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文檔簡介

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

風(fēng)朝哪個方向吹,風(fēng)阻尼器就會朝著反方向擺動,從而起到消除共振、減小振幅的效果。人類天生容易被他人的情緒帶動,而互聯(lián)網(wǎng)又是情緒“共振”的放大器。當(dāng)個體“共振”變成集體“共振”,有時(shí)破壞力比臺風(fēng)還要大?!迦A大學(xué)新聞學(xué)院教授沈陽以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字?!緦忣}】一、界定關(guān)鍵詞:①“風(fēng)”:這里指的是外界的輿論風(fēng)向、集體情緒、社會潮流或某種強(qiáng)勢話語。②“反向擺動”:不是簡單“唱反調(diào)”,而是提供“另一面”的視角;不是“冷漠”,而是“冷靜”,是用理性去中和過激的情緒;不是“壓制”,而是“疏導(dǎo)”,是提供更合理的表達(dá)渠道,讓能量有序釋放。是一種理性的審視、冷靜的緩沖、建設(shè)性的糾偏;是批判性思維,不輕信、不盲從,對主流情緒保持警惕和審視;是獨(dú)立思考,敢于提出“不合群”的見解,不被“共振”;是情緒“降溫”,延遲判斷,給自己一個冷靜期,拒絕“秒站隊(duì)”。③“情緒共振”:指個體在情緒、觀點(diǎn)或行為上與他人的盲目趨同、過度共鳴,導(dǎo)致個體性喪失,并可能引發(fā)群體情緒或行動的非理性狀態(tài)。④“情緒放大器”:社交媒體、算法推薦等技術(shù)特性加劇、放大了情緒傳染。⑤“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的情緒共振”:算法推薦機(jī)制使平臺傾向于推送引發(fā)強(qiáng)烈情緒反應(yīng)的內(nèi)容,形成“情緒偏好循環(huán)”,或者叫“信息繭房”“回音室效應(yīng)”,用戶越是對某類情緒化內(nèi)容產(chǎn)生互動,算法就越會推送類似內(nèi)容。其次,用戶長期接觸相似觀點(diǎn),使認(rèn)知不斷窄化,情緒共振效應(yīng)因此被不斷加劇,使情緒共振的振幅被無限放大。再者,網(wǎng)絡(luò)匿名性降低了情緒表達(dá)的道德約束,失去了傳統(tǒng)社會中的“阻尼機(jī)制”,使負(fù)面情緒更易傳播且不受制約,以致傳播速度更快、范圍更廣、影響更深。⑥“有時(shí)”:它暗示情緒共振并非總是負(fù)面的。情緒共振既有積極價(jià)值,也有消極危害。在積極方面,如眾志成城,能凝聚社會力量,激發(fā)集體行動,促進(jìn)社會凝聚力,增強(qiáng)社會信任,形成強(qiáng)大的社會動員力;在消極方面,會導(dǎo)致社會信任度下降,加劇社會對立,如網(wǎng)絡(luò)暴力,可能導(dǎo)致個體心理崩潰,甚至引發(fā)社會撕裂,造成難以挽回的傷害。情緒共振本身不是問題,問題在于共振的方向和強(qiáng)度,以及我們?nèi)绾巫R別和引導(dǎo)這種共振。二、兩段材料的關(guān)系:風(fēng)(外力影響)→情緒(社會輿論);大樓共振(物理現(xiàn)象)→情緒共振(社會心理現(xiàn)象);風(fēng)阻尼器(物理機(jī)械)→“情緒阻尼器”(應(yīng)對手段);反向擺動、消除共振(物理方法)→平衡情緒、理性應(yīng)對(社會策略)。三、闡釋:有哪些“情緒”,有哪些“情緒共振”,需要什么樣的“情緒阻尼器”。四、分析:形成“情緒共振”的原因;正反辯證分析“共振”的影響。五、如何做:在個人層面,可以培養(yǎng)“情緒覺察”能力,面對網(wǎng)絡(luò)輿論的非理性聲音產(chǎn)生強(qiáng)烈情緒時(shí),要主動進(jìn)行理性反思,主動給自己設(shè)置“冷靜期”,以理性思考對沖情緒裹挾,避免被情緒裹挾,成為負(fù)面共振的推手。在平臺層面,通過優(yōu)化算法(減少情緒煽動內(nèi)容推送)、完善監(jiān)管(打擊網(wǎng)絡(luò)暴力),消解互聯(lián)網(wǎng)的放大效應(yīng);可以設(shè)計(jì)“阻尼機(jī)制”,在用戶連續(xù)觀看負(fù)面內(nèi)容后自動提示休息,或在發(fā)布可能引發(fā)爭議的內(nèi)容前提供理性提示。在社會層面,可以構(gòu)建理性、多元對話機(jī)制,引入不同觀點(diǎn),以客觀認(rèn)知、多元包容的“反向力量”,平衡極端情緒,防止負(fù)面共振引發(fā)社會撕裂?!緟⒖技軜?gòu)】核心立意:面對互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代易失控的集體情緒共振,個體、社會應(yīng)如何借鑒“風(fēng)阻尼器”的智慧,以理性、反向的力量消除危害,實(shí)現(xiàn)情緒與社會的穩(wěn)定。開篇:從材料中風(fēng)阻尼器的物理原理切入,過渡到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代情緒共振的破壞力。順勢提出中心論點(diǎn)——面對洶涌的情緒浪潮,當(dāng)代青年需找到思想的“阻尼器”,以理性對抗盲從,以獨(dú)立反思消解群體共振。主體段:部分1:闡釋情緒共振之害。部分2:分析共振原因。部分3:如何消除共振,論述阻尼器的重要性,可以辯證分析一下共振的兩面性。部分4:如何構(gòu)建內(nèi)在“阻尼器”。結(jié)尾:落到青年主體,照應(yīng)前文,再次突出主題。【參考立意、標(biāo)題】心有定見不盲從,行有篤志破喧囂反向制衡護(hù)初心,理性之光消共振理性為盾防共振,篤行作矛破困局情緒共振需辯證,反向制衡見真章守方寸清醒,抵萬千喧囂警惕烏合之“振”,守護(hù)獨(dú)立思考于眾聲喧嘩中,聽清自己心跳莫讓共情成共振,常以清醒抵風(fēng)行【素材】一、警句眾惡之,必察焉;眾好之,必察焉。——《論語》君子和而不同,小人同而不和。——《論語》《論語·子罕篇》:“子絕四:勿意,勿必,勿固,勿我”。“勿意”的意思是指做事不能憑空猜測主觀臆斷。一切以事實(shí)為依據(jù),這樣就能避免因?yàn)闆]有事實(shí)依據(jù)的主觀臆斷、憑空猜測?!拔鸨亍钡囊馑际侵笇κ虑椴荒芙^對肯定。孔子的第二絕非常明顯的體現(xiàn)了辨證思維思想,所謂事無絕對,一分為二,才是正確的?!拔鸸獭钡囊馑际遣荒芫心喙虉?zhí)。每個人的知識結(jié)構(gòu)、內(nèi)容都是有限的,一味地固執(zhí),只能使自己越來越偏離正確的軌道,所謂兼聽則明,怎樣讓自己保持一個清醒的頭腦是至關(guān)重要的。“勿我”的意思是不要自以為是。流丸止于甌臾(瓦器,指地面洼陷不平處),流言止于智者?!髯硬晃犯≡普谕郏跃壣碓谧罡邔??!醢彩e力之所舉,則無不勝也;眾智之所為,則無不成也?!痘茨献印吩谛D(zhuǎn)的風(fēng)車上,自己是唯一的那根釘子?!T至群體只會干兩種事——錦上添花或落井下石。——《烏合之眾》群體中的個人會被情緒吞噬,變成無意識的傀儡。——《烏合之眾》大雪崩發(fā)生時(shí),沒有一片雪花是無辜的?!鼱柼┪拿鞯倪M(jìn)步,就是人們在不假思索中可以做的事情越來越少。——阿爾弗雷德我們聽到的一切都是一個觀點(diǎn),不是事實(shí)。我們看見的一切都是一個視角,不是真相?!R可·奧勒留群體犯罪的動機(jī)通常來自強(qiáng)烈的暗示,參與犯罪的個人在事后會堅(jiān)信自己是在履行一項(xiàng)義務(wù),這與平常的犯罪情況大不相同。——《犯罪心理學(xué)》二、理論1.群體心理學(xué)古斯塔夫·勒龐烏合之眾:核心觀點(diǎn)“群體在智力上總是低于孤立的個人”,為理解情緒共振的盲目性與破壞力提供了經(jīng)典理論框架。2.傳播學(xué)理論“沉默的螺旋”理論:人們發(fā)現(xiàn)自己的觀點(diǎn)屬于少數(shù)或劣勢時(shí),會傾向于保持沉默,這解釋了為何非理性聲音有時(shí)能形成巨大的“共振假象”。3.哲學(xué)思辨康德的“啟蒙”精神:“要敢于運(yùn)用你自己的理性!”這一呼喚本身就是對一切盲從與不經(jīng)思考的共振最有力的“風(fēng)阻尼器”。中國儒家的“中庸”之道:“執(zhí)其兩端而用其中”,反對過激,追求平衡,其思想內(nèi)核與“消除共振、減小振幅”的智慧高度契合。4.從傳播學(xué)視角看,網(wǎng)絡(luò)情緒共振是一種特殊的社會心理現(xiàn)象。人類作為社會性動物,天生具有情緒易感性和傳染性,心理學(xué)研究表明,人類大腦中的鏡像神經(jīng)元使我們能夠自然地感知和模仿他人的情緒狀態(tài)。而互聯(lián)網(wǎng)的即時(shí)性、匿名性和連接性,恰恰為這種情緒傳染提供了前所未有的放大平臺。三、事例1.浙江“矛盾糾紛調(diào)解碼”:以溝通機(jī)制為“阻尼器”,化解鄰里情緒共振。疫情期間,不少小區(qū)因“垃圾分類”“核酸檢測排隊(duì)”等小事引發(fā)鄰里矛盾,這些矛盾通過業(yè)主群等線上渠道快速發(fā)酵,形成負(fù)面情緒共振,甚至引發(fā)肢體沖突。浙江省多地推出“矛盾糾紛調(diào)解碼”,以“風(fēng)阻尼器”思維搭建溝通橋梁——居民遇到矛盾,可掃碼提交訴求,平臺會匹配調(diào)解員、律師等專業(yè)人士,通過線上線下結(jié)合的方式組織雙方溝通,用理性對話形成“反向力量”,對沖情緒對立。比如某小區(qū)因“寵物擾民”引發(fā)業(yè)主群罵戰(zhàn),情緒共振愈演愈烈,通過調(diào)解碼,雙方坐在一起溝通,寵物主人承諾加強(qiáng)管理,鄰居表示理解包容,矛盾得以化解。這種溝通機(jī)制如“阻尼器”般,有效緩解了鄰里情緒共振,維護(hù)了社區(qū)和諧。2.科普博主“無窮小亮”:以專業(yè)事實(shí)為“阻尼器”,平息謠言共振。互聯(lián)網(wǎng)上常出現(xiàn)“奇特生物”謠言引發(fā)的情緒共振,如“水猴子傷人”“吸血樹存在”等說法,往往伴隨恐慌情緒快速傳播。科普博主“無窮小亮”始終扮演“風(fēng)阻尼器”角色,面對謠言引發(fā)的情緒共振,他不迎合恐慌,而是以“反向”的專業(yè)解讀對沖——他通過視頻細(xì)致分析所謂“奇特生物”的真實(shí)身份,用解剖學(xué)知識、生態(tài)常識拆解謠言漏洞,甚至親自實(shí)地考察,用鏡頭記錄事實(shí)。比如面對“某地出現(xiàn)吃人植物”的謠言,他沒有跟著譴責(zé)“環(huán)境破壞”,而是找到傳言中的植物,證明其是普通藤本植物,并用實(shí)驗(yàn)演示其“無法吃人”。他的專業(yè)解讀如同一股反向力量,讓恐慌情緒共振逐漸衰減,引導(dǎo)網(wǎng)友從“情緒化恐慌”轉(zhuǎn)向“理性認(rèn)知”。3.B站:調(diào)整算法“反向”控流,減少極端情緒傳播。曾有一段時(shí)間,B站部分分區(qū)出現(xiàn)“引戰(zhàn)互撕”的負(fù)面情緒共振:游戲區(qū)因“門派之爭”罵戰(zhàn)不斷,生活區(qū)因“育兒觀念差異”引發(fā)對立,極端情緒通過算法推薦不斷放大,形成惡性循環(huán)。意識到問題后,B站以“風(fēng)阻尼器”思維優(yōu)化規(guī)則——改變“流量至上”的推薦邏輯,對帶有人身攻擊、惡意引戰(zhàn)的內(nèi)容設(shè)置“限流阻尼”,減少其曝光;同時(shí)推出“理性討論引導(dǎo)機(jī)制”,在爭議內(nèi)容下方優(yōu)先推薦客觀分析、多元視角的評論,用理性聲音形成“反向力量”。經(jīng)過調(diào)整,平臺內(nèi)的極端情緒共振明顯減少,討論氛圍逐漸回歸理性。這一案例證明:互聯(lián)網(wǎng)平臺作為情緒傳播的“放大器”,唯有主動設(shè)置“規(guī)則阻尼”,用反向的理性引導(dǎo)對沖極端情緒,才能遏制負(fù)面共振的擴(kuò)散?!揪识温洹?.共振,能創(chuàng)造出天籟般的和聲,也能釀成摧毀一切的災(zāi)難?;ヂ?lián)網(wǎng)將人類情感的“振頻”前所未有地拉近,于是,善意的漣漪可擴(kuò)為暖流,偏見的火星亦能燃成荒原。是沉醉于集體情緒的狂歡,還是效法風(fēng)阻尼器,以理性的“反向”擺動維持精神的平衡?這道選擇題,關(guān)乎個體的清醒,更關(guān)乎社會的健康。2.風(fēng)阻尼器的“反方向”,絕非為反而反的叛逆,亦非置身事外的冷漠。它是一種深嵌于系統(tǒng)內(nèi)部的調(diào)節(jié)智慧,源于對整體穩(wěn)定最深沉的守護(hù)。之于社會,它是在狂熱時(shí)呼喚冷靜,在悲觀時(shí)點(diǎn)燃希望;之于個體,它是在贊美中反省不足,在批判中堅(jiān)守價(jià)值。這種“反”,是糾偏,是平衡,是讓大廈免于傾覆、讓航船不致迷途的慈悲與擔(dān)當(dāng)。真正的理性,因此不是冰冷的對立,而是充滿建設(shè)性溫暖的守護(hù)。3.風(fēng)行大地,既可送爽,亦能成災(zāi)。愿我輩青年,皆能修煉成行走于世的“風(fēng)阻尼器”。不懼風(fēng)之來勢,不吝逆向而舞。以理性為軸,以良知為配重,在每一次情緒的共振初現(xiàn)端倪時(shí),溫和而堅(jiān)定地?cái)[向“風(fēng)”的另一端。如此,則個體可立,則社會可穩(wěn),則時(shí)代之巨廈,雖經(jīng)風(fēng)雨,永固常新。4.不要讓我們的頭腦,成為他人思想的跑馬場,更不要讓我們心跳,僅僅成為網(wǎng)絡(luò)情緒的應(yīng)聲蟲。在這個渴望共鳴卻也充斥噪音的時(shí)代,讓我們勇敢地按下那個“暫停鍵”,做信息洪流中沉穩(wěn)的礁石,做集體狂歡里清醒的守夜人。因?yàn)椋软槕?yīng)任何風(fēng)向更重要的,是守護(hù)我們內(nèi)心判斷的羅盤。你怎樣,你腳下的土地便怎樣。敢于逆風(fēng)執(zhí)炬,燭照理性之光風(fēng),既有“隨風(fēng)潛入夜”的溫潤,亦有“卷我屋上三重茅”的狂躁?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代,信息如風(fēng),情緒亦如風(fēng)。當(dāng)憤怒的聲浪在鍵盤上奔涌,當(dāng)不理智的潮水在屏幕前泛濫,我們是否已在不自覺間,成了互聯(lián)網(wǎng)情緒風(fēng)暴中一片隨波逐流的葉子?清華大學(xué)沈陽教授警示我們,個體情緒經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)這個放大器,容易演變成破壞力驚人的集體“共振”。當(dāng)風(fēng)以特定方向猛吹大樓時(shí),大樓里的風(fēng)阻尼器會朝著風(fēng)的反方向擺動,消除危險(xiǎn)的建筑物理共振,讓摩天大樓在狂風(fēng)中穩(wěn)如磐石。這“逆風(fēng)而擺”的智慧,為身處信息風(fēng)暴中的我們,指明了方向:逆風(fēng)執(zhí)炬,燭照理性之光,構(gòu)建內(nèi)心的情緒阻尼器?;ヂ?lián)網(wǎng)的情緒共振巧妙地利用了人類天性中對歸屬與認(rèn)同的渴望,裹挾著身份的匿名、表達(dá)的便捷與大數(shù)據(jù)算法的推波助瀾,讓人們卸下了現(xiàn)實(shí)中的謹(jǐn)慎小心、拋開了傳統(tǒng)里的規(guī)矩禁忌,讓情緒如野馬脫韁,肆意奔騰。點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)、狂噴、刷屏,這些低成本的“共同憤怒”或“集體悲傷”稀釋了責(zé)任的重量,讓人們迅速獲得“我們在一起”的虛幻滿足。輕易地被“帶節(jié)奏”,沉溺于“秒回”的認(rèn)同與“轉(zhuǎn)發(fā)”的正義所帶來的瞬時(shí)快感,形成了強(qiáng)大的“集體共振”;卻在不經(jīng)意間,將獨(dú)立思考拱手讓出,讓個體在群體的喧囂中喪失自我的聲音,淪為古斯塔夫·勒龐所警示的“烏合之眾”。所謂的“逆風(fēng)而擺”,并非故作姿態(tài)的標(biāo)新立異,亦非全然否定集體價(jià)值的偏執(zhí);而是一種深植于責(zé)任與智慧的“反向作用力”。它要求我們在情緒的狂風(fēng)撲面而來時(shí),能下意識地按下“暫停鍵”,問一句“真相果真如此嗎?”魯迅先生于“萬馬齊喑”的舊時(shí)代,逆著風(fēng)向,發(fā)出振聾發(fā)聵的《吶喊》:“從來如此,便對嗎?”直指“吃人”禮教的本質(zhì),如一把鋒利的手術(shù)刀,切割開民族精神的毒瘤。這“逆風(fēng)執(zhí)炬”的勇氣,灼燒了自己,卻照亮了一個時(shí)代前行的路。于我們青年一代,構(gòu)建“情緒阻尼器”刻不容緩。這需要我們打破算法編織的“信息繭房”,廣泛涉獵,兼聽則明;需要我們延遲判斷,讓“子彈飛一會兒”,等待事實(shí)的澄清,而非急于宣泄;更需要我們堅(jiān)守價(jià)值,以“君子和而不同”的風(fēng)范,在眾口一詞中敢于發(fā)出經(jīng)過獨(dú)立思考的堅(jiān)

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