八年級下冊物理期末試卷達標檢測（Word版含解析）

1.下列估測最接近實際的是（）

A.一本物理課本的質(zhì)量約為20gB.人體的密度約為lOkg/m?

C.一名中學生的重力約為500ND.光在真空中的傳播速度為340m/s

答案：C

解析：C

【詳解】

A.一個蘋果的質(zhì)量約為200g,一本物理課本的質(zhì)量與此相當，故A不符合題意；

B.人體的密度與水的密度接近，約為1000kg/m3,故B不符合題意；

C.一名中學生的質(zhì)量約為50kg,重力約為

G=fng=50kgxlON/kg=500N

故C符合題意；

D.光在真空中的傳播速度為3xl（）8m/s，故D不符合題意。

故選Co

2.如圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子卻沒有運動，下列說法

正確的是（）

A.箱子沒有運動，此時箱子所受推力小于箱子所受摩擦力

B.箱子此時在水平方向上和豎直方向上受到的合力均為零

C.地面對箱子的支持力用箱子對地面的壓力是一對平衡力

D.箱子所受重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力

答案：B

解析：B

【詳解】

A.箱子沒有運動，此時受力平衡，在水平方向上受到推力和摩擦力的作用，這兩個力是

一對平衡力，大小相等，放A錯誤；

B.箱子此時處于靜止狀態(tài)，則在水平方向上和豎直方向上受到的合力均為零，故B正

確；

C.地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力大小相等，方向相反，同一直線，作用在不同

的物體上，是一對相互作用力，不是平衡力，故C錯誤；

D.箱子受到的重力和地面對箱子的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物體同一直

線上，是一對平衡力，故D錯誤。

故選Bo

3.將一籃球擲出，其運助軌跡如圖所示，若當籃球運動到最高點8時，其所受的外力全

部消失，則籃球將（）

B

A

oX

1%.9

kD-E

LJIJ

////////////////7/7z///?///.

A.在B點保持靜止狀態(tài)B.水平向右做勻速直線運動

C.沿8-C-。點軌跡落地D.豎直向下加速下落

答案：B

解析：B

【詳解】

圖中籃球運動到最高點時，仍然具有水平向右的速度，若此時所受的外力全部消失，由牛

頓第一定律知道，籃球將沿水平向右的方向做勻速直線運動，故B正確。

故選Bo

4.下列事例中，利用大氣壓強的是（）

答案：A

解析：A

【詳解】

A.用滴管吸液體，用力捏膠頭，滴管內(nèi)的氣體被擠出一部分，滴管內(nèi)壓強小于外界大氣

壓，液體在大氣壓力的作用下被“吸”入管內(nèi)，證明了大氣壓的存在，故A符合題意；

B.用力壓打氣筒的活塞，是人的推力把氣充進輪胎中，與大氣壓無關，故B不符合題

意；

C.護士給病人注射肌肉針是利用人的壓力將藥液注入人體肌肉的，故C不符合題意；

D.飛機的外形是仿照鳥類的體型設計建筑的，一般設計成流線型，這屬于仿生技術，流

線型能減小空氣阻力，便于飛行，故D不符合題意。

故選Ao

5.同一支密度計先后放在甲、乙兩杯液體中，靜止時的位置如圖所示，密度計在兩種液體

中受到的浮力為加、F乙,兩種液體的密度為小、Ps下列判斷正確的是（）

甲乙

A.品＞F乙B.。甲=0乙D.小〉0乙

答案：C

解析：C

【詳解】

同一支密度計在甲、乙兩種液體里都漂浮，浮力等于重力，即F『F乙；由圖可知，密度計

在甲、乙兩種液體中排開液體的體積V甲丹/乙措，根據(jù)「濘=。/9?持可知液體密度的關系為

。甲Vp乙，故ABD錯誤，C正確。

故選Co

6.如圖所示，有一質(zhì)量不計的輕質(zhì)木板，木板上放有一個可連續(xù)改變重力的物塊，木板左

端可繞固定點。轉動，右端用豎直向上的拉力F拉住使其始終在水平位置保持平衡。當物

塊向左勻速滑動的過程中，若要保持拉力F大小不變，則物塊的重力應該（）

A.始終不變B.一直變大C.一直變小D.先變大后變小

答案：B

解析：B

【詳解】

圖中木板左端可繞固定點。轉動，物塊對木板的壓力為該杠桿受到的阻力，因為要保持杠

桿始終在水平位置平衡，所以杠桿受到的阻力等于木塊的重力，右端用豎直向上的拉力F

拉住使其始終在水平位置保持平衡，則動力臂不變，根據(jù)杠桿的平衡條件￡4=鳥乙可知

當物塊向左勻速滑動的過程中，阻力臂不斷減小，所以若要使F不變，則阻力應不斷變

大，即物體的重力應不斷變大。

故選Bo

7.如圖所示，相同體積的四個小球放在盛有水的四個相同容器中保持靜止.C球對容器底

有壓力，D球上的細線處于拉伸狀態(tài)，四個容器中的水面到容器底的深度相同，四個容器

中對桌面產(chǎn)生的壓強相等的有（）

0園因園

A.1個B.2個

C.3個D.4個

答案：B

解析：B

【詳解】

由圖知道,A球漂浮，其排開水的重力是：

G柞A=GA;

由于B球懸浮，其排開水的重力是:

G鑄B=GB:

由于C球沉底月對底部有壓力，其排開水的重力：

G樸cVGc;

由于D球浸沒且細線處于拉伸狀態(tài)，其排開水的重力是:

G排D>GD;

容器對桌面的壓力是:

F甲-G總=G水+G毋+G壽

所以對桌面的壓力關系是:

由〃=今知道,

Pm>P甲=2z.>Pr?

故只有B正確.

8.如圖所示，將兩個相同的帶有電子顯示讀數(shù)的彈簧測力計固定在光滑的水平地上現(xiàn)將鐵

球把左邊的彈簧壓縮一定長度后自由釋放，若只有小球動能和彈簧彈性勢能的相互轉化，

則下列分析正確的是（）

電子顯示讀數(shù)電子顯示讀數(shù)

A.整個過程中，鐵球的速度一直增加

B.鐵球在運動過程中，受到的重力和支持力不是一對平衡力

C.兩邊彈簧的電子屏最大讀數(shù)相同

D.右邊彈簧的電子屏讀數(shù)一直增大

答案：C

解析：C

【詳解】

A.彈簧被壓縮后恢復原狀，給鋼球彈力的作用，鋼球由靜止變?yōu)檫\動，速度逐漸變大；

當鋼球離開彈簧后，不再受彈簧的彈力作用，因水平方向不受力的作用，所以鋼球做勻速

直線運動，故A錯誤；

B.鋼球在加速過程中，水平方向上受到彈簧的彈力作用，豎直方向上受到水平的支持力作

用和重力作用，支持力和重力大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，是一對平衡

力，故B錯誤；

C.不計阻力，鋼球在滾動的過程中沒有能量損失，撞擊右側彈簧后，鋼球的動能全部轉化

為彈簧的彈性勢能時，彈簧形變最大，且與左側彈簧最大形變相同，所以兩邊彈簧的電子

屏最大讀數(shù)相同，故C正確；

D.鐵球向右運動壓縮彈簧，彈簧形變增大，彈力增大；當彈簧形變最大時，鋼球在彈簧

彈力作用下向左運動，彈力逐漸縮小，故D錯誤。

故選C。

9.網(wǎng)球運動員揮拍擊球時，球拍的網(wǎng)面凹陷，說明力可以改變物體的:網(wǎng)球在離

開網(wǎng)面時，球網(wǎng)的轉化為網(wǎng)球的動能。

解析：形狀彈性勢能

【詳解】

⑴球拍受到了力的作用，使得球拍的網(wǎng)面凹陷，說明力可以改變物體的形狀。

⑵網(wǎng)球在離開網(wǎng)面時，球網(wǎng)的彈性形變程度變小，彈性勢能變小，網(wǎng)球的速度變大，質(zhì)量

不變，動能變大，彈性勢能轉化為網(wǎng)球的動能。

10.如圖，正在平直路面上向右勻速行駛的小車中，有一輕質(zhì)彈簧的右端固定在車廂上，

左端連接到木塊上，彈簧此時處于原長狀態(tài)并保持水平。若小車突然做加速運動，則木塊

由于具有將（選填“壓縮”或“拉伸”）彈簧，此時，木塊受到向

（選填“左”或“右”）的摩擦力。

小車運動方向

木塊□

解析：慣性拉伸右

【詳解】

[1]⑵由題意知，原來小車向右做勻速直線運動，木塊、彈簧也隨小車一起做勻速直線運

動，此時彈簧處于原長狀態(tài)。若小車突然向右做加速運動，木塊由于具有慣性，仍然要保

持原來的運動狀態(tài)，所以木塊相對小車向左運動，將拉伸彈簧。

⑶木塊相對小車向左運動，則小車會給木塊一個向右的孽擦力。

11.菜刀的刀刃要磨得很隆利FI的是為了：汽車輪胎上的花紋的作用是通過增

大來增大。

解析：減小受力面積增大壓強接觸面粗糙程度摩擦力/摩擦

【詳解】

口］刀要磨得很鋒利是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強。

⑵⑶汽車輪胎上的花紋是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。

12.如圖是滑雪運動員從山上滑下的情景，運動員穿上滑雪板，是為了壓強（選

填“增大”、“減小”）；運動員加速下滑過程中動能（選填“增大”、“減

小”或“不變”）。

解析：減小增大

【詳解】

口［運動員穿上滑雪板，是通過增大與雪地的接觸面積的方法，減小對雪地的壓強，防止陷

入松軟的雪中，故目的就是減小壓強。

⑵運動員加速下滑過程中，質(zhì)量不變，速度增大，所以動能增大。

13.如圖所示，物體重5N,一-人用20N的力將它壓在豎直墻上，物體處于靜止狀態(tài)。這

時心物體受到的摩擦力大小是__________No

解析：5

【詳解】

用20N的水平力把重5N的物體緊壓在豎直墻壁上，此時，物體處于靜止狀態(tài)，受到水平

方向和豎直方向的兩對平衡力的作用。豎直方向的平衡力是地球對物體的吸引力重力和向

上的摩擦力，根據(jù)二力平衡的條件可以判斷這時物體受到的摩擦力等于重力，即為5N,方

向是豎直向上。

14.如圖所示，取兩張大小相同、彼此正對且自然下垂的白紙，如果從兩張紙中間的上端

向下吹氣，那么，這兩張紙將會出現(xiàn)（選填“互相靠攏”或“彼此遠離”）的現(xiàn)

象，此實驗表明：氣體在流速大的地方壓強較（選填“大”或“小”）。

吹氣

解析：相互靠攏小

【詳解】

⑴流體壓強與流速有關，流速大的地方壓強小，所以從構張紙的中間上端向卜吹氣時，中

間的空氣流速大，壓強小，所以兩張紙將會*現(xiàn)相互靠攏的現(xiàn)象。

⑵此實驗表明氣體在流速大的地方壓強較小。

15.如圖是一種切甘蔗用的鋤刀示意圖。鋤刀實質(zhì)上是一種（選填“省力”或

“費力”）杠桿，甘蔗放在（選填或"b"）點更易被切斷。

【詳解】

⑴側刀在使用時動力臂大于阻力臂，實質(zhì)上是一種省力杠桿。

⑵甘蔗放在在a點比b點時的阻力臂更小，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力會

越小，更易被切斷。

解析：省力a

【詳解】

⑴鋤刀在使用時動力臂大于阻力臂，實質(zhì).上是?種省力杠桿。

⑵甘蔗放在在。點比b點時的阻力臂更小，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力會越小，更易

被切斷。

16.如圖所示為道路垃圾清掃車，左右掃盤將垃圾掃至車下吸嘴的前方，風機使垃圾箱、

吸管和吸嘴組成的風道產(chǎn)生高速氣流，垃圾源源不斷地被吸到垃圾箱中，實現(xiàn)路面清掃。

這是由于氣體流速越大的位置，壓強越______，若垃圾車在清掃過程中沿水平路面勻速行

駛，則垃圾車的機械能,對地面的壓強。（選填“變大”、“不變”或“變

小”）

答案：小變大變大

【詳解】

⑴流體壓強與流速有關，流速越大，壓強越小。

⑵垃圾車在清掃過程中沿水平路面勻速行駛，垃圾被吸到垃圾箱中，車的質(zhì)量

變大，速度不變、高度不變，動能和

解析：小變大變大

【詳解】

⑴流體壓強與流速有關，流速越大，壓強越小。

⑵垃圾車在清掃過程中沿水平路面勻速行駛，垃圾被吸到垃圾箱中，車的質(zhì)景變大，速度

不變、高度不變，動能和重力勢能變大，機械能變大。

⑶車的質(zhì)量變大，對地面的壓力變大，受力面積不變，則壓強變大。

17.如圖所示，一粗糙水平傳送帶始終順時針勻速轉動，現(xiàn)將物體輕放（無初速度）在傳

送帶上，請作出物體剛放上傳送帶時所受的摩擦力f的示意圖。

答案：【詳解】

由于粗糙水平傳送帶始終順時針勻速轉動，將物體輕放（無初速度）在傳送帶

上的一瞬間，物體相對于傳送帶向左滑動，所以物體受到水平向右的摩擦力3

從物體的重心，沿水平向右的方向畫一條有向線段，用

由于粗糙水平傳送帶始終順時針勻速轉動，將物體輕放（無初速度）在傳送帶上的一瞬

間，物體相對于傳送帶向左滑動，所以物體受到水平向右的摩擦力/，從物體的重心，沿

水平向右的方向畫一條有向線段，用f表示，如下圖所示

18.如圖所示，空調(diào)室外機通常放在固定于墻上的三角支架A8C上，請畫出以C為支點

時，室外機對支架的壓力用的力臂。，以及A點（螺釘與墻面垂直）受到的拉力廣】的示意

圖。

-室

-

-外

/-機

—I居￡

.

近？

答案：【詳解】

延長的作用線，過點向的作用線做垂線，垂線段的長就是該力的力臂；從點

（螺釘與墻面垂直）做垂直于墻面向左的力，即為點受到的拉力的示意圖，如

圖所示:

延長尸2的作用線，過。點向尸2的作用線做垂線，垂線段的長就是該力的力博。；從A點

（螺釘與墻面垂直）做垂直于墻面向左的力，即為A點受到的拉力片的示意圖，如圖所

示：

室

外

19.工人師傅站在地上把貨物提起，如圖所示，請畫出繩子的繞線方式。

根據(jù)題意知道，要使該滑輪組向下用力物體向上運動，應從定滑輪開始繞，或

者從繩子自由端向下從外向里繞繩，如下圖

根據(jù)題意知道，要使該滑輪組向下用力物體向上運動，應從定滑輪開始繞，或者從繩子自

由端向下從外向里繞繩，如下圖

2().某同學在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關系”的實驗記錄如下表:

實測物體物體質(zhì)量m(kg)重力G(N)比值G/m(N/kg)

物體10.10.989.8

物體20.21.969.8

物體30.32.949.8

(1)在實驗過程中，需要的兩個測量工具是

(2)分析表中實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結論是：物體的重力和質(zhì)量成比，你判

斷的依據(jù)是。

(3)在圖中，以質(zhì)量為橫坐標，重力為縱坐標，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，畫出重力與質(zhì)量之間

(4)該小組的同學在繼續(xù)探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了“物體重力

的大小跟物體形狀是否有關”的探究實驗，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕

刻成各種形狀進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表所示。

被測物體形狀重力

正方體4.8N

橡皮泥球4.2N

三棱錐3.6N

他們分析實驗數(shù)據(jù)得出的實驗結論是：物休重力的大小與物休的形狀有關。這個結論是

（填“正確”或“錯誤”）的，依據(jù)是：

答案：彈簧測力計天平正見解析

錯誤在實驗中沒有保證橡皮泥的質(zhì)量不變

【詳解】

（1）[1][2]本實驗要測量物體的重力與質(zhì)量，因此須用到彈簧測力計和

解析：彈簧測力計天平正見解析

錯誤在實驗中沒有保證橡皮泥的質(zhì)量不變

【詳解】

（1）⑴⑵本實驗要測量物體的重力與質(zhì)量，因此須用到彈簧測力計和托盤天平。

（2）⑶⑷分析數(shù)據(jù)可知，上比值基本不變，等于9.8N/kg；故可得出的結論：物體的重力

in

和質(zhì)量成正比。

（3）[5]利用數(shù)學中描點連線的方法作圖即可，如下圖:

（4）[6]⑺因為物體所受重力大小與質(zhì)展有關，所以在探究重力大小與形狀之間的關系

時，應保證質(zhì)量不變；該小組的同學用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，未保持橡

皮泥的質(zhì)量不變，所以得到了錯誤結論。

21.小琳在探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖1所示的實驗，請

你完成下列內(nèi)容。

甲乙丙J

圖1

圖2

（1）實驗過程中，彈簧測力計（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物

塊A做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大?。ㄟx填“大于”、“等于”或

“小于”）彈簧測力計的示數(shù)；

（2）在甲、乙、丙三次實驗中，滑動摩擦力最小的是（選填“甲”、“乙”或

“丙”）實驗;

（3）比較甲、乙兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力大小與是否有關；比較

（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）兩次實驗，可以探究滑動摩擦力大小與

接觸面粗糙程度是否有關；

（4）比較甲、丁兩次實驗，小明發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示

數(shù)，由此得出結論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關；你認為他的結論是（

選填“正確”或“錯誤”）的；

（5）實驗結束后，小明又對實驗裝置進行了改進，如圖2所示，實驗后發(fā)現(xiàn)效果更好，實

驗中，小明（選填“一定”、“不一定”或“一定不”）要勻速拉動長木板；

（6）本實驗采用的物理方法,>

答案：必須等于甲壓力大小乙、丙錯誤不一定

控制變量法

【詳解】

（1）［1］［2］實驗時為了測出滑動摩擦力大小，實驗過程中，彈簧測力計必須沿

水

解析：必須等于甲壓力大小乙、丙錯誤不一定控制變量法

【詳解】

（1）⑴⑵'實驗時為了測出滑動摩擦力大小，實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方向拉

著物塊A做勻速直線運動，此時摩擦力和拉力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡條件可知此時

滑動摩擦力與拉力的大小相等。

（2）（3）⑶⑷⑸甲、乙兩圖，接觸面粗糙程度相同，乙比甲的壓力大，研究的是摩擦力

與壓力大小有關，得到結論：當接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；

乙、丙兩圖，壓力相同，丙比乙接觸面粗糙，研究的是摩擦力與接觸面粗糙程度有關，得

到結論：當壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；故在甲、乙、丙三次實驗中，

滑動摩擦力最小的是甲。

（4）⑹由圖甲、丁所示實驗可知，接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力和接觸面面積

不同，由于沒有控制物體旬的壓力相同，他的結論是錯誤的。

（5）⑺由圖2所示實驗可知，拉動木板時物塊A處于平衡狀態(tài)，滑動摩擦力等于彈簧測

力計的拉力，與木板運動情況無關，故實驗時不一定要勻速拉動長木板。

（6）3］由上面分析可知，研究與壓力關系時，接觸面粗糙程度不變：研究與接觸面粗糙

程度關系時，壓力不變，所以該實驗用到了控制變量法。

22.在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：

（1）壓強計（選填“屬于”或“不屬于"）連通器；

（2）由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀（選填“有

關”或“無關”）；

（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強與的關系，結論是：；

（4）要探究液體壓強與密度的關系，應選用兩圖進行對比；

（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向

右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方

向的壓強大小o

甲乙內(nèi)丁

答案：不屬于無關液體深度液體密度一定時，液體內(nèi)部壓強隨深度的增

加而增大乙、丙相等

【詳解】

（1）⑴這是測量液體壓強的壓強計，它的一端是密閉的，所以不是

解析：不屬于無關液體深度液體密度一定時，液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大

乙、丙相等

【詳解】

（1）⑴這是測量液體壓強的壓強計，它的一端是密閉的，所以不是連通器。

（2）⑵由丙、丁兩圖知道，液體的密度相同、金屬盒所處的深度也相同，容器的形狀不

同，兩圖中U形管內(nèi)液面的高度差相同，說明了液體壓強與盛液體的容器形狀無關。

（3）⑶⑷甲、乙兩圖液體的密度相同，金屬盒在液體中的深度不同，U形管中液面的高

度差不同，說明液體壓強與液體深度有關，并且液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大。

（4）⑸要探究液體壓強與液體密度的關系，根據(jù)控制變量法的要求，應控制金屬盒所處

的深度相同、容器的形狀相同，液體的密度不同，所以應選擇乙和丙兩圖進行對比。

（5）[6]在圖乙中，控制橡皮膜在鹽水中的深度相同，使金屬盒處于向上、向下、向左、

向右等方位，即方向不同，而兩圖中U形管內(nèi)液面的高度差相同，說明了在液體內(nèi)部同一

深度處，液體向各個方向的壓強大小相等。

23.在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中（如圖所示），小明先用彈簧測力計

測出金屬塊的重力，然后將金屬塊緩慢浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所

示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中：

實驗步驟圖ABCDEF

彈簧測力計示數(shù)/N2.72.22.01.71.71.9

（1）分析比較實驗步9&A和______,可得出：浮力大小與物包k浸沒在液體中的深度無

關；分析比較A、B、C、D可知：浮力大小與物體有關；

（2）分析實驗步驟A、E、F可知：浮力的大小還與有關，F(xiàn)中液體密度

（選填“>"、或“V"）水的密度；

（3）由實驗數(shù)據(jù)可計算出物體的體積大小為m3,物體的密度為kg/m3；

（4）實驗時，若先將金屬塊放入水中測拉力再直接測金屬塊的重力，則會使浮力的測量結

果0（選填“偏大”或“偏小”）

答案：D、E排開液體的體積排開液體的密度<10-4

2.7X103偏大

【詳解】

（1）[1]步驟A中測力計示數(shù)即為金屬塊的重力大小，根據(jù)稱重法測浮力

解析：D、E排開液體的體積排開液體的密度V10“2.7X1O3偏大

【詳解】

（1）⑴步驟A中測力計示數(shù)即為金屬塊的重力大小，根據(jù)稱重法測浮力

%=G-F

可得出金屬塊浸在液體中受到的浮力大小。我們知道，物體受到的浮力大小與物體排開液

體的密度和體積有關，研究物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度的關系，要控

制金屬塊排開液體的密度和體積相同，故分析比較實驗步驟A和D、E,因步驟D、E中測

力計示數(shù)相同（實驗中金屬塊受到的浮力相同），故可得出：浮力大小與物體浸沒在液體

中的深度無關。

[2]物體受到的浮力大小與物體排開液體的密度和體積有關，研究浮力大小與其中一個因索

的關系時，要控制另一個因素不變。步驟B、C、D中，金屬塊排開液體的密度相同，而排

開液體的體積不同，根據(jù)稱重法測浮力，步驟B、C、D中金屬塊受到的浮力不同，故分析

比較A、B、C、D可知：浮力大小與物體排開液體的體積有關。

（2）[3][4]E、F實驗中，金屬塊排開液體的體積相同，排開液體的密度不同，由稱重法測

浮力，金屬塊受到的浮力不同，由控制變量法，故分析實驗步驟A、E、F可知：浮力的大

小還與排開液體的密度有關；F中測力計示數(shù)較E中測力計示數(shù)大，故F中金屬塊受到的

浮力小，根據(jù)阿基米德原理/水=夕水《丫排，F(xiàn)中液體密度V水的密度。

（3）[5]⑹由A、D可知金屬塊浸沒在中受到的浮力

小=G-F=2.7N-1.7N=I.ON

根據(jù)阿基米德原理，金屬塊的體積大小為

1.0N

=IO-4m3

"%1.0x103kg/m'xION/kg

物體的密度為

inG_2.7N

=2.7xl0'kg/m3

~lON/kgxlO^m3

（4）⑺實驗時，若先將金屬坎放入水中測拉力再直接測金屬塊的重力，則因金屬塊上沾

有水而使測出的重力偏大，由稱重法測浮力，則會使浮力的測量結果偏大。

24.為了探究物體動能大小與哪些因素有關，同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來

進行實驗.

⑴圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊放在同

一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景.該方案是為了探究

動能大小與關系，若木塊被撞后移動的距離越遠，說明小球對木塊的推力

越多，小球撞擊木塊時的動能.

（2）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞

擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景.據(jù)此，

你能得出的結論是.

⑶本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結論嗎？―，理由是.

⑷若質(zhì)量不同的小球分別從斜面的不同高度靜止自由釋放推動同位置的木塊，則

（選填"能"或"不能"）根據(jù)木塊被推動的距離來判斷小球初始重力勢能的大小.

答案：質(zhì)量做功越大當質(zhì)量相同時，物體的速度越大動能越大

不能小球與木塊會做勻速直線運動能

【詳解】

（1）［-［2］［3］圖甲兩個小球質(zhì)量不一樣,下

解析：質(zhì)量做功越大當質(zhì)量相同時，物體的速度越大動能越大不能小球與木塊會

做勻速直線運動能

【詳解】

（助口］［2）［3］圖甲兩個小球質(zhì)量不一樣，下落時高度一樣，到達斜面底部時速度一樣.該方案

是為了探究動能大小與質(zhì)量的關系；若木塊被撞后移動的距離越遠，說明小球對木塊的推

力做功越多，小球撞擊木塊時的動能越大；

⑵⑷圖乙的情景能得到的結論是，質(zhì)量相同時，物體的運動速度越大，動能越大；

（3乂5]⑹本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，那么木塊就會一直運動下去，不能比較誰的動

能大，不能得出結論；

⑷⑺木塊被推動的距離越遠，證明小球的動能越大，斜面光滑，沒有能最損失，那么動能

大小等于重力勢能，重力勢能也大，故能判斷小球初始重力勢能的大小.

25.物理實驗興趣小組間開展競賽活動，甲組出題乙組用實驗的方法解答：甲組用布簾將

一個滑輪組遮蔽（如圖），乙組同學通過測量：滑輪組下方所掛重物重力為G,重物被勻

速提升的高度為M乙組同學施加在滑輪組繞繩的自由端的拉力為F,該自由端移動的距

離為止通過3組實驗（數(shù)據(jù)見下表）乙組同學探究出“布簾背后的秘密”：

實驗次數(shù)123

G/N5.08.011.0

F/N2.03.04.1

H/cm10.015.020.0

h/cm30.145.160.2

假設你是乙組成員請判斷：

（1）動滑輪實際被使用的個數(shù)是（選填“一個”或“兩個”）；

（2）請在圖中畫出布簾后的滑輪組及繞線的方法；

（3）滑輪組中所有動滑輪（及動滑輪間的連接物）總重力約為（選填“1N”、

“2N”或“3N”）；

（4）當提升重物重力為G=4.0N時，該滑輪組的機械效率最接近（選填“80%”、

“33%”或“25%”）；從三次實驗數(shù)據(jù)可以得出：使用同一滑輪組提升重物時，越

大，滑輪組的機械效率越高；

（5）乙組同學發(fā)現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)不像“理想模型”那樣完美，請你提出一條產(chǎn)生誤差的原因：

布簾背后有滑輪組

H

答案：一個1N80%物重繩子與滑輪之間有摩擦

【詳解】

（1）⑴繩子的有效段數(shù)

故動滑輪實際被使用的個數(shù)是一個（若是兩個，有效段數(shù)為4或5）

解析：一個80%物重繩子與滑輪之間有

摩擦

【詳解】

（1）⑴繩子的有效段數(shù)

_/?_30.\cm

n~~H~\Q.Qcm?3

故動滑輪實際被使用的個數(shù)是一個（若是兩個，有效段數(shù)為4或5）

（2）⑵有3段繩子拉著動滑輪，由圖可知，從滑輪組出來的繩子的方向是水平方向，則

還需要一個定滑輪；繩子先連接動滑輪上端的掛鉤，然后繞過定滑輪、動滑輪、另一個定

滑輪，如圖所示:

（3）⑶若不考慮摩擦，則由尸二一可知，滑輪組中所有動滑輪（及動滑輪間的連接

物）總重力約為

0,a=3F5.0N-2.IW?-=

（4）⑷如不考慮摩擦，當提升重物重力為G=4.0N時，根據(jù)

〃=%Lxl00%=’如=———x!00%=（，xlOO%

%w總+%G〃+GMG+q

可知，該滑輪組的機械效率為

=80%

4.0N+1N

故該滑輪組的機械效率最接近80%。

⑸由表中數(shù)據(jù)知，第1次實驗的機械效率為

,=^^00%=給100%=熱黑XW3%

同理可知，第2次、3次的機械效率分別為：88%、89%；由此可知，使用同一滑輪組提升

重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高。

（5）⑹乙組同學發(fā)現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)不像“理想模型”那樣完美，產(chǎn)生誤差的原因：繩與輪之

間存在摩擦。

26.某水平公路路面所能承受的最大壓強為8xl0，Pa。一輛卡車的質(zhì)量為2t,當裝載3t貨

物靜止在該路面上時.車輪與路面接觸的總面積為O.lm2c請通過計算說明卡車對該路面

是否產(chǎn)生損壞。（g取10N/kg）

答案：見解析

【詳解】

卡車與貨物所受總重力

G=mg=（2+3）X103kgX10N/kg=5X104N

卡車裝載貨物時對路面的壓力

F=G=5X104N

卡車對路面的壓強

因p卡<p最大，所以大會對

解析：見解析

【詳解】

卡車與貨物所受總重力

G=/ng=（2+3）xl03kgxl0N/kg=5xl04N

卡車裝載貨物時對路面的壓力

F=G=5xlO4N

卡車對路面的壓強

￡=3=5x103

、S0.1m2

因Pk<PM大，所以不會對該路面產(chǎn)生損壞。

27.小明將一物塊懸掛在彈簧測力計下端，彈簧測力計示數(shù)如圖甲所示。如圖乙所示，水

平地面上有一圓柱形容器，容器中水深10cm。當將物塊浸沒在水中時（物塊不接觸容器底

面和側面），容器內(nèi)水深由10cm上升到12cm,彈簧測力計的示數(shù)如圖內(nèi)所示。（已知。

^=1.0xl03kg/m3,g=10N/kg）求：

（1）物塊放入水中前后，水對容器底的壓強變化量；

（2）物塊浸沒在水中時受到的浮力；

（3）物塊的密度。

乙丙

答案：(1)200Pa；(2)IN；(3)3.4xl03kg/m3

【詳解】

(1)水對容器底的壓強變化量為

△p=p后-p前二pgh后-pgh前二pg(h后-h前)=1.0xl03kg/m3xl0N/k

解析：(1)200Pa；(2)IN；(3)