中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練詳細(xì)方案指南一、目的中小學(xué)幼兒園開展應(yīng)急疏散演練，旨在增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，讓師生熟悉各類災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急疏散程序和方法，提高師生在面對突發(fā)災(zāi)害時(shí)的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，最大限度地減少災(zāi)害造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，確保校園在緊急情況下能夠快速、有序、安全地進(jìn)行人員疏散，為師生的生命安全和學(xué)校的正常教學(xué)秩序提供有力保障。二、前置條件（一）組織保障1.成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長擔(dān)任組長，分管安全的副校長擔(dān)任副組長，成員包括各年級(jí)主任、班主任、后勤人員等。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)演練的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、指揮調(diào)度等工作。2.明確各成員的職責(zé)分工，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)。例如，校長負(fù)責(zé)演練的總體決策和指揮；副校長負(fù)責(zé)具體的組織實(shí)施和協(xié)調(diào)工作；年級(jí)主任負(fù)責(zé)本年級(jí)的人員組織和疏散引導(dǎo)；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的安全教育、組織和引導(dǎo)疏散；后勤人員負(fù)責(zé)演練所需物資的準(zhǔn)備和保障等。（二）人員培訓(xùn)1.對全體教職工進(jìn)行應(yīng)急疏散知識(shí)和技能培訓(xùn)，包括火災(zāi)、地震、洪水等常見災(zāi)害的特點(diǎn)、危害、應(yīng)急處置方法以及疏散程序、疏散路線、疏散信號(hào)等內(nèi)容。培訓(xùn)可以采用集中授課、觀看視頻、案例分析等方式進(jìn)行，確保教職工熟悉演練流程和各自的職責(zé)。2.組織教職工進(jìn)行模擬演練，讓他們在實(shí)踐中掌握應(yīng)急疏散的技能和方法，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。（三）物資準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備好演練所需的物資，如警報(bào)器、口哨、對講機(jī)、應(yīng)急照明設(shè)備、急救藥品和器材等。確保這些物資數(shù)量充足、性能良好，并放置在指定位置，便于取用。2.在校園內(nèi)設(shè)置明顯的疏散指示標(biāo)志，包括疏散路線圖、安全出口標(biāo)志、疏散方向箭頭等。疏散指示標(biāo)志應(yīng)清晰、醒目，符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。（四）場地檢查1.對校園內(nèi)的所有建筑物、疏散通道、安全出口等進(jìn)行全面檢查，確保建筑物結(jié)構(gòu)安全，疏散通道暢通無阻，安全出口能夠正常開啟。2.檢查消防設(shè)施設(shè)備是否完好有效，如滅火器、消火栓、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)等。對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改，確保消防設(shè)施設(shè)備在演練和實(shí)際應(yīng)急情況下能夠發(fā)揮作用。三、詳細(xì)步驟（一）演練準(zhǔn)備階段1.制定演練方案：根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和各類災(zāi)害的特點(diǎn)，制定詳細(xì)的應(yīng)急疏散演練方案。方案應(yīng)包括演練的目的、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、程序、組織指揮、人員分工、疏散路線、注意事項(xiàng)等內(nèi)容。2.發(fā)布演練通知：提前向全體師生發(fā)布演練通知，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容、程序和注意事項(xiàng)，讓師生做好充分的準(zhǔn)備。通知可以采用校園廣播、宣傳欄、班級(jí)微信群等方式發(fā)布。3.召開動(dòng)員大會(huì)：在演練前召開全體師生動(dòng)員大會(huì)，向師生宣傳應(yīng)急疏散的重要性和意義，講解演練的流程和要求，提高師生的參與積極性和重視程度。（二）演練實(shí)施階段火災(zāi)應(yīng)急疏散演練1.報(bào)警與啟動(dòng)：當(dāng)校園內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的人員應(yīng)立即撥打校內(nèi)報(bào)警電話，并大聲呼喊“著火了”，向周圍人員發(fā)出警報(bào)。學(xué)校應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)警后，立即啟動(dòng)火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案，通過校園廣播發(fā)出火災(zāi)警報(bào)信號(hào)，通知全體師生緊急疏散。2.組織疏散：各年級(jí)主任和班主任聽到警報(bào)信號(hào)后，迅速到達(dá)本班教室，組織學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿，按照預(yù)定的疏散路線有序疏散。教師應(yīng)在隊(duì)伍前后進(jìn)行引導(dǎo)和保護(hù)，確保學(xué)生的安全。3.疏散路線：根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定合理的疏散路線。一般情況下，學(xué)生應(yīng)從最近的安全出口疏散到校園操場等空曠地帶。疏散路線應(yīng)避免交叉和擁擠，確保疏散的高效有序。4.集合清點(diǎn)：學(xué)生疏散到操場等集合地點(diǎn)后，各班班主任應(yīng)立即清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，并向年級(jí)主任報(bào)告。年級(jí)主任匯總本年級(jí)學(xué)生人數(shù)后，向?qū)W校應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)報(bào)告情況，檢查是否有學(xué)生遺漏或受傷。5.滅火救援：在學(xué)生疏散的同時(shí)，學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)?wèi)?yīng)迅速攜帶滅火器材到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場，進(jìn)行滅火救援工作。義務(wù)消防隊(duì)?wèi)?yīng)按照滅火操作規(guī)程進(jìn)行滅火，控制火勢蔓延，確保火災(zāi)現(xiàn)場的安全。6.醫(yī)療救護(hù)：學(xué)校醫(yī)務(wù)室人員應(yīng)在集合地點(diǎn)設(shè)置臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)點(diǎn)，對受傷的師生進(jìn)行緊急救治。對于傷勢較重的師生，應(yīng)及時(shí)撥打120急救電話，送往醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步治療。地震應(yīng)急疏散演練1.預(yù)警與避險(xiǎn)：當(dāng)學(xué)校收到地震預(yù)警信號(hào)或感覺到地震晃動(dòng)時(shí)，學(xué)校應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組立即通過校園廣播發(fā)出地震預(yù)警信息，通知全體師生迅速采取避險(xiǎn)措施。師生應(yīng)立即躲在課桌下、墻角等堅(jiān)固的物體旁邊，用書包、書本等物品保護(hù)好頭部和頸部，避免被掉落的物品砸傷。2.疏散撤離：地震晃動(dòng)停止后，學(xué)校應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組通過校園廣播發(fā)出疏散信號(hào)，通知全體師生立即按照預(yù)定的疏散路線有序疏散。各年級(jí)主任和班主任迅速組織學(xué)生疏散，引導(dǎo)學(xué)生避免擁擠和踩踏，確保疏散過程的安全。3.疏散路線：地震疏散路線應(yīng)選擇寬敞、空曠、遠(yuǎn)離建筑物和危險(xiǎn)物品的通道。學(xué)生應(yīng)按照從教學(xué)樓到操場等空曠地帶的方向進(jìn)行疏散，避免在狹窄的通道和樓梯間停留。4.集合清點(diǎn)：學(xué)生疏散到操場等集合地點(diǎn)后，各班班主任應(yīng)立即清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，并向年級(jí)主任報(bào)告。年級(jí)主任匯總本年級(jí)學(xué)生人數(shù)后，向?qū)W校應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)報(bào)告情況，檢查是否有學(xué)生遺漏或受傷。5.安全檢查：在學(xué)生疏散到安全地帶后，學(xué)校應(yīng)組織人員對教學(xué)樓等建筑物進(jìn)行安全檢查，查看是否有建筑物損壞、倒塌等情況。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)進(jìn)行處理，確保師生的生命安全。其他災(zāi)害應(yīng)急疏散演練對于洪水、臺(tái)風(fēng)等其他災(zāi)害的應(yīng)急疏散演練，可根據(jù)災(zāi)害的特點(diǎn)和實(shí)際情況，參照火災(zāi)和地震應(yīng)急疏散演練的程序和方法進(jìn)行。在演練過程中，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注疏散路線的選擇、疏散時(shí)間的控制和人員的安全保障等問題。（三）演練總結(jié)階段1.現(xiàn)場總結(jié)：演練結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即組織召開現(xiàn)場總結(jié)會(huì)，對演練的情況進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)?？偨Y(jié)內(nèi)容包括演練的組織實(shí)施情況、師生的表現(xiàn)、存在的問題和不足之處等。對在演練中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對存在的問題提出整改措施和要求。2.撰寫總結(jié)學(xué)校應(yīng)安排專人撰寫應(yīng)急疏散演練總結(jié)報(bào)告，報(bào)告應(yīng)包括演練的基本情況、演練的效果評(píng)估、存在的問題和改進(jìn)措施等內(nèi)容?？偨Y(jié)報(bào)告應(yīng)及時(shí)報(bào)送上級(jí)教育主管部門和相關(guān)部門。3.整改完善：根據(jù)演練總結(jié)和評(píng)估的結(jié)果，學(xué)校應(yīng)及時(shí)對演練方案進(jìn)行修訂和完善，對存在的問題進(jìn)行整改。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對師生的安全教育和培訓(xùn)，提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。四、常見問題與排錯(cuò)提示（一）疏散過程中出現(xiàn)擁擠踩踏問題1.原因分析：可能是由于師生對疏散路線不熟悉、疏散速度過快、疏散通道狹窄等原因?qū)е隆?.排錯(cuò)提示：在演練前，加強(qiáng)對師生的安全教育，讓師生熟悉疏散路線和疏散要求。在疏散過程中，教師應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)和指揮，控制疏散速度，避免學(xué)生擁擠和踩踏。對于狹窄的疏散通道，可以安排專人進(jìn)行疏導(dǎo)，確保疏散的安全有序。（二）部分師生未按照預(yù)定路線疏散1.原因分析：可能是由于師生對疏散路線不熟悉、恐慌心理等原因?qū)е隆?.排錯(cuò)提示：在演練前，通過校園廣播、宣傳欄、班級(jí)微信群等方式，向師生詳細(xì)介紹疏散路線和疏散要求。在演練過程中，教師應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)和指揮，提醒師生按照預(yù)定路線疏散。對于未按照預(yù)定路線疏散的師生，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行糾正和引導(dǎo)。（三）演練過程中出現(xiàn)設(shè)備故障問題1.原因分析：可能是由于設(shè)備老化、維護(hù)不當(dāng)、操作失誤等原因?qū)е隆?.排錯(cuò)提示：在演練前，對演練所需的設(shè)備進(jìn)行全面檢查和維護(hù)，確保設(shè)備的正常運(yùn)行。在演練過程中，如果出現(xiàn)設(shè)備故障問題，應(yīng)立即啟用備用設(shè)備，確保演練的順利進(jìn)行。同時(shí)，應(yīng)安排專業(yè)技術(shù)人員對故障設(shè)備進(jìn)行維修和調(diào)試，盡快恢復(fù)設(shè)備的正常運(yùn)行。（四）演練效果不理想問題1.原因分析：可能是由于演練方案不合理、師生參與積極性不高、培訓(xùn)不到位等原因?qū)е隆?.排錯(cuò)提示：對演練方案進(jìn)行重新評(píng)估和修訂，確保方案的科學(xué)性和合理性。加強(qiáng)對師生的宣傳教育，提高師生的參與積極性和重視程度。加強(qiáng)對教職工的培訓(xùn)