南寧市興寧區(qū)中小學(xué)教師招聘真題2024

姓名：__________考號(hào)：__________一、單選題(共10題)1.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定的義務(wù)教育基本要求？()A.實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新精神C.實(shí)行義務(wù)教育均衡發(fā)展D.減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，增加課外活動(dòng)時(shí)間2.教師職業(yè)道德規(guī)范中‘關(guān)愛學(xué)生’的基本要求不包括以下哪項(xiàng)？()A.不得諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生B.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益C.教書育人，培養(yǎng)學(xué)生良好品行D.嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友3.在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)如何處理教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成？()A.忽略生成，只關(guān)注預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)B.只關(guān)注生成，忽略預(yù)設(shè)的教學(xué)計(jì)劃C.兩者并重，根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整D.預(yù)設(shè)為主，生成為輔4.下列哪項(xiàng)不屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容？()A.愛國(guó)守法B.愛崗敬業(yè)C.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀D.提高教師待遇，改善教師工作條件5.新課程改革倡導(dǎo)的‘三維目標(biāo)’指的是哪些？()A.知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀B.德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育C.知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)、評(píng)價(jià)目標(biāo)、管理目標(biāo)6.教師在教學(xué)過程中應(yīng)如何發(fā)揮學(xué)生的主體地位？()A.教師主導(dǎo)，學(xué)生被動(dòng)接受B.學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，教師引導(dǎo)輔助C.教師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步D.學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師不參與7.下列哪項(xiàng)不屬于教師教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容？()A.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)B.教學(xué)方法運(yùn)用C.教學(xué)效果評(píng)估D.教師個(gè)人品德評(píng)價(jià)8.在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)如何處理師生關(guān)系？()A.教師權(quán)威至上，學(xué)生服從B.學(xué)生至上，教師輔助C.教師與學(xué)生平等相處，相互尊重D.教師主導(dǎo)，學(xué)生被動(dòng)接受9.下列哪項(xiàng)不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容？()A.愛國(guó)守法B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.政治覺悟10.新課程改革的基本理念不包括以下哪項(xiàng)？()A.以學(xué)生發(fā)展為本B.注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展C.強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用D.倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)二、多選題(共5題)11.以下哪些屬于新課程改革的基本理念？()A.以學(xué)生發(fā)展為本B.注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展C.強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用D.倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)12.教師在課堂上遇到以下情況，正確的處理方式包括哪些？()A.學(xué)生提問時(shí)，耐心解答，鼓勵(lì)提問B.學(xué)生課堂紀(jì)律問題，嚴(yán)厲批評(píng)，立即制止C.學(xué)生課堂發(fā)言，認(rèn)真傾聽，給予肯定D.學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤，耐心指導(dǎo)，幫助學(xué)生改正13.以下哪些是教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求？()A.愛國(guó)守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人E.為人師表F.終身學(xué)習(xí)14.在課程設(shè)計(jì)中，教師應(yīng)考慮以下哪些因素？()A.學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求B.課程的性質(zhì)和目標(biāo)C.教學(xué)資源的可用性D.教學(xué)評(píng)價(jià)的反饋E.社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的要求15.以下哪些是學(xué)生評(píng)價(jià)的有效方法？()A.課堂觀察B.學(xué)生自評(píng)C.同伴互評(píng)D.教師評(píng)價(jià)E.成績(jī)考核三、填空題(共5題)16.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，指的是__小學(xué)六年__和__初中三年__的教育階段。17.教師職業(yè)道德規(guī)范中的‘教書育人’要求教師__傳道授業(yè)解惑__，不僅要傳授知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的品行。18.新課程改革倡導(dǎo)的‘三維目標(biāo)’包括__知識(shí)與技能__、__過程與方法__、__情感態(tài)度與價(jià)值觀__。19.教師在進(jìn)行教學(xué)反思時(shí)，需要關(guān)注__教學(xué)目標(biāo)__、__教學(xué)過程__和__教學(xué)效果__三個(gè)方面的內(nèi)容。20.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師享有__教育教學(xué)權(quán)__、__科學(xué)研究權(quán)__、__管理學(xué)生權(quán)__、__獲取報(bào)酬待遇權(quán)__、__民主管理權(quán)__和__進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)__等權(quán)利。四、判斷題(共5題)21.教師在教學(xué)過程中，可以完全按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，無需根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。()A.正確B.錯(cuò)誤22.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師必須遵守國(guó)家法律法規(guī)，不得有任何違法行為。()A.正確B.錯(cuò)誤23.在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)該以傳授知識(shí)為主要目標(biāo)，忽略學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。()A.正確B.錯(cuò)誤24.學(xué)生評(píng)價(jià)應(yīng)該以教師評(píng)價(jià)為主，學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)可以忽略。()A.正確B.錯(cuò)誤25.教師在進(jìn)行教學(xué)反思時(shí)，應(yīng)該只關(guān)注教學(xué)過程中的不足，而忽略教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)26.請(qǐng)簡(jiǎn)述新課程改革對(duì)教師角色的轉(zhuǎn)變有哪些要求？27.如何有效地實(shí)施學(xué)生評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展？28.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)教育信息化背景下教師專業(yè)發(fā)展的看法。29.如何處理教師與學(xué)生之間的關(guān)系，以建立良好的師生關(guān)系？30.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)教育公平的理解，以及如何實(shí)現(xiàn)教育公平？

南寧市興寧區(qū)中小學(xué)教師招聘真題2024一、單選題(共10題)1.【答案】D【解析】《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》中并未提到減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，增加課外活動(dòng)時(shí)間作為基本要求。2.【答案】C【解析】‘教書育人’屬于教師職業(yè)道德規(guī)范中‘教書育人’的要求，而不是‘關(guān)愛學(xué)生’的要求。3.【答案】C【解析】在教學(xué)過程中，教師應(yīng)將預(yù)設(shè)與生成相結(jié)合，根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整教學(xué)策略。4.【答案】D【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容包括愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等，提高教師待遇、改善工作條件不在其中。5.【答案】A【解析】新課程改革倡導(dǎo)的‘三維目標(biāo)’是指知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。6.【答案】B【解析】教師在教學(xué)過程中應(yīng)發(fā)揮學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，教師起到引導(dǎo)和輔助的作用。7.【答案】D【解析】教師教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要包括教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)方法運(yùn)用、教學(xué)效果評(píng)估等，教師個(gè)人品德評(píng)價(jià)不屬于教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容。8.【答案】C【解析】在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)與學(xué)生平等相處，相互尊重，建立良好的師生關(guān)系。9.【答案】D【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容主要包括愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等，政治覺悟不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容。10.【答案】C【解析】新課程改革的基本理念包括以學(xué)生發(fā)展為本、注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)等，強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用不屬于新課程改革的基本理念。二、多選題(共5題)11.【答案】ABD【解析】新課程改革的基本理念包括以學(xué)生發(fā)展為本、注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，而強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用不屬于這一理念。12.【答案】ACD【解析】在課堂上，教師應(yīng)耐心解答學(xué)生提問、認(rèn)真傾聽學(xué)生發(fā)言、耐心指導(dǎo)學(xué)生改正錯(cuò)誤，而對(duì)于學(xué)生的課堂紀(jì)律問題，應(yīng)采取合適的方式引導(dǎo)和糾正，而非嚴(yán)厲批評(píng)和立即制止。13.【答案】ABCDEF【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求包括愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，這些都是教師應(yīng)當(dāng)遵守的基本準(zhǔn)則。14.【答案】ABCDE【解析】在課程設(shè)計(jì)中，教師需要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求、課程的性質(zhì)和目標(biāo)、教學(xué)資源的可用性、教學(xué)評(píng)價(jià)的反饋以及社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的要求等多個(gè)方面。15.【答案】ABCDE【解析】學(xué)生評(píng)價(jià)的有效方法包括課堂觀察、學(xué)生自評(píng)、同伴互評(píng)、教師評(píng)價(jià)和成績(jī)考核等多種方式，這些方法有助于全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。三、填空題(共5題)16.【答案】小學(xué)六年，初中三年【解析】《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》明確指出，九年義務(wù)教育制度包括小學(xué)六年和初中三年的教育階段，這是我國(guó)基礎(chǔ)教育的重要組成部分。17.【答案】傳道授業(yè)解惑【解析】‘教書育人’是教師職業(yè)道德規(guī)范的重要內(nèi)容，要求教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，還要承擔(dān)起育人的責(zé)任，幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。18.【答案】知識(shí)與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀【解析】‘三維目標(biāo)’是新課程改革提出的課程目標(biāo)，旨在實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的教育理念，包括知識(shí)與技能的掌握、學(xué)習(xí)過程與方法的學(xué)習(xí)以及情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。19.【答案】教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程，教學(xué)效果【解析】教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，教師在進(jìn)行教學(xué)反思時(shí)應(yīng)從教學(xué)目標(biāo)是否明確、教學(xué)過程是否合理、教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期等方面進(jìn)行思考。20.【答案】教育教學(xué)權(quán)，科學(xué)研究權(quán)，管理學(xué)生權(quán)，獲取報(bào)酬待遇權(quán)，民主管理權(quán)，進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)【解析】《中華人民共和國(guó)教師法》對(duì)教師的權(quán)利進(jìn)行了明確規(guī)定，保障教師在教育教學(xué)工作中的合法權(quán)益，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。四、判斷題(共5題)21.【答案】錯(cuò)誤【解析】教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和反饋，靈活調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，以適應(yīng)學(xué)生的需求，提高教學(xué)效果。22.【答案】正確【解析】遵守國(guó)家法律法規(guī)是教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，教師必須以身作則，遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】新課程改革強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的統(tǒng)一，教師應(yīng)注重學(xué)生的全面發(fā)展，而不僅僅是知識(shí)的傳授。24.【答案】錯(cuò)誤【解析】學(xué)生評(píng)價(jià)應(yīng)采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，以全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。25.【答案】錯(cuò)誤【解析】教學(xué)反思應(yīng)包括對(duì)教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足的總結(jié)，教師應(yīng)從正反兩方面進(jìn)行反思，以促進(jìn)自身的教學(xué)成長(zhǎng)。五、簡(jiǎn)答題(共5題)26.【答案】新課程改革要求教師從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者，從課堂的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂的組織者和協(xié)調(diào)者，從單一的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣慕逃?。【解析】新課程改革強(qiáng)調(diào)教師角色的轉(zhuǎn)變，要求教師從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的引導(dǎo)者和促進(jìn)者，從單一的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣慕逃?，以適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展的需要。27.【答案】實(shí)施學(xué)生評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)遵循客觀性、全面性、發(fā)展性原則，采用多元化的評(píng)價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，注重評(píng)價(jià)過程與結(jié)果相結(jié)合，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。【解析】有效的學(xué)生評(píng)價(jià)應(yīng)綜合考慮學(xué)生的個(gè)體差異，采用多種評(píng)價(jià)方法，關(guān)注評(píng)價(jià)過程和結(jié)果，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化成長(zhǎng)。28.【答案】教育信息化為教師提供了新的教學(xué)手段和資源，教師應(yīng)積極適應(yīng)信息化教學(xué)環(huán)境，提升自身的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。【解析】教育信息化的發(fā)展為教師提供了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，提升自身的信息素養(yǎng)，以適應(yīng)信息化教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。29.【答案】教師應(yīng)尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，理解學(xué)生，與學(xué)生平等相處，建立信任，通過有效的溝通和引導(dǎo)，形成良好的師