第四屆全國大學生管理挑戰(zhàn)賽（個人賽）參考試題庫（附答案）1.組織目標通過分解形成（）。A、計劃B、工作C、“目標—手段鏈”D、指標參考答案：A2.組織就是人們?yōu)榱擞行У剡_到特定目標而建立的一種共同活動（）。A、模式B、方式C、部門D、群體參考答案：D3.組織結構受到（）因素的影響。A、組織的策略、規(guī)模大小B、組織的策略、規(guī)模大小、技術能力、環(huán)境的不確定程度C、技術能力、環(huán)境的不確定程度D、環(huán)境的不確定程度參考答案：B4.這是一個網絡系統,由輸入、處理、輸出和反饋四個環(huán)節(jié)構成;它在管理各職能中占有重要地位,就是管理的A、決策職能B、控制職能C、領導職能D、組織職能參考答案：A5.詹姆斯.斯圖亞特提出了勞動（）的概念。A、協作B、提升C、分工D、增加參考答案：C6.責任、權力、利益三者之間不可分割,必須是協調的、平衡的和統一的。這就是組織工作中的（）原則。A、責權利相結合B、分工協作C、目標任務D、統一指揮原則參考答案：A7.在組織規(guī)模一定的條件下,管理層次越少,其管理幅度就會（）。A、越大B、越小C、不變D、不一定參考答案：A8.在組織規(guī)模一定的條件下,管理層次與管理幅度呈（）。A、正比關系B、反比關系C、同比關系D、無關系參考答案：B9.在選聘管理人員的時候,安排被選者擔任某個臨時性的“代理”職務,以防止彼得現象的發(fā)生。這就是（）的培訓方法。A、職務輪換B、臨時職務C、崗位學習D、助理職務參考答案：B10.在確定決策目標時,要注意把目標建立在（）的基礎上。A、需要B、可能C、需要和可能D、現實參考答案：C11.在目標設立過程中要注意,目標數量要適中。一般地,要把目標限制在（）以內。A、4個B、5個C、6個D、10個參考答案：B12.在美國俄亥俄州立大學提出的領導行為四分圖理論上,（）在1964年出版的《管理方格》一書中提出了著名的管理方格理論,該理論通過方格圖來表示和研究領導方式,理論上能組合成81種不同的領導方式。A、坦南鮑姆（R.Tannenbaum）和沃倫·施密特（WarrenH.Schmidt）B、羅伯特.布萊克（RobertR.Blake）和簡.莫頓（JaneS.Mouton）C、美國俄亥俄州立大學的領導行為研究者們D、中國管理學家高勝文和張向前參考答案：B13.在計劃實施過程中,大量的管理控制工作,尤其是基層的管理控制工作屬于（）。A、前饋控制B、反饋控制C、現場控制D、計劃控制參考答案：C14.在會議中,管理者不希望下屬提出問題干擾進程,當有人舉手要求發(fā)言時便不予理睬,慢慢地下屬不再舉手。這種做法屬于強化理論中的（）。A、積極強化B、消極強化C、消失D、懲罰參考答案：C15.預算屬于（）。A、前饋控制B、事后控制C、事中控制D、現場控制參考答案：A16.由于管理的廣泛性和復雜性及研究的側重點不同,對管理所下定義也各異。法約爾認為,（）。A、管理就是要確切地知道要別人干什么,并注意他們用最好最經濟的方法去干B、管理就是實行計劃、組織、指揮、協調和控制C、管理就是決策D、歸根到底,管理是一種實踐參考答案：B17.由于（）忽視了行為及情境等因素,導致它在40年代末開始,不再處于主導地位,研究者們開始把目光從領導者的內在特征轉向對領導行為的研究上。A、領導特質理論B、領導行為理論C、領導權變理論D、新型領導理論參考答案：A18.亞當.斯密在1776年出版了代表作（）。A、《經濟論》B、《社會論》C、《國富論》D、《國家論》參考答案：C19.學校對學生測考作弊都采取了嚴厲的措施,使作弊現象大大減少,從強化理論分析,它是屬于（）。A、負強化B、懲罰C、自然消退D、正強化與懲罰相結合參考答案：A20.選擇適當的預測方法對于提高預測的準確性和預測的效率十分重要。因此,預測者要根據預測的目的和預測對象的性質選擇合適的預測方法。如進行技術預測,往往采用A、定量分析法B、時間序列法C、專家調查法D、定性分析法參考答案：A21.許多學者雖食不果腹,仍然堅持學術研究,是因為（）。A、安全的需求B、社交的需求C、自尊與受人尊敬的需求D、自我實現的需求參考答案：D22.需求層次理論把人的需求分為生理需求、安全需求、（）、尊重需求、自我實現需求五個層次。A、美的需求B、理想需求C、愛與被愛需求D、效益需求參考答案：C23.現代管理理論階段的人性假設是（）。A、社會人B、復雜人C、經濟人D、自然人參考答案：B24.下列組織結構中分權程度最高的是（）。A、直線制B、事業(yè)部制C、矩陣制D、直線職能制參考答案：B25.下列因素中,不屬于保健因素的是（）。A、職務上的責任感B、公司的政策C、與同事的關系D、個人與家庭因素參考答案：A26.下列理論與激勵無關的是（）。A、需求層次理論B、雙因素理論C、權變理論D、期望理論參考答案：C27.西方社會學家阿米泰.伊茲歐尼（AmitaiEtzioni）最早提出了（）概念,其主要研究對象是基于政府和企業(yè)之外的領域,這類組織由民間發(fā)起,屬公益非營利性質。A、第三部門B、第四部門C、第五部門D、第六部門參考答案：A28.為了使管理者更好地實踐各種管理職能,法約爾提出了（）項管理一般原則。A、十四B、十五C、十六D、十七參考答案：A29.韋伯的組織管理理論,也稱（）。A、一般管理理論B、科層制理論C、科學管理理論D、行為組織理論參考答案：B30.威廉.配第認為（）。A、土地是財富之母,勞動是財富之父B、土地是第一財富C、土地和勞動是人民生命D、勞動是最重要的參考答案：A31.泰勒提出（）計件工資制。A、標準B、差別C、兩極D、競爭參考答案：B32.泰勒對工人使用的工具、機器和材料等進行改革,使之有個科學的（）。A、方式B、標準C、方法D、制度參考答案：B33.泰勒被稱為（）。A、“科學管理大師”B、“科學管理創(chuàng)始人”C、“科學管理之父”D、“科學管理理論學家”參考答案：C34.斯金納的強化理論幾乎不涉及主觀判斷等內部心理過程,而只討論（）的關系。A、激勵與約束B、行為和結果C、主觀與客觀D、刺激和行為參考答案：D35.雙因素理論中的保健因素,指（）。A、能影響和促進職工工作滿意度的因素B、能保護職工心理健康的因素C、能影響和預防職工不滿意感發(fā)生的因素D、能預防職工心理疾病的因素參考答案：C36.雙因素理論的提出者是（）。A、馬斯B、赫茨伯格C、麥克萊蘭D、弗魯姆參考答案：B37.如招聘總經理,提出了責任感、事業(yè)心、意志力、創(chuàng)造性等任職要求,對總經理的這些要求可以用（）來解釋。A、領導權變理論B、領導行為理論C、領導特質理論D、人性假設理論參考答案：C38.如果要對事物發(fā)展變化的未來趨勢做出描述,例如對五年后技術變革方向進行預測,通常采用（）的方法。A、市場預測B、定性預測C、定量預測D、調查分析參考答案：B39.日裔美國學者威廉·大內提出（）,其研究的內容為人與企業(yè)、人與工作的關系。A、X理論B、Y理論C、超Y理論D、Z理論參考答案：D40.認為“管理就是決策”的學者是（）。A、赫伯特·A·西蒙B、小詹姆斯·H·唐納利C、弗里蒙特·E·喀斯特D、托尼·布洛克特參考答案：A41.人俐肖說的“人走茶涼”,反映了他們擁有（）。A、法定權利B、強制權利C、獎賞權利D、專家權利參考答案：A42.人際關系學說創(chuàng)建自（）。A、組織理論B、權變理論C、泰羅試驗D、霍桑試驗參考答案：D43.人際關系學派主要代表人物是（）,該學派注重對組織中人與人之間的關系進行研究,以個人心理學為研究基礎,集中研究個人行為的動機。A、法約爾B、韋伯C、梅奧D、赫伯特.西蒙參考答案：C44.群體行為學派主要代表人物是（）,該學派研究群體中的人的行為,而不是人際關系,它是以社會學、人類學和社會心理學為基礎來研究各種群體行為。A、赫伯特.西蒙B、歐內斯特·戴爾C、科特.盧因D、韋伯參考答案：C45.喬治.埃爾頓.梅奧被稱為（）。A、人際關系學說的創(chuàng)始人B、國際關系學說的創(chuàng)始人C、行為關系學說的創(chuàng)始人D、組織關系學說的創(chuàng)始人參考答案：A46.企業(yè)在長期的生產經營和管理活動中創(chuàng)造的具有本企業(yè)特色的精神文化和物質文化就是A、企業(yè)精神B、企業(yè)價值觀C、企業(yè)文化D、宗旨參考答案：C47.企業(yè)取消了加班獎金,加班的職工逐漸減少,這屬于（）。A、正強化B、負強化C、懲罰D、自然消退參考答案：D48.企業(yè)管理中應用最為廣泛的企業(yè)績效管理方法是（）。A、線性規(guī)劃法B、盈虧平衡法C、邊際分析法D、平衡計分卡參考答案：D49.期望理論的提出者是（）。A、泰羅B、赫茨伯格C、弗魯姆D、馬斯洛參考答案：C50.尼古拉.馬基雅維利管理四原則為群眾認可、凝聚力、領導方法、（）。A、生存意志B、計劃C、總結D、組織參考答案：A51.目標管理思想誕生于美國,但最早將目標管理理論應用于管理實踐的國家是A、日本B、德國C、法國D、英國參考答案：A52.目標管理法是（）提出的,概括來說目標管理也即是讓企業(yè)的管理人員和員工親自參加工作目標的制訂,在工作中實行“自我控制”,并努力完成工作目標的一種管理制度。A、法約爾B、韋伯C、泰勒D、德魯克參考答案：D53.目標不是一成不變的,應根據外部環(huán)境的變化及時調整與修正,使其更好的實現企業(yè)的宗旨。這就是確定企業(yè)目標的（）原則。A、關鍵性B、權變性C、現實性D、及時性參考答案：B54.某員工因業(yè)績突出而獲年終獎,依據激勵的強化理論中的（）。A、懲罰B、自然消退C、正強化D、負強化參考答案：C55.美國心理學家（）的研究認為天才領導者應該具有7種特質:善于言辭、外表英俊、高智力、充滿自信心、心理健康、支配他人的傾向、外向而敏感等。A、奧德韋.蒂德B、吉塞利C、吉普D、托格蒂爾參考答案：C56.美國社會學家薩姆納以“利益”和“感情“為標準,把組織分為（）。A、內群體和外群體B、大群體和小群體C、初級群體和次級群體D、正式群體和非正式群體參考答案：A57.美國管理學家泰勒提出了（）。A、“科學管理理論”B、“一般管理理論”C、“組織管理理論”D、“經典管理理論”參考答案：A58.美國管理學家梅奧以成員的角色為標準,把組織分為（）。A、內群體和外群體B、大群體和小群體C、初級群體和次級群體D、正式群體和非正式群體參考答案：D59.美國管理學家卡茨認為,一個主管人員至少應具有的三大基本技能是（）。A、技術技能、人際技能、概念技能B、技術技能、學習技能、人際技能C、人際技能、學習技能、概念技能D、概念技能、學習技能、技術技能參考答案：A60.美國管理學家（）提出了成功領導者的8種個性特征和5種激勵特征。A、奧德韋.蒂德B、吉塞利C、吉普D、托格蒂爾參考答案：B61.美國管理心理學家約翰·莫爾斯提出（）,該理論認為,沒有甚么一成不變的、普遍適用的最佳的管理方式,必須根據組織內外環(huán)境自變數和管理思想及管理技術等因變量之間的函數關系,靈活地采取相應的管理措施,管理方式要適合于工作性質、成員素質等。A、X理論B、Y理論C、超Y理論D、成就動機理論參考答案：C62.美國俄亥俄州立大學的（）認為領導者應該具有有良心、可靠、勇敢、責任心強、有膽略、力求革新進步、自律、直率、有理想、有良好的人際關系、風度優(yōu)雅、勝任愉快、身體強壯、智力過人、有組織能力、有判斷能力。A、奧德韋.蒂德B、吉塞利C、吉普D、托格蒂爾參考答案：D63.梅奧等人通過霍桑試驗得出結論:人們的生產效率不僅受到物理的、生理的因素的影響,而且還受到社會環(huán)境、社會心理因素的影響。由此創(chuàng)立了A、行為科學學說B、人文關系學說C、人際關系學說D、人性假設學說參考答案：C64.麥克利蘭成提出了著名的（）,把人的高層次需求歸納為對成就、權力和親和的需求。A、ERG需要理論B、經濟規(guī)模理論C、需求層次理論D、成就動機理論參考答案：D65.麥克萊蘭的激勵需求理論認為人的三種基本需要是（）。A、安全、成就、權力B、生理、成就、權力C、成就、權力、激勵D、成就、權力、社交需要參考答案：D66.馬斯洛提出了著名的（）,把人的需求分為生理需求、安全需求、愛與被愛需求、尊重需求、自我實現需求五個層次。A、ERG需要理論B、經濟規(guī)模理論C、需求層次理論D、成就動機理論參考答案：C67.洛克希德法認為管理幅度大小應考慮（）。A、職能的相似性、地區(qū)的相似性、職能的復雜性、指導與控制的工作量、協調工作量、計劃工作量B、職能的相似性、地區(qū)的相似性、指導與控制的工作量、計劃工作量C、職能的相似性、地區(qū)的相似性、職能的復雜性D、職能的相似性、地區(qū)的相似性參考答案：A68.領導者要科學地用人,需要先識人,即發(fā)現人所具有的潛在能力。科學用人的藝術主要表現在（）等方面。A、知人善任、任人唯賢、謙虛謹慎B、知人善任、量才適用、用人不疑C、以理服人、體貼下情、量才適用D、相信別人,用人不疑,疑人不用參考答案：B69.領導理論的研究,約于（）左右才開始的,此后,領導理論成為管理理論的一個重要組成部分。A、1930年B、1941年C、1950年D、1990年參考答案：A70.領導行為四分圖理論是由（）在1945年提出來的,用關心人和關心組織兩個變量提出四種領導方式。A、坦南鮑姆（R.Tannenbaum）和沃倫·施密特（WarrenH.Schmidt）B、羅伯特.布萊克（RobertR.Blake）和簡.莫頓（JaneS.Mouton）C、美國俄亥俄州立大學的領導行為研究者們D、中國管理學家高勝文和張向前參考答案：C71.領導的實質是（）。A、權力的行使B、影響他人C、管理D、下達命令參考答案：B72.孔茨發(fā)表一篇題為《再論管理理論的叢林》的論文。在這篇論文中,孔茨指出,管理理論發(fā)展到（）個學派。A、8B、9C、10D、11參考答案：D73.克雷頓.奧爾德弗提出了著名的（）,提出了生存需要、相互關系需要和成長發(fā)展需要三大人類的核心需要,將人在組織生活中具有的需求加以理論化。A、ERG需要理論B、經濟規(guī)模理論C、需求層次理論D、成就動機理論參考答案：A74.科學管理理論是古典管理理論之一,科學管理的中心問題是A、提高勞動生產率B、提高工人的勞動積極性C、制定科學的作業(yè)方法D、實行職能工長制參考答案：A75.決策理論學派主要代表人物是（）,該學派認為管理是以決策為特征,管理的本質就是決策。A、法約爾B、韋伯C、泰勒D、赫伯特.西蒙參考答案：D76.經驗或“案例”學派的代表人物是（）,該學派通過對管理人員在個別情況下成功的和失敗的經驗教訓的研究,會使人們懂得在將來相應的情況下如何運用有效的方法解決管理問題。因此,這個學派的學者把對管理理論的研究放在對實際管理工作者的管理經驗教訓的研究上。A、法約爾B、韋伯C、泰勒D、德魯克參考答案：D77.激勵過程的起點是（）。A、需要B、動機C、行為D、目標參考答案：A78.霍桑試驗在接近8年的時間內,進行了以下四個階段的實驗,包括:（）、福利實驗、訪談實驗、群體實驗。A、照明實驗B、工時實驗C、機械實驗D、心理實驗參考答案：A79.衡量上下級關系復雜程度的三個標志包括（）。A、關系的數量、相互接觸的頻率、相互接觸所需花費的金錢B、關系的數量、相互接觸的頻率、相互接觸所需花費的時間C、關系的數量、相互接觸的人數、相互接觸所需花費的時間D、關系的質量、相互接觸的頻率、相互接觸所需花費的時間參考答案：B80.赫茨伯格提出雙因素理論,“雙因素”指（）。A、保健因素和安全因素B、保健因素和社交因素C、保健因素和自我實現因素D、保健因素和激勵因素參考答案：D81.赫茨伯格認為,容易引起員工的不滿、不能激發(fā)其工作熱情的因素是（）。A、“激勵因素”B、“生存因素”C、“尊重因素”D、“保健因素”參考答案：D82.行為科學理論階段管理重點是（）。A、經驗B、動作C、情感D、思想參考答案：C83.行為科學理論階段的標志性事件是（）。A、泰勒發(fā)表《科學管理原理》/英國的工業(yè)革命B、霍桑試驗C、知識蓬勃發(fā)展D、古代著名的管理實踐參考答案：B84.行為科學個別差異原則告訴我們,人的差異是客觀存在的,一個人只有處在最能發(fā)揮其才能的崗位上,才能干得最好。因此,要根據每個人的能力大小而安排合適的崗位。這就是人員配備的（）原則。A、因人設職B、量才使用C、因材施教D、動態(tài)平衡參考答案：B85.哈佛大學教授羅伯特.卡茲（RobertL.Katz）認為,只找尋性格特質,反而忽略了管理者應該真正關心的問題:這個人究竟能完成什么事,因此他提出管理管理者應具備3種能力,包括:（）。A、「智商能力」、「人際能力」與「概念能力」B、「智商能力」、「人際能力」與「危機管理能力」C、「技術能力」、「人際能力」與「概念能力」D、「技術能力」、「人際能力」與「協調能力」參考答案：C86.管理者所擁有的生產技能、財務技能、營銷技能屬于（）。A、概念技能B、人際技能C、技術技能D、學習技能參考答案：C87.管理者所處的組織層次越高,面臨的問題越復雜,越無先例可循,就越不需要具備（）。A、領導技能B、技術技能C、概念技能D、人際交往技能參考答案：B88.管理學形成的標志是（）。A、韋伯的理想行政組織理論B、法約爾的管理過程理論C、梅奧的人際關系學說D、泰勒的科學管理理論參考答案：D89.管理學家（）提出“管理理論的叢林”現象,即出現了各種管理理論學派同時并存的現象。A、泰勒B、馬斯洛C、哈羅德.孔茨D、韋伯參考答案：C90.管理是一種藝術,這是強調管理的（）。A、復雜性B、有效性C、實踐性D、精確性參考答案：C91.管理是生產過程固有的屬性,是有效地組織勞動所必需的,反映了管理的（）。A、科學性B、藝術性C、必要性D、目的性參考答案：C92.管理控制過程指運用現代控制論按照計劃標準,衡量計劃的完成情況,糾正計劃執(zhí)行中的偏差,以確保計劃目標的實現的管理實施過程,包括（）。A、建立計劃、衡量成效B、衡量成效、糾正偏差C、建立標準、衡量成效、糾正偏差D、建立標準、糾正偏差參考答案：C93.管理既是一門科學又是一種（）。A、工學B、理學C、秘書學D、藝術參考答案：D94.管理幅度是指一個主管能夠直接有效地指揮下屬成員的數目。經研究發(fā)現,高層管理人員的管理幅度通常以（）較為合適。A、4~8人B、10~15人C、15~20人D、1~3人參考答案：A95.管理的職能包括計劃、組織、（）。A、節(jié)約和開源B、領導和控制C、協調和糾正D、反省和改進參考答案：B96.管理層次少而管理幅度大的組織結構被稱為（）。A、直線型組織結構B、扁平結構C、職能型組織結構D、事業(yè)部制組織結構參考答案：B97.管理層次較少,而管理幅度較大的組織結構稱為（）。A、直線組織形式B、高層結構形式C、扁平結構形式D、職能組織形式參考答案：D98.管理層次較多,而管理幅度較小的組織結構稱為（）。A、扁平組織形式B、高層結構形式C、直線制組織形式D、職能制組織形式參考答案：C99.鼓吹（）的甘特對科學管理思想的貢獻包括:提出實行“工作任務和獎金”的工資制度;提出用圖表來幫助管理;對工人應是進行指導而不是驅使;強調企業(yè)活動的重點是服務而不是追求利潤。A、人道主義B、利潤最大化C、同工同酬D、標準工序參考答案：A100.古典管理理論階段的人性假設是（）。A、社會人B、復雜人C、經濟人D、自然人參考答案：C101.根據雙因素理論,工作環(huán)境和職工福利屬于（）。A、積極因素B、消極因素C、保健因素D、激勵因素參考答案：C102.根據麥克萊蘭的成就需要理論,人們對影響力和控制力的向往屬于（）。A、成就需要B、權力需要C、社交需要D、生存需要參考答案：B103.根據決策目標在決策中的地位和重要程度,一般將其分為三類:即必須達到的目標、希望完成的目標和不予重視的目標。其中,（）,對組織和決策是絕對重要的,完成它就意味著決策取得了成功。A、希望完成的目標B、必須完成（達到）的目標C、不予重視的目標參考答案：B104.格拉丘納斯用以下（）公式描述了管理幅度與上下級之間的關系數目。A、C=n[2n?1+（n?3）]B、C=n[2n?1+（n?1）]C、=n[2n?1+（n?4）]D、C=n[2n?1+（n?7）]參考答案：B105.弗雷德里克.赫茨伯格是（）的創(chuàng)始人。A、需求層次理論B、雙因素理論C、成就動機理論D、ERG需要理論參考答案：B106.法約爾提出管理的（）。A、三個基本職能B、四個基本職能C、五個基本職能D、六個基本職能參考答案：C107.德國管理學家韋伯提出了（）。A、“科學管理理論”B、“一般管理理論”C、“組織管理理論”D、“經典管理理論”參考答案：C108.當維持穩(wěn)定和諧關系十分重要時,可以采用（）策略。A、回避B、遷就C、強制D、妥協或合作參考答案：B109.當領導者面對一個非處理不可的事情時,不去直接處理,而是先擱一擱,去處理其他問題。這種調適人際關系的方法就是（）。A、不為法B、轉移法C、緩沖法D、遷就策略參考答案：B110.戴維斯等學者指出,企業(yè)目標可分為主要目標、并行目標、次要目標。其中,（）由企業(yè)性質決定,是貢獻給顧客的目標。A、主要目標B、并行目標C、次要目標參考答案：A111.查爾斯.巴貝奇最有影響的著作是（）。A、《論機械》B、《論制造業(yè)的經濟》C、《論機械與制造業(yè)的經濟》D、《論經濟》參考答案：C112.扁平化組織結構的優(yōu)點是（）。A、增加了管理者對下屬的監(jiān)督和協調控制難度B、管理層級少C、下屬也缺少了更多的提升機會D、信息失真度高參考答案：B113.把管理理論的各個學派稱之為“管理理論叢林”的管理學家是（）。A、泰羅B、韋伯C、孔茨D、馬斯洛參考答案：C114.巴納德認為,組織系統是協作系統的一個組成部分,包括（）。A、人的系統、社會系統、物質系統B、人的系統、社會系統、精神系統C、人的系統、社會系統、時間系統D、人的系統、社會系統、訊息系統參考答案：A115.安德魯.尤爾在管理思想和管理（）方面作出了貢獻。A、人才B、物資C、教育D、國家參考答案：C116.PEST分析法是常用的外部環(huán)境分析法,指政治、經濟、社會和（）。A、人B、組織C、管理D、技術參考答案：D117.1990年,美國麻省理工學院斯隆管理學院的彼得·圣吉教授出版了一本享譽世界之作,引起世界管理界的轟動,這就是A、《企業(yè)再造工程》B、《管理的革命》C、《第五項修煉--學習型組織的藝術與實務》D、《戰(zhàn)略管理》參考答案：C118.1957年麥格雷戈發(fā)表了《企業(yè)的人性方面》一文,提出了著名的（）理論。A、成就動機理論B、X—Y人性假設C、ERG需要理論D、需求層次理論參考答案：B119.（）主要研究領導的作風方式及其行為模式對領導有效性的影響。A、領導特質理論B、領導行為理論C、領導權變理論D、新型領導理論參考答案：B120.（）著重研究領導者的性格、素質、質量和特性等方面的特征,這種研究試圖區(qū)分領導者和一般人的不同特點,并以此來解釋他們成為領導者的原因,以及把個人的這些特征作為區(qū)別一個成功的領導者與不成功的領導者的標志。A、領導特質理論B、領導行為理論C、領導權變理論D、新型領導理論參考答案：A121.（）在1935年出版的《領導藝術》中指出,成功的領導者要具備某些可以辨認的素質,其中最重要的是:精力、方向與目的感、熱情、友好和仁慈、正直。A、奧德韋.蒂德B、吉塞利C、吉普D、托格蒂爾參考答案：A122.（）于1958年提出了領導方式連續(xù)統一體理論。他們認為,在以上級領導為中心和以下級人員為中心的領導方式之間,存在著許多種不同的領導方式。A、坦南鮑姆（R.Tannenbaum）和沃倫·施密特（WarrenH.Schmidt）B、羅伯特.布萊克（RobertR.Blake）和簡.莫頓（JaneS.Mouton）C、美國俄亥俄州立大學的領導行為研究者們D、中國管理學家高勝文和張向前參考答案：A123.（）又稱分權的“聯邦式”的結構。這是一種按組織的產出不同,結合分權思想而建立起來的組織結構形式。A、事業(yè)部制B、職能制C、直線制D、參謀制參考答案：A124.（）有兩組情境變量會影響領導行為與績效的關系,一為領導者控制范圍外的環(huán)境因素（即:工作結構、工作群體和正式職權系統）,另一為下屬的個人特性（內控/外控性、認知力和經驗）。A、菲德勒模型B、路徑—目標理論C、領導參與模型D、領導—成員交換理論參考答案：B125.（）提出了生存需要、相互關系需要和成長發(fā)展需要三大人類的核心需要。A、ERG需要理論B、經濟規(guī)模理論C、需求層次理論D、成就動機理論參考答案：A126.（）提出了路徑—目標理論,該理論認為,領導者的主要任務是幫助其部屬達到他們的目標,并提供必要的指導或支持,以確保他們的目標可以和群體或組織的目標加以配合。A、羅伯特豪斯B、維克多.弗羅姆C、菲德勒D、喬治格蘭參考答案：A127.（）是最早且最簡單的組織形式,又稱全能工長制、軍隊式的組織結構形式,它是企業(yè)各級行政單位從上到下實行垂直領導,沒有職能機構。A、直線職能制B、職能制C、直線制D、直線職能參謀制參考答案：C128.（）是指所有潛在影響組織運行和組織績效的因素或力量。A、組織環(huán)境B、組織政策C、組織文化D、組織資源參考答案：A129.（）是指按照一定的方法把組織中的人和事劃分成可管理單位的過程。A、官僚化B、部門化C、簡約化D、平等化參考答案：B130.（）是一種直線領導與參謀人員的業(yè)務指導相結合的組織結構形式。A、直線職能制B、職能制C、直線制D、直線職能參謀制參考答案：A131.（）是企業(yè)內部各管理層次都設職能機構,各職能機構在自己的業(yè)務范圍內有權向下級發(fā)布命令和指揮。A、直線職能制B、職能制C、直線制D、直線職能參謀制參考答案：B132.（）是管理首要職能。A、組織B、領導C、計劃D、控制參考答案：C133.（）是法約爾的代表作。A、《動作研究》B、《社會組織與經濟組織》C、《工業(yè)管理與一般管理》D、《科學管理原理》參考答案：C134.（）試圖確定出適合特定環(huán)境和情況的領導方式,這些不同的領導方式是以下屬參與決策的程度來決定的。A、菲德勒模型B、路徑—目標理論C、領導參與模型D、領導—成員交換理論參考答案：C135.（）認為在不同的情境中,不同的領導行為有不同的效果,換言之,任何的領導方式只要配合適當的情境,都有可能成為最佳的領導方式。A、領導特質理論B、領導行為理論C、領導權變理論D、新型領導理論參考答案：C136.（）認為一切內心要爭取的條件:希望、愿望、動力等等都構成人的激勵。它是一種精神狀態(tài),它起加強、激發(fā)和推動的作用并且指導或引導行為指向目標。A、坦南鮑姆（R.Tannenbaum）和沃倫·施密特（WarrenH.Schmidt）B、羅伯特.布萊克（RobertR.Blake）和簡.莫頓（JaneS.Mouton）C、美國俄亥俄州立大學的領導行為研究者們D、貝雷爾森（Be