2024年新蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊全冊教學(xué)課件 第三單元 圖形的初步認識（一）第1課時 圖形的初步認識_第1頁
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蘇教版數(shù)學(xué)一年級（上）

圖形的初步認識（一）第1課時圖形的初步認識三學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過對實物的觀察,能正確分類,進而抽象出立體圖形。2.能辨認和區(qū)分長方體、正方體、圓柱和球,形成初步的模型意識。3.在滾一滾、堆一堆、拼搭等活動中,進一步感知長方體、正方體、圓柱和球的特征,發(fā)展初步的空間觀念?！倦y點】

進一步感知長方體、正方體、圓柱和球的特征,發(fā)展初步的空間觀念【重點】

能辨認和區(qū)分長方體、正方體、圓柱和球。新知探究圖中物體各是什么形狀？分一分，說一說。

長長的、方方的有一個彎彎的面，上下一樣粗方方正正的圓滾滾的長方體正方體圓柱球長長的、方方的，有6個平平的面，面有大有小。長方體正方體方方正正的，有6個平平的面，面一樣大。直直的，有一個彎彎的面，上下一樣粗，兩端是圓圓的、平平的且一樣大的面。圓滾滾的，面是光滑的，沒有平平的面。圓柱球長方體和正方體會滑下來，圓柱和球會滾下來，球滾得快一些?？偨Y(jié):長方體、正方體的面是平的,在斜面上只能滑動;球是圓滾滾的,可以滾動;圓柱橫著放可以滾動。正方體和長方體有平平的面，易于拼搭堆放。圓柱有彎彎的面，不容易堆。

球圓滾滾的，最難堆。長方體有平平的面,比較穩(wěn)定,可以放在下面,長方體豎著放比較高;圓柱橫放時容易滾動,應(yīng)該豎著放;球放在最上面。1.下面物體形狀分別是什么形狀？連一連。課堂練習(xí)2.數(shù)一數(shù)，填一填。4422課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了什么？1.長方體;長長的、方方的，有6個平平的面，面有大有小，可以滑動。2.正方體：方方正正的，有6個平平的面，面一樣大，可以滑動。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了什么？3.圓柱：直直的，有一個彎彎的面，上下一樣粗，兩端是圓圓的、平平的且一樣大的面，橫放可以滾動。4.球：圓滾滾的，面是光滑的，沒有平平的面，可以任意滾動。同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你

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