西師版三年級下冊數(shù)學(xué)全冊

預(yù)

習(xí)

單

三年級T)

-兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法

第1課時兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算

r-X

口算.

8x13=25x4=40x5=8x15=

知識點(diǎn)1兩位數(shù)乘10的口算對應(yīng)教材第2頁例1)

問題體育館A區(qū)有多少個座位？

探究已知A區(qū)有10排每排有48個座位求A區(qū)有多少個座位列式為4840在計(jì)算

時可以這樣想:1的十是(爐斤以48個十就是().還可以這樣想:4噪

1得48,所以48乘10得().

知識點(diǎn)2兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算對應(yīng)教材第2頁例2)

問題這些面粉共重多少千克？

探究有3港面粉筍袋面粉25Q求這些面粉共重多少千聲列式為25x30因?yàn)?0=

10x3在計(jì)算25x30時可以這樣想：25X16二i)(x3)=

還可以這樣想：25X3』1)[10=炳此(25x^0=

ri笛

79x10=10x26=16x10=40x15=

25x40=20x12=65x10=28x30=

畬■才近步!□萼＞加油何!□家長簽字:

你真棒!

第2課時整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算

溫

口算.

故

知18“10=10x23=19x10=

新

30x25=36x20=20x78=

知識點(diǎn)1整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算對應(yīng)教材第3頁例3)

問題計(jì)算20*30.

探究方法一想20X3=(I>10=()

方法二想2X30=(I><10=(

預(yù)

方法三想20x5=(

習(xí)1)x6=();

新方法四想2x3=()10x10=(I)x()=(

知

知識點(diǎn)2利用整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)解決簡單的實(shí)際問題時應(yīng)教材第3頁例4)

問題買2a足球需要多少元？

探究已知每個足球()元求買20個足球需要多少元列式為

計(jì)算20“90=(玩時你的計(jì)算方法是

1

預(yù)習(xí)單數(shù)學(xué)）6

1.口算.

預(yù)80x40=10x20=90x50=60x70=

習(xí)2一個書包70元買30個這樣的書包一共需要多少元？

檢

測

。…口⑨皿口尊加油何口家長簽字：

第3課時兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算

任務(wù)內(nèi)容

溫

口算.

故

知50x40=30x20=60x30=

新

70x10=20x80=40x80=

知識點(diǎn)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算對應(yīng)教材第7頁例5）

問題:14盒共有多少個卷筆刀？

探究已知每盒裝（）個卷筆刀求14盒共有多少個卷筆刀就是求（）個（）的和

是多少列式為

方法一口算.12x4=()12x10=(X)+()=().

方法二筆算.

12

x14

48娶()x()=()

12,-;5?()x()=()

168級)+()=()

想一想,1藻1個十時乘得的2為什么寫在十位上？

—

用笠工III舁.

28x11=12x3429x45=

，，你真棒!□備小口尊加油何!□家長簽字：

2

三年級（F）

第4課時積末尾有。的筆算乘法

用豎式計(jì)算.

溫12x42=23x31=54x38=

故

知

新

知識點(diǎn)積末尾有0的筆算乘法對應(yīng)教材第8頁例6）

問題1這只青蛙25天要吃多少只害蟲？

探究已知一只青蛙每天吃（）只害蟲求這只青蛙25天要吃多少只害蟲就是求（）

個（）的和是多少列式為

34

x25

17。咽漢)=()

68Wa)x()=()

-8—5—^5()+()=()

想一想:3俅25個位上的5時，俅5得（建算時個位寫（）向（）位進(jìn)

（）.計(jì)算十位上的3乘5得（）個十再加上個位進(jìn)上來的（）個十二共是

預(yù)

習(xí)（）個十所以在十位寫（）百位寫（）.

新34乘25十位上的2時,4乘2得8,表示8個（）8寫在（）位上,3乘2得6,表

知

示6個（）6寫在（）位上.

最后再把（和（用加得（）

問題2怎樣用豎式計(jì)算79x80?

探究試著完成下面的豎式.

7979

x80x80

小結(jié)兩位數(shù)乘兩位數(shù)先用第二個因數(shù)個位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)再用第二個因數(shù)

十位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)用第二個因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘積的末位就和那一位對

齊最后把兩次相乘的積相加.

用豎式計(jì)算.

預(yù)89*56=95/24=86*40=

習(xí)

檢

測

,你真棒!恭才進(jìn)步!家長簽字：_________

3

預(yù)習(xí)單數(shù)學(xué)）6

第5課時積的變化規(guī)律

溫

故

知

新

先算出積科觀察上面兩組算式你發(fā)現(xiàn)了什么？

知識點(diǎn)：只的變化規(guī)律對應(yīng)教H第9頁傷\vT

問題：

每時行駛路程⑼60

行駛時間時）12612j

行駛總路程⑺605

預(yù)

習(xí)根據(jù)汽車行駛的情況填寫上表.想一想積有什么變化規(guī)律？

新

知探究:1.每時行駛的路程不變.從左往右觀察我發(fā)現(xiàn)時間用得越多行駛的總路程就

（），即時間擴(kuò)大到原數(shù)的幾倍總路程也（）.

一^每時行駛的路程不變從右往在觀察我發(fā)現(xiàn)時間賒以見路程也＜-----------1

3我發(fā)現(xiàn)兩個因數(shù)峋不為零相乘其中一個因數(shù)不變另一個因數(shù)擴(kuò)大到原數(shù)的幾

倍積也（期果其中一個因數(shù)不變另一個因數(shù)除以幾行為

零積也要（）.

預(yù)根據(jù)24x4=96直接寫出下‘

習(xí)-你真快!必2加油方!I?

14=彳進(jìn)步！家長簽字：_________

檢24x40=

測12x4=24x20=48x4=

第6課時問題解決(1)

用豎式計(jì)算.

12x38=56x83=90x26=

溫

故

知

新

4

三年級（F）

知識點(diǎn)用乘法解決實(shí)際問題時應(yīng)教材第13頁例1）

問題參加訓(xùn)練的22所學(xué)校共有多少人？

探究已知每所學(xué)校的同學(xué)都站了4列每列18人.這句話的意思是每所學(xué)校站的（）

數(shù)一樣多每列的（）也是一樣多.

1.先算一所學(xué)校參加訓(xùn)練的人數(shù)列式為（）x（）=（X人潮計(jì)算

預(yù)

習(xí)（），列式為

新

知2你還有不同的算法嗎？

先算（算式為

再算（），算式為「

答：

小結(jié)在廨浜問題時百先經(jīng)認(rèn)真審題根據(jù)蔡柞和問題分析其中的數(shù)量關(guān)系如果每

一步的數(shù)量關(guān)系都是求幾個幾的和是多少我們就可以用（）法進(jìn)行解答.

預(yù)有兩箱糖果每箱裝了24包每包15元這兩箱糖果一共多少元？

習(xí)

檢

測

，。你事棒!綾才進(jìn)步！家長簽字：_________

第7課時問題解決（2）

溫TT賓卜回首鋼.

故

知3x15x2698+2x1824x35x2

新

知識點(diǎn)先求單一里再求總量的問題時應(yīng)教材第14貝例2）

問題:2偏共有多少瓶礦泉水？

探究:1.已知3箱共有36瓶礦泉水想要知道24箱共有多少瓶礦泉水我們先要知道

（）.

2.計(jì)算每箱有多少瓶礦泉水就是把36平均分成（）份求每一份是多少.所以用

預(yù)

習(xí)（）法計(jì)算.算式：

新

知3.再求24箱共有多少瓶雙泉水＞是室―幽和是堊少所以用（）法計(jì)

算算式：

4你能把上面的將功算式寫成綜合算式嗎―

5.我發(fā)現(xiàn)這種類型的問題先根據(jù)平均分的原理用（一湊求出單一的量再根據(jù)幾

個幾的關(guān)系用（）法求出總量.

5

預(yù)習(xí)單數(shù)學(xué)）6

商店里,9支同樣的鋼筆賣了72元老板今天一共賣出這種鋼筆83支這種鋼筆一共賣了多

少元？

預(yù)

習(xí)

檢

測

置你真稱!啰皿!□圖加油如家長簽字：

-長方形和正方形的面積

第1課時面積的意義

溫

故1.—1^長方形長12m,寬4m，周長是（）.

知

新2摸一摸數(shù)學(xué)書的封面和字典的封面比一比哪個面大一些？

知識點(diǎn)1認(rèn)識面積對應(yīng)教材第25頁例1、例2）

問題1摸一摸說一說.

探究摸一摸課桌的表面再摸一摸數(shù)學(xué)書的封面,你還能找到哪些物體的表面？

問題2看一看說一說.

探究:1觀察法比一比課桌的表面和黑板的表面（）的表面更大.

2.重疊法用剪刀和卡紙剪出一個長方形和一個正方形重疊在一起比一比,（）

的面更大.

小結(jié)物體表面或平面圖形的（）叫做它們的（）.

預(yù)知識點(diǎn)2用數(shù)方格的方法比較圖形的面積對應(yīng)教材第26頁例3）

習(xí)

新問題數(shù)一數(shù)比一比.

知

探究:1.你能比較教室前面和左面墻上貼瓷磚部分的大小嗎？因?yàn)槊繅K磚的大小是（）

的所以我們可以用數(shù)一數(shù)的方法因?yàn)椋ǎ┟鎵ι系拇纱u數(shù)量更多所以（）

面墻上貼瓷磚的面積更大.

2.因?yàn)閮善瑯淙~是不規(guī)則的圖形所以我們不能直接比較出它們的大小.

把兩片樹葉放在方格紙上不滿1格的方格怎么計(jì)算呢？

數(shù)數(shù)左邊的樹口I全格的有（）格不滿格的有（）格右邊的樹葉全格

的有（）格不滿一格的有（）格經(jīng)過計(jì)算我發(fā)現(xiàn)（）邊的樹葉面積更大.

小結(jié)我知道在方格紙中比較兩個圖形的面積時不滿1格的可以按照（）格計(jì)算.

6

三年級（F）

1.請把下面兩個物體上面的面涂上紅色.

預(yù)

習(xí)

檢

2用黑筆畫出下面圖形的周長用紅筆涂出面積.

測

a。你真棒!

第2課時認(rèn)識面積單位

任務(wù)內(nèi)容

溫填空.

故

知(1)(）叫做它們的面積.

新

（2）可以用數(shù)（）的辦法比較兩個不規(guī)則圖形的面積.

知識點(diǎn)1理解統(tǒng)一面積單位的必要性的應(yīng)教材第27頁例4）

問題怎樣比較圖A和圖B的大小？

探究:1數(shù)一數(shù)圖人有（）個方格圖8有（）個方格圖（）的方格數(shù)多猜測圖

（）的面積更大.

2用直尺量一量圖A和圖B中每個方格的長度發(fā)現(xiàn)：

3.這兩個圖形的面積其實(shí)是（一）的為什么方格的個數(shù)不相等呢？是因?yàn)?/p>

預(yù)小結(jié)出子方便測量和比較我仰應(yīng)該確定（）的方格作面積單位再比較.

習(xí)

新知識點(diǎn)2認(rèn)識面積單位對應(yīng)教材第27頁例5）

知

問題常用的面積單位有哪些？

探究:1邊長1厘米的正方形面積是（），寫作（），也可以寫作（），讀

作一平方厘米.

2.邊長1分米的正方形面積是（），寫作（），也可以寫作（）讀

作一平方分米.

3.邊長1米的正方形面積是（），寫作（），也可以寫作（），讀作

（）.

小結(jié)表示物體表面的大小要用（）單位表示物體的長短要用（）單

位.常用的面積單位有（）、（）、（）.

預(yù)習(xí)單數(shù)學(xué)）6

在括號里填適當(dāng)?shù)拿娣e單位.

⑴一塊毛巾的面積大約是6（）.

⑵一本日記本封面的面積大約是12（）.

（涕室黑板的面積大約是卜）

"?"才進(jìn)步！「加油句!「

?…匚家長簽字：

第3課時長方形和正方形的面積公式

1

任務(wù)內(nèi)容

1.常用的面積單位有（）、（）、（）.

2.長方形的周長=正方形的周長=

知識點(diǎn)長方形和正方形面積公式的推導(dǎo)對應(yīng)教材第31頁例1）

問題1長方形的面積是多少？

探究用的正方形將長是4皿寬是3g的長方形擺滿.我發(fā)現(xiàn);一排擺了（）個

2的正方形擺了（）排.一共擺了（）個小正方形所以這個長方形的面積

1cm

是（）?

問題2用16個Ian。的正方形擺長方形并填表.

探究：1自己用的正方形擺一擺膽數(shù)據(jù)填在教材第31頁的表格里.

2觀察表格里的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)長方形的面積與它的長和寬有什么關(guān)系？正方形呢？

長方形的面積=

正方形的面積=-------------------------

1.我量出數(shù)學(xué)書封面的長是（師,寬是（Xm面積是（所2.（測量

時保留整厘米數(shù)）

2.計(jì)算下面兩個圖形的面積.

(1)

預(yù)(2)

習(xí)

檢

測6C

28mIn

8

三年級（F）

第4課時長方形和正方形面積公式的應(yīng)用

填表.

長寬面積

溫

故5dm3dm

知長方形

新2m6m

2

正方形邊長7dm

知識點(diǎn)長方形和正方形面積公式的應(yīng)用對應(yīng)教材第32頁例2）

問題電視機(jī)顯示屏的面積是多少？方巾的面積是多少？

探究:1.電視機(jī)顯示屏是（）形方巾是（）形.

2.求長方形的面積必須知道（）和（）這兩個條件要計(jì)算正方形的面積必

須知道（）.

3.（1）已知電視機(jī)顯示屏長（明寬（娟青你計(jì)算出電視顯示屏的面積.

預(yù)

習(xí)

新

知

（2）已知遮電視機(jī)的方巾是邊長（加的正方形.請你計(jì)算出方巾的面積.

小結(jié)解決實(shí)際問題時我們要根據(jù)文字和圖畫信息選取有用的數(shù)學(xué)信息.要求長方

形的面積必須知道長和寬要求正方形的面積必須知道邊長.

一塊長方形地長15m,寬9m,地里面有一個邊長為6m的正方形花壇.花壇以外的都是草

坪草坪的面積是多少？

預(yù)

習(xí)

檢

測

您…口口會加油你口家長簽字:

第5課時以小面積估計(jì)較大圖形的面積

在一塊正方形果園的四周剛好圍上長68m的籬笆這塊正方形果園的面積是多少平方米？

溫

故

知

新

預(yù)習(xí)單數(shù)學(xué)）6

知識點(diǎn)用一個給定圖形的面積來估計(jì)其他圖形的面積對應(yīng)教材第32頁例3）

問題用數(shù)學(xué)書封面的面積估計(jì)課桌面的面積.

探究:1數(shù)學(xué)書封面的面積大約是（）.

2我用多本數(shù)學(xué)書有次序地去擺課桌的面能擺（）本.課桌的面積大約

預(yù)是（）?

習(xí)

新3我還可以這樣思考擺一擺看課桌的長包含了（）個數(shù)學(xué)書的長.再擺一擺看

知

課桌的寬包含了（）個數(shù)學(xué)書的寬用（）x（）就能計(jì)算出課桌面包含了

多少個數(shù)學(xué)書的封面.再計(jì)算出課桌的面積大約是（）.

小結(jié)用一個給定圖形的面積來估計(jì)其他圖形的面積方法多樣；一般方法是首先明確

給定圖形的面積是多少再根據(jù)較大圖形里包含了幾個給定圖形進(jìn)一步求出較大圖形

的面積.

用橡皮擦的一個面估計(jì)一下公交卡或者銀行卡的面積是多少？

預(yù)

習(xí)我首先估計(jì)出：

檢

測我準(zhǔn)備用下面的方法估計(jì)銀行卡的面積：

叁你真棒!□霸皿口第加油何口家長簽字：

第6課時面積單位之間的進(jìn)率

填空.

故

知⑴我們學(xué)過的面積單位有（）、（）、（

新

（2）1m=（）ctn5dn=（）cm4m=（）cm

問題：1由12等于多少平方厘米？

探究：1用16）2的正方形去擺邊長是1chi的正方形「排擺了（）個擺了（）排,一

共擺了（）個1cm2的小正方形.發(fā)現(xiàn)1chi2里面包含了（）個1071

2

2.還可以這樣思考面積是Ichi?的正方形邊長是1dm把分米換算成厘米，1dn=

預(yù)

習(xí)（么邊長為10cm的正方形面積就是10“10=（訪另斤以

新1dn2=（）cm

知2=（）cm

3.你能選擇合適的方法探究1nv等于多少平方分米嗎？

我是這樣思考的：

小結(jié):1m2=（mT/chv=（由相鄰兩個面積單位之間的進(jìn)率

10

三年級(F)

填

預(yù)

習(xí)2222

8m%由

檢2=(23OO300dn2=(2)m2

測=(dn2=()m

72-221m2-2

dll500an2=()dmC

-buucnv=()cm乙1m乙=()cm乙

。你真取口您小口凝…!□家長簽字：

第7課時面積單位之間的進(jìn)率的應(yīng)用

溫填空.

故

知1m2=()ctn21dm2=()cm26m2=()±n2

新2=()dm2___________1dm2=()cm2__________6m2=(加2

900t±n2=(加22dn2=()cm2400cm2=()dm

22

2=()m22chi2=()cm400cm=()dm

知識點(diǎn)利用面積單位的換算解決問題時應(yīng)教材第37頁例3)

問題這扇窗戶的面積是多少平方分米？

探究:1這扇窗戶是一個()形求這扇窗戶的面積就是求()形的面積.它的長

和寬都是以()為單位所求問題的單位是().

預(yù)2.方法一可以把長和寬的單位先換算成分米再計(jì)算.

習(xí)

新90cm=()tn40on=(即

知

(M)=(刖

2)

3方法二可以先計(jì)算90“40=(研)

再進(jìn)行單位換算(加=(所

小結(jié)在解決實(shí)際問題時如果條件和問題中的單位不統(tǒng)一那么我們可以先對條件中

的數(shù)量進(jìn)行單位換算再計(jì)算也可以按照條件中的數(shù)量先計(jì)算最后進(jìn)行單位換算.

萌一個正方形的邊長是80dm，它的面積是多少平方米？

為

檢尊你真棒!匚

測琮打5口愈加油知口家長簽字：

第8課時問題解決(1)

一塊長方形菜地的長是90chi，寬是60dm，這塊菜地的面積是多少平方米？

故

知

新

11

預(yù)習(xí)單數(shù)學(xué)）6

知識點(diǎn)先求長方形成正方形的面積再求相關(guān)的量對應(yīng)教材第39頁例1）

問題這塊地可以收甘蔗多少千克？

探究已知這塊甘蔗地是一個（）形長（頒（m每平方米收甘蔗（）千

克要求可以收多少千克甘蔗必須要知道（）.

.求甘蔗地的面積：

預(yù)1

習(xí)2這塊地可以收甘蔗多少千克：

新

知列綜合算式解答：

在計(jì)算這塊地可以收甘蔗多少千克的時候你用的是（）法因?yàn)榍罂梢允崭收岫?/p>

少千克其實(shí)就是求（）個（）的和是多少.

小結(jié)解答有關(guān)總量的問題時我們可以先求出面積再根據(jù)乘法或除法的意義進(jìn)行下

一步的運(yùn)算.

預(yù)一塊正方形的王3晅邊長是彳面后,如果每4m2栽種一棵蘋果樹那么這塊地一共能種多少＞

習(xí)

檢蘋果樹？

測

家長簽字：_________

第9課時問題解決（2）

任務(wù)內(nèi)容

洞艱仝.

故

22

知3m2=()dn400cm=()dn

新2=()±n2400cm2=()chi

5^0dn—---------)0^

2=()m2

知識點(diǎn)根據(jù)面積的有關(guān)知識解決較復(fù)雜的實(shí)際問題時應(yīng)教材第39頁例2）

問題（1）正方形草坪的面積是多少平方米？（2）長方形草坪的面積是多少平方米？

探究:1.這塊草坪總體是一個（）形其中包含了（）個圖形從左往右依次是

（）形草坪、（）形小路和（）形草坪.

2.要計(jì)算正方形草坪的面積必須知道正方形草坪的邊長邊長是（），你是根據(jù)

（）這一特征發(fā)現(xiàn)正方形直長的.

3.計(jì)算正方形草坪的面積：

4.要計(jì)算長方形草坪的面積我們必須知道（）和（）這兩個條件（）的長度

預(yù)已經(jīng)知道（）的長度不知道.

習(xí)

新5你怎樣知道長方形草坪的長的？

知

6.計(jì)算長方形草坪的面積：

求長方形草坪的面積時還可以這樣思考先求出整個大長方形的面積再減去左邊

（）形的面積以及中間（）形的面積.

列式計(jì)算：

小結(jié)在解決較復(fù)雜的問題時需要根據(jù)題目中的數(shù)量關(guān)系靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識.

特別要清楚組合圖形是由哪些基本圖形組成的根據(jù)基本圖形的周長或面積的計(jì)算方

法解決實(shí)際問題.

12

三年級T)

下面是丫丫家的菜地左邊是兩塊完全相同的長方形菜地右邊是一塊正方形菜地蕓豆地的

面積是多少平方米？

預(yù)

習(xí)白菜地

檢

1.V.JW,

測蕓豆地

18m

醪你真棒口整吐步口尊加油何口家長簽字：

三三位數(shù)除以一位數(shù)的除法

第1課時三位數(shù)除以一位數(shù)的口算

任務(wù)內(nèi)容

口算.

9+3=8+4=6+3=

90+3=80+4=60+3=

知識點(diǎn)1整百數(shù)除以一位數(shù)的口算對應(yīng)教材第49頁例1)

問題把600棵樹苗平均分給2所學(xué)校每所學(xué)校分多少棵？

探究:1把600?樹苗平均分給2所學(xué)校就是把600平均分成2份求其中一份是多少用

()法計(jì)算.

2.列式為

3.可以這樣蕙把百;6rL百除以2等于7)個百所以600+2=

().

4.還可以這樣想把600看作60個十,60個十除以2等于()個十所以600+2=

().

5.還可以利用乘法算除法()個百乘2等于6個百所以6個百除以2等于()個百.

小結(jié)整百數(shù)除以一位數(shù)可以把整百數(shù)看作幾個十或者幾個百再計(jì)算出結(jié)果也可以

想乘法算除法.

知識點(diǎn)2幾百幾十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算對應(yīng)教材第49頁例2)

問題l塊占地120m2的長方形實(shí)驗(yàn)田寬6m,長是多少米？

探究:1.已知長方形的()和(戌長方形的(涉?zhèn)兏鶕?jù)長方形的面積=長乂

寬可以知道長=(戶().

2冽式為

3這樣想4一2q6二?田以|^^20_?_42_4^12_4^除以6等于()個十所以

120+6=()

4.還可以這樣想:12+6=2所以120+6=()

5.還可以利用乘法算除法(,6=120所以120+6=()

小結(jié)幾百幾十?dāng)?shù)除以一位數(shù)可以把幾百幾十?dāng)?shù)看成幾個十再計(jì)算出結(jié)果也可以想

乘法算除法.

預(yù)口算.

習(xí)

檢700+7=600+3=800+4=350+7=

測160+2=250+5=480+6=900+3=

導(dǎo)你真棒!□霸2口愈加油何!□家長簽字: