備戰(zhàn)新高考：語文重點(diǎn)基礎(chǔ)知識點(diǎn)歸納

本文檔是重點(diǎn)高中火箭班學(xué)科小組，通過對全國各省市歷年高考真題進(jìn)行梳理，精選總結(jié)出本學(xué)科高頻考點(diǎn)、必考知識點(diǎn)，希望能助您輕松備戰(zhàn)高考，事半功倍，順利上岸。漢字1.字音-多音字：如“差”，有“chā”（差別）、“chà”（差勁）、“chāi”（出差）、“cī”（參差不齊）等讀音。要根據(jù)不同的詞義和語境來判斷讀音。-形聲字：很多形聲字不能只讀半邊音。例如“莘莘學(xué)子”的“莘”讀“shēn”，而不是“xīn”。-易錯(cuò)字讀音：像“包庇”的“庇”讀“bì”，“發(fā)酵”的“酵”讀“jiào”等，這些容易讀錯(cuò)的字音需要重點(diǎn)記憶。2.字形-形近字：比如“戍”（shù，戍守）、“戌”（xū，戊戌變法）、“戊”（wù，天干第五位），要注意它們細(xì)微的差別。-同音字：“化妝”和“化裝”，“化妝”側(cè)重于用化妝品修飾容貌，“化裝”有假扮、改變裝束的意思，要根據(jù)語境正確使用。-易錯(cuò)字書寫：“再接再厲”不能寫成“再接再勵(lì)”，“墨守成規(guī)”不能寫成“墨守陳規(guī)”等。詞語1.實(shí)詞-近義詞辨析：“啟用”和“起用”，“啟用”一般用于物，如“啟用新設(shè)備”；“起用”一般用于人，如“起用新人”。-詞語搭配：“改進(jìn)”和“改善”，“改進(jìn)”常與“方法”“技術(shù)”等搭配，“改善”常與“生活”“關(guān)系”等搭配。2.虛詞-關(guān)聯(lián)詞：如“雖然……但是……”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，“不但……而且……”表遞進(jìn)關(guān)系。要根據(jù)句子間的邏輯關(guān)系正確使用關(guān)聯(lián)詞。-介詞：“對于”和“關(guān)于”，“對于”引出對象，“關(guān)于”引出涉及的事物或范圍。例如“對于這個(gè)問題，我們要認(rèn)真研究”，“關(guān)于環(huán)境保護(hù)，大家都很關(guān)注”。3.成語-望文生義類：如“萬人空巷”，很多人以為是巷子里沒人，其實(shí)是指人們都從巷子里出來了，多形容慶祝、歡迎等盛況。-褒貶誤用類：“處心積慮”是貶義詞，指費(fèi)盡心思做壞事；“殫精竭慮”是褒義詞，指用盡精力、費(fèi)盡心思。-適用對象錯(cuò)誤類：“美輪美奐”一般形容建筑物高大華麗，不能用于形容其他事物。病句1.語序不當(dāng)-多項(xiàng)定語語序不當(dāng)：如“她是一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國家隊(duì)的籃球女教練”，正確語序應(yīng)該是“她是國家隊(duì)的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球女教練”。-多項(xiàng)狀語語序不當(dāng)：“在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談”，應(yīng)改為“許多老師昨天在休息室里都熱情地同他交談”。2.搭配不當(dāng)-主謂搭配不當(dāng)：“他的寫作水平明顯改進(jìn)了”，應(yīng)將“改進(jìn)”改為“提高”。-動賓搭配不當(dāng)：“我們要提高和培養(yǎng)自己的觀察能力和水平”，“培養(yǎng)”與“水平”不搭配，可刪去“和培養(yǎng)”。3.成分殘缺或贅余-成分殘缺：“通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性”，可刪去“通過”或“使”。-成分贅余：“他大約花了一年左右的時(shí)間完成了這部作品”，“大約”和“左右”重復(fù)，可刪去其一。4.結(jié)構(gòu)混亂-句式雜糅：“止咳祛痰片，它的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的”，可改為“止咳祛痰片，它的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等”或“止咳祛痰片是由遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的”。標(biāo)點(diǎn)符號1.頓號-并列詞語間用頓號：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”。-表約數(shù)的數(shù)字間不用頓號：“他看上去十七八歲的樣子”。2.逗號-句子內(nèi)部主語與謂語之間如需停頓，用逗號：“我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星”。-句子內(nèi)部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號：“應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力”。3.分號-用于并列分句之間：“語言，人們用來抒情達(dá)意；文字，人們用來記言記事”。4.冒號-用在稱呼語后面，表示提起下文：“同志們：現(xiàn)在我們開會了”。-用在總說性話語的后面，表示引起下文的分說：“北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門”。5.引號-直接引用別人的話用引