艱難的革命樂觀主義精神；飛奪瀘定橋、四渡赤水等戰(zhàn)役中，面對(duì)敵人的阻撓和炮火，紅軍將士有勇有謀，展現(xiàn)出勇于戰(zhàn)斗，無堅(jiān)不摧的革命英雄主義精神。長征途中，官兵同甘共苦，體現(xiàn)了善于團(tuán)結(jié)的精神。長征精神是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高表現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神力量。第二小問，這是開放性的題目。圍繞“長征精神”的意義來回答即可。示例：長征精神是重塑當(dāng)代年輕集體意識(shí)的榜樣。長征中，互相扶持、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，甚至為集體甘于犧牲個(gè)人利益，乃至個(gè)人生命的例子層出不窮，正是因?yàn)檫@種甘愿為集體奉獻(xiàn)的精神，最大程度的保障最后達(dá)到延安的有生力量存活下來，成就之后的革命事業(yè)。當(dāng)代的社會(huì)中，青年都渴望自己成功，成為被社會(huì)主流價(jià)值肯定的人，有些青年不明白集體對(duì)于個(gè)人成長的作用，長征精神讓我們懂得互相扶持、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，它能使自己成功的概率更大。23．（24-25·八上·吉林永吉縣·期末）下面的片段，哪一個(gè)更有可能出自于《昆蟲記》？請(qǐng)根據(jù)你對(duì)《昆蟲記》的閱讀感受，簡要說明原因?！炯住矿翱偸窃谂笱蟮年柟庀?，在家門口而從不在屋里唱歌。前翅發(fā)出“克利克利”的柔和顫音，而且無休止地延續(xù)下去。整個(gè)春天的閑暇時(shí)光，它就這樣自得其樂地歌唱，它的生活充滿了樂趣?！疽摇矿袄贸岚虬l(fā)聲，左右兩翅一張一合，相互摩擦。振動(dòng)翅膀就可以聲響。不同的音調(diào)、頻率能表達(dá)不同的意思，夜晚蟋蟀響亮的長節(jié)奏的鳴聲，既是警告別的同性禁止進(jìn)入，又可求偶。【答案】甲。甲文里面，把蟋蟀擬人化，形象生動(dòng)地介紹了蟋蟀在溫暖天氣時(shí)用翅膀發(fā)聲鳴叫的習(xí)性，字里行間流露出作者對(duì)它的贊美以及對(duì)生活的熱愛。理趣和情趣兼?zhèn)?，符合《昆蟲記》這部科普作品的藝術(shù)趣味。【解析】此題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容和寫作特色的掌握。甲文中，“蟋蟀總是在暖洋洋的陽光下，在家門口而從不在屋里唱歌”“整個(gè)春天的閑暇時(shí)光，它就這樣自得其樂地歌唱，它的生活充滿了樂趣”將蟋蟀人格化，用擬人手法表現(xiàn)昆蟲世界，形象地寫出了蟋蟀在春天用翅膀發(fā)聲鳴叫的特點(diǎn)，字里行間洋溢著作者對(duì)生命的尊重與熱愛，語言生動(dòng)活潑，充滿了盎然的情趣，符合《昆蟲記》的語言特色與作者情感的表達(dá)。乙文中運(yùn)用的是平實(shí)說明的方法，顯然不是出自《昆蟲記》。24．（24-25·八上·吉林松原寧江區(qū)·期末）請(qǐng)根據(jù)《昆蟲記》中描寫昆蟲的文字，推斷并寫出對(duì)應(yīng)的昆蟲名。（1）這位礦工用它的前足扒著土地，并用大腮的鉗子，咬去較大的石塊。我看到它用強(qiáng)有力的后足蹬踏著土地，后腿上長有兩排鋸齒式的東西。同時(shí)，我也看到它清掃塵土將其推到后面，把它傾斜地鋪開。（2）眾所周知，它的身上還帶有一盞燈。它會(huì)在自己的身上點(diǎn)燃這盞燈。在黑夜中為自己留一盞燈，照耀著自己行進(jìn)的路程。這就是它成名的最重要的原因之一了。（3）它的捕食方法是：埋伏在花的后面等獵物經(jīng)過，然后上去在它頸部輕輕一刺，你別小看這輕輕的一刺，這能致它的獵物于死地?！敬鸢浮浚?）蟋蟀

（2）螢火蟲

（3）蟹蛛【解析】本題考查名著內(nèi)容理解?！独ハx記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家讓-亨利·卡西米爾·法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛。（1）描述分析：“這位礦工用它的前足扒著土地，并用大腮的鉗子，咬去較大的石塊”：這里提到的“礦工”形象和“大腮的鉗子”暗示了這種昆蟲有挖掘和咬碎石塊的能力。“我看到它用強(qiáng)有力的后足蹬踏著土地，后腿上長有兩排鋸齒式的東西”：后足的強(qiáng)大力量和腿上的鋸齒狀結(jié)構(gòu)進(jìn)一步支持了它是挖掘者的身份?！巴瑫r(shí)，我也看到它清掃塵土將其推到后面，把它傾斜地鋪開”：這一行為類似于建造巢穴或隧道的準(zhǔn)備步驟。綜合這些特征，我們可以推斷這種昆蟲是蟋蟀，它們?cè)诘叵峦诰虺惭ǎ哂袕?qiáng)大的挖掘能力和后腿上的鋸齒狀結(jié)構(gòu)。（2）描述分析：“眾所周知，它的身上還帶有一盞燈。它會(huì)在自己的身上點(diǎn)燃這盞燈”：這里的“一盞燈”顯然是指某種發(fā)光的現(xiàn)象。“在黑夜中為自己留一盞燈，照耀著自己行進(jìn)的路程”：這進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了其發(fā)光的特性，是它在黑夜中導(dǎo)航的方式。結(jié)合這些描述，我們可以確定這種昆蟲是螢火蟲，它們能夠在黑暗中發(fā)出光亮，作為導(dǎo)航和交流的工具。（3）描述分析：“它的捕食方法是：埋伏在花的后面等獵物經(jīng)過”：這表明這種昆蟲是伏擊型捕食者，會(huì)在特定位置等待獵物?！叭缓笊先ピ谒i部輕輕一刺，你別小看這輕輕的一刺，這能致它的獵物于死地”：這里的“輕輕一刺”是致命的攻擊方式，暗示了它的毒性或特殊捕食技巧。根據(jù)這些特征，我們可以推斷這種昆蟲是蟹蛛，它們經(jīng)常埋伏在花朵后面，等待昆蟲經(jīng)過并用毒刺進(jìn)行攻擊。綜上所述，對(duì)應(yīng)的昆蟲名分別是：（1）蟋蟀，（2）螢火蟲，（3）蟹蛛。25．（24-25·八上·吉林四平梨樹縣·期末）魯迅評(píng)價(jià)法國昆蟲學(xué)家法布爾的科學(xué)巨著《昆蟲記》是“一部很有趣，也很有益的書”。請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，簡述這本書在“有趣、有益”方面的特點(diǎn)。（限60字內(nèi)）【答案】示例：①有益：《昆蟲記》以其瑰麗豐富的內(nèi)涵，喚起人們對(duì)萬物、對(duì)人類、對(duì)科普的深刻省思，激發(fā)起人們的科學(xué)探究精神。②有趣：作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。詳細(xì)、深刻地描繪了各種昆蟲的外部形態(tài)和生物習(xí)性，記錄了各種昆蟲的生活以及它們?yōu)榉毖芊N族所進(jìn)行的斗爭等內(nèi)容，十分有趣?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)《昆蟲記》的評(píng)價(jià)。圍繞“有趣、有益”來闡述即可。答案不唯一。示例：①有益：《昆蟲記》是科普作品，它向我們傳授科學(xué)知識(shí)，激發(fā)起人們的科學(xué)探究精神。如“鄰近很多口渴的昆蟲，立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁，跑去舔食。這些昆蟲大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲等，而最多的卻是螞蟻”，讓我們知道了這些昆蟲都喜歡去找漿汁喝；②有趣：是指它是文學(xué)經(jīng)典，采用文藝的筆調(diào)寫作。如“螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐，而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬呢！”中既采用對(duì)比手法，又采用比喻的修辭手法，突出蟬是真正的生產(chǎn)者的特點(diǎn)，語言生動(dòng)有趣。二、語料分析題26．（24-25·八上·吉林四平鐵東區(qū)·期末）今年是我們國家建國75周年，國慶前夕學(xué)校圍繞《紅星照耀中國》開展了“品讀紅色經(jīng)典，致敬革命先烈”的讀書活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。(1)【任務(wù)一

宣講紅色人物】《紅星照耀中國》這部書里有很多值得我們宣講的紅色人物，他們的成長歷程中有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。為了寫好人物宣講稿，小明把搜集的人物資料做成了卡片，畫線處是他弄不準(zhǔn)的地方，請(qǐng)你幫他選出正確的一項(xiàng)是（

）資料卡片人物毛澤東周恩來家庭出身1893年出生于湖南省湘潭縣韶山?jīng)_。父親做小生意，積攢一點(diǎn)錢，買回了土地。后來又賺了一些錢，成為了富農(nóng)，但他的妻子和孩子都要下地干活。他是大官僚家庭的兒子，祖父曾任清朝大官，父親是個(gè)杰出的教書匠，母親不同凡俗，博覽群書。讀書歷程8-13歲在本地一個(gè)小學(xué)堂讀書，13歲離開學(xué)堂整天幫地里的長工干活。16歲到離家50里以外的新學(xué)堂學(xué)習(xí)。1912年，他進(jìn)入了①____________學(xué)校，1918年畢業(yè)。他在南開中學(xué)讀書，后來升入南開大學(xué)，在那里學(xué)習(xí)英文并受到了“自由的教育”。因參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)被監(jiān)禁一年，被釋放后去法國和德國讀書，1924年回到中國。初期經(jīng)歷1.擔(dān)任《湘江評(píng)論》主筆，對(duì)于華南學(xué)生運(yùn)動(dòng)有很大的影響。2.領(lǐng)導(dǎo)了一次學(xué)生總罷課，反對(duì)張敬堯，要求撤換他，并且派代表團(tuán)分赴北京和西南進(jìn)行反張的宣傳。3.前往北京，代表新民學(xué)會(huì)，在那里組織反軍閥運(yùn)動(dòng)。4.1921年，到②____________出席共產(chǎn)黨成立大會(huì)。1.26歲被任命為③____________政治部主任。2.與一些著名的上海工人領(lǐng)袖趙世炎、顧順章、羅亦農(nóng)等組織了五方名工人的糾察隊(duì)。3.1927年3月21日，組織了上海工人總罷工。4.到④____________，參加組織了著名的八一起義。A．①北京師范大學(xué)

②北京

③南昌軍校

④上海B．①湖南省立第一師范學(xué)校

②上海

③黃埔軍校

④南昌C．①北京大學(xué)

②南昌

③廣東軍校

④上海D．①湖南省立第一師范學(xué)校

②北京

③黃埔軍校

④南昌(2)【任務(wù)二

傳承紅色精神】《紅星照耀中國》的第五章《長征》為我們展現(xiàn)了一幅波瀾壯闊且驚心動(dòng)魄的歷史畫卷，生動(dòng)地描繪了第五次反圍剿與紅軍大遷移的艱難歷程。其中，你覺得哪個(gè)情節(jié)最能體現(xiàn)紅軍的紅色精神？為什么？【答案】(1)B(2)示例：紅軍過草地最能體現(xiàn)紅色精神。紅軍在過草地時(shí)，面臨著饑餓、疾病、惡劣天氣等重重困難，但他們始終保持堅(jiān)定的信念，相互扶持，不放棄。這種在極端艱難困苦中頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)互助的精神，正是紅色精神的生動(dòng)體現(xiàn)?！窘馕觥浚?）本題考查名著相關(guān)內(nèi)容的掌握。毛澤東早年求學(xué)經(jīng)歷：毛澤東，作為中國共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一，其早年的教育經(jīng)歷充滿了挑戰(zhàn)和轉(zhuǎn)折。毛澤東在八歲時(shí)開始了他的正式教育生涯，在本地的一個(gè)小學(xué)堂就讀，這一階段持續(xù)到十三歲。十三歲時(shí)，毛澤東離開了小學(xué)堂，開始在地里幫助長工干活，白天做全勞力的工作，晚上則幫助父親記賬。這段經(jīng)歷雖然辛苦，但也培養(yǎng)了他堅(jiān)韌不拔的性格和對(duì)社會(huì)底層人民生活的深刻理解。十六歲時(shí)，毛澤東前往離家五十里外的湘鄉(xiāng)縣一所新學(xué)堂學(xué)習(xí)，這次的經(jīng)歷對(duì)他產(chǎn)生了積極的影響，使他在學(xué)業(yè)上取得了不少進(jìn)步。1912年，毛澤東進(jìn)入湖南省立第一中學(xué)學(xué)習(xí)，他還制定了自學(xué)計(jì)劃，每天到湖南省立圖書館自學(xué)。這段時(shí)間，他不僅閱讀了大量的書籍，還積極參與了各種政治活動(dòng)，如組織學(xué)生運(yùn)動(dòng)、創(chuàng)辦文化書社等，這些活動(dòng)為他日后的革命事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1921年，到上海出席共產(chǎn)黨成立大會(huì)。周恩來初期革命經(jīng)歷：周恩來1920年至1924年先后去法國和德國勤工儉學(xué)，在旅歐的中國學(xué)生和工人中宣傳馬克思主義。1924年8月從巴黎回國,曾任黃埔軍校政治部主任，國民革命軍第一軍政治部主任，中共兩廣區(qū)委委員長、常委兼軍事部部長，主持建立黨直接領(lǐng)導(dǎo)的革命武裝葉挺獨(dú)立團(tuán)。1926年曾在廣州農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所講授軍事課程，同年冬到上海。任中共中央軍委書記兼中共江浙區(qū)委軍委書記。1927年3月領(lǐng)導(dǎo)上海工人第三次武裝起義獲得勝利；8月領(lǐng)導(dǎo)了八一南昌起義，向國民黨反動(dòng)派打響了第一槍，為創(chuàng)建人民軍隊(duì)作出了重要貢獻(xiàn)，在起義中任中共前敵委員會(huì)書記。綜上所述，四空分別是：湖南省立第一師范學(xué)校、上海、黃埔軍校、南昌；故選B。（2）本題考查理解分析能力?！都t星照耀中國》的第五章《長征》，主要描繪的內(nèi)容是第五次反圍剿與紅軍大遷移的艱難歷程。有以下情節(jié)最能體現(xiàn)紅軍的紅色精神：①強(qiáng)渡大渡河：紅軍在大渡河戰(zhàn)役中日夜兼程由鐵索搶渡大渡河，這是極為艱難且危險(xiǎn)的作戰(zhàn)行動(dòng)。敵人企圖憑借大渡河的天險(xiǎn)將紅軍困死于此，紅軍卻不畏強(qiáng)敵，毅然決然地踏上那搖晃的鐵索橋，在槍林彈雨中奮勇前進(jìn)。許多戰(zhàn)士在渡河過程中壯烈犧牲，但他們沒有絲毫退縮之意，最終成功渡河。這一情節(jié)充分展現(xiàn)了紅軍在面對(duì)絕境時(shí)的英勇無畏精神。紅軍戰(zhàn)士們明知道前方是九死一生，但為了革命的勝利，為了心中的信仰，毫不猶豫地沖向敵人的炮火，這種勇氣是紅軍紅色精神的重要體現(xiàn)。這一情節(jié)深刻地反映了紅軍紅色精神中的英勇無畏和堅(jiān)定信仰的內(nèi)涵。②過草地：草原中危機(jī)四伏，大片沼澤地接連不斷，糧食短缺、環(huán)境惡劣等重重困難擺在紅軍面前。然而紅軍戰(zhàn)士們相互扶持，沒有放棄希望，以頑強(qiáng)的毅力和強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神在草地上艱難前行。在過草地時(shí)，紅軍戰(zhàn)士們面臨著極度的饑餓，糧食匱乏到只能吃草根、啃樹皮，甚至有的戰(zhàn)士在極度饑餓的情況下仍然堅(jiān)守紀(jì)律，不搶奪百姓的糧食。這種精神體現(xiàn)了他們對(duì)革命事業(yè)的執(zhí)著追求。團(tuán)結(jié)互助精神：戰(zhàn)士們?cè)谶^草地時(shí)，身體強(qiáng)壯的幫助身體虛弱的，有人陷入沼澤時(shí)，其他戰(zhàn)士會(huì)毫不猶豫地伸出援手。這種團(tuán)結(jié)互助的精神在極端惡劣的環(huán)境下顯得尤為珍貴。正是因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士們深知彼此是革命道路上的同志，是為了共同的理想而奮斗，所以他們才會(huì)在生死攸關(guān)的時(shí)刻不離不棄，相互扶持。這種團(tuán)結(jié)精神是紅軍紅色精神的重要組成部分，也是他們能夠克服重重困難的重要保障。③突破國民黨四道防線：從第五次反圍剿失敗后開始長征，紅軍一路上一共突破國民黨四道防線。在敵人的圍追堵截下，紅軍憑借著卓越的軍事智慧、頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗意志以及緊密的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，成功突破了敵人精心布置的防線。它體現(xiàn)了紅軍在面對(duì)強(qiáng)大敵人和重重困難時(shí)的不屈不撓，也是紅軍能夠在劣勢情況下取得勝利的關(guān)鍵因素。綜上所述，選擇一個(gè)概述即可。示例：過草地。因?yàn)椴菰形C(jī)四伏，大片沼澤地接連不斷，糧食短缺、環(huán)境惡劣，我們的紅軍戰(zhàn)士展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助精神和對(duì)革命事業(yè)的執(zhí)著追求。27．（23-24·八上·吉林長春朝陽區(qū)·期末）閱讀《昆蟲記》選段，回答兩個(gè)問題。田野地頭的蟋蟀（節(jié)選）誰都不了解彌足珍貴的清潔工食糞蟲和埋葬蟲，可吸血的蚊蟲、長毒刺的兇狠好斗的黃蜂以及專干壞事的螞蟻卻無人不知無人不曉。在南方的村子里，螞蟻毀壞房屋椽子的熱情如同它們掏空一棵無花果樹一樣。我無需贅述，每個(gè)人都能在人類檔案館中找到類似的佐證：好人無人知曉，惡人聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。由于螞蟻以及一些殺戮者的屠殺之無情，我花園中開始時(shí)數(shù)量多多的蟋蟀日漸減少，使我的研究難以為繼。我只好跑到花園以外的地方去進(jìn)行觀察了。(1)《昆蟲記》一書蘊(yùn)含著法布爾豐富的科學(xué)精神，請(qǐng)結(jié)合選文語句，簡要分析你讀出怎樣的精神？(2)以下對(duì)《昆蟲記》的描述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．田野地頭的蟋蟀用聲音的強(qiáng)弱、響亮和沉悶變化，使人產(chǎn)生距離上的錯(cuò)覺。B．“好人無人知曉，惡人聲名遠(yuǎn)揚(yáng)”一句是作者在用蟲性反觀人性。C．法布爾認(rèn)為螞蟻并不靠別人生活，蟬卻為饑餓所驅(qū)乞求哀懇螞蟻。D．《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽(yù)?！敬鸢浮?1)示例：從“我只好跑到花園以外的地方去進(jìn)行觀察”一句中，能讀出法布爾堅(jiān)持實(shí)地研究的科學(xué)精神（執(zhí)著探索的科學(xué)精神/注重觀察的精神/注重實(shí)驗(yàn)的精神/對(duì)自然對(duì)昆蟲充滿好奇心，勇于探索的精神）；把食糞蟲和埋葬蟲稱為“彌足珍貴的清潔者”，可見作者對(duì)這種昆蟲的無比尊重與熱愛的精神；面對(duì)“吸血的蚊蟲、長毒刺的兇狠好斗的黃蜂以及專干壞事的螞蟻”，也能用平等和尊重態(tài)度來研究的科學(xué)精神（尊重生命，視生命平等的精神）；花園“使我的研究難以為繼”，作者就“跑到花園以外的地方去進(jìn)行觀察”可見他有反復(fù)試驗(yàn)，求真務(wù)實(shí)的精神（堅(jiān)持不懈的精神）。(2)C【解析】（1）本題考查名著內(nèi)容提煉與概括。從選文中，我們可以讀出法布爾的科學(xué)精神主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：①實(shí)地研究的精神：法布爾不滿足于理論推測，而是堅(jiān)持實(shí)地觀察和研究。這體現(xiàn)在他為了繼續(xù)研究蟋蟀，即使花園中的蟋蟀數(shù)量減少，他仍然選擇跑到花園以外的地方去進(jìn)行觀察。②尊重生命、視生命平等的精神：法布爾對(duì)所有昆蟲都持有尊重的態(tài)度，無論它們是對(duì)人類有益的食糞蟲和埋葬蟲，還是對(duì)人類有害的吸血蚊蟲和黃蜂。他將食糞蟲和埋葬蟲稱為“彌足珍貴的清潔者”，顯示出他對(duì)這種昆蟲的無比尊重與熱愛。③堅(jiān)持不懈的精神：面對(duì)花園中蟋蟀數(shù)量的減少，法布爾并沒有放棄研究，而是選擇了換一個(gè)地方繼續(xù)觀察。這體現(xiàn)了他堅(jiān)持不懈，反復(fù)試驗(yàn)，求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。④對(duì)自然和昆蟲充滿好奇心，勇于探索的精神：法布爾對(duì)昆蟲的研究充滿了好奇心和探索精神，他不畏懼困難，勇于挑戰(zhàn)未知，這也是科學(xué)家的基本素質(zhì)?？偟膩碚f，法布爾的科學(xué)精神體現(xiàn)在他對(duì)實(shí)地研究的堅(jiān)持，對(duì)生命的尊重，對(duì)真理的追求，以及對(duì)未知的探索等方面。（2）本題考查名著內(nèi)容的理解與分析。C.法布爾認(rèn)為不靠別人生活，從不去求食的是蟬，而為饑餓所驅(qū)常常乞求哀懇是螞蟻。故選C。28．（23-24·八上·吉林長春經(jīng)開區(qū)·期末）閱讀下面名著選段，回答問題。蟬的隧道大都是深十五六寸，下面較寬大，底部卻完全關(guān)閉起來。做隧道的時(shí)候，會(huì)將泥土弄塌了，把自己的房子塞住。其實(shí)，鐵路工程師用轉(zhuǎn)墻使地道堅(jiān)固。蟬同他們一樣聰明，在隧道的墻上涂上灰泥。它身子里藏有一種極粘的液體，為的可以從根須取得汁液。(1)這段文字出自（國家名）科學(xué)家（人名）著的《昆蟲記》。(2)選文中科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的蟬的身體的秘密是：。(3)這本書中介紹了很多昆蟲的生活和習(xí)性，請(qǐng)你列舉兩個(gè)寫在下面?！敬鸢浮?1)法國法布爾(2)它身子里藏有一種極粘的液體，可以用來做灰泥(3)示例：蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面；蟋蟀善于建造巢穴?！窘馕觥浚?）本題考查名著文學(xué)常識(shí)。《昆蟲記》：又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家讓-亨利·卡西米爾·法布爾所著的長篇科普文學(xué)作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。這部著作的法文書名直譯為《昆蟲學(xué)的回憶》，副標(biāo)題為"對(duì)昆蟲的本能及其習(xí)俗的研究"。它的文字清新、自然有趣，語調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實(shí)的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對(duì)生命尊敬與熱愛。（2）本題考查信息篩選。根據(jù)“蟬同他們一樣聰明，在隧道的墻上涂上灰泥。它身子里藏有一種極粘的液體，為的可以從根須取得汁液”可知，蟬的身體的秘密是：它身子里藏有一種極粘的液體，可以用來做灰泥。（3）本題考查名字內(nèi)容識(shí)記。從《昆蟲記》中選取兩種昆蟲，簡要寫出其生活和習(xí)性即可。示例：螞蟻：憑借對(duì)沿途景物的記憶，能找到回家的路。蜣螂：利用月光偏振現(xiàn)象進(jìn)行定位，幫助捕食。29．（23-24·八上·吉林白城·期末）閱讀下面語段，回答問題。隧蜂忙著干活兒時(shí)進(jìn)進(jìn)出出的景象煞是好看。一只采花粉的雌蜂從田野歸來，毛茸茸的爪子上沾滿了花粉。如果洞門無蜂進(jìn)出，它便立刻鉆進(jìn)地下去。在門口稍停片刻純屬浪費(fèi)時(shí)間，而活兒不等人。有時(shí)候，有好幾只間隔不久，相繼而來。通道太狹窄，容不下兩只同時(shí)進(jìn)出，特別是要避免相互摩擦，蹭掉了各自爪子上的花粉，于是離洞口最近的就趕快鉆入，其他的隧蜂則在門口按先后次序排好，不擠不擁，等著輪到自己進(jìn)入。第一只一鉆入地下，第二只便緊隨其后，然后第三只、第四只，一只一只地快捷地跟著鉆入地下。(1)以上選段內(nèi)容出自《昆蟲記》，作者是。(2)巢穴的通道十分狹窄，很多只隧蜂一起進(jìn)門時(shí)，它們是如何避免擁擠的？(3)通過選段，可以看出隧蜂具有哪些良好的生活習(xí)性？【答案】(1)法布爾(2)離洞口最近的趕快進(jìn)入，其他的在洞口外排好次序，依次進(jìn)入(3)珍惜時(shí)間，干活麻利，有秩序，懂得禮讓?！窘馕觥浚?）本題考查名著常識(shí)?！独ハx記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長篇科普文學(xué)作品，共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。它文字清新、自然有趣，語調(diào)輕松幽默詼諧，基于事實(shí)的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對(duì)生命尊敬與熱愛。（2）本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合“于是離洞口最近的就趕