被動(dòng)語(yǔ)態(tài)公開課件匯報(bào)人：XX目錄01被動(dòng)語(yǔ)態(tài)基礎(chǔ)02被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的時(shí)態(tài)03被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法04被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的練習(xí)05被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的難點(diǎn)解析06被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的擴(kuò)展知識(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)基礎(chǔ)01定義與用途01被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示動(dòng)作的接受者是句子的主語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者而非執(zhí)行者。02被動(dòng)語(yǔ)態(tài)通常由助動(dòng)詞"be"加上過(guò)去分詞構(gòu)成，例如"Thebookwasreadbythestudent."03在不知道動(dòng)作執(zhí)行者或不需強(qiáng)調(diào)執(zhí)行者時(shí)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，如新聞報(bào)道和學(xué)術(shù)寫作中常見。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的定義被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用途結(jié)構(gòu)與形式被動(dòng)語(yǔ)態(tài)通常由助動(dòng)詞"be"加上過(guò)去分詞構(gòu)成，如"Thebookisreadbythestudent."被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本結(jié)構(gòu)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)可表達(dá)各種時(shí)態(tài)，例如現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是"am/is/are+過(guò)去分詞"。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的時(shí)態(tài)變化被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的疑問句通過(guò)將助動(dòng)詞提前構(gòu)成，如"Isthebookreadbythestudent?"被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的疑問形式結(jié)構(gòu)與形式被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的否定句在助動(dòng)詞后加"not"，如"Thebookisnotreadbythestudent."被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的否定形式01被動(dòng)語(yǔ)態(tài)可包含情態(tài)動(dòng)詞和不定式，如"Thebookmustbereadbythestudent."被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的復(fù)雜結(jié)構(gòu)02與主動(dòng)語(yǔ)態(tài)對(duì)比03被動(dòng)語(yǔ)態(tài)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的接受者，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)則強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的執(zhí)行者或動(dòng)作本身。強(qiáng)調(diào)點(diǎn)的不同02被動(dòng)語(yǔ)態(tài)使用“be+過(guò)去分詞”的結(jié)構(gòu)，而主動(dòng)語(yǔ)態(tài)則直接使用動(dòng)詞原形或進(jìn)行時(shí)態(tài)。動(dòng)詞形式的差異01在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中，句子的主語(yǔ)通常是動(dòng)作的接受者，而在主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中則是動(dòng)作的執(zhí)行者。句子主語(yǔ)的變化04被動(dòng)語(yǔ)態(tài)常用于不關(guān)注動(dòng)作執(zhí)行者或執(zhí)行者未知的情況，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)則用于明確指出動(dòng)作執(zhí)行者。使用場(chǎng)合的區(qū)別被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的時(shí)態(tài)02一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由助動(dòng)詞"am/is/are"加過(guò)去分詞構(gòu)成，常用于描述習(xí)慣性動(dòng)作或普遍真理。構(gòu)成與用法主動(dòng)語(yǔ)態(tài)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的執(zhí)行者，而被動(dòng)語(yǔ)態(tài)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的接受者，如“Johnwritestheletter.”變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)則是“TheletteriswrittenbyJohn.”與主動(dòng)語(yǔ)態(tài)對(duì)比例如，“Theletteriswrittenbyhereveryweek.”（信每周由她寫。）展示了被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在一般現(xiàn)在時(shí)的使用。例句分析一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)例如："Theletterwaswrittenbyhimyesterday."（信是昨天他寫的。）展示了動(dòng)作的執(zhí)行者和時(shí)間。例句分析一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由"was/were+過(guò)去分詞"構(gòu)成，用于描述過(guò)去某一動(dòng)作的被動(dòng)狀態(tài)。構(gòu)成與用法一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)避免將"was/were"與現(xiàn)在分詞"being"混淆，如不說(shuō)"Theletterbeingwrittenbyhimyesterday."。01常見錯(cuò)誤主動(dòng)語(yǔ)態(tài)："Hewrotetheletteryesterday."轉(zhuǎn)換為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)："Theletterwaswrittenbyhimyesterday."02與主動(dòng)語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)換現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由“am/is/arebeing+過(guò)去分詞”構(gòu)成，用于描述正在進(jìn)行的動(dòng)作。構(gòu)成與用法0102例如，“Theworkisbeingdonebytheteam.”表示工作正在由團(tuán)隊(duì)進(jìn)行。例句分析03避免使用不必要的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，如“Mistakesarebeingmadebyhim”應(yīng)簡(jiǎn)化為“Heismakingmistakes”。常見錯(cuò)誤被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法03被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在句子中的應(yīng)用01在說(shuō)明如何完成某項(xiàng)任務(wù)時(shí)，常用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)來(lái)強(qiáng)調(diào)過(guò)程，例如：“Thecakeisbakedat180°C.”02當(dāng)動(dòng)作的接受者比執(zhí)行者更重要時(shí)，使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，如：“Thetrophywasawardedtothewinner.”03在不知道或不關(guān)心執(zhí)行者是誰(shuí)的情況下，使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，例如：“Mistakesweremade.”描述過(guò)程或步驟強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的接受者避免提及執(zhí)行者被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在句子中的應(yīng)用在敘述歷史事件或新聞報(bào)道時(shí)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)可以用來(lái)客觀陳述事實(shí)，如：“Thelawwaspassedlastyear.”敘述歷史或新聞事件在正式場(chǎng)合或書面語(yǔ)中，使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)可以顯得更禮貌或委婉，例如：“MightIbeexcused?”表達(dá)禮貌或委婉語(yǔ)氣避免使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的情況在敘述事實(shí)或科學(xué)報(bào)告時(shí)，使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)更清晰直接，如：“研究人員發(fā)現(xiàn)新元素。”主動(dòng)語(yǔ)態(tài)更直接當(dāng)需要強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)更為合適，例如：“公司領(lǐng)導(dǎo)親自宣布了這一決定?！睆?qiáng)調(diào)動(dòng)作執(zhí)行者在避免語(yǔ)義模糊或歧義時(shí)，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)能更明確地表達(dá)意圖，如：“老師給學(xué)生布置了作業(yè)?！北苊庹Z(yǔ)義模糊被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與情態(tài)動(dòng)詞結(jié)合"Thebookmustbereadbyeveryone."表示每個(gè)人都應(yīng)該讀這本書。表達(dá)能力或許可01"Thehomeworkshouldbefinishedbeforethedeadline."表示作業(yè)必須在截止日期前完成。表達(dá)義務(wù)或必要性02被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與情態(tài)動(dòng)詞結(jié)合"Theresultscouldbeannouncedtomorrow."表示結(jié)果可能在明天被宣布。表達(dá)可能性或推測(cè)"Thedocumentsneedtobesignedbythemanager."表示文件需要經(jīng)理簽字。表達(dá)請(qǐng)求或建議被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的練習(xí)04填空練習(xí)句子轉(zhuǎn)換練習(xí)完成句子填空01將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子轉(zhuǎn)換為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，例如將"Thecompanylaunchedanewproduct."改為"Anewproductwaslaunchedbythecompany."02提供句子的一部分，要求學(xué)生填入正確的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式，如"Thebook_______bymillionsofreadersworldwide."填空練習(xí)設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)話情境，其中包含未完成的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句子，讓學(xué)生根據(jù)情境完成填空，例如："Thekeys_______(leave)onthetablebymyroommate."情境對(duì)話填空1給出一段包含被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的短文，然后設(shè)計(jì)幾個(gè)填空題，讓學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容填寫正確的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式。閱讀理解填空2句型轉(zhuǎn)換練習(xí)將主動(dòng)句如"Thecompanylaunchedanewproduct."轉(zhuǎn)換為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)："Anewproductwaslaunchedbythecompany."01主動(dòng)語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)將被動(dòng)句如"Thereportwaswrittenbytheteam."轉(zhuǎn)換為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)："Theteamwrotethereport."02被動(dòng)語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)句型轉(zhuǎn)換練習(xí)01練習(xí)將含有情態(tài)動(dòng)詞的句子轉(zhuǎn)換為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，例如："Thecookiesshouldbeeatenbeforetheygetstale."02練習(xí)將包含多個(gè)動(dòng)詞或從句的復(fù)雜句型轉(zhuǎn)換為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，如："ThescientistwhodiscoveredthenewelementwasawardedtheNobelPrize."含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)句練習(xí)復(fù)雜句型的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)換翻譯練習(xí)將日常句子從主動(dòng)語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)換為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，例如將"Thecompanysellsproducts"轉(zhuǎn)換為"Productsaresoldbythecompany"。從主動(dòng)語(yǔ)態(tài)到被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的轉(zhuǎn)換01練習(xí)識(shí)別不同時(shí)態(tài)下的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，如現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去時(shí)、將來(lái)時(shí)等，并正確應(yīng)用語(yǔ)態(tài)變化。理解被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)變化02翻譯練習(xí)練習(xí)翻譯含有情態(tài)動(dòng)詞的句子，如"Itmustbedonebysomeone"，理解情態(tài)動(dòng)詞在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的用法。翻譯含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)句練習(xí)翻譯包含多個(gè)從句或復(fù)雜結(jié)構(gòu)的被動(dòng)句，例如："Theproject,whichwasstartedlastyear,isexpectedtobecompletedsoon."翻譯復(fù)雜結(jié)構(gòu)的被動(dòng)句被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的難點(diǎn)解析05不定式被動(dòng)語(yǔ)態(tài)不定式被動(dòng)語(yǔ)態(tài)通常由“tobe+過(guò)去分詞”構(gòu)成，用于表示被動(dòng)動(dòng)作或狀態(tài)。不定式被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)理解不定式被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與主動(dòng)語(yǔ)態(tài)之間的轉(zhuǎn)換，有助于掌握其用法和含義。不定式被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與主動(dòng)語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)換當(dāng)動(dòng)作的執(zhí)行者不重要或未知時(shí)，常用不定式被動(dòng)語(yǔ)態(tài)來(lái)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作本身。何時(shí)使用不定式被動(dòng)語(yǔ)態(tài)不定式被動(dòng)語(yǔ)態(tài)常用于表達(dá)目的、原因或結(jié)果，例如：“Thebookiseasytoberead.”不定式被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在句子中的應(yīng)用01020304被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的否定形式不同時(shí)態(tài)下，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的否定形式變化，例如過(guò)去時(shí)態(tài)為"wasnotdone"或"werenotdone."時(shí)態(tài)變化規(guī)則被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的否定形式通常在助動(dòng)詞"be"后加"not"，如"Theworkisnotdone."基本結(jié)構(gòu)解析被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的否定形式某些特殊動(dòng)詞如"need"在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中使用"neednot"，如"Thedecisionneednotberushed."被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的否定疑問句通過(guò)將"be"提前構(gòu)成，如"Isthecakenotmadebyher?"特殊動(dòng)詞的否定否定疑問句的構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的疑問形式回答時(shí)需保持被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，例如："Whatisdone?"-"Theworkiscompletedbytheteam."回答被動(dòng)疑問句被動(dòng)語(yǔ)態(tài)疑問句通常以助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞+be+過(guò)去分詞開頭，如"Whatisdone?"。疑問句的構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的疑問形式使用疑問詞如who,what,where等構(gòu)成特殊疑問句，如"Whowashelpedbythecharity?"特殊疑問詞的使用在疑問句中加入否定詞not來(lái)構(gòu)成否定疑問句，如"Wasn'tthereportsubmittedontime?"否定形式的疑問句被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的擴(kuò)展知識(shí)06被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與語(yǔ)態(tài)的其他形式被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在學(xué)術(shù)寫作、新聞報(bào)道和官方文件中使用頻繁，以強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的客觀性或避免指明責(zé)任主體。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在不同文體中的應(yīng)用03在表達(dá)假設(shè)、建議或非現(xiàn)實(shí)情況時(shí)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)可與虛擬語(yǔ)氣結(jié)合使用，如"Itissuggestedthat..."。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與虛擬語(yǔ)氣的結(jié)合02在某些情況下，句子的主語(yǔ)從動(dòng)作的執(zhí)行者變?yōu)閯?dòng)作的接受者，需要從主動(dòng)語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)換為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的轉(zhuǎn)換01被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在不同文體中的應(yīng)用01科技論文常用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)來(lái)強(qiáng)調(diào)研究過(guò)程和結(jié)果，避免主觀性，如：“Theresultswereanalyzedusingstatisticalmethods.”02新聞報(bào)道中使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)可以突出事件本身，弱化執(zhí)行者，例如：“Thebridgewasdestroyedbyaseverestorm.”科技論文中的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)新聞報(bào)道中的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在不同文體中的應(yīng)用法律文件中被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用可以避免責(zé)任歸屬，如：“Thecontractshallbeconsideredvoidifnotsignedbybothparties.”法律文件中的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)文學(xué)作品中被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的運(yùn)用可以創(chuàng)造特定的語(yǔ)氣和氛圍，例如：“Thecurtainsweredrawnbyanunseenhand.”文學(xué)作品中的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在不同文體中的應(yīng)用商業(yè)信函中使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)可以顯得更加客觀和正式，如：“Mistakeswillnotbetoleratedunderanyci