2024年隴西縣招聘教師考試真題

姓名：__________考號(hào)：__________一、單選題(共10題)1.《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》在課程性質(zhì)方面提出，數(shù)學(xué)課程是培養(yǎng)學(xué)生（）的重要課程。()A.基礎(chǔ)性知識(shí)B.終身學(xué)習(xí)能力C.綜合素質(zhì)D.邏輯思維能力2.以下哪項(xiàng)不屬于《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中提出的學(xué)習(xí)任務(wù)群的基本類型？（）()A.語(yǔ)言積累與梳理B.現(xiàn)實(shí)生活C.詩(shī)歌閱讀D.寫(xiě)作3.教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該注意哪些原則？（）()A.公正性、客觀性、全面性B.全面性、發(fā)展性、激勵(lì)性C.主體性、多元性、針對(duì)性D.終身性、激勵(lì)性、發(fā)展性4.根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》的規(guī)定，教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容不包括以下哪項(xiàng)？（）()A.愛(ài)崗敬業(yè)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書(shū)育人D.整改錯(cuò)誤5.以下哪個(gè)不是《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中提出的課程理念？（）()A.以學(xué)生為本B.傳承文化C.終身學(xué)習(xí)D.創(chuàng)新實(shí)踐6.在課堂上，教師應(yīng)該注意哪些教學(xué)策略以提高學(xué)生的參與度？（）()A.多提問(wèn)、多鼓勵(lì)B.課堂紀(jì)律嚴(yán)格C.嚴(yán)格控制課堂時(shí)間D.嚴(yán)禁學(xué)生提問(wèn)7.在《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)遵循了哪些原則？（）()A.以學(xué)生發(fā)展為本B.整體規(guī)劃、分步實(shí)施C.理論與實(shí)踐相結(jié)合D.以上都是8.在《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》中，教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)不包括以下哪項(xiàng)？（）()A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.勤奮敬業(yè)C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.健康生活9.以下哪種教學(xué)組織形式有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率？（）()A.小組合作學(xué)習(xí)B.課堂教學(xué)C.課堂講授D.單獨(dú)作業(yè)10.在《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，對(duì)語(yǔ)文課程目標(biāo)的闡述，哪個(gè)是錯(cuò)誤的？（）()A.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力B.培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞能力C.培養(yǎng)學(xué)生的文化自信D.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力二、多選題(共5題)11.以下哪些屬于《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中提出的教學(xué)目標(biāo)？（）()A.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力B.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力C.培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞能力D.培養(yǎng)學(xué)生的文化自信E.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力12.在課堂上，教師應(yīng)該采用哪些策略來(lái)促進(jìn)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)？（）()A.分組討論B.課堂提問(wèn)C.小組競(jìng)賽D.課堂講授E.課堂互動(dòng)13.以下哪些是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》中教師應(yīng)具備的道德規(guī)范？（）()A.愛(ài)崗敬業(yè)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書(shū)育人D.為人師表E.終身學(xué)習(xí)14.在《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了哪些特點(diǎn)？（）()A.以學(xué)生發(fā)展為本B.整體規(guī)劃、分步實(shí)施C.理論與實(shí)踐相結(jié)合D.注重學(xué)科邏輯E.注重學(xué)生興趣15.以下哪些是教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)遵循的原則？（）()A.公正性B.客觀性C.全面性D.發(fā)展性E.激勵(lì)性三、填空題(共5題)16.《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出，語(yǔ)文課程應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流、梳理與探究等活動(dòng)，提高學(xué)生的（）。17.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》中，教師應(yīng)具備的職業(yè)道德規(guī)范包括愛(ài)國(guó)守法、（）、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。18.《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)，數(shù)學(xué)教學(xué)要注重學(xué)生的（），讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。19.在《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，閱讀教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的（），提高學(xué)生的閱讀興趣。20.《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生的（），培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。四、判斷題(共5題)21.《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求，語(yǔ)文教學(xué)要注重學(xué)生的個(gè)性化閱讀體驗(yàn)。()A.正確B.錯(cuò)誤22.教師在進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，可以只關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，忽視學(xué)生的過(guò)程表現(xiàn)。()A.正確B.錯(cuò)誤23.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》要求教師必須遵守法律法規(guī)，這是教師職業(yè)的基本要求。()A.正確B.錯(cuò)誤24.數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該只講解數(shù)學(xué)概念和定理，而忽略數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。()A.正確B.錯(cuò)誤25.在課堂上，教師應(yīng)該允許學(xué)生自由發(fā)言，即使學(xué)生的發(fā)言是錯(cuò)誤的或不完整的。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)26.請(qǐng)簡(jiǎn)述《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中提出的“整本書(shū)閱讀”教學(xué)策略。27.如何根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》來(lái)評(píng)價(jià)一位教師的教學(xué)行為？28.在數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力？29.如何有效地進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)？30.在英語(yǔ)教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力？

2024年隴西縣招聘教師考試真題一、單選題(共10題)1.【答案】B【解析】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中明確指出，數(shù)學(xué)課程是培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的重要課程。2.【答案】B【解析】《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中提出的學(xué)習(xí)任務(wù)群的基本類型包括語(yǔ)言積累與梳理、詩(shī)歌閱讀、寫(xiě)作等，現(xiàn)實(shí)生活不屬于基本類型。3.【答案】B【解析】教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)注意全面性、發(fā)展性、激勵(lì)性等原則，這有助于學(xué)生更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。4.【答案】D【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》中包括愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)六個(gè)方面，整改錯(cuò)誤不屬于其中。5.【答案】D【解析】《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中提出的課程理念包括以學(xué)生為本、傳承文化、終身學(xué)習(xí)等，創(chuàng)新實(shí)踐不是其中之一。6.【答案】A【解析】在課堂上，教師應(yīng)該通過(guò)多提問(wèn)、多鼓勵(lì)等策略提高學(xué)生的參與度，這有助于活躍課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.【答案】D【解析】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)遵循以學(xué)生發(fā)展為本、整體規(guī)劃分步實(shí)施、理論與實(shí)踐相結(jié)合等原則。8.【答案】D【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》中，教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)包括嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等，健康生活不是基本素質(zhì)之一。9.【答案】A【解析】小組合作學(xué)習(xí)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，因?yàn)樗膭?lì)學(xué)生之間的互動(dòng)和合作，有助于知識(shí)的共享和深化理解。10.【答案】D【解析】《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，對(duì)語(yǔ)文課程目標(biāo)的闡述包括培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力、審美鑒賞能力、文化自信等，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不屬于語(yǔ)文課程目標(biāo)的直接闡述。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCD【解析】《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中提出的教學(xué)目標(biāo)包括培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力、語(yǔ)言文字運(yùn)用能力、審美鑒賞能力和文化自信，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)雖然重要，但不是直接的教學(xué)目標(biāo)。12.【答案】ACE【解析】在課堂上，教師可以通過(guò)分組討論、課堂互動(dòng)和課堂競(jìng)賽等策略來(lái)促進(jìn)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，而課堂講授則更多是教師單向傳授知識(shí)，不利于合作學(xué)習(xí)。13.【答案】ABCDE【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》中教師應(yīng)具備的道德規(guī)范包括愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)，這些規(guī)范共同構(gòu)成了教師職業(yè)道德的基本框架。14.【答案】ABCE【解析】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本、整體規(guī)劃分步實(shí)施、理論與實(shí)踐相結(jié)合以及注重學(xué)生興趣等特點(diǎn)，學(xué)科邏輯是數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特性，而非課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的具體特點(diǎn)。15.【答案】ABCDE【解析】教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)遵循公正性、客觀性、全面性、發(fā)展性和激勵(lì)性等原則，這些原則有助于評(píng)價(jià)結(jié)果的準(zhǔn)確性和有效性，同時(shí)也能更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。三、填空題(共5題)16.【答案】語(yǔ)文素養(yǎng)【解析】語(yǔ)文課程的目標(biāo)是提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，包括語(yǔ)言文字運(yùn)用能力、審美鑒賞能力、文化自信等。17.【答案】為人師表【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》中，為人師表是教師職業(yè)道德規(guī)范之一，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)以身作則，成為學(xué)生的榜樣。18.【答案】數(shù)學(xué)思考【解析】數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)，數(shù)學(xué)教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力，讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。19.【答案】閱讀興趣【解析】閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，培養(yǎng)閱讀興趣是提高學(xué)生閱讀能力的關(guān)鍵，有助于學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣。20.【答案】實(shí)踐操作【解析】數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生的實(shí)踐操作，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)，語(yǔ)文教學(xué)要尊重學(xué)生的個(gè)性化閱讀體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀、獨(dú)立思考。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】教師在進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該綜合考慮學(xué)生的過(guò)程表現(xiàn)和最終成績(jī)，不能只關(guān)注成績(jī)而忽視學(xué)生的努力和進(jìn)步。23.【答案】正確【解析】遵守法律法規(guī)是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》的基本要求，教師作為國(guó)家公職人員，必須遵守國(guó)家法律法規(guī)。24.【答案】錯(cuò)誤【解析】數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重?cái)?shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的解決，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。25.【答案】正確【解析】鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)言是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要方式，即使學(xué)生的發(fā)言有誤或不完整，也是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的一部分，教師應(yīng)該給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。五、簡(jiǎn)答題(共5題)26.【答案】《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中提出的“整本書(shū)閱讀”教學(xué)策略包括：

1.選擇適合學(xué)生閱讀的整本書(shū)，并制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃；

2.通過(guò)閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀評(píng)價(jià)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀；

3.結(jié)合文本內(nèi)容，開(kāi)展跨學(xué)科學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生的知識(shí)視野；

4.鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感等，提升學(xué)生的寫(xiě)作能力；

5.注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)?！窘馕觥空緯?shū)閱讀教學(xué)策略旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)，通過(guò)多種活動(dòng)方式，幫助學(xué)生深入理解整本書(shū)的內(nèi)容。27.【答案】根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》來(lái)評(píng)價(jià)教師的教學(xué)行為，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

1.愛(ài)崗敬業(yè)：教師是否認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，是否關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活；

2.關(guān)愛(ài)學(xué)生：教師是否尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，是否能夠理解和包容學(xué)生的不足；

3.教書(shū)育人：教師是否能夠結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力；

4.為人師表：教師是否以身作則，樹(shù)立良好的師德形象；

5.終身學(xué)習(xí)：教師是否不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，提升自身的教育教學(xué)水平?！窘馕觥吭u(píng)價(jià)教師的教學(xué)行為應(yīng)全面考慮職業(yè)道德規(guī)范的要求，通過(guò)觀察和評(píng)估教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果、與學(xué)生互動(dòng)等方面來(lái)進(jìn)行。28.【答案】在數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力可以通過(guò)以下方法：

1.通過(guò)問(wèn)題解決活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行邏輯推理；

2.鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，培養(yǎng)他們的批判性思維能力；

3.教授數(shù)學(xué)概念和定理時(shí)，注重邏輯推理過(guò)程；

4.通過(guò)數(shù)學(xué)建模，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用邏輯思維；

5.定期進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練，如邏輯游戲、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等?！窘馕觥窟壿嬎季S能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，通過(guò)多種教學(xué)策略和活動(dòng)，可以有效培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。29.【答案】有效地進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)需要注意以下幾點(diǎn)：

1.提問(wèn)要有目的性，與教學(xué)目標(biāo)相一致；

2.提問(wèn)要具有層次性，符合學(xué)生的認(rèn)知水平；

3.提問(wèn)要具有啟發(fā)性，激發(fā)學(xué)生的思維；

4.提問(wèn)要關(guān)注全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與；

5.及時(shí)反饋，對(duì)學(xué)生回答給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)?！窘馕觥坑行У恼n堂提問(wèn)能夠促