【語(yǔ)文】四年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量綜合試題測(cè)試卷1．看拼音寫詞語(yǔ)。zhēnɡzhá

mǐnjié

ménɡlónɡ

dùjuān

jièshàodiàoqiǎn

hūxiào

wūyán

huānɡm(xù)ánɡ

suìdào2．下列詞語(yǔ)中字形全部正確的一項(xiàng)是（

）A．慰藉

遲鈍

推測(cè)

引吭大叫B．交叉

分辨

教煉

一絲不茍C．調(diào)遣

湯圓

待候

天之驕子3．下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用得不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（

）A．孫悟空各顯神通，打敗了一個(gè)又一個(gè)妖怪。B．戰(zhàn)士們大義凜然的骨氣深深地感動(dòng)了我們。C．他寫的童話故事短小精悍，令人百讀不厭。D．他深居簡(jiǎn)出，潛心研究，很少參加社交活動(dòng)。4．根據(jù)要求把內(nèi)容補(bǔ)充完整。（1）請(qǐng)補(bǔ)充八字成語(yǔ)。俗話說(shuō)：“________________，________________”，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，大家應(yīng)該互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。（2）默寫古詩(shī)，根據(jù)書寫提示把字寫工整，寫美觀。夏日絕句（宋：李清照）___________________，___________________。___________________，___________________。5．下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。B．太陽(yáng)暖暖地照著，海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼，綠葉在樹(shù)上颯颯地響。C．這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽(yáng)、云和海水，我連自己也成了光亮的了。D．晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長(zhǎng)著很多蘆葦。6．依次填入橫線處的詞語(yǔ)最合適的一項(xiàng)是（

）（1）白鵝______地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。（2）雨來(lái)臉上笑嘻嘻的，他______地領(lǐng)著鬼子在莊稼地里倆來(lái)回回繞圈子。（3）“魚(yú)類沒(méi)有發(fā)聲器官，”寶葫蘆______地發(fā)言，“而且也沒(méi)有這么多思想?！盇．從容不迫

慢條斯理

鎮(zhèn)定自若 B．從容不迫

鎮(zhèn)定自若

慢條斯理C．慢條斯理

從容不迫

鎮(zhèn)定自若 D．慢條斯理

鎮(zhèn)定自若

從容不迫7．小明同學(xué)由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，盡管已經(jīng)在努力，可成績(jī)還是不太理想。面對(duì)這種情況，你可以用下面的哪句話勸誡他（

）A．生于憂患而死于安樂(lè)。 B．少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書遲。C．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 D．學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。8．修改語(yǔ)段。（請(qǐng)修改下面這段話）今天是兒童節(jié)，小敏穿著黃裙子和紅帽子到學(xué)校參加聯(lián)歡會(huì)。會(huì)上，她首先第一個(gè)上臺(tái)表演，受到了大家的熱烈歡迎。隨后，同學(xué)們表演了獨(dú)唱、舞蹈、魔術(shù)……等許多精彩的歌舞。__________________9．修改下面這段話中的四處錯(cuò)誤。教室里，同學(xué)們?nèi)褙炞⒕劬珪?huì)神地聽(tīng)著莉莉的演講，激烈的掌聲不斷響起。聽(tīng)了她的演講，受益匪淺大家。同學(xué)們都下定決心：以后無(wú)論遇到多大的困難，還要努力克服。_______________10．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）詩(shī)中有色彩：大自然中的“綠”仿佛都飄到了艾青的詩(shī)中：刮的風(fēng)是綠的。_________是綠的，________是綠的，/__________；范成大的《四時(shí)田園雜興》（其二十五）中含有色彩的詩(shī)句是“____________，_________”；王冕是這樣描寫色彩素雅的梅花的：“__________，_________”。（2）妙筆寫美景：走進(jìn)《記金華的雙龍洞》，我們發(fā)現(xiàn)葉圣陶爺爺按照______的順序記敘了在雙龍洞看到的景象；走進(jìn)巴金爺爺?shù)摹逗Ｉ先粘觥?，我們發(fā)現(xiàn)課文是按照早晨______的順序來(lái)描繪日出的壯觀景象的；辛棄疾的《清平樂(lè)·村居》中”___________，_________”兩句，為我們描繪了一派素樸恬靜的鄉(xiāng)村田園風(fēng)光。（3）書里人物美：我們從哈爾威船長(zhǎng)身上學(xué)到了____________的精神：我們從《囊螢夜讀》的車胤身上懂得學(xué)習(xí)要_________；詩(shī)句“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”表現(xiàn)了詩(shī)人王昌齡________的品質(zhì)。閱讀下面文章，完成問(wèn)題?？諝庵械摹傲骼藵h”葉永烈清晨，當(dāng)一束陽(yáng)光照到室內(nèi)時(shí)，你就會(huì)看見(jiàn)光亮里有無(wú)數(shù)個(gè)小顆粒在東碰西撞，到處游蕩。這便是空氣中的“流浪漢”——灰塵?；覊m很小，一千顆灰塵緊挨著排成隊(duì)，也只有一厘米長(zhǎng)。所以，平常除非灰塵特別多，人們是不大感到這些小東西的存在的。據(jù)試驗(yàn)，城市街道上的一酒杯空氣中，有幾十萬(wàn)顆灰塵；草木繁茂的山林地帶灰塵就少得多，一酒杯空氣中只有一百多?；覊m?；覊m是從哪里來(lái)的呢？刮風(fēng)了，地面上無(wú)數(shù)的沙粒、泥粉就揚(yáng)了起來(lái)；在工廠里，高高的煙囪吐出濃黑的煙；火山爆發(fā)，會(huì)帶來(lái)無(wú)數(shù)的灰燼；車輛奔馳、人走路，又會(huì)帶起許多灰塵。此外還有天上的流星，它和空氣一摩擦，整個(gè)兒都燒掉變成灰塵了，據(jù)說(shuō)每晝夜就有1430萬(wàn)噸這樣的宇宙灰塵落到地球上。也許你沒(méi)想到，這些亂逛的灰塵也還是有用處的。沒(méi)有它，天就不能下雨。因?yàn)榈孛嫔系乃教炜蘸?，形成云彩，但是，沒(méi)有灰塵，云彩中的水蒸氣就不能聚集在一起。如果你不信，不妨試一試。在下雨時(shí)，拿個(gè)干凈的白瓷碗放在院子里，接上點(diǎn)雨水仔細(xì)看看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)碗底存有許多渣滓——這就是灰塵。但是，灰塵的壞處是很多的。大家都知道，灰塵多了會(huì)迷人的眼睛，嗆人的鼻子，會(huì)使人的呼吸器官發(fā)炎?；覊m鉆進(jìn)機(jī)器，會(huì)使它聲音嘶啞。落在未干的電影膠片上，會(huì)使它失去功用。這樣看來(lái)，我們就不得不管教管教這些空氣中的“流浪漢”啰！使用吸塵器，這是最簡(jiǎn)單的捕捉灰塵的方法。然而，最積極、最根本、最主要的減少灰塵的辦法，是進(jìn)行大規(guī)模的水土保持，植樹(shù)造林，綠化大地，使大風(fēng)無(wú)法再把泥粉和細(xì)沙卷得漫天飛舞。11、文中空氣中的“流浪漢”是指（

）A．沙粒 B．泥粉 C．細(xì)沙 D．灰塵12、句子“灰塵很小，一千顆灰塵緊挨著排成隊(duì)，也只有一厘米長(zhǎng)?！边\(yùn)用的說(shuō)明方法是（

）A．舉例子 B．作比較 C．列數(shù)字 D．打比方13、第3自然段介紹了灰塵的（

）A．用處 B．壞處 C．大小 D．來(lái)源14、下列說(shuō)法不正確的是（

）A．天上的流星和空氣摩擦，燒掉會(huì)變成灰塵。B．草木繁茂的山林灰塵比城市街道少。C．如果沒(méi)有灰塵，云彩中的水蒸氣就能聚集在一起。D．減少灰塵最根本、最主要的辦法，是進(jìn)行大規(guī)模的水土保持，植樹(shù)造林，綠化大地。15、第二自然段中劃直線的句子，請(qǐng)你從不同角度給這句話提兩個(gè)不同的問(wèn)題。問(wèn)題1：__________________________問(wèn)題2：_________________________閱讀下面文章，完成問(wèn)題。其實(shí)你也有問(wèn)題有一則小故事是這樣的：有位太太多年來(lái)不斷指責(zé)對(duì)面太太很懶惰，“那個(gè)女人的衣服，永遠(yuǎn)洗得不干凈，看，她晾在院子里的衣服，總是有斑點(diǎn)，我真的不知道，她怎么連洗衣服都洗成那個(gè)樣子……”直到有一天，有個(gè)明察秋毫的朋友到她家，才發(fā)現(xiàn)不是對(duì)面的太太衣服洗得不干凈。細(xì)心的朋友拿了一塊抹布，把這個(gè)太太的窗戶上的灰漬抹掉，說(shuō)：“看，這不就干凈了嗎？”原來(lái)，是自己家里的窗戶臟了。每一個(gè)人都曾經(jīng)遇到過(guò)不少憤世嫉俗的人，或者，你也有過(guò)些看什么都不順眼、永遠(yuǎn)覺(jué)得命運(yùn)對(duì)自己比較壞的朋友，但在傾聽(tīng)他們的怨言之后，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有句老話說(shuō)得很妙：可憐之人，必有可恨之處。看到外面的問(wèn)題，總比看到自己內(nèi)在的問(wèn)題容易些；錯(cuò)怪別人，也比檢討自己來(lái)得容易，于是，憤世嫉俗的人常從年輕憤怒到年老，遇到有人過(guò)得好，都想咬他一口，斜視久了的眼睛看什么都不順眼。16、聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語(yǔ)。（1）明察秋毫：_________________（2）憤世嫉俗：_________________17、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。懶惰——()

容易——()

細(xì)心——()18、對(duì)面太太的衣服洗不干凈是因?yàn)槭裁?？________________________19、舉例說(shuō)明“可憐之人，必有可恨之處”。________________________20、讀了這篇短文，你明白一個(gè)什么道理？_____________________21、習(xí)作表達(dá)。題目：我真喜歡_____________提示：請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，可以補(bǔ)充某處的景色，可以補(bǔ)充某種小動(dòng)物，可以補(bǔ)充某一項(xiàng)活動(dòng)，也可以是某一個(gè)，人物（包括自己）……圍繞所填的詞語(yǔ)寫一篇習(xí)作。注意寫出所補(bǔ)充事物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。1．【詳解】本題考查看拼音寫漢字。同學(xué)們做題前要認(rèn)真讀拼音，了解要書寫的內(nèi)容，寫完后要檢查書寫是否有誤。書寫時(shí)要注意字的筆畫和筆順，要求工整、規(guī)范、正確。同學(xué)們?cè)跁鴮憰r(shí)要多留意“捷”“遣”“嘯”“檐”“隧”這幾個(gè)字?！敖荨弊钟伞稗小焙汀隘C”組成；右邊的“疌”要寫清楚，不要錯(cuò)寫或漏寫筆畫?！扒病弊钟伞板痢焙汀??”組成；“??”要寫清楚，不要錯(cuò)寫或漏寫筆畫?！皣[”字由“口”和“肅”組成；右邊的“肅”要寫清楚，不要錯(cuò)寫或漏寫筆畫。“檐”由“木”和“詹”組成；右邊的“詹”要寫清楚，不要漏寫或錯(cuò)寫筆畫?！八怼弊值牟渴资恰摆狻?；右邊的“遂”字要寫清楚，特別是“?”，不要漏寫或錯(cuò)寫筆畫。2．A【解析】A【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。A．全部正確；B．有誤，教練：訓(xùn)練別人使掌握某種技術(shù)或動(dòng)作（如體育運(yùn)動(dòng)和駕駛汽車、飛機(jī)等）。故“教煉”的“煉”錯(cuò)誤。C．有誤，侍候：服侍。故“待候”的“待”錯(cuò)誤。3．A【解析】A【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。A．各顯神通：比喻在各自工作中顯身手。和句子中“孫悟空打敗了一個(gè)又一個(gè)妖怪”不搭配。B．大義凜然：形容為了堅(jiān)持真理而表現(xiàn)出的嚴(yán)峻不可侵犯的樣子。和句子中“戰(zhàn)士們的骨氣”搭配。C．短小精悍：形容人身軀短小，精明強(qiáng)悍；也形容文章或發(fā)言簡(jiǎn)短而有力。和句子中“他寫的童話故事”搭配。D．深居簡(jiǎn)出：形容人總是呆在家里，很少外出。和句子中“他潛心研究，很少參加社交活動(dòng)?！贝钆?。4．

尺有所短

寸有所長(zhǎng)

生當(dāng)作人杰

死亦為鬼雄

至今思項(xiàng)羽

不肯過(guò)江東【詳解】（1）本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的積累。要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)習(xí)的成語(yǔ)準(zhǔn)確識(shí)記。尺有所短，寸有所長(zhǎng)：比喻各有長(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處。與題干內(nèi)容相符。作答時(shí)，注意“短”的寫法。（2）本題考查古詩(shī)默寫。夏日絕句（宋：李清照）生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！断娜战^句》是宋代女詞人李清照創(chuàng)作的一首五言絕句。這是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤之情的懷古詩(shī)。詩(shī)的前兩句語(yǔ)出驚人，直抒胸臆，提出人“生當(dāng)作人杰”，為國(guó)建功立業(yè)，報(bào)效朝廷，“死”也應(yīng)該做“鬼雄”，方才不愧于頂天立地的好男兒。深深的愛(ài)國(guó)之情噴涌而出，震撼人心。5．C【解析】C【詳解】本題考查學(xué)生病句辨析的能力。C選項(xiàng)中的語(yǔ)序不當(dāng)，“我”和“連”需要調(diào)換位置。6．B【解析】B選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。從容不迫：從容：不慌不忙，很鎮(zhèn)靜；不迫：不急促。不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。慢條斯理：原指說(shuō)話做事有條有理，不慌不忙?，F(xiàn)也形容說(shuō)話做事慢騰騰，不慌不忙。鎮(zhèn)定自若：指在情況緊急時(shí)不慌不亂，當(dāng)作沒(méi)什么事情似的。7．D【解析】D本題考查的是對(duì)名人名言、諺語(yǔ)俗語(yǔ)的辨析和理解，注意平時(shí)對(duì)相關(guān)內(nèi)容的辨析和理解，結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行辨析。A項(xiàng)：本題中“生于憂患，死于安樂(lè)”，意思是處在憂慮禍患中可以使人或國(guó)家生存，處在安逸享樂(lè)中可以使人或國(guó)家消亡。B項(xiàng)：本題中“少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書遲?！背鲎蕴拼?shī)人顏真卿的七言古詩(shī)《勸學(xué)》。意思是年少的時(shí)候不知道勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，到老了才知道讀書就睌了。C項(xiàng)：本題中“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”是一句俗語(yǔ)，出自《增廣賢文》，意思是一寸光陰和一寸長(zhǎng)的黃金一樣昂貴，而一寸長(zhǎng)的黃金卻難以買到一寸光陰。比喻時(shí)間十分寶貴。D項(xiàng)：本題中“學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲?！币馑际菍W(xué)習(xí)不怕基礎(chǔ)差，只要開(kāi)始努力學(xué)習(xí)就不算晚。學(xué)習(xí)不怕根底淺是一句名言警句，告誡學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)不要怕困難，掌握基礎(chǔ)從一開(kāi)始學(xué)習(xí)，只要不怕努力，學(xué)習(xí)就不算晚。8．今天是兒童節(jié)，小敏穿著黃裙子，戴著紅帽子到學(xué)校參加聯(lián)歡會(huì)。會(huì)上，她第一個(gè)上臺(tái)表演，受到大家的熱烈歡迎。隨后，同學(xué)們表演了獨(dú)唱、舞蹈、魔術(shù)等許多精彩的節(jié)目。本題考查了修改病句。修改病句就是對(duì)句子的正確與否的判定。是對(duì)句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對(duì)癥下藥，進(jìn)行修改即可。在“黃裙子”后加上“，”；把“和”改成“戴著”；“首先”與“第一個(gè)”重復(fù)，刪去“首先”；“省略號(hào)”和“等”重復(fù)，去掉“省略號(hào)”；把“歌舞”改成“節(jié)目”。9．教室里，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著莉莉的演講，熱烈的掌聲不斷響起。聽(tīng)了她的演講，大家受益匪淺。同學(xué)們都下定決心：以后無(wú)論遇到多大的困難，都要努力克服。【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為病句辨析。①“全神貫注”和“聚精會(huì)神”，語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)該去掉一個(gè)。②激烈，是漢語(yǔ)詞匯，指的是（動(dòng)作、言論）劇烈；（性情、情懷）激奮，剛烈。如：激烈爭(zhēng)辯。熱烈，指情緒高昂，興奮激動(dòng)。因此，“激烈”應(yīng)該換為“熱烈”。③“大家”應(yīng)該放在“受益匪淺”前面；否則，會(huì)出現(xiàn)句子無(wú)主語(yǔ)的語(yǔ)病。④“還要”的意思是：你已經(jīng)要了某種東西，但是還不能滿足你的需求，你還想再要?！岸家钡囊馑际牵簺](méi)有條件，必須要。因此，“還要”應(yīng)該換為“都要”。10．

下的雨

流的水

陽(yáng)光也是綠的

梅子金黃杏子肥

麥花雪白菜花稀

我家洗硯池頭樹(shù)

朵朵花開(kāi)淡墨痕

游覽

太陽(yáng)變化

茅檐低小

溪上青青草

忠于職守，舍己為人

勤奮刻苦

潔身自好【解析】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）艾青的《綠》，全詩(shī)為：好像綠色的墨水瓶倒翻了到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇；刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽(yáng)光也是綠的；所有的綠集中起來(lái)，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……范成大的《四時(shí)田園雜興》（其二十五），全詩(shī)為：梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀?！币馑际且粯?shù)樹(shù)梅子變得金黃，杏子也越長(zhǎng)越大了；蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。王冕的《墨梅》，全詩(shī)為：我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只流清氣滿乾坤?！拔壹蚁闯幊仡^樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕?！币馑际沁@畫仿佛是從我的洗硯池邊生長(zhǎng)的是一棵梅花，朵朵梅花都似乎是洗筆后淡墨留下的痕跡而沒(méi)有鮮艷的顏色。（2）《記金華的雙龍洞》是葉圣陶所寫的一篇游記，這篇課文是按游覽順序記敘的。先寫沿途所見(jiàn)的美景；繼而寫外洞的洞口、外洞；再寫孔隙；最后寫內(nèi)洞。采用了“移步換景法”。巴金爺爺?shù)摹逗Ｉ先粘觥罚恼掳慈粘銮?、日出時(shí)、日出后的順序重點(diǎn)描繪了晴朗天氣好有云時(shí)海上日出的幾種不同景象，展現(xiàn)了日出這一偉大奇觀。是按照早晨太陽(yáng)變化的順序來(lái)描繪日出的壯觀景象的。辛棄疾的《清平樂(lè)·村居》，全詞為：茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。“茅檐低小，溪上青青草?！币馑际遣菸莸拿╅苡值陀中。呴L(zhǎng)滿了碧綠的小草。為我們描繪了一派素樸恬靜的鄉(xiāng)村田園風(fēng)光。（3）《“諾曼底”號(hào)遇難記》這部小說(shuō)主要敘述了＂諾曼底＂號(hào)上的哈爾威船長(zhǎng)在海輪遇難、忘我救人的過(guò)程，歌頌了哈爾威船長(zhǎng)＂忠于職守，履行做人之道＂的精神。《囊螢夜讀》說(shuō)的是晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦，知識(shí)廣博，學(xué)問(wèn)精通。他家境貧寒，不能經(jīng)常得到燈油。夏天的夜晚，車胤就用白絹?zhàn)龀赏腹獾拇?，裝幾十只螢火蟲(chóng)照著書本，夜以繼日地學(xué)習(xí)著。我們從車胤身上懂得學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，全詩(shī)為：寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！奥尻?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！币馑际堑搅寺尻?yáng)，如果有親友向您打聽(tīng)我的情況，就請(qǐng)轉(zhuǎn)告他們，我的心依然像玉壺里的冰一樣純潔，未受功名利祿。表現(xiàn)了詩(shī)人潔身自好的品質(zhì)。D【解析】11、D12、C13、A14、C15、

句子采用了什么說(shuō)明方法？

這樣寫有什么好處？【解析】11、本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“這便是空氣中的‘流浪漢’——灰塵。”可知，流浪漢是指灰塵。12、本題考查說(shuō)明方法。結(jié)合句子“灰塵很小，一千顆灰塵緊挨著排成隊(duì)，也只有一厘米長(zhǎng)?！敝械摹耙磺ьw”和“一厘米長(zhǎng)”可知，運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，突出了灰塵的小。13、本題考查概括自然段內(nèi)容。結(jié)合第三自然段的“也許你沒(méi)想到，這些亂逛的灰塵也還是有用處的?！笨芍?，這一自然段主要描寫了灰塵的作用。14、本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。A．結(jié)合“此外還有天上的流星，它和空氣一摩擦，整個(gè)兒都燒掉變成灰塵了”可知，說(shuō)法正確。B．結(jié)合“草木繁茂的山林地帶灰塵就少得多，一酒杯空氣中只有一百多?；覊m?！笨芍f(shuō)法正確。C．結(jié)合“但是，沒(méi)有灰塵，云彩中的水蒸氣就不能聚集在一起?！笨芍f(shuō)法錯(cuò)誤。D．結(jié)合“最積極、最根本、最主要的減少灰塵的辦法，是進(jìn)行大規(guī)模的水土保持，植樹(shù)造林，綠化大地，使大風(fēng)無(wú)法再把泥粉和細(xì)沙卷得漫天飛舞?！笨芍f(shuō)法正確。15、本題考查閱讀的策略與方法。根據(jù)第二自然段劃直線的句子，從不同角度來(lái)提問(wèn)。可以從文章的寫法、內(nèi)容和啟示來(lái)提問(wèn)。如：句子采用了什么說(shuō)明方法？這樣寫有什么好處？16、

視力好到能辨清秋天鳥(niǎo)獸的羽毛。比喻目光敏銳，能洞察一切。（明：視力。秋毫：秋天鳥(niǎo)獸新生出的細(xì)毛。）

對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)和習(xí)俗表示憤恨憎惡。17、

勤快

困難

粗心18、是因?yàn)檫@個(gè)太太自家窗戶臟，所有以為別人的衣服洗得不干凈。19、那些手腳齊全的乞丐，看上去很可憐，但這種境遇實(shí)際上是由于他們的懶惰造成的。20、人要多檢討自己，少指責(zé)別人?！窘馕觥?6、本題考查的是詞語(yǔ)解釋。結(jié)合詞語(yǔ)的含義以及語(yǔ)境的特點(diǎn)進(jìn)行分析，寫出詞語(yǔ)的本義和文中義即可。本題中“明察秋毫”比喻目光敏銳，連極小的事物都看得很清楚。“憤世嫉俗”對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和不良的習(xí)俗表示憤恨、憎惡。17、本題考查的是找出文段中的反義詞。反義詞是表示意思相反的詞語(yǔ)，本題中“懶惰”意思是偷懶；不喜歡費(fèi)體力或腦力；不勤快。反義詞是努力、勤勞、勤奮、用功、積極?！叭菀住弊銎饋?lái)不費(fèi)事的。反義詞是繁難、難得、麻煩、困難、色難、復(fù)雜、艱難?！凹?xì)心”（形）用心仔細(xì)。反義詞是大意、粗心、馬虎、冒失、魯莽、莽撞、含糊。18、本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和概括。結(jié)合原文的內(nèi)容：直到有一天，有個(gè)明察秋毫的朋友到她家，才發(fā)現(xiàn)不是對(duì)面的太太衣服洗得不干凈。細(xì)心的朋友拿了一塊抹布，把這個(gè)太太的窗戶上的灰漬抹掉，說(shuō)：“看，這不就干凈了嗎？”可以得出對(duì)面太太的衣服洗不干凈是因?yàn)檫@個(gè)太太自家窗戶臟，所有以為別人的衣服洗得不干凈。19、本題考查的是開(kāi)放性題目。結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析，通過(guò)具體的例子寫出“可憐之人，必有可恨之處”的事情，這句話的意思是用通常道德標(biāo)準(zhǔn)衡量，一個(gè)貌似可憐之人現(xiàn)實(shí)的不如意，一定是由于之前的過(guò)錯(cuò)造成的或咎由自取，知道自己錯(cuò)了還屢教不改和咎由自取即是此類人的可恨之處。所寫的內(nèi)容圍繞這個(gè)方面來(lái)回答即可。20、本題考