2025~2026學(xué)年度（上）九年級(jí)階段驗(yàn)收語(yǔ)文試卷考試時(shí)間：150分鐘滿(mǎn)分：120分題號(hào)一二三四總分注意：所有試題必須在答題卡上作答，在本試卷上作答無(wú)效。一、積累與運(yùn)用（17分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的音形完全正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A.筵席yàn勾當(dāng)gòu贓物zāng默守成規(guī)mòB.愧赧nǎn端詳xiáng冠冕guàn單食壺漿dānC.拜謁yè遵循zūn吹噓xū經(jīng)世奇才shìD.作楫yī瞥見(jiàn)piē發(fā)怔lèng茅塞頓開(kāi)sè2.依次填入下面句子橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）中國(guó)有著綿延數(shù)千年的▲歷史，所經(jīng)歷的艱難困苦亦很豐富。漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)在▲的局勢(shì)中仍能巍然▲，得益于中華民族特有的“克難精神”。所謂“克難精神”，究竟是怎樣的▲歷史，我們可以直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)，主要是憑借一股氣，這股氣在孟子的書(shū)里被稱(chēng)為“浩然之氣”，“浩然之氣”由積“義”所生，可以說(shuō)，義氣便是“克難精神”的本質(zhì)。A.悠久疾風(fēng)驟雨矗立追究 B.悠揚(yáng)疾風(fēng)驟雨屹立追溯C.悠揚(yáng)風(fēng)云變幻矗立追究 D.悠久風(fēng)云變幻屹立追溯3.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（

）（2分）①譬如《紅樓夢(mèng)》的家族興衰、兒女悲歌，《三國(guó)演義》的謀略交鋒、群雄逐鹿，《水滸傳》的英雄聚義、俠義精神，《西游記》的取經(jīng)傳奇、師徒降妖等。②從文學(xué)角度，四大名著把傳統(tǒng)文化展現(xiàn)得淋漓盡致，并呈現(xiàn)出中國(guó)古典文學(xué)所能覆蓋的諸多維度。③盡管四大名著只是“小說(shuō)載體”，但是它們的字里行間藏著“大乾坤”。④明清時(shí)期的文化風(fēng)貌，在這些著作中被細(xì)致描摹，體現(xiàn)出文學(xué)作品的時(shí)代記錄價(jià)值。⑤四大名著不只在文學(xué)領(lǐng)域展現(xiàn)出極高的藝術(shù)成就，還在歷史、民俗、思想等領(lǐng)域有著深遠(yuǎn)的意義。A.“群雄逐鹿”“英雄聚義”“師徒降妖”，三個(gè)短語(yǔ)類(lèi)型一致。B.第②句畫(huà)波浪線(xiàn)句子的主干是“四大名著展現(xiàn)得淋漓盡致?！盋.選段中畫(huà)線(xiàn)句③句是假設(shè)關(guān)系的復(fù)句。D.“譬如”“只是”“并”都是連詞。4.文學(xué)常識(shí)與名著閱讀（5分）（1）下列各項(xiàng)內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（

）（2分）A.銘，是古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱(chēng)述功德的文字，后來(lái)成為一種文體。B.《孟子》是記錄孟子言行的著作，共七篇，一般認(rèn)為是孟子及其弟子萬(wàn)章、公孫丑等人共同編著的。座位號(hào)C.古詩(shī)中的“河”常專(zhuān)指黃河，如“山河表里潼關(guān)路”中的“河”；“江”常專(zhuān)指長(zhǎng)江，如“煙波江上使人愁”中的“江”。D.文學(xué)作品有多種體裁，《沁園春·雪》是詩(shī)歌，《故鄉(xiāng)》《儒林外史》是小說(shuō)。（2）以下人物在關(guān)鍵角色陷入黑暗困境時(shí)，或給予幫助、或提供庇護(hù)、或點(diǎn)亮希望，請(qǐng)結(jié)合名著內(nèi)容，填寫(xiě)相應(yīng)的人物名稱(chēng)。（3分）《駱駝祥子》中，①待人寬厚，允許遭遇敲詐的祥子繼續(xù)回府做工，給予其穩(wěn)定生活的希望；《西游記》里，②兩次調(diào)停招安孫悟空，避免其被天庭徹底打壓；《水滸傳》中，刺配滄州途中，③敬重林沖并寫(xiě)信給滄州牢城營(yíng)的管營(yíng)、差撥，請(qǐng)他們對(duì)林沖多加照拂。5.古詩(shī)文默寫(xiě)（6分）（1）▲，萬(wàn)鐘于我何加焉？（《魚(yú)我所欲也》）（2）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，▲。（《黃鶴樓》）（3）▲，坐斷東南戰(zhàn)未休。（《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）（4）俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？▲。（《滿(mǎn)江紅》）（5）《愛(ài)蓮說(shuō)》中，象征君子身處污濁卻潔身自好、莊重質(zhì)樸、不嘩眾取寵的兩句是：▲，▲。二、古詩(shī)文閱讀（17分）（一）詩(shī)歌賞析（3分）6.下面對(duì)兩首詩(shī)詞的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（

）（3分）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！書(shū)憤（其一）陸游早歲那知世事艱①，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)②。塞上長(zhǎng)城③空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間！注釋?zhuān)孩賉世事艱]指抗金大業(yè)屢遭破壞。②[樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)]宋高宗紹興年（1161）冬，金主完顏亮率大軍南下，企圖從瓜洲渡江南下攻建康（今南京），被宋軍擊退第二年，宋將吳璘從西北前線(xiàn)出擊，收復(fù)了大散關(guān)。③[塞上長(zhǎng)城]比喻守邊御敵的將領(lǐng)。A.兩首詩(shī)詞均涉“壯志與現(xiàn)實(shí)”的矛盾，辛棄疾“贏得生前身后名”的理想與“白發(fā)生”的現(xiàn)實(shí)對(duì)立，陸游“氣如山”的壯志與“衰鬢斑”的境遇沖突。B.《破陣子》以“醉里挑燈看劍”開(kāi)篇，既寫(xiě)詞人的失意狀態(tài)，也暗扣“壯詞”主旨——即便壯志難酬，仍懷報(bào)國(guó)熱望。C.陸游《書(shū)憤》中“樓船夜雪”“鐵馬秋風(fēng)”是對(duì)早年抗金戰(zhàn)事的真實(shí)追憶，《破陣子》中“八百里分麾下炙”“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”是詞人正在經(jīng)歷的軍旅生活。D.情感基調(diào)上，兩首作品均豪放中含悲愴，辛棄疾的悲憤藏于“壯”的表象之下；陸游的憤懣流于對(duì)歲月流逝、壯志難伸的慨嘆。（二）閱讀下面[甲][乙]兩文，完成7~10題。（14分）【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫弧靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！薄疽摇棵献釉唬骸安蘑俦偌q②，居北海之濱，聞文王作，興曰：'盍③歸乎來(lái)！吾聞西伯④善養(yǎng)老者。'太公⑤辟紂，居?xùn)|海之濱，聞文王作，興曰：'盍歸乎來(lái)！吾聞西伯善養(yǎng)老者。'二老者，天下之大老也，而歸之，是天下之父歸之也。天下之父歸之，其子焉往？諸侯有行文王之政者七年之內(nèi)必為政于天下矣?！薄咀⑨尅竣俨模喝嗣?，殷商時(shí)孤竹君之子。②紂：即商紂王。③盍：何不。④西伯：即周文王。⑤太公：即姜子牙。7.選出下列加點(diǎn)字的意思和用法相同的一項(xiàng)（

）（3分）A.又何間焉？何陋之有？（《陋室銘》）B.必以信愿陛下親之信之（《出師表》）C.可以一戰(zhàn)不以物喜（《岳陽(yáng)樓記》）D.伯夷辟紂故患有所不辟也（《魚(yú)我所欲也》）8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（5分）（1）小信未孚，神弗福也。（2）天下之父歸之，其子焉往？9.請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線(xiàn)部分?jǐn)嗑?。（斷兩處）?分）諸侯有行文王之政者七年之內(nèi)必為政于天下矣。10.結(jié)合選文按要求填空。（4分）【乙】文中敘述伯夷、姜太公“歸之”的理由是（1）（用原文回答）；【甲】【乙】?jī)晌亩紡?qiáng)調(diào)了“為政”的關(guān)鍵在（2）（概括回答）。三、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）閱讀下面選文，完成11~13題。（8分）材料一國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影《哪吒之魔童鬧?！菲狈砍掷m(xù)打破紀(jì)錄。據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)數(shù)據(jù)，截至3月9日記者發(fā)稿時(shí)，《哪吒之魔童鬧?！罚ā赌倪?》）全球票房（含預(yù)售及海外）已突破148.82億元，正式升至全球影史票房榜第六位。自上映以來(lái)，《哪吒之魔童鬧?！芬汛蚱瓢偲狈?、累計(jì)觀影人次在內(nèi)等多項(xiàng)中國(guó)影史紀(jì)錄。它是亞洲首部票房過(guò)百億的影片，也是世界上十分賣(mài)座的動(dòng)畫(huà)電影之一，并持續(xù)刷新著全球單一電影市場(chǎng)最高票房紀(jì)錄。不僅深受?chē)?guó)人喜愛(ài)，《哪吒之魔童鬧?！吩诤Ｍ庖渤蔀闊嶙h話(huà)題，隨著電影持續(xù)全球熱映，影片承載的中國(guó)元素也激發(fā)了外國(guó)友人對(duì)于中華傳統(tǒng)文化的興趣和來(lái)華旅游的熱情。材料二某科技公司特效總監(jiān)胡雪良告訴記者：“我們主要負(fù)責(zé)的是《哪吒2》中玉虛宮穹頂、甘露水等特效，雖然最終呈現(xiàn)的畫(huà)面只有幾十秒，但卻耗費(fèi)了我們團(tuán)隊(duì)3個(gè)多月的心血?！眲?dòng)漫電影中很多在觀眾眼里可能并不起眼的小細(xì)節(jié)，卻凝聚了特效團(tuán)隊(duì)精益求精的匠心?！捌渲校馑闶侨S動(dòng)畫(huà)特效中的關(guān)鍵步驟，通過(guò)軟件和技術(shù)將特效元素進(jìn)行復(fù)雜的物理模擬和計(jì)算，從而生成逼真的視覺(jué)效果。它有很強(qiáng)的隨機(jī)性，有時(shí)候忙活了很久，始終達(dá)不到想要的效果?！闭劶爸谱鬟^(guò)程中的困難，胡雪良如是說(shuō)，“解算也是最耗時(shí)的部分，有時(shí)候解算了一整晚，第二天早上來(lái)上班的時(shí)候還在解算?！焙┝冀榻B說(shuō)：“團(tuán)隊(duì)都是95后，最小的成員只有23歲，大家因熱愛(ài)動(dòng)漫相聚在一起。胡雪良說(shuō)：“也正是因?yàn)槲覀儫釔?ài)的動(dòng)漫，才更要踏踏實(shí)實(shí)把特效這件事情給做好?！辈牧先斑@是中國(guó)動(dòng)畫(huà)的顛覆式震撼?！庇型鈬?guó)觀眾如此評(píng)價(jià)《哪吒2》流暢震撼的畫(huà)面，直呼其特效畫(huà)面太炸太燃了。該片總制片人王競(jìng)透露，《哪吒2》全片鏡頭數(shù)量達(dá)到2400多個(gè)，其中特效鏡頭就有1900多個(gè)，在國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)中可謂史無(wú)前例。作為動(dòng)畫(huà)電影，《哪吒2》在美術(shù)上也實(shí)現(xiàn)了升級(jí)。“如果說(shuō)《哪吒1》是一部正常的三維動(dòng)畫(huà)電影，那么《哪吒2》中包括片頭、片尾中的所有的鏡頭及其美術(shù)風(fēng)格，都進(jìn)行了升級(jí)和創(chuàng)新。”王競(jìng)說(shuō)。1905電影網(wǎng)董事長(zhǎng)李瑋認(rèn)為，除了技術(shù)與美學(xué)方面的吸引外，文化認(rèn)同更是票房的重要驅(qū)動(dòng)力?！赌倪?》不僅延續(xù)了對(duì)傳統(tǒng)神話(huà)的創(chuàng)新演繹，更通過(guò)貫穿“魔童哪吒”對(duì)于自我身份的探索的主線(xiàn)傳遞“愛(ài)”“公平”“正義”的價(jià)值觀。這既符合中國(guó)觀眾的情感共鳴，也會(huì)引發(fā)全球觀眾對(duì)身份、命運(yùn)議題的普遍思考。材料四“吒兒”的火爆，還在于它作為中國(guó)動(dòng)漫電影高質(zhì)量發(fā)展的典范，向世界展示了中國(guó)文化的獨(dú)特韻味與時(shí)代精神。從神話(huà)故事中汲取靈感?！斑竷骸币杂醒腥?、有情有義的形象，詮釋了中華民族敢于挑戰(zhàn)、不畏強(qiáng)權(quán)的意志品格。同時(shí)，青銅人像的“結(jié)界獸”、四川方言的太乙真人等元素，更是將中國(guó)韻味與時(shí)代精神巧妙融合，解鎖了“百億工程”背后的文化邏輯與情感歸屬。在這場(chǎng)文化盛宴中，“吒兒”不僅承載了傳播中國(guó)聲音、弘揚(yáng)中國(guó)精神、講好中國(guó)故事的重任，更成為連接每一個(gè)中國(guó)人的精神紐帶。近2000個(gè)特效鏡頭、138個(gè)動(dòng)漫公司、4000余人的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，幾乎展示了國(guó)漫行業(yè)整體的實(shí)力與水平。他們以最精誠(chéng)的合作、最真誠(chéng)的態(tài)度，共同烹制了一場(chǎng)視覺(jué)與心靈的雙重盛宴。這不僅是一部電影的勝利，更是每一個(gè)平凡中國(guó)人開(kāi)放、昂揚(yáng)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)價(jià)值追求的生動(dòng)體現(xiàn)。11.下列對(duì)以上材料的理解和判斷有誤的一項(xiàng)是（

）（2分）A.自上映以來(lái)，《哪吒2》已打破多項(xiàng)中國(guó)影史紀(jì)錄，是亞洲首部票房過(guò)百億的影片。B.解算雖然是特效制作過(guò)程中最耗時(shí)的部分，但它可以使動(dòng)畫(huà)生成逼真的視覺(jué)效果。C.《哪吒2》符合中國(guó)觀眾的情感共鳴，所以它也可能會(huì)引發(fā)全球觀眾的普遍思考。D.“吒兒”有血肉、有情義的形象詮釋了中華民族敢于挑戰(zhàn)、不畏強(qiáng)權(quán)的意志品格。12.結(jié)合材料二，概括《哪吒2》特技效果獲得成功的原因。（3分）13.根據(jù)材料三和材料四，就國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影未來(lái)的高質(zhì)量發(fā)展提三條建議。（3分）（二）閱讀下面選文，完成14~18題。（17分）磚臺(tái)上的星光陳偉①陽(yáng)春三月，桃花如緋紅的朝霞，盛開(kāi)在青石板路旁。諶光抱著教案，穿過(guò)鎮(zhèn)中心小學(xué)的垂花門(mén)。3年前，這個(gè)全縣最年輕的師范優(yōu)等生，曾將這扇褪色的朱漆木門(mén)視作圣殿之門(mén)。他記得自己第一次用粉筆在黑板上寫(xiě)下“為中華之崛起而讀書(shū)”時(shí)，粉屑在晨光中飛舞如蝶，臺(tái)下40余雙眼睛亮若星河。②然而此刻，他坐在宿舍里，窗外淅淅瀝瀝的小雨讓他心煩意亂。揉皺的信紙上，大學(xué)同窗的字跡格外刺眼：“諶光，上海外灘的霓虹比咱們當(dāng)年在縣文化宮看的燈會(huì)還亮十倍?！痹鹿饴^(guò)斑駁的土墻，照見(jiàn)墻角的蜘蛛網(wǎng)輕輕顫動(dòng)，像極了他日漸松動(dòng)的信念。③那年寒冬的教師考評(píng)會(huì)上，校長(zhǎng)扶了扶老花鏡，疑惑而不滿(mǎn)地說(shuō)：“小諶啊，你帶的班級(jí)語(yǔ)文平均分跌了七分？”鏡片后的目光，讓他想起母親連夜納鞋底時(shí)，煤油燈在土墻上投下的暗影。不久，他被安排到更加偏遠(yuǎn)的云嶺村小鍛煉。④他被調(diào)往云嶺村小時(shí)，母親送他到村口，往他行囊里塞了20個(gè)茶葉蛋，滾燙的溫度透過(guò)粗布包袱烙著他的脊梁。⑤“光兒，媽知道你心里的委屈，可咱這山里娃也需要好老師。你去了，說(shuō)不定能改變他們的命運(yùn)呢！”母親一邊往他的行囊里塞茶葉蛋，一邊輕聲說(shuō)。⑥諶光抬起頭，看著母親布滿(mǎn)皺紋的臉、眼睛微微發(fā)紅，“媽?zhuān)視?huì)的，我一定會(huì)盡力的！”⑦山道十八彎，云嶺的晨霧能漫過(guò)人的膝蓋。清晨的陽(yáng)光透過(guò)薄霧，灑在諶光的臉上，帶來(lái)一絲溫暖。村小操場(chǎng)邊的野薔薇開(kāi)得潑辣，卻遮不住泥墻上雨水沖刷的痕跡。諶光機(jī)械地重復(fù)著備課、上課、批改作業(yè)的日常，直到那個(gè)裹著槐花香氣的兒童節(jié)清晨。⑧操場(chǎng)東頭的苦楝樹(shù)下，他看見(jiàn)一朵會(huì)移動(dòng)的梔子花。6歲的阿坤穿著鄰居姐姐淘汰的碎花裙，赤腳在人群外圍打轉(zhuǎn)。她仰頭望著密密匝匝的大人腿，忽然蹲下身開(kāi)始搬運(yùn)磚塊。那些青灰色的斷磚，原是準(zhǔn)備修補(bǔ)漏雨教室的，被臨時(shí)堆放在操場(chǎng)邊。⑨“一、二、三……”稚嫩的計(jì)數(shù)聲混在鑼鼓點(diǎn)里。阿坤額前的碎發(fā)被汗水黏成小卷，裙擺沾滿(mǎn)黃泥，卻堅(jiān)持將十來(lái)塊磚壘成方臺(tái)。當(dāng)這個(gè)用尊嚴(yán)和渴望砌成的高臺(tái)終于超過(guò)大人們的腰際時(shí)，小姑娘轉(zhuǎn)身望向他，瞳仁里躍動(dòng)著朝霞的碎金。⑩“諶老師，能幫幫我嗎？”諶光蹲下身子，將阿坤抱上了磚臺(tái)。阿坤踮起腳尖，終于看到表演了，臉上洋溢著幸福的笑容。?后來(lái)，諶光在日記里寫(xiě)道：“那個(gè)瞬間，我分明看見(jiàn)星光從地底下噴射而出。阿坤踮腳張望的身影，讓我想起了那些翻山越嶺走十幾里山路來(lái)求學(xué)的孩子們。他們或許沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，但有著最純真的渴望和最堅(jiān)韌的毅力。那一刻，我明白了，要點(diǎn)燃他們的希望之光?！?阿坤的家在村子的最東頭，父母常年在外打工，她跟著年邁的奶奶生活。奶奶腿腳不便，阿坤從小就學(xué)會(huì)了照顧自己。她雖然還不到上學(xué)的年齡，但每次看到學(xué)校里的哥哥姐姐們，眼中總是充滿(mǎn)羨慕。?這天，阿坤聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要舉行文藝匯演，奶奶卻突然身體不適。她就一直守在奶奶身邊，直到奶奶睡著后，才匆匆趕來(lái)。雖然錯(cuò)過(guò)了開(kāi)場(chǎng)，但她不想再錯(cuò)過(guò)任何一點(diǎn)快樂(lè)的時(shí)刻。她一邊搬磚、一邊心里默默祈禱：“奶奶、您快點(diǎn)好起來(lái)，等我看完表演就回去陪您?！?從那以后，諶光仿佛變了一個(gè)人。他開(kāi)始在煤油燈下重讀教育學(xué)著作。窗臺(tái)上的玻璃瓶里，總有學(xué)生清晨悄悄插的各式野花。當(dāng)阿坤在全縣作文比賽時(shí)寫(xiě)下《我的老師會(huì)魔法》，評(píng)委們不知道，那個(gè)讓拼音字母變成歌謠、讓算術(shù)題化作山溪的魔法，始于某個(gè)兒童節(jié)清晨的磚臺(tái)。?畢業(yè)20年周年同學(xué)會(huì)上，有人問(wèn)起諶光婉拒省城名校調(diào)令的原因。年過(guò)不惑的他，掏出手機(jī)展示照片：云嶺村小新建的多媒體教室里，阿坤作為支教老師，正帶孩子們用VR眼鏡“攀登”珠峰。夕陽(yáng)透過(guò)落地窗，將那個(gè)曾擺放磚臺(tái)的位置，鍍成一片金色的海。?“當(dāng)年，我們都想觸摸星辰?！敝R光望著窗外的桃花樹(shù)，桃花在微風(fēng)中輕輕飄落，仿佛在訴說(shuō)著不變的初心，“后來(lái)才明白，真正的星光，要彎下腰才能看見(jiàn)。這山里的孩子，就像這桃花一樣，雖生于平凡，卻有著不平凡的夢(mèng)想。而我，就是守護(hù)他們夢(mèng)想的人。”（選自《中國(guó)青年作家報(bào)》）14.結(jié)合文章內(nèi)容、完成下面的表格。（2分）時(shí)間及事件心理看到大學(xué)同窗的信后①被調(diào)往云嶺村小學(xué)時(shí)內(nèi)心充滿(mǎn)委屈兒童節(jié)看到阿坤為看表演而搬運(yùn)磚塊壘成方臺(tái)為山里孩子們的渴望和毅力感到震撼②堅(jiān)定守護(hù)山里孩子夢(mèng)想的信念15.文章詳細(xì)描寫(xiě)阿坤搬運(yùn)磚塊，努力將磚砌成高臺(tái)這一情節(jié)有何作用？（3分）16.從景物描寫(xiě)的角度賞析第?段畫(huà)線(xiàn)句的作用。（4分）“夕陽(yáng)透過(guò)落地窗，將那個(gè)曾擺放磚臺(tái)的位置，鍍成一片金色的海?！?7.諶光是一個(gè)怎樣的教師形象？請(qǐng)結(jié)合文章具體事例分析。（4分）18.如何理解文章結(jié)尾“真正的星光，要彎下腰才能看見(jiàn)”這句話(huà)的內(nèi)涵？（4分）（三）閱讀下面選文，完成19~22題。（11分）讀書(shū)之道①朱熹曰：“為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必在于讀書(shū)?！弊x書(shū)讓人保持思想活力，得到智慧啟發(fā)，滋養(yǎng)浩然之氣。但讀書(shū)也有門(mén)道，若能得其法，方不致“入寶山而空返”。②習(xí)近平總書(shū)記指出：“要發(fā)揚(yáng)‘?dāng)D’和‘鉆’的精神，多讀書(shū)、讀好書(shū)，從書(shū)本中汲取智慧和營(yíng)養(yǎng)?！笨梢?jiàn)，“擠”和“鉆”，就是讀書(shū)的重要方法。③在浙江工作期間，習(xí)近平同志曾到一社區(qū)調(diào)研，座談會(huì)上的講話(huà)令社區(qū)干部顧榮根深感欽佩?！傲?xí)書(shū)記工作那么忙，還能有時(shí)間學(xué)習(xí)？”當(dāng)?shù)弥?xí)近平同志無(wú)論是在辦公室還是調(diào)研途22.下面材料作為選文的論據(jù)，放在第⑦段或第⑧段哪段更合適？說(shuō)明理由。（3分）徐霞客一生態(tài)在四方，足跡遍及21個(gè)省、市、自治區(qū)。他每到一處便探幽尋秘，實(shí)地驗(yàn)證典籍所述真?zhèn)?，?xì)致記錄地理風(fēng)貌、人文習(xí)俗、動(dòng)植物狀況等一手資料，經(jīng)30年實(shí)踐考察撰成60萬(wàn)字的《徐霞客游記》。三、寫(xiě)作（滿(mǎn)分50分）23.請(qǐng)從以下兩個(gè)文題中，任選其一，按要求作文。題目一：凜冽風(fēng)起，是什么引領(lǐng)你走出寒冬？是書(shū)籍的滋養(yǎng)，是長(zhǎng)輩的撫慰，是朋友的陪伴，是路人的幫助……此時(shí)，不妨與他一起攜手走向春暖花開(kāi)。請(qǐng)以“一起向春天”為題目，寫(xiě)一篇文章。題目二：存留在我們的記憶里，恒久地芬芳著我們往后的歲月的是什么呢？請(qǐng)以“▲，芬芳著我的歲月”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①如選擇題目（二），先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②立意自定，不少于600字。③字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。九年語(yǔ)文答案1.C2.D3.A4.（1）B（2）曹先生：太白金星：柴進(jìn)5.（1）萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之（2）芳草萋萋鸚鵡洲（3）年少萬(wàn)兜鍪（4）英雄末路當(dāng)磨折（5）出淤泥而不染，濯清漣而不妖6.C7.D8.（1）（這只是）小信用，未能讓神靈信服，神靈是不會(huì)保佑您的。（2）天下做父輩的歸依了文王，他們的子輩還會(huì)到哪兒去呢？9.諸侯有行文王之政者/七年之內(nèi)/必為政于天下矣。10.（1）吾聞西伯善養(yǎng)老者。（2）取信于民。附譯文：孟子說(shuō)：“伯夷為躲避商紂王的暴政，隱居在北海邊上，聽(tīng)說(shuō)周文王興起，便精神振奮地說(shuō)：‘何不去歸附他呢！我聽(tīng)說(shuō)西伯（即周文王）是一位善于奉養(yǎng)長(zhǎng)者的人?！珵槎惚苌碳q王的暴政，隱居在東海邊上，聽(tīng)說(shuō)周文王興起，便精神振奮地說(shuō)：‘何不去歸附他呢！我聽(tīng)說(shuō)西伯是一位善于奉養(yǎng)長(zhǎng)者的人?！麄儍晌?，是天下德高望重的著名長(zhǎng)者，（他們）都去歸附文王，這就好比是天下人的父親都去歸附他了。天下人的父親都?xì)w附了他，他們的兒子還能到哪里去呢？當(dāng)今的諸侯中，如果有能實(shí)行文王那樣仁政的，七年之內(nèi)，就一定能掌握天下的政權(quán)了。”11.C12.①重視細(xì)節(jié)，精益求精。②直面困難，堅(jiān)持不懈。③心懷熱愛(ài)，踏實(shí)專(zhuān)注。13.①實(shí)現(xiàn)技術(shù)和美學(xué)上的創(chuàng)新和升級(jí)。②關(guān)注觀眾對(duì)動(dòng)畫(huà)電影傳達(dá)出的價(jià)值觀的文化認(rèn)同。③做到向世界展示中國(guó)文化的獨(dú)特韻味與時(shí)代精神。14（2分）①對(duì)教學(xué)的信念日漸松動(dòng)（信念動(dòng)搖）②婉拒省城名校的調(diào)令15（3分）①內(nèi)容