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文檔簡介
初一分班數(shù)學資料專題真題經(jīng)典套題答案一、選擇題1.丁丁參加團體操表演,他所在方陣隊伍(正方形或長方形)的位置用數(shù)對表示是(8,9),參加團體操表演的同學至少有()人。A.64 B.68 C.72 D.81答案:C解析:C【分析】數(shù)對(8,9)表示丁丁的位置是第8列第9排,則方陣隊伍至少有8列,每列至少9人。用8乘9即可求出總?cè)藬?shù)?!驹斀狻?×9=72(人)故答案為:C【點睛】本題考查數(shù)對的應(yīng)用。明確數(shù)對“先列后排”的特點是解題的關(guān)鍵。2.一個三角形三個內(nèi)角度數(shù)的比是1∶2∶1,這個三角形是()。A.等邊三角形 B.等腰直角三角形 C.鈍角三角形答案:B解析:B【分析】根據(jù)比的意義,有一項占一半,另外兩項一樣,說明三個內(nèi)角有一個是90°,另外兩個內(nèi)角度數(shù)相等,據(jù)此分析?!驹斀狻扛鶕?jù)分析,有一個角是90°的三角形是直角三角形,兩個內(nèi)角相等的三角形是等腰三角形,這個三角形是等腰直角三角形。故答案為:B【點睛】關(guān)鍵是理解比的意義,掌握三角形分類標準。3.五一節(jié)期間,某電器按成本價提高30%后標價,再打8折(標價的80%)銷售,售價為2019,設(shè)該電器成本價為x,根據(jù)題意,下面所列方程正確的是().A.x(1+30%)×80%=2019 B.x×30%×80%=2019C.2019×30%×80%=x D.x×30%=2019×80%答案:A解析:A【詳解】依題意可知:成本價為x,則按成本價提高30%后標價為(1+30%)x,打八折銷售的銷售價為(1+30%)x×80%,又因為售價為2019,所以可列方程為x(1+30%)×80%=2019.故正確答案為A.4.下面四個立體圖形,從右面看形狀相同的是()。A.①和③ B.①和④ C.③和④ D.①③和④答案:B解析:B【詳解】略5.下面說法錯誤的是()。A.圓柱的體積大于與它等底等高的圓錐的體積。B.既不等底又不等高的圓柱和圓錐,體積不可能相等。C.圓錐的底是圓柱底的3倍,兩者等高,它們的體積相等。D.圓錐和圓柱的底相等,圓錐高是圓柱高的3倍,它們的體積相等。答案:B解析:B【分析】此題的關(guān)鍵是熟練掌握圓錐的體積和圓柱的體積之間的關(guān)系:圓錐的體積等于和它等底等高的圓柱體積的三分之一。據(jù)此即可作出選擇。【詳解】A.圓柱的體積大于與它等底等高的圓錐的體積。此說法正確。B.既不等底又不等高的圓柱和圓錐,體積不可能相等。此說法錯誤。C.圓錐的底是圓柱底的3倍,兩者等高,它們的體積相等。此說法正確。D.圓錐和圓柱的底相等,圓錐高是圓柱高的3倍,它們的體積相等。此說法正確。故答案選:B【點睛】掌握圓錐的體積等于和它等底等高的圓柱體積的三分之一,這是解決此題的關(guān)鍵。6.大、小兩個圓柱的底面積之比是2∶1,高之比是3∶2,這兩個圓柱的體積之比是()。A.5∶3 B.6∶3 C.3∶1答案:C解析:C【分析】要求兩個圓柱的體積比,需先根據(jù)圓柱的體積公式分別求出它們的體積,進而寫比得解。【詳解】解:設(shè)兩個圓柱的底面積都2S、S,高分別為3h、2h。圓柱的體積分別是:體積比:故答案選:C?!军c睛】此題考查圓柱體積公式的靈活運用,V圓柱=Sh。7.某地出租車行S千米收費3S元。甲、乙、丙三人約定:由甲在A地租一輛出租車,途中乙在B地上車,丙在其后的C地上車,三人同時在D地下車。已知AB=BC=CD=10千米,出租車按規(guī)定收費90元,那么這筆車費由甲、乙、丙三人按乘車的路程合理分攤,順次應(yīng)付()元。A.40,30,20 B.50,30,10 C.45,30,15 D.55,25、10答案:C解析:C【分析】根據(jù)題意,甲坐車的路程為:(10+10+10)千米,乙坐車的路程為:(10+10)千米,丙坐車的路程為:10千米,然后出10千米收費多少元,再根據(jù)每人坐車的路程,求得每人應(yīng)攤的車費?!驹斀狻考鬃嚨穆烦虨椋?0+10+10千米乙坐車的路程為:10+10千米丙坐車的路程為:10千米也就是6個10,一共收費90元。則90÷6=15(元)甲:15×3=45(元)乙:15×2=30(元)丙:15元。故答案為:C【點睛】求出每10千米收費多少元,是解答此題的關(guān)鍵。8.某地今年九月份有是陰天,雨天不超過8天,剩下的是晴天,天數(shù)最多的是()。A.晴天 B.陰天 C.雨天 D.無法計算答案:A解析:A【分析】由題意可知,九月份有30天,有是陰天,雨天不超過8天,用九月份的總天數(shù)減去陰天和雨天的天數(shù)即為晴天的天數(shù),然后比較即可。【詳解】陰天的天數(shù):30×=10(天)30-10-8=20-8=12(天)12>10>8則天數(shù)最多的是晴天。故選:A【點睛】本題考查求一個數(shù)的幾分之幾是多少,明確用乘法是解題的關(guān)鍵。9.如圖,用同樣的小棒擺正方形,像這樣擺16個同樣的正方形需要小棒()根。A.64 B.48 C.46 D.49答案:D解析:D【分析】一個正方形需要四根小棒。第一個圖形4根,第二個圖形是4+3根,第三個圖形4+3+3根,第四個圖形4+3+3+3根。據(jù)此可知,除了第一個小正方形需要4根小棒,接下來的每一個圖形只需要再加3根小棒。【詳解】故可以總結(jié)規(guī)律,第n個圖形小棒數(shù)量=4+3(n-1)=3n+1將n=16帶入,3×16+1=49(個)故答案為D【點睛】主要考查了學生通過特例分析從而歸納總結(jié)出一般結(jié)論的能力。對于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化,是按照什么規(guī)律變化的,通過分析找到各部分的變化規(guī)律后直接利用規(guī)律求解。10.按如下規(guī)律擺放三角形:(1)(2)(3)則第(5)堆三角形的個數(shù)為(
)A.14 B.15 C.16 D.17答案:D解析:D【分析】根據(jù)題干中的圖形的個數(shù)可以得出:第一個圖形有2+1×3個三角形,第二個圖形有2+2×3個三角形,第三個有2+3×3個三角形,第5堆有2+5×3個三角形.【詳解】根據(jù)題干分析可得:第5堆三角形的個數(shù)為:11+3+3=17(個),故選D.11.8.4立方分米(________)升(________)毫升25分(________)時平方分米(________)平方米解析:484000.006【分析】1立方分米=1升=1000毫升;1時=60分;1平方米=100平方分米;高級單位換算成低級單位,乘進率,低級單位換算成高級單位,除以進率,據(jù)此解答?!驹斀狻?.4立方分米=8.4升=8400毫升25分=時平方分米=0.006平方米【點睛】本題考查單位名數(shù)的互換,關(guān)鍵是熟記進率。12.12÷()==()∶()=0.375=()%。解析:32;21;3;8;37.5【分析】根據(jù)小數(shù)化為分數(shù)的方法,0.375=;根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系,商不變的性質(zhì),=3÷8=(3×4)÷(8×4)=12÷32;根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì),==;根據(jù)分數(shù)與比的關(guān)系,=3∶8;根據(jù)小數(shù)化為百分數(shù)的方法,0.375=37.5%?!驹斀狻?2÷32==3∶8=0.375=37.5%【點睛】本題考查分數(shù)的基本性質(zhì)、百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)的互化,解答本題的關(guān)鍵是掌握百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)的互化的方法。二、填空題13.a(chǎn)是b的,a與b的比是(________),b是a的(________)%,a比b少(________)%,b比a多(________)%。解析:60150【分析】a是b的是,把b看成5,a看成2,a與b的比是2:5;把b看成5,a看成2,直接相除即可得到b是a的百分之多少;把b看成5,a看成,算出兩者的差,算出差值占b(a)的百分比?!驹斀狻堪補看成2,把b看成5。a與b的比是2:5===60%===150%【點睛】此題考查了比的意義;求一個數(shù)是另一個數(shù)幾分之幾;求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)幾分之幾,關(guān)鍵是找準單位“1”的量,再根據(jù)基本數(shù)量關(guān)系解答即可。14.李師傅用一個長5分米、寬3分米的長方形鐵皮切出一個最大的圓,這個圓的面積是(________)平方分米。解析:065【分析】最大的圓是以長方形的寬為直徑的圓,根據(jù)長方形的寬計算出圓的半徑,再利用即可求得。【詳解】(平方分米)【點睛】掌握圓的面積計算公式是解答題目的關(guān)鍵。15.用60cm長的鐵絲圍成一個三角形,這個三角形三邊的長度之比是3∶4∶5。這個三角形最長的一條邊是(________)cm。如果把這跟鐵絲平均分成三段,分別圍成長方形、正方形和圓,(________)的面積最大。答案:圓【分析】根據(jù)比可知,這個三角形最長的一條邊占60厘米的,據(jù)此利用乘法求出這條邊的長度;根據(jù)題意可知,圍成的長方形、正方形和圓的周長是相等的,周長相等的圖形中,圓的面積最大。據(jù)此解題。解析:圓【分析】根據(jù)比可知,這個三角形最長的一條邊占60厘米的,據(jù)此利用乘法求出這條邊的長度;根據(jù)題意可知,圍成的長方形、正方形和圓的周長是相等的,周長相等的圖形中,圓的面積最大。據(jù)此解題?!驹斀狻?0×=25(厘米),所以,這個三角形最長的一條邊是25cm。如果把這跟鐵絲平均分成三段,分別圍成長方形、正方形和圓,圓的面積最大?!军c睛】本題考查了比和圓,屬于綜合性基礎(chǔ)題,解題時細心即可。16.一幅地圖的比例尺是1∶400000,把它改成線段比例尺是(________),己知AB兩地的實際距離是24千米,在這幅地圖上應(yīng)畫(________)厘米。答案:【分析】將數(shù)值比例尺的后項看成厘米為單位的數(shù),換算成千米為單位的數(shù),用1厘米的線段表示這個千米數(shù)即可;根據(jù)實際距離÷線段比例尺一厘米表示的千米數(shù)即可?!驹斀狻?00000厘米=4千米24解析:【分析】將數(shù)值比例尺的后項看成厘米為單位的數(shù),換算成千米為單位的數(shù),用1厘米的線段表示這個千米數(shù)即可;根據(jù)實際距離÷線段比例尺一厘米表示的千米數(shù)即可。【詳解】400000厘米=4千米24÷4=6(厘米)【點睛】比例尺沒有單位名稱。為了方便,通常把比例尺的前項化作1(圖上距離大于實際距離的,常把后項化為1)。17.把一個底面直徑是10cm的圓錐沿著高切開后,表面積增加了60cm2,這個圓錐的體積是__________cm3。答案:157【分析】將圓錐沿高切開,增加了兩個等腰三角形,三角形的底是圓錐底面直徑,三角形的高是圓錐的高,先確定高,再根據(jù)圓錐體積=底面積×高÷3,計算即可?!驹斀狻?0÷2×2÷10=6(厘米)解析:157【分析】將圓錐沿高切開,增加了兩個等腰三角形,三角形的底是圓錐底面直徑,三角形的高是圓錐的高,先確定高,再根據(jù)圓錐體積=底面積×高÷3,計算即可?!驹斀狻?0÷2×2÷10=6(厘米)3.14×(10÷2)2×6÷3=3.14×25×2=157(立方厘米)【點睛】關(guān)鍵是熟悉圓錐特征,掌握圓錐體積公式。18.五個連續(xù)偶數(shù)中最大數(shù)是248,那么這五個數(shù)的平均數(shù)是________.答案:244【詳解】略解析:244【詳解】略19.某英語報每期定價1.5元,全年共出12期。某班部分學生訂一年半,其余學生訂兩年,共需訂費900元;如果訂一年半的改訂兩年,訂兩年的改訂一年半,那么共需990元。則這個班共有(________)名學生。答案:30【分析】由題意知:全班學生訂3年半的錢是900+990=1890元,用“1890÷3.5”求出訂一年的總費用,因為每個學生訂一年需(1.5×12)=18元,進而根據(jù)“訂一年的總費用÷每個學生解析:30【分析】由題意知:全班學生訂3年半的錢是900+990=1890元,用“1890÷3.5”求出訂一年的總費用,因為每個學生訂一年需(1.5×12)=18元,進而根據(jù)“訂一年的總費用÷每個學生訂一年的費用=學生人數(shù)”,可求出學生人數(shù)?!驹斀狻浚?00+990)÷3.5=1890÷3.5=540(元)540÷(1.5×12)=540÷18=30(人)【點睛】此題考查的是盈虧問題,解答此題的關(guān)鍵是:先求出訂一年半的總費用,進而根據(jù)訂一年的總費用、每個學生訂一年的費用和學生人數(shù)之間的關(guān)系進行解答。20.如下圖,把一根長2米的圓柱體木材截下3分米,表面積減少了37.68平方分米,剩下木料的體積是(____)立方分米。答案:68π【詳解】首先,統(tǒng)一單位名稱,2米=20分米,圓柱底面積=減少的面積÷截下的高,37.68÷3=12.56(平方分米),剩下的體積=底面積×剩下的高,12.56×(20-3)=4π×17=6解析:68π【詳解】首先,統(tǒng)一單位名稱,2米=20分米,圓柱底面積=減少的面積÷截下的高,37.68÷3=12.56(平方分米),剩下的體積=底面積×剩下的高,12.56×(20-3)=4π×17=68π(立方分米)。21.直接寫得數(shù)。(1)3.6+5.4(2)6.7-3.8(3)0.8÷2(4)6×2.5(5)102×25(6)(7)3-(8)答案:(1)9;(2)2.9;(3)0.4;(4)15;(5)2550;(6);(7)2;(8)【分析】(5)根據(jù)乘法分配律簡算;(7)根據(jù)減法的性質(zhì)簡算;其余算式根據(jù)小數(shù)分數(shù)加減乘除法的計算方法解解析:(1)9;(2)2.9;(3)0.4;(4)15;(5)2550;(6);(7)2;(8)【分析】(5)根據(jù)乘法分配律簡算;(7)根據(jù)減法的性質(zhì)簡算;其余算式根據(jù)小數(shù)分數(shù)加減乘除法的計算方法解答?!驹斀狻浚?)3.6+5.4=9(2)6.7-3.8=2.9(3)0.8÷2=0.4(4)6×2.5=15(5)102×25=(100+2)×25=2550(6)=-=(7)3-=3-()=2(8)=【點睛】直接寫得數(shù)時,要仔細觀察算式的特點,靈活運用一些定律進行簡便計算。22.脫式計算。(怎樣算簡便就怎樣算)。(每小題3分,共18分)÷+×60%[-(+)]×0.25×3.2×125(1.7×0.6-0.34)÷47×(+)+4080÷24-48×0.15答案:;;1000.17;5;162.8【詳解】÷+×60%=×+×=×(+)=[-(+)]×=[-]×=×=0.25×3.2×125=(0解析:;;1000.17;5;162.8【詳解】÷+×60%=×+×=×(+)=[-(+)]×=[-]×=×=0.25×3.2×125=(0.25×4)×(0.8×125)=1×100=100(1.7×0.6-0.34)÷4=(1.02-0.34)÷4=0.68÷4=0.177×(+)+=4++=4+(+)=54080÷24-48×0.15=170-7.2=162.8÷+×60%,先把÷改寫成×,把×60%改寫成×,再利用乘法分配律進行計算。[-(+)]×,先算小括號里的,再算中括號里的,最后算乘法。0.25×3.2×125,運用乘法結(jié)合律。(1.7×0.6-0.34)÷4,先算括號里的,再算除法。7×(+)+,先用乘法分配律,再用加法結(jié)合律。4080÷24-48×0.15先算乘除,再算減法。三、解答題23.解方程。16+4x=404.5∶x=9∶5答案:x=6;x=;x=2.5【分析】(1)根據(jù)等式的性質(zhì),等式兩邊先同時減去16,再同時除以4即可;(2)先化簡x-x=x,根據(jù)等式的性質(zhì),等式兩邊再同時除以即可;(3)根據(jù)比例的基本性質(zhì),外項解析:x=6;x=;x=2.5【分析】(1)根據(jù)等式的性質(zhì),等式兩邊先同時減去16,再同時除以4即可;(2)先化簡x-x=x,根據(jù)等式的性質(zhì),等式兩邊再同時除以即可;(3)根據(jù)比例的基本性質(zhì),外項之積等于內(nèi)向之積,把原式改寫成9x=4.5×5,再按照等式的性質(zhì)計算即可?!驹斀狻?6+4x=40解:4x=40-164x=24x=6解:x=x=×x=4.5∶x=9∶5解:9x=4.5×59x=22.5x=22.5÷9x=2.5【點睛】此題重點考查解比例和解方程,注意解題步驟和書寫規(guī)范,等式的性質(zhì)和比例的基本性質(zhì)是解方程的依據(jù)。24.育才小學有360名學生,其中有的學生沒有參加興趣活動小組,參加興趣活動小組的有多少人?答案:288人【解析】【分析】育才小學有360名學生,其中有的學生沒有參加興趣活動小組,根據(jù)分數(shù)減法的意義,參加興趣小組的學生占全部學生的1﹣,根據(jù)分數(shù)乘法的意義,用總?cè)藬?shù)乘參加興趣小組學生占全總解析:288人【解析】【分析】育才小學有360名學生,其中有的學生沒有參加興趣活動小組,根據(jù)分數(shù)減法的意義,參加興趣小組的學生占全部學生的1﹣,根據(jù)分數(shù)乘法的意義,用總?cè)藬?shù)乘參加興趣小組學生占全總學生的分率,即得參加興趣活動小組的有多少人.首先根據(jù)分數(shù)減法的意義求出參加興趣小組人數(shù)占總?cè)藬?shù)的分率是完成本題的關(guān)鍵.【詳解】360×(1﹣)=360×=288(人)答:參加興趣活動小組的有288人。25.某商品每件成本72元,原來按定價出售,每天可售出100件,每件利潤為成本的25%,后來按定價的90%出售,每天銷售量提高到原來的2.5倍,照這樣計算,每天的利潤比原來增加多少元?答案:450元【詳解】原定價為:72×(1+25%)=90(元),現(xiàn)在的價格是:90×90%=81(元),現(xiàn)在每件商品的利潤是:81-72=9(元),而原來每件商品的利潤是:90-72=18(元解析:450元【詳解】原定價為:72×(1+25%)=90(元),現(xiàn)在的價格是:90×90%=81(元),現(xiàn)在每件商品的利潤是:81-72=9(元),而原來每件商品的利潤是:90-72=18(元),原來每天可以出售100件,可得利潤:100×18=1800(元);現(xiàn)在每天可以出售:100×2.5=250(件),現(xiàn)在每天可得利潤:250×9=2250(元);現(xiàn)在每天的利潤比原來增加:2250-1800=450(元);答:每天的利潤比原來增加450元.26.倉庫有稻谷48噸,已調(diào)運走了,需庫存,其余運往碾米廠碾出大米,已知稻谷的出米率為75%,運去的稻谷能碾出大米多少千克?答案:15kg【解析】【詳解】略解析:15kg【解析】【詳解】略27.甲、乙兩車從A、B兩地同時相向而行,甲車每小時行60千米,乙車每小時比甲車多行,3小時后兩車相遇,A、B兩地相距多少千米?答案:396千米.【解析】試題分析:求A、B兩地相距多少千米,我們先求出乙車的速度,然后再用甲乙的速度和乘以相遇時間即是A、B兩地相距.解:[60+60×(1+)]×3,=[60+72]×3,=解析:396千米.【解析】試題分析:求A、B兩地相距多少千米,我們先求出乙車的速度,然后再用甲乙的速度和乘以相遇時間即是A、B兩地相距.解:[60+60×(1+)]×3,=[60+72]×3,=132×3,=396(千米);答:A、B兩地相距396千米.點評:本題是一道簡單的行程問題,考查了:速度和×相遇的時間=總路程,同時考查分數(shù)乘法應(yīng)用題中的比多比少問題.28.一個圓柱形油桶的底面直徑是40厘米,高是50厘米。(1)做一個這樣的油桶至少需要多少平方厘米的鐵皮?(2)它的容積是多少升?(3)如果1升柴油重0.85千克,這個油桶可裝多少千克柴油?答案:(1)8792平方厘米(2)62.8升(3)53.38千克【解析】【詳解】(1)3.14×40×50+3.14×(40÷2)2×2=8792(平方厘米)(2)3.14×(40÷2)2×5解析:(1)8792平方厘米(2)62.8升(3)53.38千克【解析】【詳解】(1)3.14×40×50+3.14×(40÷2)2×2=8792(平方厘米)(2)3.14×(40÷2)2×50=62800(立方厘米)=62.8(升)(3)62.8×0.85=53.38(千克)29.某冰箱廠每個月可生產(chǎn)A型冰箱400臺,每臺冰箱的成本價為2000元,現(xiàn)有兩種銷售方法:第一種,每臺冰箱加價20%,全部批發(fā)給零售商;第二種,全部由廠家直接銷售,每臺冰箱加價30%作為銷售價,每月也可售出400臺,但需每月支付銷售門面房和銷售人員工資等費用共9500元。兩種銷售方法都按銷售總額的5%繳納營業(yè)稅。(1)如果廠家直接銷售冰箱,400臺冰箱全部銷售完后,需依法繳納營業(yè)稅多少元?(2)如果你是廠長,應(yīng)選擇哪一種銷售方法,才能獲得更多的利潤?答案:(1)52000元;(2)第二種【分析】(1)廠家直接銷售冰箱,每臺冰箱加價30%,加價后每臺是成本價的(1+30%),2000×(1+30%)=2600(元)是每臺賣出的價格,2600×400解析:(1)52000元;(2)第二種【分析】(1)廠家直接銷售冰箱,每臺冰箱加價30%,加價后每臺是成本價的(1+30%),2000×(1+30%)=2600(元)是每臺賣出的價格,2600×400=1040000(元)是銷售額,按銷售總額的5%繳納營業(yè)稅,需依法繳納營業(yè)稅就是求1040000的5%是多少,用乘法計算;(2)第一種銷售方法:20%的單位“1”是每臺冰箱的成本價,每臺冰箱加價20%,用2000×(1+20%)求出每臺的賣價,再乘400求出400臺冰箱的銷售額,按銷售總額的5%繳納營業(yè)稅,全部銷售完后所得的錢數(shù)就是求銷售額的(1-5%),再減去成本就是總利潤;第二種銷售方法:先求出400臺冰箱的銷售額,2000×(1+30%)×400,再乘(1-5%)求出稅后賣的錢數(shù),減去成本2000×400,再減去支付銷售門面房和銷售人員工資等費用的錢數(shù),求出最后獲利的錢數(shù),然后對兩種銷售方法的獲利情況進行比較,做出選擇?!驹斀狻浚?)400×2000×(1+30%)×5%=800000×1.3×0.05=1040000×0.05=52000(元)答:依法繳納營業(yè)稅52000元。(2)400×2000×(1+20%)×(1-5%)-400×2000=800000×1.2×0.95-800000=960000×0.95-800000=912000-800000=112000(元)400×2000×(1+30%)×(1-5%)-9500-400×2000=800000×1.3×0.95-9500-800000=1040000×0.95-9500-800000=988000-9500-800000=178500(元)112000<178500應(yīng)選擇第二種銷售方法。答:應(yīng)選擇第二種銷售方法,才能獲得更多的利潤。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是找準單位“1”,根據(jù)基本的數(shù)量關(guān)系求出兩種銷售方法獲利的錢數(shù),再進行比較即可。30.如圖,將自然數(shù)1,2
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